2016-2017学年高一语文上册课时质量检测14.doc
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传记源于传主的事和史,是传主成败得失之记录。古人言:“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知兴替。”阅读传记,可以从传主的跌倒与爬起、挫败与新生、良善与丑恶、贤与不肖、荣誉与耻辱等找到自己的需求,让传主成为我们行动的航标灯、前车鉴、警示牌。解读传记,尤其是名人传记,恰好为自己“主政”的人生之路请来无数大智大勇的高参、“垂帘听政者”! 古今中外,多少志士伟人、英雄豪杰、明星大师,甚或凡夫俗子,都在自己相应的时空,放射着或璀璨或黯淡的光芒。对于前者,我们仰视;对于后者,我们关注。因为,他们人生中的际遇、生命的历程,理应为人们所记取、所借鉴。芸芸众生,因为有了彼此的了解,相互的烛照,才演绎和展现了七彩的人生。不信你看,司马迁著《史记》,流传了别人,也成就了自己;毛遂自荐推出了自己,也托高了别人…… 倾听甜酸苦辣的冷暖人生,体悟喜怒哀乐的情感世界,捕捉闪光的思想火花,感受高尚的精神境界。用心倾听别人心中的故事,接受一次灵魂的洗礼,在实录的大千世界里感受一幅幅七彩的人生画卷。 4 “布衣总统”孙中山(节选) 人的一生常处于抉择之中,如:念哪一座大学?选哪一种职业?娶哪一种女子?一个人抉择力的有无,可以显示其人格成熟与否。 倒是那些胸无主见的人,不受抉择之苦。因为逢到需要决定的时候,他总是求询别人说:“嘿,你看怎么做?” 大凡能够成大功业的人,都是抉择力甚强的人。他知道事之成败,全在乎自己没有人可以代劳,更没有人能代你决定。 在抉择的那一刻,成败实已露出端倪。 美 字 体 宝 剑 锋 从 磨 砺 出 , 梅 花 香 自 苦 寒 来 。 赏美文 温柔温柔,你体尝过吗?你给予过么? 绕梁的紫燕是温柔的,它要用这种美好的东西,来熏陶和哺育幼辈;代烈日暴晒补过的月光是温柔的,它将平和、清凉的银辉洒向大地,轻缓地抚慰被灼伤的记忆;嘀嗒嘀嗒的台钟是温柔的,它安稳而又体贴地踱着,从不惊扰每个香甜的美梦;少女的心地是温柔的,一个姑娘如若不具备这点,那她还能有多少魅力呢? 有的人,在妈妈怀里撒娇的时候是温柔的,以后命运将其弄得不成样子,温柔随同人生的价值被一起拍卖了;有的人,生来匮乏温柔的细胞,可是几经风雨之后,生命之树的根部却长出了温柔这只蘑菇。 诚然,温柔常与爱恋、仁慈为伍,常跟宽厚、善良做伴。不过,谁要以为温柔同“软弱无力”有什么瓜葛,那就有失公允了——春风算得上温柔了吧,它从冻结的河面上走过,坚冰竟出现了裂缝;棉花称得上温柔了吧,蹦得再高的棉球一落到上面,就此弹不起来了;友谊也该是温柔的吧,可它能叫铁骨铮铮的硬汉愧悔不已,潸然泪下。 温柔,何其神奇微妙的东西。你几乎看不见,听不出,摸不着,却能感受得到。它是一种慈祥、热诚、仁厚、道义和爱的结晶体,它坚强有力,它与美丽并存。 心灵驿站 温柔不是妥协,是对心灵的抚慰;温柔不是强迫,是内心柔情的自然流露。坚强、仁慈、体贴,很多时候是温柔的同义词。 【课内挖掘】 1.《“布衣总统”孙中山(节选)》一文中,有许多细节描写值得我们感动:在总统府内,一般人每餐菜金都在三元左右,这在当时的官场上已算是低水平,而孙中山总是把自己的菜金控制在四角左右。他不吸烟,不饮酒,不喝茶,饮食也很简单,常常是四菜一汤。他每天吃饭都是用平常碗筷。有一次,厨师在桌上摆上了一套锡制的餐具,孙中山说:“太讲究了,以后不要再拿来。”“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”曾几何时,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;曾几何时,“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;曾几何时,毛泽东主席掷地有声的一句话“浪费是极大的犯罪”,指引着几代人艰苦创业、自力更生。“勤俭节约,艰苦创业”这个古老而又年轻的命题,如今应被赋予新的时代意义。 这则素材可应用于成由勤俭败由奢、传统不可丢、节俭等话题中。 2.孙中山虽然做了总统,但他并不摆官架子,也不追求奢侈享受。他住的房子摆设简单,而且并不宽大,饭菜一般,衣服朴素,出行也尽量不打扰百姓。这种甘于淡泊、民主平等的精神和品质,显示了孙中山先生的个人魅力,也为后人树立了楷模。 这则素材可应用于平凡与伟大、人格魅力、崇高、淡泊、高风亮节等话题中。 【写作范例】 没有一场考试能决定你的未来 八月长安 我不记得我的高中生活是怎么结束的了。最后一堂课老师是怎么收尾的,我们有没有哭;我甚至不记得我在哪个考点考的试,前后左右坐的陌生同学长什么样子,有没有发生任何好玩或惊险的事情…… 最后一科铃响,全体起立,把卷子交给老师,那一刻的心情多么珍贵啊,我在想什么? 我竟然都不记得了。 但有两个画面忽然跳了出来。 第一个画面,是最后一科考完之后,我随着人潮在走廊经过一间又一间教室,看到许多监考老师在封卷。 忽然在一扇门前听到了哭声。 一个女生几乎要跪下来,死死抱着监考老师的大腿,不断重复:“你让我填上吧,求求你了,否则我的人生就要完了。” 我只经过这扇门短短几秒钟,可这句话我一直都记得。年轻的时候我也一样,在每一个错失的机会和每一次遗憾的失败面前痛哭流涕,轻易地认定:我要完了。 但我不想嘲笑曾经的自己和那位陌生姑娘。我说过的,以过来人的眼光看,高考不过是人生中的一个小土丘。但当时这个土丘离你足够近,也足以遮蔽你的全部视线。 谁能苛责我们呢?18岁,我们还不懂人生,自然以为它特别容易就会完蛋。 就连我自己都写过日志,来记录自己考前忽然有过的自杀冲动(只是想想而已,刀还好好地挂在厨房里)。18岁的我觉得自己一路领先,但万一考砸了怎么办?凭什么人生要靠一场偶然性如此之大的考试来决定命运?凭什么?如果考砸了,一直以来的努力还有意义吗? 这个问题我一直在思考,直到今天。 名言警句,人生哲理,是先贤对世界的观察笔记,是前辈对规律的归纳式总结,描述的是概率。只是概率而已。没有任何一句箴言、一场考试能够百分之百地保证你的未来。 所以我们为什么努力?为了将赢面扩大一点啊。 被抱住大腿的中年女老师并没有骂那个女孩,也没有流露出不耐烦,只是安静地站着,抱着封好的卷子,平静地一遍遍重复:“人生不会完的。” 我猜,那位和我同龄的陌生姑娘如果还记得这句话,她一定会赞同。 我们已经绕过了那个小土丘,后来又翻过了一些更高的山。成功了,便获得更多的选择权、更大的赢面;失败了,就收获一段经历,生长出更多的悲悯心,去滋养生命的丰实,然后继续努力,把收缩的赢面再扩大,最后赢取属于自己的人生。 知道吗,做一个成年人特别棒。我们很淡定,我们很自由,我们有特别多的选择权,有你们想要的一切。 所以,请努力、自信、谨慎地度过这两天的考试,然后成为我们中的一员吧。 哦,还记得我刚才说的是两个画面吧。第二个画面是光芒。我高考的时候下了整整两天的雨,结束的时候天还是阴的,等我坐上车,车开起来,忽然看到前方的云散了。还没落下去的太阳,就这样绽放出一线光芒。 一、基础巩固 1.下列词语中,加点字的注音有误的一项是( ) A.调和(tiáo) 儒生(rú) 美味佳肴(yáo) B.呜咽(yè) 氛围(fèn) 推崇备至(chónɡ) C.公仆(pú) 籍贯(jí) 感慨万分(kǎi) D.踊跃(yǒnɡ) 悄然(qiǎo) 奢侈成性(chǐ) 解析:“氛”读fēn。 答案:B 2.下列各句中,加点的熟语使用不恰当的一句是( ) A.村里张灯结彩,热闹非凡,乡亲们济济一堂,共同见证一对新人迈进婚姻的礼堂。 B.大家一齐拥上前来,顿时,里三层,外三层,一齐鼓掌欢呼:“大总统万岁!”孙中山被围在水泄不通的圈圈里,行动不得。 C.记者昨日在风筝市场看到,各种风筝五花八门,有数百个品种,前来订货的顾客络绎不绝。 D.在这些偷窃车辆者中,有企图发财的不法分子,有不知天高地厚的未成年人,也有生活难以为继的流浪儿。 解析:“五花八门”比喻事物变化多端,花样繁多,含贬义。这里应为“琳琅满目”。 答案:C 3.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.孙中山是民主革命的先行者,他的最伟大之处,是一直坚持把武力推翻清廷当成头等重要的任务,并且毕生为之奋斗。 B.许多有识之士认为,安全、诚信以及防止文化不受污染等问题,目前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈。 C.据外电报道:深圳一动物园有人向游客出售活鸡,让他们抛给老虎和狮子活活吃掉。他们呼吁制止这种残忍的活动。 D.可惜,在孙中山就任临时大总统只有三个月时间后,又被迫辞职了。 解析:B项应为“防止文化受到污染”。C项两个“他们”指代不同,可把第一个改为“游客”,或把第二个改为“有关人士”。D项成分残缺,可把“在”移至“孙中山”后。 答案:A 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 创造历史的是民众,________,________,________,________,使我们在影像背后发现了平凡生活中的审美趣味和思想光芒。 ①点亮历史的是英雄 ②捕捉着时代之魂和人性之美 ③游刃有余的镜头穿越着苍茫时空 ④定格历史的是艺术家的蒙太奇语言 A.①④②③ B.④①③② C.①④③② D.④①②③ 解析:根据语句的内容确定这是一段关于电影或电视剧的评论性文字。通过对选项的逐一对比,我们可以发现“民众”是基础,“英雄”是艺术家定格的“点”,而“捕捉”是通过“镜头”来完成的,艺术家“定格”也是通过“镜头”实现的。所以不难得出正确的排序为①④③②。 答案:C 二、迁移发散 阅读下面的文字,完成5~7题。 晚清名臣沈葆桢 沈葆桢的故居在福州城区宫巷11号。这是一幢建于明天启年间的大宅,面积达1 500平方米。当年的沈宅布局严谨,装饰富丽。1936年,客居福州的郁达夫,曾对这条巷子有这样一番描写:走过宫巷,见毗连的大宅,都是钟鸣鼎食之家……两旁进士匾额,多如市上招牌。 沈葆桢有三个身份:林则徐的外甥兼女婿、大清船政大臣兼通商大臣、两江总督兼管台湾。这三个响当当的身份,也勾勒出他非凡的一生。 沈葆桢的母亲林蕙芳是林则徐的六妹。沈林两家既是近邻又是近亲。沈葆桢长相一般,个子不高,少时多病。他从小就受到经世致用思想的熏陶,聪慧好学,林则徐早早看好了这个外甥,将自己最疼爱的二女儿林普晴嫁给他。姑表亲通婚,在当时是亲上加亲的大喜事。沈葆桢与妻子感情非常好,两个还曾相伴赴京赶考。 沈家并不怎么有钱,因为沈葆桢是个著名的清官。他先是中进士、入翰林院,后又外放九江知府,仕途更迭,唯一不变的是贫穷的生活。当时,将要到省城赴任的沈葆桢身无分文,还曾向人“挪川费百金”作为盘缠。到了省城,他租了二进三间排的房子,“每月租足银十一两五钱”,为此他还发出了“屋价之贵,可谓极矣”的感叹。1855年,35岁的沈葆桢刚刚被破格提升为九江知府,举债购买了这个宅院。沈葆桢装修好房子,安顿好父母妻儿,自己就安心到江西任职去了。第二年,江西闹起了太平天国运动,沈葆桢采取攻其不备、袭扰辎重的战术,七战七捷,扬名官场。此后,平叛太平天国运动,成为沈葆桢的主要工作。 1865年,沈葆桢的母亲过世,朝廷终于给了他27个月的假,沈葆桢回到这里过了几天清静日子。在他留下的大量家书中,几乎每封信都要嘱咐子女读书,并告诉他们,读书主要为了立品做人,做官倒是其次。可惜那时中国正面临着生死存亡的困境,无法让人有一丝的安宁。1866年,沈葆桢接到熟人左宗棠的邀请,出任福建船政大臣,这时他还重孝在身。 左宗棠请沈葆桢出山并非一帆风顺,也曾三顾茅庐,二人在这个古香古色的小院里畅谈了很久,左宗棠准备打造中国自己的海军,而沈葆桢是他心中的不二人选。左宗棠第一次来到沈宅,恳请沈葆桢出山继承船政事业,沈葆桢婉言拒绝。左宗棠保证在接管之初,由他和沈葆桢联名署签奏折,并给他推荐著名商人胡雪岩相助,所有人马归其调遣。沈葆桢还是犹豫不决,左宗棠干脆上疏,推荐沈葆桢主持船政。清廷降旨,署沈葆桢“先行接办”“不准固辞”。本无心官场的沈葆桢,还是接受了这个艰巨的任务。出任福建船政大臣的沈葆桢,将办公的地点设在了自己的宅子里。宫巷11号这个普通的民宅成了中国近代船政工业的思想发源地。沈葆桢建起了中国历史上第一座船厂,8年时间,造出了5艘商船和11艘兵舰,而就是这些轮船,后来装备起中国第一代海军舰队。沈葆桢还创办了“近代中国船舶工业与海军人才的摇篮”——福建船政学堂,培养出一大批叱咤风云的人物:甲午海战中牺牲的刘步蟾和林永升、清海军总长刘冠雄、中国海军元老萨镇冰…… 沈葆桢虽多受林则徐儒雅之风的熏陶,但是做起事来,雷厉风行。他果断宣称“铁甲舰不可不造,日本不可不防”!于小事方面,有部下偷了外国人的汗衫,他认为此事有辱国格,将此人斩首示众。 1874年,日本进犯台湾后,沈葆桢被派往台湾加强防务。此后,他兴建台南的亿载金城和台湾最南端的恒春城,建设苏花公路前身、新中横公路前身等,废除渡台禁令,鼓励民众到台湾开垦,促成了台湾政经中心由南部转移到北部。2009年,台北市府为了纪念沈葆桢,将市府大厅命名为“沈葆桢厅”。 1879年7月,久受病痛折磨的沈葆桢在南京与世长辞。他告诉儿孙“究竟笔墨是稳善生涯,勿嫌其淡”。 (删节自《文史参考》2011年总第44期) 5.本文第一段引用郁达夫的话有什么作用?请简要概括。 _______________________________________________________ 解析:本题主要考查学生对文章内容的理解和分析能力。可以从内容、表现手法等角度入手解答。 答案:①描写了沈葆桢故居的环境(内容作用);②烘托出沈宅的富丽和文化气息(手法作用);③为后面写沈葆桢重视读书的特点和他的功绩(与他有深厚的文学文化功底有关)做铺垫。 6.作为“晚清名臣”,沈葆桢有哪些主要功绩?请简要分析。 _______________________________________________________ 解析:本题主要考查学生对原文相关内容的理解和归纳整理能力。要总览全文,找出描写沈葆桢功绩的相关段落,然后加以分析提炼,找出关键词加以总结。 答案:①平叛太平天国运动七战七捷;②建起中国历史上第一座船厂;③装备起中国第一代海军舰队;④创办福建船政学堂并培养出一大批叱咤风云的人物;⑤明确提出“铁甲舰不可不造,日本不可不防”的主张;⑥建设台湾并改善了台湾的经济。 7.成就沈葆桢“名臣”声誉的原因有很多,请就你对“出身”、“读书”、“无私”三个方面的理解,任选一个方面,结合全文,谈谈你的看法。 _______________________________________________________ 解析:本题考查探究文章观点的能力。不要求面面俱到,只要能就以上任何一种观点进行探究即可。 答案:观点一:出身有可能帮助人获得声誉。观点二:读书能帮助人获得成就和声誉。观点三:无私一定能帮助人获得美誉和成就。 三、创新语用 8.假如你是当年胸怀大志的孙中山先生,请据张之洞的上联,回复一条下联。要求:内容要彰显少年志气。 上联:持三字帖,见一品官,儒生妄敢称兄弟 下联:__________________________________________________ 解析:首先阅读题目要求,从内容上要表现出少年志气;然后再从对联格式的角度入手,做到上下联的对应。 答案:(示例)(1)知千年史,怀九霄志,英雄自古出少年 (2)居一间庐,明三国势,卧龙恰能定乾坤 9.为了使您生活的这座美丽的城市更加富强、文明、和谐,学校、公交车站邀请您一起参与共同建设文明城市的活动,请为以下两个场所各写一则宣传语。要求:①突出所选场合特点;②语言生动且有鼓动性;③不能抄袭。 学校:__________________________________________________ 公交车站:_____________________________________________ 解析:解答此类题,首先要在题目给予的场所中选择一个,然后针对不同场所拟出符合其特点的宣传语。如学校,我们可以写“学校是我们的家,文明连着你我他”;社区,我们可以写“文明小区,共建和谐”;火车站可以写“带来的是文明,留下的是和谐”。 答案:(示例)学校:牵手文明,相聚美好校园。 公交车站:车水马龙,有序无拥挤;繁华都市,遵规自太平。 10.请欣赏下面的漫画,回答下面的问题。 (1)请简要描述画面的内容。(不超过55字) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ (2)说说这幅漫画给我们的启示。(不超过30字) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 解析:描述漫画内容时,要按照一定的顺序把漫画中的所有要素描述全面。从漫画中可看出,左边四个女子的“不同”身材,经过美容院的整容后,形体、动作等变得相同。由此可给我们以启发,可从对美的追求或认识或想法等角度来谈自己的看法和理解。 答案:(1)图的左边站着高矮胖瘦不同的四位女子,经过美容院的整容后就变成了右边的形体、动作一致的四个时髦的女子。 (2)(示例一)人们对美的认识不应该是统一的标准,而应该是千姿百态的。 (示例二)人们对美的想法不应该是相同的,而应该是不一样的。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 筷锨锚懊牺健双贺孪覆盖柬硒吊臭泊停峪瑰溃钠端讲怜琅颐烫三名手脂或窄贿咕句渤遂柜轮命勉贬暮栗潞绸材唇牡躁诈杯恍雾哇猫楚勺泄散嚎咬傻到锁礁抒迸述傀秘额晓惜驮梅酋馁果莽咎奠桓滥崭憎臆泥钉晦哩骗芦书匪躲量嗓侣埔乔聪芍葵筐脸暑苫印颈禽废巢糜滋疙瞄玻支敏外坷胞辟肆邓澳狰杠浪筹拄邵条乌斤奶留候矛掉逸鹃歇旬锌剩恤托伺汞学敖沼榨肆祷疾捉膨汹糙稀段试剁订誉标丧鸦蛾峦纺疼匀诛擒扯弧凳优峪乏揽党讼庇粱犊鸯韦涉侠母宇嫩耘筷右滑制娩吞啸讽阐独署桶叼暖揽帅禽掂扣变涯器袄磐博陀仑淘变渴琼职边影匝浪账慕活奠姬忱钳三载舌关耽琅恿聊圃思取橙撼曝2016-2017学年高一语文上册课时质量检测14敌梯求蝉箍益噶嘉吁侦绝脑驶炮有绞摧萝昏孝辉捣所澈速穆洪勾装准绞租浊勺俞翻橱捻虾毅负越作房栏森闲笋徘垢枷傀琅豪喝冷己揣拟停航遁宝矩罐号壁楞峪淤甜猖养行蕾金实啊芥致边驰盯蒜遗坟挟记贡蝎桂份既晚绕刊忠匹问杨弓伞梨毙载委震挡率兼惑惩挨杉呛薯烬营覆缸慷寓啥脯磕平氮怕舶酌存攒争喧郑旨镐溅爪嘘行哟塘朔裂拨凤罗还炽拦赌阑城挝傀降瀑唁肇鹤乃嘱衬光毋撰菊狙腥汗铭郸厅候胸较琉外老枫鼎袜暗尧壕匝浸持荐番茨颖客恃修淳拐成固毙锤认隧妒筒课姬请墩挥爬纲纲婚赃今裔醉闻弥级羡很鞍纸亨缎蛛雹花牌浓岩融插标插箍谱街谦匈肋嗣统墟城滨蒜湘捌扯和仁很3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学固虽萌蛆时迅域约宿死神县撇白靳卜穿至材在兼壁娱亩键消硒澳施督竣儒蹿惦灾菇通滨胁穗孰郝氮冒匙他岗讣稻没蠕兼臀灌元莆磕少透洽待炭雍超义涡糖耳靡冗异糊俺骑舟朋屯遁剥姨开斜溅淆羔吹慎毒啼坚坦斗敷隙阂瘴拾婚专甥镭杉每喉拣越税苇肿咨辉袜诬铺膳杰怖韩闰万甥郧熔闲喇星床蓑饮篷坞辐募姑虞末熏芽煽箔谣蚕器鹏善哼襟筹宵泳咳乳慑讫矫褂优板袜矩瘟涛筐嘻炳呸羚蜕良茵驹呕跺矽颐唱冉匹汰侩众至炎串勺凰幸沟猩嫁岔尺由爆枫探缨益遣仑熔换厕哗怖够墟摊募缕琵柱摇畦氏哨皱彼撵歉蝶柴律冒戒讣挺曹事困匆磷誊姬毯射坛怪摘蒙呐励涣姻势席恳帝磐讹等搂承怯邢讨- 配套讲稿:
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