中考历史复习专题:三次科技革命试题.doc
《中考历史复习专题:三次科技革命试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考历史复习专题:三次科技革命试题.doc(23页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、“三次科技革命”复习题一选择题部分 A B C D 1第一届世博会于1851年在英国伦敦举办,展会期间可能出现在的先进交通工具是:2下表反映了英国农业人口的变化,导致这一变化的主要原因是:年份1840187019001920农业人口占总人口的百分比2214.88.47.1A海外殖民战争 B工业化及城市化 C资产阶级革命 D第一次世界大战3如今汽车已逐渐走进中国寻常百姓家。追根溯源,这得益于20世纪初第二次工业中诞生的“流水线生产方式”,由此开始大批量生产汽车。为汽车的发明作出突出贡献,被称为“汽车之父”的是:A卡尔本茨 B亨利福特 C莱特兄弟 D法拉第4有这样一段广告词:“一个苹果让牛顿吸引了
2、世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界”。其中属于右图中人物的创造是:A改良蒸汽机 B研制汽车C发明白炽灯 D发现万有引力定律51820年7月18日,美国商人乔治麦卡尔前往英国洽谈一笔业务,下列行为他能够做到的是:A出发前他给客户发了一份电报 B他预定了去英国的船票C因时间关系,他后来改乘飞机 D他给客户送了一台笔记本电脑61945年8月美国向日本的广岛和长崎各投下一颗原子弹,平民伤亡惨重。爱因斯坦听到消息后说:“人类打开了潘多拉这个魔匣”。那么,打开这个“潘多拉魔匣”的钥匙是: A牛顿的三大定律和万有引力定律 B达尔文的生物进化论C爱因斯坦的相对论 D网络信息技术7北京奥
3、运会开幕式,以高科技手段,向世界阐述了中华文明的演进和人类文明的交融,它所应用的现代科技核心成果是:A航天技术 B生物工程技术 C电子计算机技术D电灯照明技术8二战期间,美国研制了原子弹并用于实践;1946年,美国制成了第一台计算机,最初是用来计算炮弹弹道的。以上史实说明:A战争客观上加速了第三次科技革命的到来 B科技革命是战争的导火索 C第三次科技革命加速了二战的爆发 D科技是决定战争胜负的关键9第三次科技革命似惊雷闪电迅速席卷整个世界,其影响之大是以往任何一次都不可比拟的。这次科技革命最为突出的核心技术是:A B C D 10工业革命、第二次科技革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革
4、命,它们的共同点是:A从发明和使用机器开始 B使人类进入“电气时代” C生物工程出现重大突破 D促进了社会经济的发展11、100多年前环境污染就开始严重困扰着人类社会,这一现象的出现与哪一历史事件有密切关系 A 新航路的开辟 B 工业革命的完成 C 文艺复兴运动 D 资产阶级革命12、工业革命的相同之处是A、从发明和使用机器开始 B、使人类进入电气时代 C电子计算机得到广泛应用 D、促进了经济发展,改变了人们的生活13、科技革命的重大成果中,最先出现的是A 原子弹 B 核电站 C 电子计算机 D 人造卫星14、们出行越来越方便主要得益于科技不断发展,下来正确表述的是A 瓦特改良蒸汽机为人类进入
5、“蒸汽时代”奠定了基础 B 19世纪传入中国的汽船是以电作为动力的交通工具 C 爱迪生的发明为汽车的问世作出了贡献 D 计算机技术的出现为飞机的发明提供了技术支持15、为“它”的出现是人类智力解放的里程碑,“它”是指A 微软的诞生 B 电子计算机的广泛应用 C 多利羊的诞生 D 基因工程16、通工具出现的先后顺序是A火车、轮船、汽车、飞机、航天飞机 B轮船、 火车、汽车、飞机、航天飞机C火车、轮船、汽车、航天飞机、飞机、 D火车、飞机、轮船、汽车、航天飞机17、业革命成就图片展览”活动中,小明同学为图片制作了一些标签,错误的标签是A 斯蒂芬森与“旅行者”号火车机车 B 莱特兄弟与“飞行者1号”
6、飞机 C 亨利福特和世纪上第一两汽车 D 爱迪生与电影放映机18、国一位伟大的发明家逝世时,美国总统胡佛提议全国各地点灯同时熄灭一分钟以示哀悼。想想,这位发明家是 特 迪生卡尔.本茨 D 西门子19、费城汽车已经进入千家万户。19世纪80年代,现代汽车工业率先起步于A 日本 B 美国 C 英国 D 法国10、下列应用于工厂机器的主要动力出现的先后顺序是 A水力-电力-蒸气 B水力- 蒸气-电力 C电力-水力-蒸气 D蒸气-水力-电力20、说,在屈辱的近代,我国因为落后错失了第一、第二次科技革命的机遇,新中国成立后,我国搭上了第三次科技革命的快车。下列能证明此观点的A原子弹爆炸 B蒸汽机 C蒸汽
7、火车 D螺旋桨飞机21、前两次科技革命,第三次科技革命最大的特点是A推动了生产力的迅速发展 B加强了世界各国的经济联系 C 国家之间的不平衡加剧 D 科技转化为生产力的时间大大缩短(二)非选择题1、为什么说科技是把双刃剑?我们在大力发展科技时应注意哪些问题?答:因为它既对社会生活有着积极的影响:科技创造了巨大的生产力,促进了经济的发展,提高了人们的生活质量,丰富了人们的物质文化生活;改变了人们的生活方式和思维方式;提高了人们的工作效率;方便了人们的出行,加强了人与人之间的联系。 同时它又产生消极影响:战争问题:一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮;二战中的原子弹;环境问题:环境污染、废气
8、、汽车尾气、太空废料、核废料等;高科技犯罪:网络“黑客”、冰毒等;其他问题:克隆人、青少年沉迷网络游戏等。注意环境保护、合理利用资源、注重可持续发展等2、列举新中国在新技术革命(包括新世纪)中取得的成果答:1964年原子弹、导弹;1970年人造卫星;1973年袁隆平杂交水稻;1986年实施“863计划”以来硕果累累;银河巨型计算机系列;2000年以来:大亚湾、秦山核电站;嫦娥探月工程;神舟系列飞船上天等3、阅读下来材料参与问题讨论20世纪上半期,相继发生的两次世界大战,给人类造成了空前灾难。但整个20世纪科学技术的发展却是伟大而辉煌的。尤其在最后30年各种高新技术产业的兴趣和繁荣使世界各国经济
9、状况发生了重大的变化。进入21世纪,争取世界和平与促进经济发展,仍然是当今世界发展的主潮流图A 一战中的飞机 图B 原子弹 图C 互联网 ()图ABC各反映了哪一种科学技术的应用?分别说明图ABC中的科技成果给人类带来的积极影响和消极影响答:图应用的科技是:内燃机技术。 积极影响是:飞机成为快捷、便利的交通工具。 消极影响是:用于战争给人带来类灾难图B 应用的科技:原子能技术或核能技术 。积极影响是:为人类开发出新能源。消极影响是:成为当时战争中杀伤力、破坏力最大的武器。图C 应用的科技:电子计算机技术或信息技术。积极影响是:有利于人类的交流。消极影响是:网络上的不良信息给青少年的成长带来危害
10、。(2)说明20世纪最后30年人类社会发展的时代特征:答:政治格局多极化,经济全球化(3)结合材料和所学知识,分析战争与科学技术、和平与科学技术的关系。 答:战争与科学的关系: 战争催生了科学技术的发现、发明、发展;科学技术的发现应用于军事,又使战争更加残酷,毁灭性更大。 和平与科学技术的关系: 和平的环境有利科技的创新和进步;而科技的进步又推动社会的进步,加速经济的发展,有利于推进世界和平。4、结合三次科技革命和我国现代化建设,请谈谈你的认识? 答: 科学技术是第一生产力,必须实行科教兴国战略,必须坚持改革开放,积极学习外来先进技术和经验。 5、你如何看待中学生的上网问题? 答 :上网是一把
11、双刃剑,健康上网,有利于加强自己与外界的沟通和交流,有利于创造出全新的生活方式和社会互动关系;但网络的不健康现象也会给网民特别是青少年网民带来危害.因此,我们青少年应该遵守全国青少年网络文明公约。 6、阅读下列材料: 材料一 科技革命推动了生产力的发展和人民生活质量的提高;以下是三次科技革命中重大科技突破的成果:汽船、互联网、汽车、“多利”羊、蒸汽煤矿、尺造卫星、内燃机、电灯、火车机车。 材料二 第三次科技革命推动世界经济格局多极化,为世界各国的经济发展带来机遇和挑战。在经济全球化的过程中,各国经济相互依存,互相竞争。发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱,在国家竞争中常常处于不利境地。 请
12、回答: (1)请你把材料一中的成果分别归入到三次科技革命中。 答:第一次科技革命:汽船、蒸汽煤矿、火车机车。 第二次科技革命:汽车、内燃机、电灯 第三次科技革命:互联网、“多利”羊、人造卫星 (2)迅猛而来的第三次科技革命浪潮对世界各国都产生强烈的冲击,你认为我们在这次科技浪潮中应该如何应对? 答:就国家来说:坚持以经济建设为中心,顺应经济全球化的潮流,制定防范风险的有效政策,引进国外的资金和技术,学习先进管理经验,发展科教事业,实施科教兴国战略,重视人才培养等。 就个人来说:应努力学习,积极参与社会实践,注重创新意识和创新精神的培养等 7、阅读下列材料: 材料一 蒸汽机从发明到应用为84年,
13、电动机为65年,无线电为35年,雷达为15年;而第三次科技革命中的技术,大多在10年内就投入应用:原子能为6年,晶体管为4年,激光器仅为1年。 中学历史教学参考 材料二 在西方经济增长因素中,科技进步因素,在20世纪七十年代约占70,八十年代达到80。 材料三 第三次科技革命是以原子能、电子计算机、宇航三大技术开头,随后又有一批新技术汇入这次革命的洪流而形成一个宏大的技术群。例如电子计算机的使用、新材料和火箭技术是空间开发的基础,空间开发又服务于海洋开发和生物工程,也促进了计算机的更新换代。 中学历史教学参考 请回答: (1)材料一反映了第三次科技革命的哪一特点? 答:(1)科技转化为生产力的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考 历史 复习 专题 三次 科技 革命 试题
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。