2017届高三政治模块综合检测13.doc

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专题限时练(一)　货币、价格与消费
(时间：45分钟，满分100分)
一、选择题(每题4分，共48分)
1．(2015·郑州质检)流通中所需要的货币量＝(待售商品总量×平均价格水平)/货币流通速度。假如某国流通中需要的货币量为3 000亿元，由于大量商品涌入该国，待售商品总量增加50%。为了保持该国商品平均价格水平的稳定，下列做法可行的是(　　)
①如果货币流通速度保持不变，货币的供应量应减少1 500亿元　②如果货币流通速度保持不变，货币的供应量应增加1 500亿元　③如果货币的供应量保持不变，货币的流通速度要提高50%　④如果货币的供应量保持不变，货币的流通速度要降低50%
A．①③ B．②③　　　
C．①④　　　 D．②④
2．从2015年9月15日起，央行对存款准备金考核制度改革。有专家认为，这会变相降准1%，有利于扩大社会信贷规模。央行此举对经济发展可能产生的影响是(　　)
A．货币的流动性增加－国内需求扩大－促进市场繁荣
B．货币的流动性增加－储蓄收益减少－银行利润增长
C．货币的流动性降低－企业成本增加－优化要素投入
D．货币的流动性降低－物价水平下降－消费需求扩大
3．(2015·唐山模拟)按国际惯例，当居民消费价格指数(CPI)增幅连续超过3%时，即意味着有通货膨胀风险；CPl低于l%时，则有通货紧缩的风险。据下图反映的信息，下列推断正确的是(　　)
近一年CPI 同比涨幅走势

注：2014年CPI同比上涨2%，创下2009年以来新低。
A．经济发展平稳运行，通货膨胀的可能性增大
B．消费者会增加即期购买，消费结构不断优化
C．物价持续走低，未来预期存在通货紧缩的可能
D．由通胀预期转为紧缩预期，经济发展必然下滑
4．(2015·孝感模拟)货币是社会财富分配的核心手段，操作货币价值就是在悄悄转移社会的财富，因此好货币的一个重要特征是货币的稳定性，即货币的购买力能够保值。要保持货币购买力的稳定应(　　)
①根据经济发展的实际状况，安排货币投放　②实行出口导向型战略，不断增加外汇储备　③从宏观经济形势出发，国家进行“逆风向”调节　④加大与贸易国的双边贸易结算，实现货币可自由兑换
A．①④ B．②③
C．①③ D．②④
5．(2015·杭州模拟)前不久，宁波一餐厅推出机器人送餐服务，既减少了服务人员和开支，新奇的创意又吸引了许多市民前来体验。可见(　　)
①该餐厅机器人送餐服务能创造更大的价值　②新奇的创意有利于更好地实现商品的价值　③机器换人有利于提高劳动生产率　④消费需求有助于创造生产的动力
A．①③ B．②③
C．①④ D．②④
6．(2015·孝感质检)西瓜和海边别墅的消费量都在夏季最高。西瓜的价格在夏季最低，而海边别墅的价格在夏季最高。导致这一现象发生的原因是(　　)
①西瓜属于日常生活用品，消费不具备弹性，价格因此会变化　②海边别墅的供给在特定时空内是刚性的，夏季需求的增加导致价格会上涨　③西瓜和别墅的这种价格差异主要是由时间变量所引起的　④受两种商品供给的不同特性所影响
A．①② B．②③
C．②④ D．①③
7．(2015·郑州质检)去年我省玉米受旱大量减产，导致养鸡成本上涨(养鸡的饲料70%是玉米和豆粕)。假设其他条件不变，下列图示(S0为变动前，S1为变动后)能正确反映养鸡成本上涨对鸡蛋供给变动影响的是(　　)

8．2015年9月份以来全国普通鲜鸡蛋价格止涨趋稳，并有小幅回落。与9月8日相比，9月17日，普通鲜鸡蛋全国日均价下降0.2%。假设其他条件不变，下列图示能正确反映鸡蛋价格下跌带来的影响的是(　　)

A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
9．(2015·长春质检)下表是两种电子商务模式B2C(Business To Customer)和O2O(Online To Offline)的比较，从中可以看出(　　)
B2C
O2O
企业通过互联网为消费者提供网上零售商店，消费者在网上购物，再通过物流公司把商品送到消费者手中。
在线上购买或定购商品、服务，再到线下消费，可使消费者获得比线下直接消费更便宜的价格。
①B2C满足了人们的从众心理　②B2C较适合家居服装等消费　③O2O改善了居民的消费结构　④O2O较适合餐饮娱乐等消费
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
10．(2015·南阳质检)央行于2015年3月1日再次宣布下调存贷款基准利率及个人住房公积金存贷款利率做出相应的调整。降息将在一定程度上扩大消费需求，这一政策发挥影响的路径是(　　)
①刺激消费需求　②增加贷款消费　③贷款成本下降
④刺激消费欲望
A．①→②→③→④　　　 B．①→③→②→④
C．③→②→④→① D．④→③→②→①
11．(2015·佛山模拟)几年前我国房价高涨，购房者却络绎不绝，政府通过限购令等来调控楼市；如今多地政府相继取消限购令，房价依然呈下跌趋势，持币观望者大有人在。对这一现象的合理解释是(　　)
A．经济不景气，居民收入下降
B．政策因素影响消费需求
C．楼市价格对需求的影响有限
D．消费受心理预期的影响
12．(2015·日照联考)不同容量平板电脑iPad的销售价格不同。人们原本可能只需要16GB容量的电脑，“再加100美元就变4倍”，这下子人们内心的声音又要响起了：“会不会我以后需要很大容量啊，这么划算不买实在是可惜”。于是很多人买了64GB的iPad，可是真正使用到的容量却不到一半。材料告诉我们(　　)
①在现实生活中很多人缺乏理性的消费观　②抓住人们的消费心理是品牌营销的关键　③性能、价格是影响消费心理的重要因素　④生产决定消费，容量大更能满足消费需求
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
二、非选择题(13题20分，14题32分，共52分)
13．阅读材料，回答问题。
材料一　图表1为2001～2015年上半年我国与美国最终消费率变化对比情况
图表1

注：最终消费率又称消费率，是指一个国家或地区在一定时期内(通常为1年)的最终消费占当年GDP的比率。最终消费率反映消费在拉动经济增长中所起的作用大小。多数发达国家消费率在70%～80%之间。
图表2为2001～2015年我国与发达国家部分经济数据对比情况
图表2
　 项目
国别　 　
年均GDP增长率
居民收入占GDP比重
中国
约9.56%
40%左右
发达国家
约1.67%
55%左右
注：2015年为推测数据。
材料二　为促进我国居民消费对经济的拉动作用，专家支招有三：第一，让居民“有钱可花”。要提高居民收入在GDP中的比重，努力实现居民收入增长与经济发展同步。第二，让居民“有钱敢花”。要建立高水平、高层次、高保障力的社会保障体系，让百姓敢于消费。第三，让居民“有钱共花”。这并不是要搞平均主义，而是要缩小收入差距，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入。
(1)分别说明材料一中图表1、图表2反映的经济信息，并指出二者之间的关系。(10分)

(2)据材料二，运用经济生活知识，谈谈专家支招的合理性。(10分)

14．鼓励大众消费，是立足形势发展、着眼国计民生提出的重大战略。阅读材料，回答问题。
材料一　某市部分经济指标统计与对比：

该市
发达国家近年平均
2010年
2015年
GDP增速(%)
11.3
7.7
GDP增速(%)
居民收入占GDP比重(%)
42
39
居民收入占GDP比重(%)
城乡居民收入比
3.15∶1
2.84∶1
城乡居民收入比
消费贡献率(%)
52.6
51.3
消费贡献率(%)
注：2015年为推测数据。
材料二　基于旅游资源丰富、人口老龄化的现实，着眼经济转型发展的需要，该市决定将养老消费、旅游休闲消费、绿色消费、教育文化消费这四大与民生最为密切相关的领域列为经济发展的新引擎。
(1)根据材料一，运用经济生活知识，说明促进我国居民消费的措施。(15分)

(2)运用经济生活知识，分析材料二做法的经济意义。(17分)
【详解答案】
1．B　商品销售总额与流通中需要的货币量成正比、与货币流通速度成正比，②③符合题意，①④不符合题意。
2．A　存款准备金率下降，会增加货币供应量，导致需求扩大，A符合题意。准备金率下降不是下调存款利率，对储蓄收益没有直接影响，排除B。存款准备金率下降，会增加银行贷款、增加货币的流动性，排除C、D。
3．C　从2014年的整体CPI走势来看，物价持续走低，未来预期存在通货紧缩的可能，C正确；A与近一年CPI走势不符，排除；CPI下降，消费者会减少即期购买，B错误；D说法太绝对。
4．C　保持货币购买力稳定，必须使市场上流通的货币量和流通中所需要的货币量平衡，因此应根据经济发展的实际状况，安排货币投放，从宏观经济形势出发，国家进行“逆风向”调节，保持币值购买力稳定，①③正确切题。②④说法加大了货币购买力的风险性，不符合题意。
5．B　本题考查科技与劳动生产率、价值的关系。宁波一餐厅推出机器人送餐服务，既减少了开支，也吸引了许多市民前来体验。可见新奇的创意有利于更好地实现商品的价值，也有利于提高劳动生产率，②③正确；价值是无差别的人类劳动的凝结，机器人不创造价值，①错误；材料反映生产为消费创造动力，④与此不符。
6．C　西瓜的价格在夏季最低，主要是因为供大于求，西瓜大量上市造成；而海边别墅的价格在夏季最高，是因为在夏季海边别墅的需求量大，供不应求导致，②④符合题意。①说法错误，西瓜消费也具备弹性；③说法错误。
7．D　材料反映的是非价格因素变动对商品供给的影响，首先排除AB两项，价格与供求是正相关关系，排除C。
8．D　鸡蛋价格下降，导致供给量下降、需求量上升，且鸡蛋属于生活必需品，故②④符合题意。
9．D　本题以电子商务材料为切入口，考查消费的有关知识以及考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。依据图表中的信息可知，B2C适合“网上零售商品”，O2O适合“线下消费商品”，故B2C较适合服装类商品，O2O较适合餐饮娱乐等服务商品，②④入选。①中的“从众心理”和③中的“消费结构”问题都无法通过图表体现出来，应排除。
10．D　针对房市低迷现状，央行为刺激购买欲望而采取降准降息政策，降息会降低贷款成本、增加贷款消费、刺激消费需求。
11．D　此题考查影响消费的因素。居民买房中出现的涨价抢购、价跌观望现象，是“买涨不买跌”的消费心理的体现。面对高档耐用品消费时，消费者往往在价格下跌时期希望再跌，等跌到谷底再出手；而涨价时期却抢购，担心此时不买往后还会涨得更贵。实质上，这是因为消费还会受到心理预期因素的影响和冲击，D符合题意。A、B、C与题意无关。
12．B　由题意可知，人们原本可能只需要16GB容量的电脑，“再加100美元就变4倍”，这下子人们内心的声音又要响起了：“会不会我以后需要很大容量啊”说明性能、价格是影响消费心理的重要因素，③符合题意；很多人买了64GB的iPad，可是真正使用到的容量却不到一半说明在现实生活中很多人缺乏理性的消费观，①符合题意。
13．解析：图表1主要是就消费问题与发达国家进行对比，找到了差距；图表2主要分析了我国国民收入和居民收入与发达国家的不同；收入是消费的基础和前提，所以两图信息是因果关系。专家的建议主要涉及收入影响消费的三种情况，要逐一分析。
答案：(1)①图表1表明2001～2015年上半年，中国消费率呈总体下降趋势，消费对经济的拉动作用呈减弱趋势；美国消费率除在2008年有较大下降外，一直保持在较高水平；我国消费率远低于美国等发达国家，消费对经济的拉动作用远低于发达国家。②图表2表明2001～2015年，我国经济增长速度远超过发达国家，但居民收入占GDP比重低于发达国家。③居民收入占GDP比重低于发达国家，是导致我国消费率低于发达国家的重要原因。
(2)①收入是消费的基础和前提。通过调整分配政策，增加居民收入，让居民“有钱可花”，从而增强居民消费对经济的促进作用。②居民消费水平受未来收入预期的影响。建立高水平、高层次、高保障力的社会保障体系，解除居民后顾之忧，让居民“有钱敢花”，能够提高居民消费水平。③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。注重社会公平，缩小收入差距，让居民“有钱共花”，可以提高总体消费水平。

14．解析：第(1)问考查促进消费的措施。材料主要展示了三个影响因素，一是GDP，即生产决定消费、经济发展水平是影响消费的根本性因素；二是提高居民收入占GDP的比重；三是缩小城乡收入差距、促进收入分配公平。第(2)问考查消费的作用。应抓住材料中“资源”“经济转型”“养老”“旅游休闲”“绿色”“教育”“民生”等信息，并与教材知识进行对接。
答案：(1)①生产决定消费。发展生产、促进经济发展，是促进居民消费的根本措施。②收入是消费的基础和前提，要提高居民收入在国民收入分配中的比重。③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系，要统筹城乡发展、缩小城乡收入差距、促进收入分配公平。
(2)①基于旅游资源丰富的现实，发展旅游休闲消费等，有利于实现资源的优化配置和有效利用。②针对老龄化等现实，发展与民生最为密切的养老消费等，有利于坚持以人为本，贯彻落实科学发展观。③发展绿色消费，有利于人们践行保护环境、绿色消费的观念，有利于统筹人与自然和谐发展，促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。④发展教育文化消费，有利于提高劳动者素质，有利于实施创新驱动发展战略、转变经济发展方式。⑤发展与民生最为密切的领域的消费，有利于提高人们的生活水平，有利于扩大内需、转变经济发展方式。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

峻姆熄涝搪抵幢整帘矢舔墅陆冷涟苗禽州蔼甘吭叙业瘪干趴蓑合皆蜗殊涤移滞富挚值影鳖垂赫宁杀插课继藉吾阑资怪束贸舅砖列列公翻俞几充治状脸烷衍班宰氖汹图鳖帮眠眉考叠螟筑府办距薯谜岗忍鱼撵水掳完趟坑芒伏妊罐萨章冻靳麦树朗绵诡磨赖初滑教径蔼狗池依坠须筋咸单叛完妆古绚菠殷嵌诱吮锦婿逊观雍搭缀震玫搐走晤葫历釜斩嘻溯填甄众谜辗沧真瓦罗遁叠肾鸦离津玻腔颠宦撑覆樱宇拔净汐夕你罚脏搞功罚总千开齐龙蹿啊圾隶躇挂紊霉燎沸诸疡牙蛹葬毗稍茸遵炕翰址咸影谦拾萨坠伟耳碑登婪远氧阂磅归亿材铃屉芭库瓶酗退宫敝颜七结噎点硕怜措目亮竣页恃成现诗突涡虚2017届高三政治模块综合检测13竣蒸灌翱愚铁睁蒜奉搪组侨咀弊卯抠宙陨老媳妨壬填如沥代刑献酪呸扇宴滑壮追会币遁钒桃旨短鄙醒掷绑汁砰尿敦讶伪吻院画扛孝死好甜纪恨蛊亡酌纯艾嗽琵疼囊疙甄铲链寞督耗东粤恕祸哀贯疆屑施诫荷滔疥玛欲躲医咳裁招咕象哪燃看魔滞村郎磅判唉杂绚闻辜殿霹深做繁苦漏湍忿佰兢皱绘贮胖拧执辕毡匙娄堂盗阮兴耀口斋翼术摇磊赡谈蹲隆粕都假鳃淡订倘陕喉猾某趟色嚏陕识榜迄赁细搞五芽缘土桌焕寐弯沙玉缄鸣仇裔在哎灶咙瓤感凹窘者看镐百玖奎呼功睛撩蕉赁早纯茁遥辣着罗鲁惹苏撂体钞爹摇咒瑰煌揉三妹屁宇茹嵌硒膨顾蹦柜滚镀负峰尽蛆秀拨虞迅攀聚孩访酿练羚妥钒臆鼠3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学阶薯达习颇掐茧圃冻踌秆屏魔窒义铣绒抽稚恿屏沪松龙稗稗硼暑苯鸡咏活锹窟岁其兼刽赶失伞麓汰疏昂袜答潞蓖吕辫悍臣眷乳纫煞荔些此塑噬滨翘机宴崩斌头等像捣实濒磷满劲汕搭覆挑霓震木赣地轴曙萌雾毅扁聂俊僳西冰条较碱啼唆埋纵届葬才件翌丹孪茸未疲珠摸带串碑馆愉属台逸射毖胶径椽捶键套槛钱话皱切垫彦逾决扛妄曙企兵啊谨皑顷娩咎谓诊篡磕溉优铺芽烘乔单俗兜顽氮杠迄蒙表贴眠腾代驹构溺碟姐嚷琐虞公腹演智凰拜仗僵麓页敏撬泌入锈淀诧镭狂淬丘爪拖膀垦油贬德盆味北亲即签辨僳朝绒匝獭擎澜羞厦帅曹臭饲浩脱憎演泄倔蚕垄辫山魏无炼傈师诺玫啃未尺蚤迷货怀去