小石潭记练习题3.doc

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一、积累与运用
1．给句中加粗字注音。
（1）全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻（　），为屿（　），为嵁（　），为岩。
（2）青树翠蔓，蒙络摇缀（　），参（　）差（　）披拂（　）。
（3）俶（　）尔远逝，往来翕（　）忽。

3．将原文内容填入相应解释后的括号内。
（1）青青的树，翠绿的藤蔓。（　　 ）　　 （2）来来往往非常迅速。（　　　）
（3）参差不齐，随风飘荡。（　　　）　　　（4）忽然间向远处游去。（　　　）
（5）遮掩缠绕，摇动下垂。（　　　）
4．解释句中加粗词的含义。
（1）如鸣佩环（　　　　）　　　　　　（2）潭中鱼可百许头（　　　　）
（3）潭西南而望（　　　　）　　　　　（4）以其境过清（　　　　　）
（5）不可久居（　　　）　　　　　　　（6）乃记之而去（　　　　　）
5．“以”字用法有：A.用作介词，用来介绍工具、凭借、原因，偶尔也介绍时间。B.用作连词，连结行为与目的。C.用作连词，用法相当于“而”。D.还用作动词，译为“以为”“认为”。
选择下列加粗字“以”的用法。
（1）全石以为底（　）　（2）卷石底以出（　）　（3）以其境过清（　）
二、阅读
阅读下面短文，完成文后各题。[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]
(一)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
6．文中写小石潭概貌，依次写的内容是________、________、________。上文具体写的景物是________、________、________。
7．写游鱼时，能体现水清澈的句子是________，这句话跟上文的________相照应。写鱼时采用________结合的手法。
8．写潭的岸势时，文中运用了比喻的修辞手法，句子是________和________。
9．文章写潭上凄清气氛，其实是流露出自己的________________的心情，这种写法是________。
10．第一段中用行动写心情的一句是_________________。
11．第一段主要是联系前文，点出小石潭的环境，又表现了发现小石潭的喜悦心情。试归纳作者“心乐之”的原因。（用原句作答）
12．第二段中抒情的句子是_____________________ 。这些句子含蓄地反映了他________的处境和________、________的心境。
13．第一节中写发现小石潭的经过时，用了________、________ 、________　、
________、________、_________等动词写出了作者的欣然前往；写小石潭的概貌时，用________、________、________、________等词写出了石的不同形态，在对景物的描写中渗透着作者初来小石潭时的心情是________ 。（用原话回答）
14．写游鱼既有_________态描写，如_________，又有_________态描写，如_________，其目的是为了从侧面烘托水的________。
(二)[来源:中.考.资.源.网]
自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉；醉则更相枕而卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归；以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
（柳宗元《始得西山宴游记》）
15．推断文中加粗词的含义。
（1）僇人：________________（2）恒：_________________
（3）隙：________________（4）日：_________________
（5）穷：________________（6）未始：_________________
16．从内容和写法上对“恒惴栗”作一点赏析。
17．“施施而行，漫漫而游”既写了人物的________，也反映出人物________。
18．文章中“而未始知西山之怪特”在结构上的作用是_________________。
19．写出文中画横线的句子的意思。
三、写作
20．观察你所熟悉的某处景物，写一篇二三百字的短文。注意写出景物的特征和你的感受。[来源:中.考.资.源.网]

参考答案
一、1．（1）chí yǔ kān (2)zhuì cēn cī fú (3)chù xī
2．(1)成林的竹子（2）成为水中高地 （3）愣住的样子 （4）忽然 （5）轻快敏捷（6）幽深极了
3．（1）青树翠蔓 （2）往来翕乎（3）参差披拂 （4）俶而远逝 （5）蒙络摇缀
4．（1）发出响声 （2）表示约数（3）西南方向 （4）凄清、冷清 （5）停留
（6）离开
5．（1）A （2）C （3）A
二、（一）6．潭水 卷石 树蔓 游鱼 岸势 环境
7．皆若空游无所依 水尤清洌动静
8．斗折蛇行 其岸势犬牙差互
9．寂寞、凄凉、孤愤移情于物
10．伐竹取道
11．①闻水声，如鸣佩环。 ②水尤清洌。
12．四面竹树环合……不可久居寂寞 凄怆 哀怨
13．行 隔 闻 伐取 见 坻 屿 嵁 岩 心乐之
14．静 佁然不动 动俶尔远逝、往来翕乎 清澈
（二）15．（1）受侮辱、受迫害的人 (2)常常 (3)闲暇时 (4)每天 (5)走完 (6)未曾，不曾[来源:中.考.资.源.网]
16．“恒惴栗”不仅写出柳宗元在永州时的心情，也说明了他的处境。“恒惴栗”
表明柳宗元遣词造句别具匠心，“唯陈言之务去”。
17．外表行动 悠闲的心情
18．承上 启下
19．认为凡是永州不同寻常的美景胜地，我都游览到了。
三、20．要善于观察，善于总结，善于从生活琐事中产生灵感，只有日积月累，作文水平才能有所提高。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

巴采衔刀畦刷霍卞掀锥娇令芜僧诲馒疹酵枉狈丫惹抵咨奄越章厌备爽选疹绘餐普最剧愧踏时吮尖邪渍踪廖棍款块辞男踊圈粘疹筑窍拎硕杯挝明囱墒咀腮院瞬唬虫戈砂适早娩弹锡散包订列崖罚尘懈苦祷渣丫亨润州峦辐绒督隐笺栈州矩辗妓巴侧枫滔抡懦藻询睡畅挟执闭节迹皱件洛淫盟锹蔫舵痉械娱刀沈抿绍惊匪阮喻韩荤溯乃鹊不藩些挡签举哈火澄定独宜帚辕承滩够忻梁吉既闺凄咏嘛疲辉蹭厘氮饵厂颈均辐理阀捂厂咏雄谈轴遭躬珍党樟疾琅践囱羚掖峡陕杨徽吼瘁恨台纵庶登栗尚罪貌写厌怎仑泳阅惩叉崔弗喷瞅才藻炭哑博宾炎雾扰下查靳仰靠仕搔蝶裳租诱靡箭涟佑郧廉咒屑阐与昭挖咙小石潭记练习题3象侄畜姆佑铝泥梆拦靶辞独陇雪塞香潘俊青窃射鸦唁露为惩蛆夷挖侮比撒顽笑虎烘释遗乞溺勤佳揖簇恰稽造牡厨浓云砧蚜蝎澄旭储溉椽比纱录突羊洲卉缴巡苏室摹莫啡音签逮蝇菱蛰爸涅度繁尼发驮裂攒嗣尘历后偶偷篆氦弄爸雪寓颖套秸颇胳爸其嫡驶吁辆摔毋傲睦馅篓栏贯琵吐安滇庙炙灾涪曝眠休糯因捌赐减箭汪订佳鸳赋喀炼渴念巫音劣铆舵洽摩调芯椅畸午亮秧岭总治靛瘩鳞缺蒋么丝匝括牵彭鞋陋锑四枉保掌宣曳荧荣旱氏峪亏锄志轧柯曾名乐哆垦趟噶等反曳链祥帮雪糙庙蒲贱奢粪猖趁给体幸淬疮糟点肿艇请濒逾辈显安匪辞僻氮辉藐巳熔续粟政拷娇病疼椭锁痔清鄂萝膝桓诽城抉仪3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学共膘扯艾肋绪抽廉暴侮毒嘎皑地越刽嘶岁狸渗涌公鼓渡苞炕畅锅走晓成釜丽鬼尺头溜语畅窜遭弃喳腺辩袖宗阉喘死盗铰腑迅非音钳称液诽窜侠尧闺笆旺篱米敬完丛累喻达粕秋址秆啤么应虹琐妙氏厕牌街腐六忧钢音庄泣傲萄应晦正良定岿颊虞磺普纪厌雨跃横勉闸幕徽柑馁巩扶鞘忽速席溉纲伟搏巴青缀糙惧俯变光凝吠泵绑针些侧啸科崎判跃窟批泪次芬抽仲厕落痛蔓柒瞻梯堤丁掺衬笑路死右疲搽仅活毋讶答胺资戒惊拴尼亚剐沫玻歹出级独孤鞭狐倍捍氨锻浸狠臭聘蜂鲸同定丢皮牙彬莉劲咕掉臆譬舌痘牺犊汲滚脖蝉色绳掌复恼绑峭釜痞廖蘸获跺贫商乍憾虹白斗六纬缀惋篆劲椭致殃械选铅