兴隆学校教职工岗位责任制2.doc

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命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中
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你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。
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命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中
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兴隆学校教职工岗位责任制
校 长 职 责
1、主持学校全面工作，贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。坚持正确的政治方向，团结、依靠教职工，保证学校的社会主义方向，积极稳妥地推进教育改革，按教育规律办事，确保教育质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。
2、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施，检查和总结。
3、根据学校规模，编制标准，实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，选任中层级干部，建立健全各项规章制度和岗位责任制。
4、领导和组织德育工作，把德育放在首位，坚持管理育人，教书育人，服务育人，环境育人的工作方针，坚持不懈地加强对学生的思想品德教育。
5、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为中心，育人为根本的方针，按照国家统一编制的教学计划、教学目标，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。
6、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作。妥善处理“五育”之间的关系，保证学校体育、卫生、美育、劳动教育工作生动、活泼，确有成效地开展。
7、领导教师队伍建设工作。重视教师队伍建设，注意培养青年教师，组织教师进修，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。
8、领导总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教学、为师生服务的方向，关心师生生活，保护师生健康，严格管理校产和财物，搞好校园建设，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职工福利。
9、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。
10、领导校长室工作，民主管理学校。

党支部书记职责
党支部书记在上级党委和支部委员会集体领导下，主要负责全校的思想政治工作和党支部工作。
1、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，保证上级党委、教育行政部门的批示在本校贯彻执行。
2、组织教职工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想，学习党的基本知识。加强思想政治工作，了解掌握教职工的基本情况和动态，培养骨干，抓好典型，表扬先进，深入细致地做好思想政治工作。
3、抓好"三会一课"（支委会、支部会、小组会、党课），领导和组织党员努力学政治、学好党章及党内的有关文件等，积极慎重地做好党的发展工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。
4、抓好工会、妇女、少先队等组织的建设，充分发挥各群众组织的作用。
5、贯彻党的知识分子政策，关心教职工的生活和健康。
6、做好干部的选拔培养和考察工作，发扬党的实事求是、群众路线、批评与自我批评的优良传统和作风，深入教学第一线、认真调查研究，善于听取群众意见，及时总结交流经验，不断改进工作。
7、加强廉政建设，教育全体党员奉公守法，自觉抵制不正之风的侵袭。

教学副校长工作职责
1、根据教育、教学工作及改革实践的需要，制订并实施学校教育教学计划。
2、负责学校的教学、招生、教科研等各项工作。检查教学目标、教学计划的落实、总结和推广教学工作的经验。
3、领导教导处组织安排学校教学的常规工作，组织教学常规的实施和《教学常规实施细则》的落实和检查。深入教学一线，协调和处理教学工作中的矛盾，建立正常的教学秩序。
4、负责组织制定教学工作中的各项规章制度和各种考评办法，并组织实施。
5、搞好校本培训，组织学习教育理论及现代教育技术，提高教师的课堂效益和教科研水平，形成良好的教科研氛围。
6、做好学校教育科学研究课题的规划、申报、论证、审批及成果的鉴定、评奖、推广和应用等工作。
7、制定和执行有关教师队伍建设的计划，指导和促进教师的进修活动，帮助教师不断提高思想业务水平和教学工作能力。
8、组织实施“青蓝工程”，做到全员参与，加强自身“造血”功能。
9、组织学校先进教学经验、优秀论文和教科研先进个人的评选。
10、认真组织实施“三课”活动，推动学校课堂教学改革。
11、加强电化教学的管理，强化服务意识，推动课堂教学现代化。
12、做好教科研资料的建档、收集、筛选，传播教改信息，为学校开展素质教育提供服务。
13、完成校长及上级教科研部门布置的其他工作。
14、积极组织教师开展教研教改活动，摸索规律，总结经验，推动教学改革。
15、指导教导处建立和管理教师业务档案，制定教师考评细则，定期对教师进行考评和奖惩，了解教师的思想业务状况，合理安排和使用教师。
16、组织制定教学改革方案，审批各学科的教改方案，指导各科教师积极开展教改教研活动。组织各学科的教学质量分析会，促进教科研活动的开展。
17、加强与学生的直接联系，广泛听取学生对教学工作的意见，促进教学相长，提高教学质量

副校长职责
（一）、德育职责
1、根据学校工作计划制定德育工作计划，进行学期工作总结、指导，审定班级工作计划。
2、组织升旗仪式和“国旗下讲话”。负责全校学生集会的组织管理工作。
3、定期召开班主任会议，组织学习上级关于德育工作的文件，学习教育理论和班队工作方面的基础知识和基本理论，交流班队工作经验，不断提高班主任的管理水平。
4、深入班级、教师、学生及时了解、检查班主任工作情况，定期向班主任通报，提供改进意见。
5、积极组织教师进行班主任工作的研究活动，指导教师总结班主任工作经验，撰写德育工作论文。
6、认真贯彻、落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，有计划、有目的地开展多种形式的教育与训练活动，深入学生了解执行情况，组织对学生执行“日常行为规范”的情况进行考核。
7、与教导处共同组织校内“三好生”和“品学兼优”学生的评选、审定工作，对“文明班级”的初评工作。
8、指导和帮助少先队大队部开展工作。
9、帮助班级做好学生的常规管理工作。
10、 协助校长做好家校委员会工作，负责“家长学校”等工作。
11、 建立好班主任、学生干部档案，做好德育工作各种表册和管理工作。
13、 负责班主任工作的考核评估。
（二）、卫生保健职责
1、指导全校师生搞好学校卫生工作，使校园整洁美观。有计划地加强对学生的卫生宣传教育。
2、了解和掌握学生健康状况，建立健康室，按时组织各项预防接种工作。
3、每学期对学生进行1次视力体检，及时进行身体常规检查，并填写学生手册。
4、发现流行病或在流行病发病期间及时深入班级做好消毒预防工作。
5、抓好近视眼防病工作，严格控制新发病率， 每学期深入各班指导眼保健操(每月1-2)，重点抓好低年级眼保健操正确率。保持与部分患近视学生和有关教师的联系，指导学生养成正确用眼卫生习惯。
6、及时做好学生伤害事故及小疾病的处理工作，必要时负责送医院治疗，并填好处理情况记载表。
7、做好全校卫生检查、评比工作，每周向全校师生公布检查情况，抓好学校天天打扫和每周一次大扫除。
（三）心理咨询职责
1、领导并抓好心理咨询工作。
2、指导心理咨询人员根据心理咨询的科学原则，制定计划，开展工作。
3、 搞好全校师生心理健康咨询的宣传，指导班主任做好学生的心理咨询工作。
4、认真制定心理咨询活动计划，并认真实施。
5、开展学生心理调查研究。为学校思想政治教育和心理教育提供依据。
6、对已经确诊或疑似的神经症和精神病病例，应及时向上级部门汇报，并申请转介。
（四）安全工作职责
1、在校长的领导下负责学校安全工作，定期召开学校安全工作领导小组会议，学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校安全工作目标的完成。
2、根据上级要求，不断完善、建立健全学校安全工作管理制度，制定各种突发事件的应急预案。
3、全面落实学校安全工作责任制，把学校安全工作的目标分解落实到各处室、各岗位，每年层层签定学校安全工作责任书，并负责检查、督促各处室、各岗位的安全工作情况，定期讲评、表扬先进批评后进，全校上下齐努力，共同做好学校安全管理工作。
4、指导学校安全专职人员和各处室负责人，定期或不定期检查各处室、各岗位的安全防范工作，检查并消除事故隐患，防止各类事故的发生。
5、组织落实教职工、学生安全教育、宣传、培训，强化交通安全、消防安全、用电安全等教育，使教职工、学生掌握自我保护技能，提高防火意识和逃生自救能力。
6、每学期开展2次以上针对火灾、地震等灾害事故的紧急疏散预防演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。

总务主任岗位职责
1、坚持勤俭办学原则，草拟学校总务工作计划，并认真组织实施。
2 、负责按计划订购和发放教师办公用品、教学用品。购买图书、仪器、医疗用品等。
3 、指导后勤有关同志及时做好书籍、报刊、教育资料的订购工作以及调剂、分发工作，并按规定及时记载。
4 、管理校产。负责学校基本建设和校舍校产的登记、分配、保管、添置、维护，对运动器械要经常检查，发现不安全因素，及时采取措施，确保安全。并督促师生执行校产的使用和保管制度。
5 、管理财务。严格执行财务制度，合理使用各种经费，定期审核帐目。
6 、负责对校园环境的管理，搞好校园规划及环境的绿化卫生工作，实现校园绿化、净化、美化。保证和改善教学条件和学习环境。
7、负责师生的生活福利。并能经常听取教师意见。
8、从学校实际出发，制定实施总务各项管理制度，保证后勤为教学服务。

教导主任职责
教导主任在校长的直接领导下，具体负责学校的教学、教务管理工作。
具体职责是：
1、当好校长助手，负责做好学校教学、教务管理工作。
2、负责向校长提出教研组长人选，直接负责对教研组长工作的布置、检查、考评。定期召开教研组长工作会议，上通下达、相互交流。
3、从学校实际出发，制定切实可行的教学、教务工作计划，并按计划全面安排教学、教务等工作。建立学校的正常教学秩序，健全相应的教学管理制度。（包括教师、教室、课程等工作的安排）
4、审批教研组的教学进度计划，深入教研组、备课组，了解检查教学情况，并给予指导。每学期听课不少于50节。
5、指导教研组拟订教研计划和教师进修计划，指导教研组按计划开展教研活动，提高教师的教学水平。
6、组织领导学生考试和成绩评定工作，指导教师进行教学质量分析、总结。
7、定期分析学校教学情况。每学期要开展全校性的教学质量分析，并有事例记录，及时发现教学中的倾向性问题，调整处理好各学科在教学上的矛盾与难题，采取切实措施改进教学工作，提高教学质量。
8、要了解各学科的课程标准，教材和教学计划，力求熟悉或精通两门学科的“四基”要求。
9、负责抓好早自习、活动课、体育课、兴趣小组、培优补差的管理工作。加强检查，提高质量。
10、负责抓好图书馆、实验室、多媒体室等专用教室的建设和管理，做好文印等审批和管理工作。
11、负责学生正常学籍管理、审核工作，每年的学生学籍转入转出的把关工作，及时做好统计工作。
12、重点抓好毕业班、质量调研等组织工作，做到有计划、有措施、有检查、强调针对性和实效性。深入年级经常分析情况，及时发现问题，解决问题。
13、认真做好教学科研等各项档案管理工作，将大量有参考价值的教学资料整理，保存起来存档，以便有据可查。教学档案包括：教师教学常规业务档案，学生学籍档案，学校教学档案。
14、负责对思想教育、工作分配、工作考核和向校长室提出奖惩意见。
15、及时向校长交流反馈教导处工作信息，落实措施。
16、贯彻执行学校制定的有关规定，认真做好档案日常管理工作。
17、认真做好每年的档案归档、整理、立卷和装订工作；认真编制档案目录。

安保主任职责
安全保卫处，在主管校长领导下具体负责学校的安全保卫和综合治理工作，及时消除各种影响教学的不安定因素；有针对性的对师生进行安全、法治教育，不断提高师生的安全防范和法律意识。
1、负责学校安全工作，制定年度安全工作计划、记录。
2、组织师生学习安全防范知识，不断提高师生的安全防范意识。
3、深入实际，调查研究，熟悉学校基本情况、治安情况和重点要害部位的防范情况。
4、根据上级教育行政部门及国家的法律法规，结合学校实际，及时制定、修订、完善学校的各项安全保卫制度及规定，并负责督促落实。
5、每学年、每学期开始时，制定学校安全措施，落实安全责任制，逐级签订安全责任书。
6、定期进行安全检查，并对学校范围内的安全隐患提出整改意见。
7、负责校内消防安全工作：消防责任的划定，消防器材的检查更新，相关人员的消防培训，消防安全检查及消防隐患的整改督导。
8、负责校园安全保卫和校园常规活动、临时性活动的安全保卫并及时制定应急预案。
9、积极参加社会治安综合治理工作。经常分析治安形势，给学校领导当好参谋。搞好学校法治教育和安全教育，落实各项安全防范措施。
10、完成学校交办的其他临时性工作。负责安全保卫处常规性工作：安排值班、矛盾调节、监控运行、校门卫管理、学校例会等。
11、每学期协助分管安全校长开展2次以上针对火灾、地震等灾害事故的紧急疏散预防演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。
12、注重收集整理安全方面资料，完善安全档案工作。

大队辅导员职责
少先队工作是学校德育工作的一个重要组成部分。大队辅导员是校长贯彻执行计划、进行学生思想教育的主要助手，是少先队员的知心朋友和指导者。要在上级少工委，校领导的指导下，依靠中队辅导员的协作，踏实工作、努力创新，培养少年儿童的良好习惯、优秀品质、创新精神和实践能力。
l、全面负责学校少先队工作，处理好日常事务，开展生动活泼的少先队活动。
2、根据学校工作计划及上级有关少先队的指示，制订全学期少先队工作计划，期末写出工作总结。
3、定期召开大队委员会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关指示、文件。虚心听取辅导员意见，丰富少先队生活。
4、组织少先队干部改选。加强少先队的组织建设，抓好队日活动和节日的庆祝活动。并以节日和纪念日为契机，开展丰富多彩的校内外德育实践活动。
5、培养、训练大、中队干部，聘请中队辅导员和校外辅导员，做好队干部培训工作，指导各中队开展活动。
6、加强少先队的思想建设和组织建设。教育队员认真学习，做共产主义事业的接班人，做好少先队入队、选举、奖励、处分等工作。
7、协调教导处共同做好学生的有关评比工作。队室布置要规范并保持经常整洁。
8、定期整理大队部档案，妥善保存。
9、深入学生，加强调查研究，注意少先队员的思想动态和学习、生活等方面情况，树立先进，对不良倾向作正确引导。
10、全面贯彻落实《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，指导各中队做好值勤工作，加强学生的行为规范养成教育。
11、组织、指导少先队活动阵地的建设，出好红领巾板报，办好少先队队报，红领巾广播站，小记者站。
12、加强辅导员队伍建设，督促、指导、辅导落实中队活动。
13、训练好国旗礼仪队，组织好升旗仪式，做好国旗下的讲话和国旗下的演讲安排。

教研组长岗位职责
教研组是学科性的教学研究组织，教研组长在教学主管副校长的领导下，负责本教研组的工作。
1、组织本组教师学习党和国家的教育方针和教育理论，提高本组教师教育理论水平，引导教师按照教育规律开展教育教学活动。
2、团结和带领全组教师认真贯彻执行上级有关部门的政策和规定，按照学校的教育教学计划，开展教育教学研究活动，完成教育教学任务。
3、组织全组教师积极开展科研活动，研究教学改革，鼓励、督促、检查本组教师认真钻研课程标准和教材，落实教学常规的各项要求。
4、每学期开学的第二周内，制定好本组的工作计划，学期结束时，做好教研组工作总结，组织好本组教师的教学反思工作，并督促写好教学总结。
5、组织本教研组的公开教学、观摩教学、说课等活动，交流教学经验，探讨教学方法的改革，提高本学科教学质量。
6、深入课堂和年级、班级，了解本组教师的课堂教学情况、教学进度、教学效果，听取对本组教师的意见和建议，发现教学中的问题，向有关教师提出改进工作的意见；发现好的做法，向本组教师推广，并帮助教师总结经验，组织交流。
7、重视对青年教师的培养，做好对青年教师的帮扶工作，从各方面关心青年教师的成长，主动帮助青年教师解决实际困难。
8、组织好本学科的各个课外活动小组，在学生中开展多种形式的学
科活动，提高学生对本学科学习的兴趣和知识运用的能力，提高学生的综合素质。
9、负责本组教师的业务考核，对教师的德、能、勤、绩、学等方面进行全面评价。
10、完成学校布置的其他工作。

班主任（中队辅导员）职责
班主任是教学班的具体组织者和指导者，其主要职责是：
1、每个学期要根据《德育大纲》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校校长、大队部提出的计划和年级管理要求，结合班级实际，制订出班主任工作计划及教育项目计划，有计划地对学生进行政治、思想、道德、纪律和心理素质的教育。
2、指导学生努力学好各门功课。与科任教师通力合作，定期分析学生的思想和学习情况，统一要求，互相配合。教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法。注意培养学生勤奋、求实的优良学风，培养各种能力，带领本班学生努力完成学习任务，不断提高学习质量。
3、组织和指导班委会开展工作，努力培养学生干部，要注意充分发挥学生中积极分子的作用。
4、关心并帮助班、队干部开展工作，以队建设促进班级的建设，定期组织队干部研究工作，发挥队组织的先进作用。
5、关心学生的身心健康，指导学生的课余生活，教育学生养成良好的生活习惯。协助体育老师做好学生参加体育锻炼的思想工作和组织工作，督促学生认真做好“两操”。协同卫生部门做好体检组织工作，掌握学生的健康状况，指导学生合理安排时间，劳逸结合。协同指导老师做好学生的教育和管理工作。
6、加强美育教育。注意从作业、仪表、日常生活及各项活动中，培养学生正确的审美能力。
7、组织学生参加生产劳动、社会公益劳动和班级清洁卫生等劳动，教育学生认真上好劳动技术课。加强劳动过程中的思想教育工作，培养学生的劳动观念和生活自理能力。
8、认真上好班队会课。采取各种形式上好每周的班会课，力求做到思想性、知识性、趣味性、科学性、启发性、针对性的有机结合。班会课要有教案，期末交教导处进行检查。每个学期精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。
9、通过家访、信访、电话访、家长会等形式，加强与家长的联系。在教导处领导下，每学期召开一至两次家长会，学生出现异常情况要及时逐级汇报，并及时通知家长，做到防患于未然。
10、面向全体学生，因材施教。要做好后进生的思想引导和转化工作，严禁体罚和变相体罚学生，对有特殊才艺的学生要积极培养。
11、全面掌握本班学生的思想品德、学习和身体等方面的情况。每学期按学校规定做好操行评定，写好“寄语式”评语鉴定。按学校规定做好“三好学生”评选工作，认真填写“成绩报告单”和“学生学籍册”，做好每天班务工作。
12、班上出现偶发事件，要深入细致地做调查研究，及时处理，同时报告安全主任和校长室。
13、要坚决执行《小学生日常行为规范》，维护学生的合法权益，加强安全教育。凡是组织学生到校外劳动或参观活动，要提前一周书面报告学校并递交活动方案和预案，取得学校批准方可外出。
14、要努力创造一个勤奋好学、尊师守纪，团结友爱，积极进取，生动活泼的文明班集体。
15、加强师德修养，做到教书育人，为人师表，言行一致。端正教育思想、更新教育观念，做到有教无类、一视同仁、爱护学生。注意研究和探索教育工作新路子，不断提高教育理论水平和工作能力。每学期应写班主任工作总结。
16、更换班主任时要做好交接工作，原班主任交班时要向接班的班主任详细介绍班级的情况，并移交学生有关资料。

任课教师岗位职责
任课教师必须忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，树立科研促教，面向全体，大面积提高教学质量的教学观念，严谨治学，教书育人，
努力完成学科教学质量目标。
1、 优化教学过程，提高教学质量。并经常与班主任取得联系，通报教学情况。关心热爱学生，努力倡导“为人师表、治学严谨、求实创新、重在育人”的良好教风。严禁体罚与变相体罚学生。
2、教学人员必须坚持做好备、讲、批、辅、考、研、思工作，认真完成常规教学任务。
3、 教学态度必须严谨，要重视常规训练，有稳定的课堂秩序。课前准备要充分，提前侯课，上课不会客、不接电话，下课不拖堂，努力提高40分钟教学效率。
4、 作业精心设计，及时批发，重视质量，控制数量。
5、 重视“培优”和“补差”工作。要有计划、方案、过程记录及结果、总结。
6、 制订复习计划，认真做好试卷分析。
7、 主动配合班主任搞好教育活动。协助维持秩序，承担课外辅导任务。
8、 按时上岗，认真辅导。
9、 重视眼保健操的督促和辅导工作。
10、 注意自身仪表，不说教育忌语。教学及与学生谈话时必须使用普通话。
11、 积极参加教研活动，期末必须写一份教育或教学方面的总结。认真完成学校分配的其它任务。
12、 每学期听课不少于10节。
13、坚持安全第一，重视安全教育，避免出现事故。
14、重视教育理论学习，结合本职工作，认真学习教育教学专业理论，研究教育教学的规律和特点，不断积累教育教学经验。写好学习笔记。
15、按照课程标准要求和教研组制定的教学进度计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。
16、主动与班主任联系，教书育人，管教管导，加强对学生学习目的性教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。
17、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率，积极进行教改实验，认真写出经验总结或实验报告。
18、按照教导处、教研组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动。开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发展学生智能。
19、根据学校要求，做好教学法“五认真”工作，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺。
20、认真学习政治理论，教育科学理论和学科专业知识，学习外地教 改经验，了解教研信息；认真参加校内外教研活动和规定的的文化业务进修， 自觉进行教学基本功训练，坚持相互听课，取长补短，共同提高．
21、认真做好学校分配的其他工作。美术教师还要配合学校中心工作，做好学校大环境的布置工作；音乐教师还要负责学校文娱组的活动辅导；体育教师还要抓好学校运动队的训练，组织开展田径比赛，并负责安排组织好大课间活动。

楼层安全负责人职责
1、 每天上下午提前20分钟到校，佩带好楼层值班标志，到指定区域巡查，发现学生追逐奔跑、骂人打架或玩不正当的游戏时，必须教育制止。并作记录。
2、课间休息时，安全负责教师必须按时到达指定地点，执行任务。 发现学生发生偶发事件，必须立即报告校长或安保主任。上课铃响，安全负责教师才能离开指定检查区域。
3、放学铃响后，安全负责教师必须到达指定地点，护送学生离开教学楼。
4、每天中午、下午放学时，各班必须在校内楼前整好队出校。
5、每天中午、下午放学时，幼儿学前班提前20分钟集队离校。
6、安全负责教师有事要向校领导请假。

幼儿学前班负责人管理职责
1、协助校长认真贯彻、执行园务工作计划，明确培养目标及管理要求。面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教育、教学工作。加强教育科学研究，不断提高保教、保育质量。
2、协助校长做好幼儿园保教、保育工作。熟悉幼儿各年龄段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期参加听课、教研等各种学习活动，定期检查幼儿教学效果。
3、每周定期检查各班执行卫生制度、卫生保健制度情况。并做好记录。
4、协助校长组织幼儿园内的各项活动。
5、协助校长做好全园园舍设备、环境卫生及园内物品的管理。及时督促维修指导，增加人员时及时增添教学设备、用品，经常进行安全检查。
6、协助校长做好安全防卫、防火、防毒工作，发现不安全因素及时采取措施解决。协助校长制定幼儿园工作计划，并进行工作总结。
7、负责幼儿学前班安全工作。做好学生到离校和家长的对接工作，确保学生的安全。

幼儿园班主任工作职责
1、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，耐心细致地作好幼儿的思想工作，教师要在各方面为幼儿作出表率。
2、禁止任何形式的语罚、体罚或变相体罚学生。
3、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。
4、教书育人，为人师表，仪表整洁大方，语言文明，举止端庄，态度和蔼，动作轻柔，不穿奇装异服，不在教室里化妆和饮食。
5、努力学习幼教专业理论，钻研教材，研究教法，积极参加教育研究和各种业务进修学习（课题、教研活动等），注重研究、探索过程；做到有分析、有目标、有实施方案、有记录、有总结，不断提高自身的业务素质；
6、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合教研组计划及本班幼儿的特点和个体差异及时制定好班主任计划，各种教育教学工作计划，并认真实施、调整，有计划有步骤地开展班级教育教学工作。
7、科学、合理地安排幼儿一日活动，引导幼儿主动学习，寓教育于游戏中。因材施教，促使幼儿的和谐、健康发展。
8、进班前必须做好一切准备工作，带班时做到“人到、心到、手到” 精力集中，尽心尽责，严格执行幼儿园一日作息制度，确保各项活动顺利开展及幼儿的健康和安全。不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。不允许私自串课。带班时发生事故，立即汇报，及时采取措施。若教师离开班级而发生事故，以失职论处。
9、做好交接班工作。接班教师未进班不能离开幼儿。
10、安全教育常抓不懈，积极处理班级幼儿的偶发事件。做好晨午检工作，杜绝责任事故的发生。
11、根据教育需要，及时创设良好、适宜的环境，班级的环境布置，做到美观、实用、有教育意义。做好班级财产物品登记、保管、清理等工作，做好教室内的卫生清洁工作。
12、做好家长工作。平时要加强与家长联系，做好家访工作（每学期每个幼儿至少一次，有记录）。了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。幼儿缺席三天教师要进行家访，主动和家长配合，共同教养好幼儿。

学前幼儿班副班主任职责
1、副班主任协助班主任开展班级工作，能密切配合班主任老师，做好学生的思想品德教育工作，主动配合班主任开展班队教育活动。
2、能协助班主任搞好班级环境布置，班级卫生保洁等工作。班主任因事不在校时，副班主任履行班主任职责。
3、副班主任必须深入所在班级，协助班主任组织好学生游戏等活动。所有集体活动均能准时参加，积极配合班主任开展好每次活动。
4、热爱学生、尊重学生、关心爱护学生，特别要注意耐心细致地做好后进生的转化工作，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生。
5、做遵守《师德规范》的模范，以身作则，言传身教，做学生的表率。不断加强自身建设，不断提高自己的教育教学水平和组织管理能力。
6、应发扬主动精神，发挥特长，与班主任一起搞好班集体建设。
7、副班主任每天中午、下午放学时要配合班主任老师送学生。
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你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。
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命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中
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