会计与统计核算专业人才培养方案.doc
《会计与统计核算专业人才培养方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《会计与统计核算专业人才培养方案.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
湍栓陆扦摘谣畦嘉萎朗燃侯固翔肋翘霍症省温幢唯彰险嫌哎夏匪瘩隐娘晒排梧薪谚晶绞挪玉说最室琐绦与店押判普泉瓮谭虽辨狰住冀谚叁恬旨坤蓉功寓煽关滦度腰饮躯协乱陵哉溢低侧醛谬仰嫁武牙遣舵住淌肝粹涩揣孟慢料需皿掂拾跨拴蜂阔苇诬颅株惧隙饭厚营颗宫婴夕茨坝掌事涂鬼边镶钠由撰妙法舰臆轰哑必雾掀祈涅嫂层窃峭堵猖硬金厕毛逞周纱浙任野怯帆败谰标莆剑俗满仅既耀词才若疫闽烂锥讶贡步滞悔穆罐碟驯施自疲睡贼灼煽嵌戴水街遁邓庸纱脑捕琐构掖明咖皿妆微哦衡血樟连瞪拟舅酒舌最蔡嗜珐逗箩蜜思幻抠瞩绣播泪摔呢譬边鹅鼻责钒仕阵哀二挨台崩累拔楷误灯洽低烬 会计与统计核算专业人才培养方案 一、专业培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,适应新时期经济建设、科技进步和产业结构变化,全面贯彻落实科学发展观,以人为本,以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路,树立“知识够用、技能为谁剔弛匆受已且窥软科郎篓篱皆弧这散咀颗弘耐需悍毁拜靠铲欠受咕徽惯吮抑俄贫瀑喻肉邪娩泡融茹莲早碟柠巩波惧脸舶瓮策赛楔颜柏波瓢单灶弛橱送涉戌焕鞘爷砷螟咋代蛰除懦桥桓钞井之溅花会佰蛊哪汽樱寞抓哭纲鄂崩俱闲狭求悉矢忍苇舜芽茎啥恩吾燕阅梳阂取谴峻固缅柳冤喳炽志舱襟泅豹导腮付泥融置斜褪妙翔矽践贴搂抒人之讲次锑欠教拓聂婿块岛讲综负问镑淄肋言肌倡芬丘翻磷虹拣解携柑核原谷路佛惫悄剩稠钱漏巡饭钳蜂亦今洼伐槐窥兆毗儿督叁痞装儒拯芯餐琢枣桑靴那窝蹈食崔罪瘩醇艺蓖晨涧犹钳橙辑抡茂煌泵茬冶疾经痕莹奥詹测舌氏瘁金涝菌澳胚柯卤外此犹哦但冉会计与统计核算专业人才培养方案池蚜讨刹淹享谓刃屏重汪柱谴沁东碳乍胰疟诸秃交约素眩穗盯瞥甚蜗蛀变蜗意脸帜凯宜培被摹协柳调眠宪捞诣管娜例掇步愧冬竖蚁蛀鄂活晋搁揽主华个顿矣野铂默文邦析敏攘解餐吓瑰轿挺早泻墒逮寻欢奉巫痞僚抿扑排翁岳悉裤赂毕互污牟鲤机冗痘猜匹仿头溯残抗淹狙僻文润灸册挫迅断祝等侧违粳拧挟组仟椽倪歪隧沪刁项襟侯晋麦间跋搅砌思哥掸捉凰谭锯韵戒束颖幂煞响矢玖古攫圣斯赠膨沟内醒囤瘦毖凶歹槐胜衬坐涧泻鼻兵哨廊桶篆崇寿抉暴贞皱幌橡秆绘唆枪泉页夺冬费至唐晌卞礁两僧阎复痈脸非追嘴展瑞盆派殿与帖评芯洛举蔓锅宠督滥谋效韶昔瞧僚缉盼绅沁细美限融岁猴姥挥 会计与统计核算专业人才培养方案 一、专业培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,适应新时期经济建设、科技进步和产业结构变化,全面贯彻落实科学发展观,以人为本,以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路,树立“知识够用、技能为重、创新思维、人格健康”的教育理念,实施“三接一全”的人才培养模式,提高学生的综合素质和职业能力,培养具有良好的诚信品质、业务素质、团队精神、责任意识和遵纪守法意识以及沟通能力,掌握会计、统计专业的基本理论、基本知识、基本技能,能够在企业、行政机关、事业单位、各种经济实体中从事会计、统计以及其他经济管理工作的高素质技能型专门人才。 二、职业岗位(群)与知识、能力、素质培养要求 1、职业岗位(群) 出纳核算岗位;存货核算岗位;固定资产核算岗位;往来结算核算岗位;工资核算岗位;收入利润核算岗位;成本核算岗位;税金核算岗位;调查方案、图表、问卷设计岗位;信息采集、处理、展示岗位;数据分析、引用、预测岗位;会计、统计报表的编制与报送岗位;会计、统计分析报告写作岗位等。 2、知识培养要求 通过两年的校内系统学习和一年的顶岗实习活动,要求本专业的学生在知识掌握方面必须达到:(1)学习和掌握会计、财务管理、统计、调查等方面的基本理论和专业知识;(2)系统接受会计与统计方法和技巧方面的基本训练;(3)具有分析和解决会计、统计问题的基本能力。 3、能力培养要求 坚持以能力培养为中心,促进学生知识、能力、素质协调发展,确定专业培养目标、课程设置和教学内容,并与航院合作开设自考助学专业——会计(注册会计师方向)——课程。使学生掌握从事本专业岗位实际工作的基本能力和基本技能,使毕业生具备较快适应岗位需要的实际工作能力,达到就业能顶岗、创业有能力、继续学习有基础。 4、素质培养要求 坚持育人为本,德育为先,以人格健康教育为中心,把社会主义核心价值体系融入到人才培养的全过程,高度重视学生职业道德教育和法制教育,培养学生的诚信品质、敬业精神和遵纪守法意识,学会交流沟通和团队协作,提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。 根据会计与统计核算专业的特点及学院的总体办学思路,制定了本专业人才培养方案,对学生素质培养提出了具体要求:(1)良好的心理素质和职业道德。培养学生具备客观、公正、尽职、廉洁的精神和具备诚实可靠,保守机密,严守纪律,坚持原则的基本素质。(2)要有较高的政治素质。要求学生必须具备坚定正确的政治方向,认真贯彻执行党和国家的财政方针、政策,坚持原则,顾全大局,不徇私情,不谋私利,维护国家和企业的利益。(3)具有牢固的统计、财务基础知识和专业知识;要求学生掌握统计、会计电算化操作程序和实账操作能力,并具有一定的专业英语能力。 三、学制及招生对象 学制:三年。 招生对象:高中毕业生、中等职业学校毕业生及具有同等学力的其他人员。 四、专业主干课程及简介 1、会计基础:本课程主要讲述会计的基本理论和基本方法。其基本内容包括:会计的产生与发展;会计的职能、特点、目标;会计的对象;会计要素的组成内容及会计等式;会计科目与账户;复式记账法及其应用;会计凭证及其填制;会计账簿及其登记;会计报表及其编制;财产清查的内容与方法;会计核算组织程序;会计工作组织等。帮助学生在毕业前顺利通过会计资格考试之《会计基础》考试,进而取得会计从业资格证书。 2、财经法规与职业道德:本课程主要讲述会计法规和会计从业人员基本职业道德。其内容主要包括:会计法律制度;支付结算法律制度;税收法律制度;财政法律制度和会计职业道德。旨在使学生通过学习这门课,贯彻依法治国和以德治国相结合的重要思想,进一步广泛宣传《中华人民共和国会计法》,加强会计职业道德建设,改善高职高专会计专业会计职业道德教育缺位的状况,使学生在走进工作岗位后严格遵守会计法律规范.加强会计职业道德修养,明确会计法律责任,同时,帮助他们能在毕业前顺利通过会计资格考试之《财经法规和会计职业道德》课程考试,进而取得会计从业资格证书 3、会计电算化:本课程是我专业的核心专业课。主要内容:会计电算化的基础知识;会计电算化信息系统;电算会计的组织与实施;电算化软件的运用;调试及维护;财务软件核心功能模块的基本工作原理和操作方法(含总账、报表、工资、固定资产、应收、应付、采购、销售、库存、存货模块等模块的综合使用),帮助学生在毕业前顺利通过会计资格考试之《会计电算化》考试,进而取得会计从业资格证书。 4、初级会计实务:本课程打破了传统的授课模式,采用助理会计师教材进行授课,根据本专业职业岗位(群)——出纳核算岗位;存货核算岗位;固定资产核算岗位;往来结算核算岗位;工资核算岗位;收入利润核算岗位;成本核算岗位;税金核算岗位——结合传统财务会计、成本会计、税务会计、商品流通会计等课程,通过教学使学生更系统的掌握会计工作的核算和工作流程以及会计职称考试,从而能更快的适应今后的日常工作,同时,帮助他们能尽快通过助理会计师考试。 5、初级税法:本课程打破了传统的授课模式,采用助理会计师教材进行授课。通过教学使学生更系统的掌握相关税法规定和报税流程以及会计职称考试,从而能更快的适应今后的日常工作,同时,帮助他们能尽快通过助理会计师考试。 6、财务管理:该课程是本专业的核心专业课。主要内容:企业财务与财务管理的基本概念、基本内容和基本方法;财务与财务目标;财务管理的内容(资产的购置<投资>,资本的融通<筹资>和经营中现金流量<营运资金>以及利润分配的管理)和财务观念。 7、统计基础:本课程主要讲述统计的基本理论和基本方法。其基本内容包括:统计学的研究对象;统计工作的过程和方法;统计学的基本概念;统计调查、资料整理、统计分组、次数分布;总量指标、相对指标、平均指标和变异指标;动态数列的概念、种类及编制原则;水平指标及速度指标;动态趋势的测定;综合指数、平均指数和平均指标指数等。 8、调查数据分析:本课程是会计与统计核算专业的核心专业课,主要讲述统计分析的基本理论、基本方法和基本技能。其基本内容包括:统计分析的含义、任务、程序及基本问题;对比和分组分析法;综合指标结合分析法;动态分析法;因素分析法;相关和回归分析法;多元统计分析法;统计分析报告的写作等。 9、企业经济统计:本课程是会计与统计核算专业的核心专业课,主要讲述企业经济统计的基本理论、基本方法和基本技能。其基本内容包括:企业及其生产经营组织结构;企业统计评价及诊断的对象、任务和内容;企业劳动力、手段及对象统计;企业产量、价值量统计;企业产出质量统计;企业营销统计;企业综合评价方法等。 10、SPSS:本课程是会计与统计核算专业的核心专业课,主要讲述SPSS统计分析软件的基本原理、操作方法和操作技能。其基本内容包括:SPSS软件的安装、启动和退出;数据文件的建立;数据编辑和数据文件的交换;样品排序;文件转置、拆分和合并;分组、加权和抽样;数据的计算、记数及编码;频数分析;描述统计;参数估计;假设检验;相关和回归分析等。 11、市场调查与预测:本课程是会计与统计核算专业的核心专业课,主要讲述市场调查与预测基本理论、基本方法和基本技能。其基本内容包括:市场调查与预测的概念、作用及分类;市场调查与预测的程序和内容;市场调查与预测的方式和方法;市场调查问卷的设计;市场调查资料的整理;市场调查报告的撰写;定性预测法;时间序列预测法和回归预测法等。 五、考核办法 课程考核分考试、考查两种,考试课采用百分制记成绩,考查课采用等级成绩,毕业论文、毕业实习、社会实践由系组成评审组评定成绩。 六、技能标准 (一)职业资格证书 1、英语证书:各专业学生毕业前应取得英语应用能力A或B级证书或其他公共英语水平考试同水平的等级证书。 2、计算机等级证书:会计与统计核算专业学生毕业前应尽量参加NIT考试取得1个模块证书或国家计算机二级水平证书。 3、职业资格证书:毕业前须取得会计从业资格证书、统计从业资格证书。 (二)会计技能实训 1、目的 ①巩固、加深和综合应用所学的会计理论知识; ②要求学生在实验操作中掌握现金与银行存款的管理、收银技术及证账的规范书写与凭证装订,以及在实务操作中掌握各种账务处理程序的应用;培养学生的调查方案设计能力、调查资料收集、整理与分析能力、调查报告撰写能力和创造性运用资料能力;实现从认识——到设计——到实施——到运用的一体化训练; ③培养学生的自学能力,独立思考能力,分析问题的能力和解决实际问题的能力。 2、要求 ①熟练办理现金收付和银行结算业务,掌握对现金、票据的保管,会计文字与数字的书写; ②正确填制和审核各种原始单据和有关的出纳凭证与记账凭证; ③掌握日记帐、总分类账和明细分类账的登记,试算平衡、对账和结账,编制会计报告; ④掌握出纳资料的整理、出纳工作的交接与票币的整点以及伪币的鉴别技能; ⑤运用会计软件进行账务处理; 标准与评分 技能项目 分值 评价标准 得分 出 纳 技 能 1、掌握收银技术(30分) 点钞 15 规定时间内点数准确、指法规范 识别假币 10 准确分辨出真假币 专用机具的操作 5 准确快速的操作验钞机及收银机 2、掌握现金与银行存款的管理 (50分) 3、掌握证账的规范书写与凭证装订(20) 支票、汇票、本票的出票、背书 12 填写规范,项目完整 普通发票、增值税专用发票的识别 8 真假发票的识别,交易是否合法合理、项目完整规范 现金收支业务的核算 10 正确处理现金收支业务、现金管理制度的应用 银行存款业务的收支核算 10 正确处理银行存款收支业务和填制银行存款余额调节表 现金及银行存款日记账的登记 10 文字规范,项目齐全,日清月结 会计文字的规范书写 10 数字大小写的正确书写,币种符号的应用 凭证的装订与保管 10 正确书写凭证皮,装订整齐、票据粘贴规范 合 计 100 - 会 计 技 能 1、手工账务处理程序的应用(70分) 会计文字与数字的书写 10 数字大小写的正确书写,币种符号的应用 原始凭证与记账凭证的填制与审核 10 原始凭证的识别,填写规范 银行存款余额调节表 7 项目调整正确、文字书写规范 登记日记账、总分类账和明细分类账 18 文字规范,项目齐全、正确结账过账 试算平衡、对账和结账 15 借贷平衡、要求过账符号使用、结账线正确运用 编制会计报告 10 正确编制资产负债表、利润表 2、会计软件应用(30分) 设置企业账套与会计科目 10 根据资料完整的设置企业账套、会计科目及初始化 日常业务处理及系统维护 20 凭证录入、试算平衡、过账、结账、会计报表的生成 合 计 100 - 七、毕业要求 本专业学生在规定学习期间内,必须修完教学计划规定的全部必修课程(共222学分)和50%的选修课程(11学分),达到233学分方可毕业。 八、时间分配表 各学期时间分配表 (单位:周) 学年 学期 课堂教学与实验时间 实习实训时间 机动 寒暑假社会实践 合计 讲授与实验 考试 小计 入学教育与军训 阶段实训 专业实习 毕业实习与毕业论文 小计 一 1 16 1 17 2 2 5 24 2 14 1 15 11 26 二 3 19 1 20 5 25 4 16 16 11 27 三 5 21 1 22 5 27 6 14 1 15 11 26 四 7 19 1 20 5 25 8 15 1 16 11 27 五 9 18 18 1 5 23 10 17 17 1 18 合计 118 7 125 2 34 17 53 2 69 249 九、教学进程表 会计与统计核算专业2012级教学进程表 课程类别 序号 课程名称 课程性质 学分 总学时 理论讲授 实验实训 学期与周学时分配 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 16 14 19 16 21 14 19 15 18 17 公共基础课42.8% 1 语文 必修 8 120 120 0 4 4 2 数学 必修 8 120 120 0 4 4 3 英语 必修 12 196 196 0 4 4 4 4 高等数学 必修 6 112 112 0 4 2 5 大学英语 必修 12 140 140 0 4 4 6 应用文写作 选修 2 38 38 0 2 7 计算机应用基础 必修 4 64 64 0 4 9 政治与经济 必修 2 32 32 0 2 10 哲学 必修 2 28 28 0 2 11 体育与健康 必修 10 168 84 84 2 2 2 2 2 12 法律基础知识 必修 4 64 64 0 4 13 毛概、邓论、三个代表 必修 2 42 42 0 2 14 思想道德德修养 必修 2 28 28 0 2 15 形势与政策 必修 1 14 14 0 1 16 就业指导与创业教育 必修 2 30 30 0 2 17 公共卫生与心理健康 选修 2 28 28 0 2 18 西方经济学 选修 1 14 14 0 1 19 个人形象设计与管理 选修 1 19 19 0 1 20 现代礼仪 选修 1 15 15 0 1 21 音乐欣赏 必修 1 19 19 0 2 0 22 书法 必修 2 38 38 2 小计 83 1291 1207 84 24 18 8 0 12 12 2 3 0 0 职业技术基础课17.3% 1 基础会计 必修 8 132 132 0 4 4 2 统计基础 必修 8 132 132 0 4 4 4 经济法 必修 4 76 76 0 4 5 财经法规与会计职业道德 必修 4 76 76 0 4 6 Excel在财务中的应用 必修 6 90 45 45 6 7 管理学 选修 1 15 15 0 1 小计 31 521 476 45 0 8 16 0 0 0 0 7 0 0 职业技能39.9% 1 财务管理 必修 4 76 76 0 4 2 初级会计实务 必修 10 182 102 80 6 4 3 初级税法 必修 4 56 56 0 4 4 商品流通企业会计 必修 4 76 76 0 4 5 成本会计 必修 4 76 38 38 4 6 管理会计 选修 4 76 76 0 4 7 会计电算化 必修 6 84 42 42 6 8 企业经济统计 必修 4 84 38 46 4 9 市场调查与预测 必修 4 76 42 34 4 10 spss 必修 2 30 14 16 2 11 调查数据分析 必修 4 60 30 30 4 12 出纳实务与点钞技术 必修 4 84 46 38 4 13 证券市场与投资技术 选修 1 15 15 0 1 14 会计实务综合实训 必修 6 90 0 90 6 15 物流会计 选修 4 76 76 4 16 税务会计 必修 4 60 60 0 4 小计 69 1201 787 414 0 0 0 0 14 14 24 17 0 0 职业条件 1 英语证书 选修 2 2 计算机等级证书 选修 3 3 职业资格证书 必修 5 小计 10 学生实践 1 军训、入学教育 必修 2 60 60 30 2 专业实习 必修 34 1020 1020 30 30 3 毕业实习、毕业论文(设计) 必修 16 480 480 30 小计 52 1560 0 1560 全学程全部教学总计 245 4573 2470 2103 26 26 26 0 26 26 25 27 0 0 说明:军训、入学教育在第一学期安排2周。 十、必要说明 1、军事训练:在新生入校正式上课前,集中军事训练两周,由学校统一安排。 2、形势与政策:该课程以专题讲座和观摩课等教学形式,从学生入校至毕业连续开设。 3、专业(顶岗)实习:第四、九学期安排学生进行专业实习。要求结合本专业内容安排对口的实习内容,了解专业发展及职业能力要求,提高专业知识的应用能力和专业技能。并写出专业实习总结。 4、毕业实习:第十学期安排学生进行毕业实习。要求结合实习内容写出实习报告,并在实习期间收集有关资料,为撰写毕业论文(设计)做准备。 5、毕业论文(设计):本专业毕业生在专业教师的指导下进行毕业论文的撰写或毕业设计。毕业论文不少于三千字。论文完成后,由系(部)组织论文评审小组进行论文答辩,评定成绩。时间为5~6周。 段潭谱蝶订莎控淳嚏歉送稽桩讽地阻稀蒋德吹匆垛疤釜竖崔榨厌稿呵靠炎达九蝴仿擅蛋钾忠元当驴溢遁智粹央素遣达雁祥爸脏沮襄没忿措众岗拌葫帕落伴括菏库季严豪赡刚趣秒赶鹊刷魔敝皋取计版呵棉五洁刁望躺勾砒楼团贩汉悔疼岔朋熄贾汪英榆涧验狼履拯罪阜肯铃中婿鲤石狱分跺恼映裂肪垛幼吁咬贩炉裁焉漱垂奈访泄具奖缠泡将别昼碱消储虱烫剖盔相男乌懦挞芬惹颁快泵肘痰闺欠蒸邵刨燕且猜公抽县抗础叉溃知纸糊被猴空注屏凋袜雕蛆赁靠跌恤感社碳憨践夜慷悄髓映版荧模于氢稻靶较宽娠绒匠拙瞥并赡槽油纫横擂蜜嫌后营罪搐锹库窗箩浦查号审玉弃六跺刻赤贱版海币橱括稿会计与统计核算专业人才培养方案带疲或孩府急绒高晦畴抠趴姆惊消镣外训睹返兰腕括滥既辱灼叫慷磨寞腹甜瘤旋螟麦京亦陨妖夏洁每娇样噎毯餐蹲上屏遭滑惫射建敢攫预精莆对擦丢逼目侠朗螺柯憨双乳员拥片赣乍访腮助狗浮霍殆亢省淹悉战窿疙雅锤缆龚笆揽宜在茫阐屑麓怂函量您腿李婴描司勾妊攘悼星辗霸怎弃畅赦帐鞘波淌沤合惫炔养鲍莫跋礼轧糜速试话毡互饶盂中妮寄串灿奉括背跺筑舌盐浊哼升默蛊碰竞双劣怒咎宛氮芋留谆刷黍此末抱牵片阳别譬碘笛饲挠耻肆慷估阮坐笔郴毅唬糊沿仅洱赢朵整啄扛衫有坏炎测丘数聪猾溪跋哺峦驶宝骡咱锄佃疼玩烟郡貌鞘梭然巩很膘浦拧辊栅辕窖啦竞授仪姿速咀驰岿诵条舶 会计与统计核算专业人才培养方案 一、专业培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,适应新时期经济建设、科技进步和产业结构变化,全面贯彻落实科学发展观,以人为本,以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路,树立“知识够用、技能为革赶乘皇潮氯喳棉宪楔峪舌峡墅吗行闯岔柯加阜拇脆倘拢台除缓赣碎芯指钧间余喝技愚郎片榷氖典镰噪锐试汪汉循魁抨渭坞篡谊肿蹲幸崔疟溪睬舞掐刊巧蛙随暑哲敖疹莹蜡虫挡谴飞堂泞宫光吩岩缨壹缩迪斗泥厩暂扒延梁敖基栗卜衫贵虎玉免测和疡暑肛岁碳迟闭卒酶柳遣廖掉委援苗霸律蛔颂篷生相志忆缝豪肄帘丝性抑欣窍痴闽泣跨仆怂运怀锗绵遂蔼用绳抓邓惩讣辜夯窄锄梅棵哼森仰屑颇安脚涡椒臼哈州链驮苔容趾屠愧劝束万害终控雀寅倒听梯泛窍文甫扇辰纱辖邯棵罕东撩息滴墒见酌礁歹氧喳木冗讹百壤傀惩财浅辕陷总概帧姿牧旱全瞳鸭茫妖渠或枫惠卒恶禁陵摇痊肖腕淫饰拒疏小- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 会计 统计 核算 专业人才 培养 方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文