安全日常管理.ppt
《安全日常管理.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安全日常管理.ppt(25页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
安全员和施工员专项培训安全员和施工员专项培训安全日常管理安全日常管理第一节:安全员(或施工员)第一节:安全员(或施工员)的责任追究的责任追究 一、根据一、根据“管生产必须管安全管生产必须管安全”的原则,施工员负双重职责,的原则,施工员负双重职责,安安全员(或施工员)对安全生产承全员(或施工员)对安全生产承担直接领导责任担直接领导责任。(见渝府发。(见渝府发(20102010)3 3号及市政府签发第号及市政府签发第225225号等)。号等)。安全日常管理安全日常管理二、行政处罚及经济处罚。二、行政处罚及经济处罚。第二节:自我保护意识第二节:自我保护意识 一、认真学习相关法律法规;一、认真学习相关法律法规;二、努力提高自身业务水平;二、努力提高自身业务水平;三、认真履职,尽责尽心干好本职工作;三、认真履职,尽责尽心干好本职工作;四、做好日常管理工作的相关记录,形成资料备查;四、做好日常管理工作的相关记录,形成资料备查;五、安监局主要封查的资料是:五、安监局主要封查的资料是:“安全日志安全日志”、“安全生安全生产责任制产责任制”、“安全教育安全教育”及分部(分项)工程安全技术交底及分部(分项)工程安全技术交底等。(本人签字,备照相或摄像资料)等。(本人签字,备照相或摄像资料)第三节:开工前期的工作第三节:开工前期的工作 一、硬件:按业主批准的总平面布置图合理安排布置一、硬件:按业主批准的总平面布置图合理安排布置1.1.现场围挡:现场围挡:a.1.8a.1.8米米2.22.2米米2.52.5米(一般路段米(一般路段 主要路段)主要路段)b.b.稳定、牢固、整洁、美化(不能以房稳定、牢固、整洁、美化(不能以房代墙)代墙)c.c.沿工地四周连续设置(宣传墙、六牌沿工地四周连续设置(宣传墙、六牌二图)二图)2.2.施工大门:施工大门:a.a.门头的企业标志。门头的企业标志。b.b.有门卫及门卫制度。有门卫及门卫制度。c.c.进出工作卡。进出工作卡。d.d.截水沟,沉沙井(池)、车辆冲洗设施等。截水沟,沉沙井(池)、车辆冲洗设施等。3.3.生活区:生活区:a.a.按要求布置住宿房按要求布置住宿房:人均达到人均达到2M2M2 2以上,有床铺、规以上,有床铺、规定设置照明、插座;定设置照明、插座;b.b.按要求布置厕所:有卫生责任制;按要求布置厕所:有卫生责任制;c.c.淋浴室;淋浴室;d.d.职工食堂:健康证、卫生许可证、饭桌、板凳、卫职工食堂:健康证、卫生许可证、饭桌、板凳、卫生饮水;生饮水;e.e.吸烟室及文化室(学习和娱乐场所);吸烟室及文化室(学习和娱乐场所);f.f.保健急救室:(经培训的急救人员、医药、器材等);保健急救室:(经培训的急救人员、医药、器材等);4.4.办公室:办公室:a.a.办公桌,文件柜,电脑配置。办公桌,文件柜,电脑配置。b.b.设置代表企业文化的门牌设置代表企业文化的门牌。5.5.场地的硬化:场地的硬化:6.6.绿化的布置:营造安全氛围。绿化的布置:营造安全氛围。二、软件:二、软件:1.1.购买购买“六牌二图六牌二图”及及“1515本台账本台账”:做好资料同步的准:做好资料同步的准备;备;2.2.劳动保险的办理;劳动保险的办理;3.3.各种规章制度的建立;各种规章制度的建立;4.4.与台账相关的资料收集:如管理人员上岗证件,企业安与台账相关的资料收集:如管理人员上岗证件,企业安全生产许可证复印件等;全生产许可证复印件等;5.5.参与研讨专项施工方案的编制;参与研讨专项施工方案的编制;6.6.本项目的安全生产事故应急预案。(做到具体性、针对本项目的安全生产事故应急预案。(做到具体性、针对性、科学性、有效性)性、科学性、有效性)三、高切坡和危岩的治理:三、高切坡和危岩的治理:1.1.有资质单位的设计方案有资质单位的设计方案;(;(放坡系数、锚喷、素放坡系数、锚喷、素喷、堡坎等)喷、堡坎等)2.2.严格按方案实施。严格按方案实施。第四节:施工过程中的工作第四节:施工过程中的工作一、安监站一般验收的几个阶段:(除政治性的任务外)一、安监站一般验收的几个阶段:(除政治性的任务外)1.1.开工前的审查开工前的审查 2.2.基础部分基础部分 3.3.主体前半部分主体前半部分 4.4.主体后半部分主体后半部分 5.5.装饰装修阶段装饰装修阶段 6.6.竣工验收竣工验收二、搞好现场安全文明施工,迎接各级部门的检查工作:二、搞好现场安全文明施工,迎接各级部门的检查工作:1.1.公司月检:公司月检:2.2.业主、监理巡检:业主、监理巡检:3.3.市、区组织的各项交叉检查或专项检查等。市、区组织的各项交叉检查或专项检查等。三、从业人员入场教育内容:(三级教育之项目级三、从业人员入场教育内容:(三级教育之项目级4040学时)学时)1.1.安全生产规章制度和操作规程;安全生产规章制度和操作规程;2.2.安全生产技术知识和岗位操作技能;安全生产技术知识和岗位操作技能;3.3.安全设备、设施、工具、劳动保护用品的使用和维护;安全设备、设施、工具、劳动保护用品的使用和维护;4.4.生产安全事故的防范和应急措施、自救互救知识、实例生产安全事故的防范和应急措施、自救互救知识、实例教育启示。教育启示。四、临时用电的工作检查内容:四、临时用电的工作检查内容:1.1.有经各级各部门审批的专项施工方案有经各级各部门审批的专项施工方案;(按(按JGJ46JGJ4620052005标准)标准)2.2.检查临电系统是否按方案施工检查临电系统是否按方案施工;3.3.施工现场是否执行施工现场是否执行“三相五线三相五线”制;制;4.4.三级配电逐级保护,固定设备实行三级配电逐级保护,固定设备实行“一机一闸、一一机一闸、一漏一箱漏一箱”、且箱有防雨措施;、且箱有防雨措施;5.5.箱内电器是否完整,接路是否正确,标识是否清楚;箱内电器是否完整,接路是否正确,标识是否清楚;6.6.线路按规定敷设,是否有破损现象;线路按规定敷设,是否有破损现象;7.7.漏电保护器是否灵敏、可靠;漏电保护器是否灵敏、可靠;8.8.接地系统和机座接地是否符合规范要求等;接地系统和机座接地是否符合规范要求等;五、基础部分的重点工作:五、基础部分的重点工作:1.1.有经各级各部门审批的专项施工方案;有经各级各部门审批的专项施工方案;2.2.建质(建质(20092009)8787号文件规定:开挖深度超过号文件规定:开挖深度超过5 5米米(含(含5 5米)的基坑(槽)必须经过米)的基坑(槽)必须经过5 5人以上的专家组论人以上的专家组论证后方能施工证后方能施工;3.3.临边防护临边防护;4.4.坑壁支护坑壁支护;5.5.排水措施;排水措施;6.6.坑边荷载及堆码距离坑边荷载及堆码距离1.51.5米,其高度米,其高度1 1米;米;7.7.上下通道:(爬梯配安全带)上下通道:(爬梯配安全带);8.8.作业环境:井底照明是否使用安全电压、是否作业环境:井底照明是否使用安全电压、是否有流沙毒气,应有通风设备及作业前的检查有流沙毒气,应有通风设备及作业前的检查;9.9.土石吊运的安全土石吊运的安全;10.10.坑井的覆盖坑井的覆盖;六、主体及装饰装饰阶段主要工作:六、主体及装饰装饰阶段主要工作:1 1、塔机专项管理指导方案、塔机专项管理指导方案:塔机使用备案证和登记证;塔机使用备案证和登记证;操作指挥人证件(人证相符);操作指挥人证件(人证相符);保养、维护、运行记录(统一黄色或橘黄保养、维护、运行记录(统一黄色或橘黄 色)色);塔机公司方的月检报告;塔机公司方的月检报告;钢丝、吊绳的破损、断股及更换情况记录;钢丝、吊绳的破损、断股及更换情况记录;安装、拆卸方案;安装、拆卸方案;塔机底座围挡及排水、清洁要符合要求;塔机底座围挡及排水、清洁要符合要求;塔机及附着安装验收记录;塔机及附着安装验收记录;生产厂家出厂合格证(包括附着);生产厂家出厂合格证(包括附着);塔机基础:塔机基础:a.a.钢筋及预埋件的布置图和检查验收记录。钢筋及预埋件的布置图和检查验收记录。b.b.砼试压报告单。砼试压报告单。c.c.防雷地阻测试。防雷地阻测试。d.d.塔身沉降、偏差记录(每半月一次)。塔身沉降、偏差记录(每半月一次)。对操作指挥定期或不定期的安全教育或安全技术交底。对操作指挥定期或不定期的安全教育或安全技术交底。现场多台塔机防碰撞方案。现场多台塔机防碰撞方案。现场多台塔机的编号、起重机现场多台塔机的编号、起重机“十十”不吊,塔机的操作规程不吊,塔机的操作规程应规范管理安排布置。应规范管理安排布置。2 2、脚手架类:(、脚手架类:(JGJ130-2001JGJ130-2001).有经各级各部门审批的专项施工方案。有经各级各部门审批的专项施工方案。.若悬挑架体的高度若悬挑架体的高度20m20m,要经,要经5 5位及以上专家位及以上专家组成的专家组审查过后方能施工。组成的专家组审查过后方能施工。.脚手架材料及配件要符合规定(检测报告)。脚手架材料及配件要符合规定(检测报告)。.严把五关:严把五关:a.a.把好架体材料产品关;把好架体材料产品关;b b.把好脚手架施工方案工艺的设计审批关;把好脚手架施工方案工艺的设计审批关;c c.把好脚手架安装、拆卸的工艺关;把好脚手架安装、拆卸的工艺关;d d.把好脚手架架设安装的检查验收关;把好脚手架架设安装的检查验收关;e e.把好脚手架使用过程中的监察和动态控制关;把好脚手架使用过程中的监察和动态控制关;.重点检查重点检查:a a.立杆基础(是悬挑架的槽钢型号和安装);立杆基础(是悬挑架的槽钢型号和安装);b b.每每7m7m一道与建筑结构的水平钢性拉结;一道与建筑结构的水平钢性拉结;c c.立杆、大横杆、小横杆、扫地杆、剪刀撑的要求;立杆、大横杆、小横杆、扫地杆、剪刀撑的要求;d d.脚手板的满铺、挡脚板、水平网的设置(每脚手板的满铺、挡脚板、水平网的设置(每10m10m一道);一道);e e.交底与验收(量化、手续签字齐全且挂验收牌);交底与验收(量化、手续签字齐全且挂验收牌);f f.钢管立杆采用搭接的(加双扣件,经计算符合要求);钢管立杆采用搭接的(加双扣件,经计算符合要求);g g.架体内的通道及人行通道;架体内的通道及人行通道;h h.卸料平台:设计、搭设、支撑系统及拉结、标识(安卸料平台:设计、搭设、支撑系统及拉结、标识(安装负责人、维护人、验收牌、限重牌等);装负责人、维护人、验收牌、限重牌等);3 3、室内防护:(通道口、预留洞口、楼梯口、电梯、室内防护:(通道口、预留洞口、楼梯口、电梯井口井口).防护应完善严密(钢管刷漆黄色或红白相间)(上下防护应完善严密(钢管刷漆黄色或红白相间)(上下双管双管30cm120cm30cm120cm,挂设安全网)。,挂设安全网)。.防护定型化、工具化。防护定型化、工具化。.电梯井内每隔电梯井内每隔3 3层(层(10m10m)设置一道水平网。)设置一道水平网。.通道应设置双层防护棚。通道应设置双层防护棚。第五节:重大危险源的识别和控制第五节:重大危险源的识别和控制一、定义:一、定义:危险源是导致事故放生的根源,是具有可能意外危险源是导致事故放生的根源,是具有可能意外释放的能量和(或)危险有害物质的生产装置、释放的能量和(或)危险有害物质的生产装置、设施或场所(包括各种专项施工)。设施或场所(包括各种专项施工)。二、类别:二、类别:1.1.五大伤害类:坍塌、物体打击、机械伤害、高处五大伤害类:坍塌、物体打击、机械伤害、高处坠落、触电。坠落、触电。2.2.其它类:爆炸、火灾、中毒、粉尘、噪声、振动、其它类:爆炸、火灾、中毒、粉尘、噪声、振动、车辆伤害等。车辆伤害等。三、范围:三、范围:1.1.基坑支护、人工挖孔桩工程;基坑支护、人工挖孔桩工程;2.2.土石方开挖工程;土石方开挖工程;3.3.模板工程及支撑体系;模板工程及支撑体系;4.4.起重吊装及安装拆卸工程;起重吊装及安装拆卸工程;5.5.脚手架工程;脚手架工程;四、风险评价:四、风险评价:(伤亡程度、规模、发生的频伤亡程度、规模、发生的频率、财产损失程度等率、财产损失程度等)1.1.重大风险重大风险 2.2.一般风险一般风险五、控制:五、控制:1.1.应对每一个危险源制定一套严格的安全应对每一个危险源制定一套严格的安全管理制度,通过技术措施,组织措施来严管理制度,通过技术措施,组织措施来严格控制和管理。格控制和管理。2.2.制定控制目标和管理方案。制定控制目标和管理方案。3.3.制定应急救援预案。制定应急救援预案。4.4.关键在于落实。关键在于落实。20102010年年5 5月月1818日日个人道德素养个人道德素养 做好個人道德素養;不要因為貪小便宜,貪一時方便而不顧道德品行丟失把人格尊嚴都降低了。因為一個人把道德品質丟失了,再想建立起來將是萬分的困難。所以每個人都應該尊首道德底線,不應敗壞基本道德品質。以下是公司裡面出現的不好的現象:1、厕所紙巾偷到宿舍去用2、車間應急藥箱裡面的藥偷走(偷盜行為可恥)以下是公司裡面出現的不好的現象:1、公共场所随意扔垃圾2、電視房垃圾亂丟以下是公司裡面出現的不好的現象:恶意损坏公共财物以下是公司裡面出現的不好的現象:吃饭不要浪废食物道德與生活道德與生活從字義看兩者的意義與差別:1、倫理的意義倫理的意義:倫類別、關係;理紋理、道理。倫理人類社會裡種種身分間合理的關係,行為分際(做人要守本分做人要守本分)。(哪些人際關係、身分)2、道德的意義道德的意義:道道路、道理;德獲得。道德走人走的道路,便可獲得人的待遇。(不走捷徑、不誤入歧途尊嚴、榮譽)人道人道 (ps.如何批評一個人罔顧為人?)道德與生活道德與生活1、利己利己:理性認識到遵守規範有利於己。(奸商/信譽商人)2、利人利人:追求人性中的真、善、美。(崇高的可能性)。(愛人者人恆愛之,敬人者人恆敬之;德不孤必有鄰。)(典範在夙昔-林靖娟、鐵達尼號的樂師、德雷莎修女、史懷德.)3、利己利人利己利人:兼顧自我理想與社會進步。Bill Gates?不做”損人利己”之事。Ps.回想郭爾堡的道德認知理論、馬斯洛的需求層次理論。-THE END-- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安全 日常 管理
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文