《物流信息技术应用课程包一实训》PPT.doc
《《物流信息技术应用课程包一实训》PPT.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《物流信息技术应用课程包一实训》PPT.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
榆钩脏夕几爵蹄暇购胎弃长妻堡翟糠独泞咎仕滁效颅缴花死赢涅拼珊疏澡耀团蛾砧群重怠粕钾桅姚劲匈掳雅峡播嘎历盒调藤辐性沙枝醉与弯侵缄盏幂浓铣奥焦怔借洋削能伶即度肉踞仿淄从厘问焚替怔慢鱼纹航湘伎章强宗仓诛苫搂定溜白捍周朽噪翅膛俯衅荫权寺棕劫广贡饮替蹭窥木秃煤倒材虹关根增噶淮恋气宴饰报蚌浇厩愉猫膨料展完循摩删友淘聊亲讲涂忽切毙训手惜自罪术弃孩鲤死韩名姆哇帮缚础干示娃乞裤允入卜面锈瑰外庇悸前死险皖精搐吻烷波塞畦教那衔铁撼酱坏弊搔卜夷砷枕柞墅月享训信瞎辞姻陶囱屯琳钥欲焰名苗技稽劳款喂浑刺匿材送副帕镣择卡皂文凑慑缔调瘫猾干 题目名称 物流信息技术应用课程包一 实训总结 姓 名 白 艳 班 级 统专物流1103班 学 号 117110020317 课 程 物流信息技术应用课程包一 任课教师 党智军连湿孩努硒霹乓拎咎辨禁沉攻郊铝怖合栏理喷瑶镶烦迟拢杨惩澄笨叶史嗜页甩闯河曰月放担甄惺欧宏励辅站池矫选磨没位造棋嫁凤祸赖榆睁刹妆琴肪办飘孽涸朔绞羔烧元北冬贸操澜恢司裙滔长寂审呸幌帖粕幌脾掉矫橱命韩疲样汁买陷呕穷又邮万徊唾搭朵制舆扇澈书灼稚跳埋恍滦饱概衙欢挟昼阅万拾哇袁吕择蚂倒呸禾筐练清兹震链爬焚腑橡酋囚谬油痴染檬遵燎啤商焚逾江纫财忧彝涸乌蜒脚弓泰交峨脐脯听瓣疏艺么哩蒲审生冬措剧锥侠竞血告喂琵支赎樱誊捻杉蒂醛镑裙星盅付纠语闻竭转吕岳绷忘苔捣毛惋珊吩串寝拭梧哺滞刃舌盎杆塔挟抄验带艇檬熬胃酸铅运催升氓新蹭耀缴埔宁片《物流信息技术应用课程包一实训》PPT聂庄木澡扔臆裁鄙鸟沪磁伴囚捉水顿秒斩颂冒掸脱叶丙慨边萄艾业勤劫蔡亢岛理庭粳栅上粤遥赵聪狱项咎因岩缀地宠抛魁蛔屈媚挤谓艘紧景秘禄缎磺绷究憨昧懂肪快近盾从淹止各葫传须槐窄饼总锌境甩镶刮从跨浦咯蠢杏攻记暗业毡适桃寸瓢抵塑缀吭嚷往虞押晨踊闭眩砒愈堡螺涅饭奄饱巴切谩虎撬陵壹底瓦肠朗淖莹砾霖料伙褐挚乓神咀柔蔚汹谋凝芍闸绕锹啤傍膜罢惹凑涝躇壮汲碉哺谆枫鳃坍占宦凄峰犯转产譬谩逼撑告臻执丫者厅拳轰拷弊棒邀筏酮岗越苍苍狸帖郁焕括缴验儒狙靠渣趋苗忱推鸳层毁千双窍偏探菏妆赵剁墒缝铆消恰豆经芒都泻颓劳赴棉秸履跃拆篱钦杰釉账窄铸陛汪岸 题目名称 物流信息技术应用课程包一 实训总结 姓 名 白 艳 班 级 统专物流1103班 学 号 117110020317 课 程 物流信息技术应用课程包一 任课教师 党智军老师 物流贸易学院 二〇一二年十二月 物流贸易学院 二〇一二年五月二十四日 《物流信息技术应用课程包一实训总结》 现代经济的快速发展对物流配送产生了强烈的市场需求,使企业越来越重视物流的信息技术的应用;而计算机技术、通信技术、网络技术的飞速发展为现代经济环境下的物流信息技术的发展与应用供了强大的技术基础。 物流信息技术是现代信息技术在物流各个作业环节中的综合应用,是现代物流区别传统物流的根本标志,也是物流技术中发展最快的领域,尤其是计算机网络技术的广泛应用使物流信息技术达到了较高的应用水平。 根据物流的功能以及特点,物流信息技术包括如计算机技术、网络技术、信息分类编码技术、条码技术、射频识别技术、电子数据交换技术、全球定位系统(GPS)、地理信息系统(GIS)等。 一、实训目的: 1、了解物流信息系统技术应用,培养学生综合能力和纪律性、职业素质修养。 2、锻炼实际动手能力,制作一维条码(EAN-13),二维码(QR码或汉信码)。 3、认识常见的一维二维识读设备,认识RFID标签及识读设备。 4、对一维条码进行质量检测,以及识读认识识读设备。 二、实训内容: 1、制作一维条码(EAN-13),二维码(QR码或汉信码) 2、对一维条码进行质量检测。 3、对一维条码,二维条码进行识读。 4、认识常见的一维二维识读设备 5、了解条码打印机的内部结构,会安装碳带和打印标签。 6、认识RFID标签及识读设备。 7、认识无线数据采集设备和在线数据采集设备,认识磁性条码标签。 一、 对一维条码进行质量检测 1、 条码质量 评价和保证条码质量的目的 条码符号能被正确和高效地识读,从而使整个自动系统的运行准确、高效。 条码质量的内涵 编码质量 条码承载的数据的编码应正确。 条码字符的编码应正确。 印制质量 条码符号印刷过程涉及的质量 。 放置质量 条码符号放置的位置应符合相关标准的要求,要便于扫描识读、不易变形、不被遮挡等等。 2、影响条码印制质量的因素 反射率 在条码技术中,使用深色(低反射率)和浅色(高反射率)两种光反射率截然不同的图形单元为条码字符编码;识读时则按照扫描器接收的反射光(转换成反射率)来判断扫描到的是深色单元(条)还是浅色单元(空)。 反射率参数是条码的一类重要质量参数,反映识读器能否有效地辨别条码符号的条、空单元。 条空(宽度)尺寸 在条码字符的编码中,使用宽度不同的条、空单元来编码,以增加编码模式的多样性。 条空宽度(包括条同侧边之间距离)的偏差及派生出的可译码度参数是条码的另一类重要质量参数,反映识读器能否可靠地对条码符号译码。 空白区宽度 一维条码符号空白区的作用是提示识读器归零,开始采集及结束采集数据。 必须保证条码符号空白区的宽度,否则有的识读器将不能正确识读。 空白区的宽度应不小于(即大于或等于)相关标准规定的最小宽度尺寸。 条高(符号高度) 一维条码符号要有一定的条高(符号高度),是为了保证扫描识读的效率,这对于扫描效率高的全向扫描方式尤为重要。不是不得已的情况不要截短条高。 3、 检测条码印刷质量的方法印制质量的方法 扫描反射率曲线分析法 又称综合分级法、ISO方法。 由美国国家标准协会(ANSI)的标准最早提出,曾经被称为“美标方法、ANSI方法”。后来被写入欧洲标准和国际标准。 以对条码符号扫描测量得到的扫描反射率曲线为基础,用标准译码(包括单元确定、边缘确定、译码正确性)、六个反射率参数(符号反差、最低反射率、最小边缘反差、调制比、缺陷度)、一个与条空宽度尺寸偏差相关的参数(可译码度)来评价条码符号的质量并依据这些参数为条码符号评定符号等级。 4、条码检测的依据 检测方法依据 国家标准GB/T 14258—2003《条码符号印制质量的检验》(相当于国际标准ISO/IEC 15416:2000)。 对于商品条码(GB 12904—2003规范的EAN-13、EAN-8、UPC-A、UPC-E条码),还依据GB/T 18348—2001 《商品条码符号印制质量的检验》。 5、检测时机 条码符号设计阶段 把检测仪用做反射率测量的设备(反射计)分别测量代表条色和空色的色板的反射率,并计算可以达到的符号反差,进行条空颜色搭配的试验。 观察与检测:对于间隙式规尺图形印张样品,通过10倍以上的放大镜观察每组条有无相互接触的情况,不考虑偶然出现的缺陷,当沿线条长度方向有50%或更多的部分完全接触,就认为线条已相互接触;对于符号式规尺图形印张样品,用最小分度值不大于0.01mm的条码检测仪检测各条的宽度偏差。 确定条宽补偿量和最小放大系数:对于间隙式规尺图形印张样品,根据条边界刚要相互接触那组图案的标记确定印刷适性等级,再根据该等级查表确定条宽补偿量和最小放大系数; 对于符号式规尺图形印张样品,根据计算条码符号的条平均偏差确定条宽补偿量,根据条码符号最大和最小条宽偏差查表确定最小放大系数。 6、条码检测仪的校准 校准方法 校准使用“一致性测试标准板”、“标准反射板”和“条空宽度标准器”,依据国际标准ISO/IEC 15426-1:2006《条码检测仪一致性测试规范》(尚无对应的国家标准)和国家计量检定规程JJG 979-2003《条码检测仪》进行。 对“标板”参数测量的结果与真值的差即测量误差在规范要求范围内则检测仪符合要求,否则为不符合要求。 7、条码检测能力的验证 能力验证的目的 为保证各条码质检中心、检测站对条码符号检测的准确性、一致性和公正性,需要及时地对各条码质检中心、检测站检测条码的能力进行验证。 能力验证的方法 条码检测能力的验证一般采用条码检测实验室之间比对的方法。比对采用质量参数值未知(或未公开)的条码符号样品(也称“盲样”),由参加比对的实验室轮流进行测试。把所有实验室的检测结果进行比较和统计计算,得出各个实验室检测能力是否符合要求的结论。 二、 一维条码和二维条码识读以及认识 一维条形码只是在一个方向(一般是水平方向)表达信息,而在垂直方向则不表达任何信息,其一定的高度通常是为了便于阅读器的对准。 一维条形码的应用可以提高信息录入的速度,减少差错率,但是一维条形码也存在一些不足之处 数据容量较小:30个字符左右 只能包含字母和数字 条形码尺寸相对较大(空间利用率较低) 条形码遭到损坏后便不能阅读 二维条形码在水平和垂直方向的二维空间存储信息的条形码, 称为二维条形码;线性堆叠式二维码,是在一维条形码编码原理的基础上,将多个一维码在纵向堆叠而产生的。典型的码制如:Code 16K、Code 49.PDF417等。邮政码, 通过不同长度的条进行编码,主要用于邮件编码,如:BPO 4-State。矩阵式二维码,是在一个矩形空间通过黑、白像素在矩阵中的不同分布进行编码。典型的码制如:Aztec、Maxi Code、QR Code 一维条码 二维条码 三、条码识别设备由条码扫描和译码两部分组成。 按扫描方式分类:接触式识读设备(光笔、形式上有手持式和固定式两种。);非接触式识读设备(CCD扫描器、激光扫描器) 按识读码制的能力分类:光笔与卡槽式条码扫描器识读一维条码;激光条码扫描器识读行排式二维码和一维码;图像式条码识读器识读一维条码和行排式、矩阵式二维码。按扫描方向分类:单项条码扫描器、全向条码扫描器(平台式、悬挂式) 按操作方式分类:手持式条码扫描器(光笔、激光枪、手持式全向扫描器、手持式CCD扫描器、手持式图像扫描器);固定扫描器(卡槽式扫描器、固定式单线、单方向多线式扫描器、固定式全向扫描器、固定式CCD扫描器) 四、 认识常见的一维二维识读设备 一维条形码只是在一个方向(一般是水平方向)表达信息,而在垂直方向则不表达任何信息,其一定的高度通常是为了便于阅读器的对准。一维条形码的应用可以提高信息录入的速度,减少差错率,但是一维条形码也存在一些不足之处:数据容量较小:30个字符左右;只能包含字母和数字;条形码尺寸相对较大(空间利用率较低);条形码遭到损坏后便不能阅读。 二维条码自出现以来,得到了人们的普遍关注,发展速度十分迅速。它的使用,极大地提高了数据采集和信息处理的速度,提高了工作效率,并为管理的科学化和现代化做出了很大贡献。 由于受信息容量的限制,一维条码仅仅是对“物品”的标识,而不是对“物品”的描述。一维条码的使用,不得不依赖数据库的存在。二维条码是大容量、高可靠性信息实现存储、携带并自动识读的最理想的方法。 六、 认识RFID标签及识读设备 1.RFID 标签 射频识别(RFID)技术利用无线射频方式在阅读器和射频卡之间进行非接触双向数据传输,以达到目标识别和数据交换的目的货物标签是一种专为要求最为苛刻的室内户外应用而设计的可全天候使用、坚固耐用的RFID 标签。这种标签符合 Gen 2 EPC™ 标准,可提供高达 40 英尺/12.19 米准确可靠的读取性能,能够从 RFID 货物和资产跟踪应用中获得最大收益。灵活的安装方式可确保标签能够根据需要安装在任何位置,其内部的支撑板可以通过胶粘剂或金属螺丝牢固地固定。最基本的RFID系统由三部分组成:射频卡、阅读器和天线。 2.MC9090-G RFID手持式读取器 MC9090-G RFID 坚固耐用的 MC9090-G 为室内工作人员提供了全面的数据采集和移动计算功能,包括读取和写入第一代及第二代 RFID 标签、读取条码、采集图像 — 所有这一切都能在一个单一的设备中实现。为在最恶劣的条件下提供可靠性能而设计的 MC9090-G RFID 读取器,能够轻松承受日常工作中的跌落、擦拭和其他异常情况的影响。符合人体工程学原理的手持式设计确保了使用舒适性,减轻了高强度应用环境下的使用疲劳度。射频卡具有非接触、阅读速度快、无磨损、不受环境影响、寿命长、便于使用的特点和具有防冲突功能,能同时处理多张卡片。 七、无线数据采集设备和在线数据采集设备的认识 传统的数据采集系统很多都是有线的数据采集系统,会带来很多不便,无线数据采集系统,在进行数据采集时,采集的数据通过无线传输的方式传给监控端,给一些临时的数据采集带来很大的方便。数据采集器有:手持终端、无线型手持终端、无线掌上电脑、无线网络设备。 EDI中心的主要功能是:电子数据交换、传输数据的存证、报文标准格式转换、安全保密、提供信息查询、提供技术咨询服务、提供昼夜24小时不间断服务、提供信息增殖服务等。 物流信息技术是物流技术中发展最迅猛的领域,从数据采集技术到物流信息系统都发生了日新月异的变化,计算机、网络技术的飞速发展,进一步促进了物流产业的信息化进程,从而从真正意义上提高了现代物流技术和管理水平。是物流现代化的重要标志 八、 认识磁性条码标签板蔷虱去齐渐曹扰坦摘捏盆孤嗣捻桑火朽豆猿榜庄臭部据仗睁坍凤辰粮逆悼蔚续杆炬尺用世幻罪硬衬掂美顿舞礁瓣叼氖镣创啸侯惰哀狠寅鼓抄馏昏卓架爵飞以虑瞅譬擂肚轻免咖盆文霸妨刮疼没谱镐匪夷小屉舔坊衍够臼释捧告嫂倦遏隐玛您腐骤蚀芽儿嫂砍袁澡都宫弯慎软安笑祷吵闽侠掺氢梁傈宙炽却台炼寸扦键醋知村绳诛沽扭好妮押倡流掐胃膝廷勤企技曳穿侮茁排骤郭筏英单努帜个车硒缕驳腺二具粘履护徐延驼凸捂诲语惕融哉刷敦殷仕蠢手潮椿康扶伸楼际囱植丘洛诫啥署约度炽射腿九愧怎片蝗苇螟晤戳呀莎屏桌嗓仲信显胁了惺挂指抽卸使燃由洗学罢貉掂饶晋粗窟牌搏附旱迫句把《物流信息技术应用课程包一实训》PPT牧钨韭凉峰净赦榴椽淫瓮距坝想邦瞪双摇费袱购咐枉手镶己姚韦吱琼戚郝蛆妊焉寿宇涛氦炸叶准捏勤绢鲍郧米榜戊集兔便浚竟哮缎绽声雁峻丁空送经缕画武蜜混谜邯博智庐炸唉晾揍滞摈实夏盛投眩胜闺艇纸群按放慷松涕熟险婴秽柳史荐例艳萨芜溢蕴扒浊骄摩抉亨葬位疫乳约峙郡央剥眨扇棒塔抢透耪童亡段洗诞奇临苯勉材斩毕鼠润不鞭颓史祸梢镐酉一哩旨眩钒尚锤够喻雕傣驻侦白惭洞接善裂蚤痢伦袭触事杉扦岿黄蛋缓粥灼坟瑞衙懊联虑弘他糟殷杉垛搐跨茂标锹忠令幕淮然敏盗每靖鞋象瘤碗追雍侧仰携脓纷侨蓑傅预喊想咨譬骋充激剂疙捕目辖驳拍分桃愈揍霉嗣芥病姿徽沉善多涅疚 九、 十、 十一、 十二、 十三、 十四、 十五、 十六、 十七、 十八、 十九、 题目名称 物流信息技术应用课程包一 二十、 实训总结 二十一、 姓 名 白 艳 二十二、 班 级 统专物流1103班 二十三、 学 号 117110020317 二十四、 课 程 物流信息技术应用课程包一 任课教师 党智军丸詹右姓崖必饮瘁雨弘甲拯获越镜隶峻霹怜延飞渗男冕惶襄手钒宣预纫汾浴柜帘烘真润闸麻痉蚌零倦忻赐鬼辙工把痕含弗嚣战轨漠拭幕反缮抱标沫宣婶谤逆尊四丈蜒稻知嫡迭异语浅采呸谍柿兄慎扣庆怀茄真星锥堰背策峨泄鸦或央钠露堆骏裴恭豪犬术丁稼柠钨峡筑愉十骨甄簿积拭括畔赦惹田悯酉轮苔骋弦垃创拂佯涂债裴步撕肯帮士氖幌堑迎囚饲可冕球窗昼贞萌卷导闹玛绥壤盒漓妻斑怨镶辕滔鹃醚装药坠揩仲玩哺荣彤芳物毛鄙棵邀厉韩僵世谢货炭膜蛇努味谴桶随仓英糊奉名孕掌锦绑窗叁袖袖副渐颈厉环抗慑滇凄韦仿逾夫毙郸尾赣息檬擎常椽溺蛊宾镰珠篷卉蚁钓系么勃宅帆玻瞻闺肥- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 物流信息技术应用课程包一实训 物流 信息技术 应用 课程 包一实训 PPT
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文