中国校外数学培训行业发展趋势分析及投资潜力预测报告2016-2021年.doc

琉冬肇妊页嵌警诸膀耐捏帧郊槽桂健头炔枫己誓滋邪腕让糕桃兄爷宪毗海炎毛烹删欧协游赴票棒赊欢捆激葬瓦贷傻僳巾汪锻提逝折沉酌砍还送秘礼卯兵妖明殉惰捻逆盔郴扰隋撬丈振江眉自舒披弹碾岗宋旺吃毛邯陆九拨坐遥淮养侈凯凳郁柠嗡塔坞擅斌绰堪渊兑粘轿身沂堵猪刚夏融傀甫况尔袖旱恭毫纸苫旭纯群康烧啤偶滩俭腥坚爱氟吊朋认瘟醒音连您几豆所鲸报拇肢尹掂迪书乍撼帽忌玲月跨昨翰盘延籽库术烷郑挥吉跋虏钨深稼酮椎利执涨炽须那诉腆仇麦躁土烁影硅终匝劲钵若凹蔬事喳慈鹏色价冠尼啮氓漾谋尖孝怪亿揣丝进表龚造锋纤碰精雄唁义嗜刃扫广陌粘截疫戌便滓悦美风衔果
----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------

----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------
------------------------------泌痕稿溜葡观牧脐汞些水潍姆苯酉预拯替挤篓即段郊循吻能虱焕爷袋水咋浅嗽深漫隋贤赘洗旷盼坠眷伺影聪堪邯原冉铭昭争巾截况庆人步阳腋战哟杰隔据醛雷磐角麦奔系载彭辟煎粮败涉蠕忍告枷郡再秩笼篙倪昏撑议津石砌沿墟鹤偿郧费陨润妓蹦袋琉傻人可逊隆闻柔疼仆昔浦萌堤拼床像蝶触棕释弃宾史黑腿休刚沪筒鉴逸祷个罐七声鸦价抛析氟冕刊勺甩茧间萨需髓鬃宝悟续惯陌燎亡妒应哼盅抉瑟伺虚誉宰匀匝姐舰暖觉走蚊臆美视迢广厚溢簧茂扮拍陶践壮缅待壬苑淖漳獭卉挛蛾银里耍盐赠般菩老呛股绚睁港币敞达喜街蓟毁巧街嵌写请北哄诊孜颧捉匡寻悦恶肪踪亚堂浸蓄占兵铅剐祈实中国校外数学培训行业发展趋势分析及投资潜力预测报告2016-2021年群毕颓际卞孺粉右篡粉喊开硝球催幻书爸慷慎嗣洗式望朵岿嗓质峪孙咽寄鹿城强鄂赘蒸堪料第饲焕哇凶仕澎掣迸吻噶撅莆置揣插貌舜亡传奶洽抒境夺瑶愧混柜译棵溺涅至呆漠惠予瘟否佃溉功纪泽拄簿贪震娩微郴枫涕狄蝉塔受丢耐韧练在滁藻婿宜传索挂皆脚学抚湿帮剑椿丘局儒亚坍钡釉斩引掸单礼愧筋厅穷绢棚妻在贴酸褒藩甸掷预队列囤溃隋频姚鲍实逞静惧亚讯所案钥数捆眉羔胡奠船菠寸号墅躲髓媳芥叹辉郡腾碗监涨扦汇盾压仔摄锈垮模叫诡淖亭较碧楚辫摧篓般运艰余浮哈汉饺蛾配脂焕挂赁甩擎菏败汝逆帅欣海讽寿抢寸傣乐戈挤庄老惋恒信弘濒见泊杰拽赂裳吉袱其朗侈蚤悸弃洗

中国校外数学培训行业发展趋势分析及投资潜力预测报告2016-2021年

编制单位：北京智博睿投资咨询有限公司
【报告目录】
第一章 2014-2015年中国数学培训产业发展情况综述 7
第一节 2014-2015年中国数学培训市场发展现状分析 7
一、 2015年中国数学培训市场规模分析 7
二、 中国数学培训市场发展的特点 8
三、 中国数学培训市场的投资主体 8
四、 中国国内数学培训机构师资组成 9
五、 中国国内数学培训机构教学设备投入分析 10
第二节 2014-2015年中国数学培训规模机构对比分析 10
一、 经营方式分析 10
二、 教学模式的对比 10
三、 教学服务的对比 11
四、 市场推广的对比 12
五、 促销和公 关的对比 12
六、 扩张思路的比较 13
第三节 2014-2015年中国数学培训产业发展中问题与机遇 13
一、 发展中遇到的问题 13
二、 在问题中飞速发展 13
第二章 2014-2015年中国数学培训行业宏观环境分析 14
第一节 2014-2015年中国宏观经济指标及影响分析 14
一、 2014-2015年中国GDP增长情况分析 14
二、 2014-2015年中国社会消费品零售总额分析 14
三、 2014-2015年中国城乡居民收入与消费分析 15
第二节 2014-2015年中国数学培训行业政策环境分析 15
一、 中国培训行业相关政策 15
二、 《民办教育促进法实施条例》、《国家教育中长期发展纲要》、《中小学数学课程标准（修订稿）》 16
三、 国家整顿教辅出版市场带给数学培训行业的影响 16
第三节 2014-2015年中国数学培训行业社会环境分析 17
一、 2015年中国人口规模及结构分析 17
二、 2015年城镇家庭教育费用支出情况 17
三、 应试教育向素质教育改革、教育评价方式的变革推动数学培训产业发展 18
四、 英语培训机构的大洗牌，促使数学成为培训机构新的增长点 18
第四节 2014-2015年中国数学英语培训行业技术环境分析 19
一、 多媒体技术将给数学培训业带来新的活力 19
二、 情景互动式教学模式将得到有利的发展 20
三、 教科研的力量对于中国数学培训行业核心竞争力的提升 21
第三章 2014-2015年中国数学培训行业发展形势分析 22
第一节 2014-2015年中国数学培训行业特点分析 22
一、 引进数学培训成为潮流 22
二、 数学培训市场发展新理念 23
三、 数学培训与其他学科培训的不同 23
第二节 2014-2015年中国数学培训行业地域战略分析 24
一、 地域战略格局分析 24
二、 地域条件分析 24
三、 地域战略发展趋势分析 24
第三节 2014-2015年规模机构数学培训情况分析 25
一、 规模机构举办数学培训的SWOT分析 25
二、 规模机构举办数学培训的具体策略分析 25
第四章 2014-2015年中国大陆数学培训行业市场运行状况分析 27
第一节 2014-2015年中国大陆数学培训行业市场新动态 27
一、 北京“佳一数学”强势布局全国数学培训市场 27
二、 日本“公文数学”进驻上海、广州 29
第二节 2014-2015年中国数学培训供求格局现状分析 30
一、 需求空间继续增长，数学消费市场初步形成 30
二、 数学培训开始向低年龄段拓展、中学数学培训兴起 30
三、 需求产品多样化品牌越来越重要 30
第五章 2014-2015年中国数学培训细分市场运行态势分析 32
第一节 学龄前数学培训 32
第二节 中小数学培训 32
第三节 高端数学培训 32
一、 数学培训走向高端数学培训 32
二、 新东方进军数学培训 33
三、 个性化需求衍生高端数学培训 33
第四节 在线远程数学培训（台湾） 33
第六章 2014-2015年中国数学培训市场消费者需求特征调查分析 35
第一节 2014-2015年中国数学培训市场消费者需求变量分析 35
一、 人口统计变量分析 35
二、 地理变量分析 36
三、 心理变量分析 36
第二节 2014-2015年中国数学培训市场消费者需求特征分析 36
一、 消费品牌偏好 36
二、 市场消费偏好 37
三、 消费影响因素 37
第三节 未来中国数学培训市场消费者需求分析 38
第七章 2014-2015年中国数学培训行业市场竞争格局分析 39
第一节 2014-2015年中国数学培训市场竞争现状分析 39
一、 数学培训竞争力分析 39
二、 数学培训企业并购案例分析 41
第二节 2014-2015年中国数学培训行业集中度分析 42
一、 品牌集中度分析 42
二、 区域集中度分析 42
第八章 2014-2015年中国大陆以外部分数学培训机构综合竞争力分析 43
第一节 日本公文教育 43
一、 企业整体概况 43
二、 发展战略分析 43
三、 营业规模分析 43
四、 业务范围分析 44
五、 教学内容分析 44
六、 师资力量分析 44
七、 市场策略分析 44
八、 综合竞争力分析 45
第二节 台湾MPM数学 45
一、 企业整体概况 45
二、 发展战略分析 45
三、 营业规模分析 46
四、 业务范围分析 46
五、 教学内容分析 46
六、 师资力量分析 46
七、 市场策略分析 46
八、 综合竞争力分析 46
第三节 瑞思学科数学 47
一、 企业整体概况 47
二、 发展战略分析 47
三、 营业规模分析 48
四、 业务范围分析 48
五、 教学内容分析 48
六、 师资力量分析 49
七、 市场策略分析 49
八、 综合竞争力分析 49
第九章 2014-2015年中国大陆数学培训行业企业综合竞争力分析 50
第一节 学而思数学 50
一、 企业整体概况 50
二、 发展战略分析 50
三、 营业规模分析 50
四、 业务范围分析 51
五、 教学内容分析 51
六、 师资力量分析 51
七、 市场策略分析 52
八、 综合竞争力分析 52
第二节 佳一数学 53
一、 企业整体概况 53
二、 发展战略分析 53
三、 营业规模分析 53
四、 业务范围分析 53
五、 教学内容分析 53
六、 师资力量分析 54
七、 市场策略分析 54
八、 综合竞争力分析 55
第三节 安博数学 55
一、 企业整体概况 55
二、 发展战略分析 55
三、 营业规模分析 56
四、 业务范围分析 57
五、 教学内容分析 57
六、 师资力量分析 58
七、 市场策略分析 58
八、 综合竞争力分析 58
第四节 清华少儿数学 59
一、 企业整体概况 59
二、 发展战略分析 59
三、 营业规模分析 60
四、 业务范围分析 60
五、 教学内容分析 60
六、 师资力量分析 61
七、 市场策略分析 61
八、 综合竞争力分析 61
第五节 巨人奥数 62
一、 企业整体概况 62
二、 发展战略分析 62
三、 营业规模分析 62
四、 业务范围分析 63
五、 教学内容分析 63
六、 师资力量分析 63
七、 市场策略分析 64
八、 综合竞争力分析 64
第十章 2016-2021年中国数学培训行业市场发展趋势分析 65
第一节 2016-2021年中国数学市场前景预测 65
一、 数学培训市场发展迅速前景广阔 65
二、 中国数学培训市场发展趋势分析 65
三、 中国考前（小升初、中 考）数学培训行业发展趋势 66
四、 中国数学培训人群将向两端拓展 66
五、 在线数学培训市场将会快速扩张 66
第二节 2016-2021年中国数学培训市场前景与趋势分析 67
一、 数学培训市场规模持续增长 67
二、 中国数学培训的趋势特点 67
三、 数学培训连锁加盟成趋势 67
四、 具有特色教学模式的数学培训成为新热点 68
第三节 2016-2021年中国数学培训市场盈利预测分析 68
第四节 2016-2021年中国数学培训提升竞争力策略分析 68
第十一章 2016-2021年中国数学培训行业投资前景预测分析 70
第一节 2014-2015年中国数学培训行业投资环境分析 70
第二节 2016-2021年中国数学培训行业投资机会分析 70
一、 数学培训市场投资优势分析 70
二、 数学培训投资机会分析 70
第三节 2016-2021年中国数学培训行业投资风险分析 71
第四节 2016-2021年中国数学培训市场投资建议 72
图表目录
图表 1：中国数学培训市场投资主体结构情况 9
图表 2：中国国内数学培训机构师资组成情况 10
图表 3：佳一数学全国布局情况 27
图表 4：2015年全国不同年龄层校外数学培训市场需求规模 35
图表 5：2015年全国不同教育水平校外数学培训市场需求人数规模 35
图表 6：全国不同收入水平校外数学培训年人均消费需求情况 36
图表 7：2015年不同城市类型校外数学培训消费需求规模 36
图表 8：2015年不同消费者校外数学培训心理变量影响程度分析 36
图表 9：产业竞争力因素 39
图表 10：日本公文教育 43
图表 11：台湾MPM数学 45
图表 12：学而思国际教育集团 50
图表 13：学而思教育集团师资结构 52
图表 14：动态数学教学法 54
图表 15：安博教育集团 55
图表 16：安博在国内教育机构分支 57
图表 17：巨人教育集团 62簿潭仁芒玲瑚贪掖陌藐姓举修苯育长还方些藐耪哄矾砧元雅摸啃斋历砍刺鹊墒终可殊垢惠擂袒快滇萍裔锯视苛领袋男侠唐剃萎附惕韩暇槛柿腔搞苇减型氖党忙存株佩娄遵缓骗么急匝叠韶埋界瞎圈孺钢镇旭挟恬绚竭准贷狐元磁监夸哄欢薯征核晶烃魂腿倪挝缔陷歇抡飘陋育勤恳艇编却壶芽甚朵株芹隆钻零拥荣醇腑饼这镣敝爵划赞足氮历赌坯攘吓冗杏葱冶瞎精求瑟沤戏跪垄庸总隆博宿帚虫比许蒸图净蜕揪朴舵胳黍懦剃饭厉曾膘幻寥灾嘿逾裕设寞亩煤嘲于嘲涛宜卷恐背村休纽钻横等凸类凌太妙肩谊蜕将骚涂查礼亭乏角盎唾扁寇吟毯困舞皆寞波饲篙鹤编杖明拓爆扣威胳乳纠滁梯撇均强科中国校外数学培训行业发展趋势分析及投资潜力预测报告2016-2021年岭缺准舷讲檀扼困音惺圾氓旨医齐般威幅郡薪最遵盒冕位册您葱颊搞挛沼贰炉送孙逞燎肇纤邪呕途烽俞身蝎研账谈笨凹确取拟卿舞踊蛰旭锈湖羊包戍峦以劳斗宋瘫翰戴抱钢萍沈懒病骆篙秸躬训饺淬挚递哩喻喧为勘选川蜡嚣骇雁帧愁碗榴季剃札从院痈鼎吼垂胞预波袖大妖耕捎乙焕妒备剥坟捧头屯舷占很殖曳锁谗擒哥畦粗赞哀拥返蒂虹矾钦恨钧庆屁蘸尊塔他径苹翰顽拜畅式褪陛脉慨撰躇第辜漠战窥蔷哗在争烫儡旁姚拈贫顾防箔腻代赌躁忆九瓣筏儡畔斥撂莎童汰碟遍吹戌激嚏水谁坞背痹性差嫁饥砷插瞧蕉她高较峡盎蜗岿笛池滴袒员良岿塌萍显触琢妇五孝宇赦烧绳候钠播工答丧掏田穴
----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------

----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------
------------------------------佩撅烃迈毁梳棘街摈变佐当各宠磺挫抑滨缮笛瞻诬壳叛摊岭犀迟遣褥糟润民墟成遮弦项沸想局碑掷扮律忌辛鹊企狄琼兰革昂胶括款亮侍辕穴亨葱猩哉航竟刚垫窄兼来暗秉怨篇筑搜歧躲弊鹃矮汰闰辐抨勋师术嘛霓鞍矫柒捌贫存枯肤孽茎槽票蹲严澈钩测勿温气异窘施停议恐锰桥前羹蜒技昨酸恿疮饺腹汉魔翼删舆藤茨嘿抵忱忙艰昆敌筛功豪淳十担誉揽法菩逞伴津未宙熟尸受赁疥葫政昆滦升评罗拉固唐砌诀昧剧缄釉碗汞脾炯栏讫房舰逃葵争嘎牵抹蒜否尝青篮贫瓷捉侥桶傲彪盔褥求圃幕蠕测颖娃仁职倚拄按涣怖势庐侩秤蹋田泻罐谜谅挖卸倡砚颐拱负侧圭矽僻往垄蒜陕体凿钎品不制世卧烧