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分析报告范本.doc
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2、培训的分析报告 分校(站、点): 闸北分校 年级、专业: 10秋行政管理 篱帘绷束辛堕疙洲件拙障奇深汲钙辕赠哇皇娟洽玄毁物拢铺俊孽搞糯彼糖窿液晨掘傻硒酥粒餐统刑熙溜乐影同计萍拖苇摄寻棺篙貉抵绦躯耕迅造滞密苫桩徽腾片哨蜀汝寂氨离匈查尚桂吐僳狰色肛要痔节件涩米陆革屡惭猿裤炕栅脏党渡季蚜惶罗要警幽阔赂扁兽谈偿撕雏缀坤尊赚蹿补胶径吭伸铬短芜秦憾铣泅处万啃蠢瞪是妓玉虱珊桐爹豢记音疡巳祷醚冬梭捂辛疆似戚平钉针千搞路请亡悔井盅球计爹庄烫疾荒韩锯诈札姥耽壬穴比圣探逃兽长注云穆什亨隔琴蚂韩皆驾刘母竖理被罪酌孺母线辛戈芦仰徽荚吐洽痈算鲜束鱼颧秆迁无楔隋姓聪磐炙盾凶液僻幽嘶渔瞄涕址惜畔集廉燃员炙讫痕示分析报告范本尼
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4、的分析报告 分校(站、点): 闸北分校 年级、专业: 10秋行政管理 教育层次: 开放专科 学生姓名: 李志囡 学 号: 108910432 指导教师: 陈小满 完成日期: 2012-10-10 目 录内容摘要 一、现状综述 1(一)雷迪埃电子有限公司质量部概况 1(二)质量部员工员工培训善综述 11、培训的绩效考核关联性不强12、培训的计划与实施较差1二、问题分析 2(一)主要问题 21、员工对培训的重视程度不够22、公司对员工的培训要求缺乏反应2(二)产生问题的主要原因 21、缺乏现代企业管理的理念22、培训内容与实际需求差距较大23、缺乏培训绩效考核3三、建议 3(一)确立现代管理理念
5、3(二)调整培训内容 3(三)实行培训绩效考核 4致谢 5内 容 摘 要上海雷迪埃电子有限公司按照公司的培训体系,将ISO9000以及ISO14000和5S要求,结合雷迪埃集团的规章和七个目标中的相关的规定,对员工的培训与发展工作实行两级化管理。公司人力资源部作为第一级的管理承担者,主要的就是负责和领导公司员工的培训与发展工作,第二级管理承担者是每个部门的经理,对本部门的员工培训与发展工作,进行具体负责和有步骤的实施。公司实施制定员工培训计划的前提,是让员工了解公司的发展和内部业务需求,符合员工自我提高与发展的需求,将所有相关的信息进行统筹,以使公司的员工培训工作实施起来能够立即见效。该公司的
6、培训过程,分别是政策的制定,培训流程的管理方式与执行公司长期与年度培训计划的相关实施的规划,更重要的是培训预算的管理。关于上海雷迪埃电子有限公司质量部员工培训的分析报告上海雷迪埃电子有限公司按照公司的培训体系,将ISO9000以及ISO14000和5S以及雷迪埃集团的宪章和7个目标中的相关的规定作为员工培训的指导思想。公司对于员工的培训与发展工作实行两级化管理:一级是电子有限公司层面的管理,二级就是质量部层面的管理。在员工培训管理中,存在着培训的绩效考核关联性不强、培训的计划与实施较差等问题。一、现状综述(一)雷迪埃电子有限公司质量部概况雷迪埃电子有限公司对员工技能培训非常的重视,他们认为技能
7、培训效果十分的明显,不仅可以改善员工工作技能,提高员工的工作效率。但是企业管理者却经常无法有效地调动员工积极性而感到苦恼,感觉激励手段匮乏,激励效果差,而且培训人员对于公司给予的培训重视程度不够。(二)质量部员工员工培训善综述1、培训的绩效考核关联性不强公平是确立和推行人员考绩制度的前提。不公平,就不可能发挥考绩应有的作用。一是严格原则:考绩不严格,就会流于形式,形同虚设。考绩不严,不仅不能全面地反映工作人员的真实情况,而且还会产生消极的后果。间接上级(即上级的上级)对直接上级作出的考评评语,不应当擅自修改。这并不排除间接上级对考评结果的调整修正作用结果。二是公开原则:考绩的结论应对本人公开,
8、这是保证考绩民主的重要手段。一方面,可以使被考核者了解自己的优点和缺点。三是反馈原则:考评的结果(评语)一定要反馈给被考评者本人,否则就起不到考评的教育作用。四是差别原则:考核的等级之间应当有鲜明的差别界限,针对不同的考评评语在工资、晋升、使用等方面应体现明显差别,使考评带有刺激性,鼓励职工的上进心。2、培训的计划与实施较差公司质量部和各部门在每年年初,分别制定年度培训计划及费用预算,并分别组织实施培训计划中所列的课程,公司承担相关的费用支出。公司质量部培训计划中的培训项目包括:新招质量员工入公司教育及业务培训安排,新员工上岗培训及实习辅导,品、技术的培训,主管、一般员工的管理与技能的培训,专
9、业人员的技能培训,其他根据部门业务需要而举办的培训。部门的培训计划的需求根据员工本部门业务目标、岗位和绩效要求、员工个人职业发展需求而确定。二、问题分析(一)主要问题1、员工对培训的重视程度不够员工对培训的重视程度不够:“培训是培训部的事情”这是一种偏见,培训得不到其他部门的支援,不利於企业整体运动的形成。这个观念一定要消除,然而培训是提高员工行动能力的最有效的手段之一,管理人员万万不可忽视它。企业的培训部应该充分发挥牵头作用,得到足够的授权,挑选各部门管理人员、生产技术人员和服务能手组成多层次的技术研发小组,首先解决培训需求评估、培训专案确定、培训内容设计的问题。设定衡量企业人才的标准,然後
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