2017届九年级语文上册课时随堂检测35.doc

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20 秋水
1.走近作者
庄子（约公元前369—前286），名周，字子休，宋国蒙（今河南商丘）人。曾为漆园吏，战国时期著名思想家、文学家、哲学家。《庄子》一书，汉代著录为五十二篇，现存三十三篇。其中《内篇》七篇，通常认为是庄子本人所著；《外篇》十五篇，《杂篇》十一篇，有庄周门人及后来道家的作品。
2.文言知识归纳
（1）古今异义
①百川灌河（古义：黄河；今义：泛指一切河流）
②于是焉，河伯始旋其面目（于是：古义：在这个时候；今义：连词，表示这一段紧接着前一段。面目：古义：
面孔；今义：面貌）
③吾长见笑于大方之家（古义：大道；今义：指对财物不计较，也形容言谈举止自然）
④至于北海(古义：到了；今义：表示达到某种程度或表示另提一事)
⑤至于北海(古义：渤海；今义：广西一城市)
（2）一词多义
【之】
①野语有之曰（代词，代后边所说的俗语）
②我之谓也（助词，宾语提前的标志）
③吾长见笑于大方之家（助词“的”）
【若】
①以为莫己若者（比得上）
②望洋向若而叹曰（传说中的海神名，北海若）
【见】
①不见水端（看见）
②吾长见笑于大方之家（被）
【闻】
①闻道百(动词，听说，知道)
②且夫我尝闻少仲尼之闻(名词，学识，学问)
【始】
①河伯始旋其面目(副词，才)
②始吾弗信(起初，开始)
【面】
①东面而视(面向)
②河伯始而旋其面目(脸)
（3）词类活用
①秋水时至（名词作状语，按时）
②以天下之美为尽在己（形容词用作名词，美景）
③顺流而东行（方位名词作状语，向东面）
④且夫我尝闻少仲尼之闻（形容词的意动用法，认为……少）
⑤而轻伯夷之义者（形容词的意动用法，认为……轻）
(4)特殊句式
①倒装句
以为莫己若者(宾语前置，应为“以为莫若己”)
闻道百(定语后置，应为“闻百道”)
②判断句
我之谓也(“也”表判断)
③被动句
吾长见笑于大方之家(“见”表被动)
3.主题解说
本文以河神见海神为喻，说明个人的见识是有限的，大小都是相对的，告诫人们不能囿于己见而骄傲自大。
4.重点突破
本文通过河伯经历的一件事，想要告诉我们一个什么样的道理呢？
提示：河伯对自己的认识由“欣然自喜，以天下之美为尽在己”到“望洋向若而叹”。原因：一是他看到了北海的壮阔；二是他善于将黄河与北海作比较，将自己与海神作比较，在比较中认识自己的不足；三是他具有勇于自我批评的精神。
5.难点攻克
你怎样理解河伯对海神的那番感叹？
提示：河伯的望洋兴叹，表明了河伯认识到自身的缺点，这点难能可贵。人难免会犯错误（对自身的认识过高），贵在能够改正。只有充分认识到自己的不足，才能想方设法去改正，不能夜郎自大，令人耻笑。

1.给下列加点的字注音。
泾流（ ） 渚崖（ ） 仲尼（ ） 伐纣（ ）
伯夷（ ） 涘（ ） 殆（ ）
2.解释下列各组中加点词的不同含义。
（1）望洋向若而叹曰
以为莫己若者
（2）闻道百
且夫我尝闻少仲尼之闻
（3）于是焉，河伯始旋其面目
始吾弗信
3.下列加点的词，古义与现代词义相比没有发生改变的一项是（ ）
A.秋水时至，百川灌河 B.于是焉，河伯欣然自喜
C.吾长见笑于大方之家 D.河伯欣然自喜
4. 下面各项中加点词意思或用法相同的一项是( )
A.望洋向若而叹曰/顺流而东行
B.河伯始旋其面目/始吾弗信
C.我之谓也/少仲尼之闻
D.于是焉/至于北海
5.下面句子的朗读节奏，划分完全正确的一项是( )
A.秋水时/至，百川灌/河。 B.于是/焉，河伯欣/然自喜。
C.顺流而/东行，至于/北海。 D.吾长/见笑于/大方之家。
6.用现代汉语翻译下列句子。
（1）两涘渚崖之间，不辩牛马。

(2)于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。

(3)今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣。

7.关于本文内容，以下说法不准确的一项是( )
A.庄子名周，战国时宋国蒙人。他继承并发展了老子的思想，是道家学派的重要代表人物，世称“老庄”。
B.《秋水》是《庄子·外篇》中最重要的一篇，它以河伯和海若对话的形式，讨论了“价值判断的无穷相对性”的问题。
C.《秋水》以河神见海神为喻，说明个人的见识有限，经过比较，就会显示自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。
D.文中江与海的对比，实际只是引出大小、多少、贵贱之类的看法，然后一层深一层地引到漫无边际的认识的海洋。
8.我国有许多成语来源于寓言故事。请写出与下面这则寓言故事相对应的成语及故事寓意。（提示：寓意可按原文来写，也可联系自己的生活经验，写出新的见解。）
楚国人到郑国去卖珍珠，把珍珠装在匣子里，匣子装饰得很华贵，郑国人就买下匣子，把珍珠退还了。
（1）成语：
（2）寓意：
9.某班要开展“庄子文化周”活动，请你积极参与。
（1）任务一：拟写新闻标题。
本报讯（记者侯博通讯员王连生） 10月26日上午，民权县民生广场上彩旗飘飘，笙歌荡漾。中国民权第五届国际庄子文化节开幕式、庄子文化馆落成典礼暨庄子铜像揭幕仪式隆重举行。
多年来，民权始终保持着对庄子文化的自觉追求和建设，对庄子思想的自信宣扬与扩展，突出学术研讨交流，加强历史遗迹保护，建成了富有人文内涵、彰显地域特色的庄子文化馆和庄子铜像，为纪念庄子、研究庄子文化搭建了新载体，为宗亲寻根祭祖、学者游人参观拜谒提供了新平台。
（选自《中国日报》）

（2）任务二：补写对联。
上联：看破生死界，识得天地心，梦里迷蝶知忘我
下联：学来养生术，去作逍遥游，
A.不教明月落尘埃 B.文章道德圣人家
C.绍虞夏商周之统 D.濠上观鱼能齐物
（3）任务三：文明提醒。
如果你发现一个游客准备在庄子铜像上刻“到此一游”时，你该如何提醒他文明旅游？

阅读课文，完成下面的题目。
10.解释下列加点词的意思。
（1）不辩牛马
（2）则殆矣
（3）而轻伯夷之义者
（4）吾长见笑于大方之家
11.翻译下面文言语句。
（1）河伯始旋其面目，望洋向若而叹。

（2）野语有之曰：“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。

12.写出源于本文的两个成语，并说说现在用来比喻什么。

13. 下列对选文的分析，不正确的一项是( )
A.选文第一、二句写黄河的壮阔：第一句写黄河泛滥，“百川灌河”极言黄河之雄壮。
B.“以天下之美为尽在己”中一个“天下”，一个“尽”把河伯踌躇满志、飘飘然的情态描写得淋漓尽致。
C.选文用河神见海神的寓言故事说明哲理，通篇都在设喻。
D.选文中北海若代表的是庄子思想的对立面，河伯代表的是庄子思想，通过两人的对话展开说理，阐明主旨。
14. 试从不同的角度来解读这篇寓言的寓意。(至少两个方面)

庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺!我将得邑金，将贷子三百金，可乎?”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶?’对曰：‘我，东海之波臣。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰‘诺!我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎?’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处；吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆!’”
（选自《庄子》）
15.解释下列加点词的含义。
（1）故往贷粟
（2）周顾视车辙中
（3）君岂有斗升之水而活我哉
（4）枯鱼之肆
16.用现代汉语翻译以下文言语句。
（1）君岂有斗升之水而活我哉?

（2）吾失我常与，我无所处。

17.庄周听到监河侯的许诺之后为什么“忿然作色”?

18.若庄周等待监河侯借给他三百金，其结果会怎样呢?

文言文对照翻译
秋 水 时 至，百 川 灌 河。泾（jīng） 流 之大，两涘 渚崖 之间，
秋天里山洪按照时令汹涌而至，众多大川的水流汇入黄河。畅通无阻的水流是这样大，两岸和水中沙洲之间连
不 辩 牛 马。于 是 焉，河伯 欣 然 自喜， 以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于
牛马都不能分辨。在这个时候，河神高兴起来，他认为天下盛美的东西全都聚集在自己身上。河神顺着水流向东而去，来到
北海。 东面 而视，不见 水 端。于是焉， 河伯 始旋其面目，望洋向若而叹曰：“ 野语有之①
渤海边，面朝东边一望，看不见大海的尽头。在这个时候，河神方才转过脸来，对着海神若仰首慨叹道：“俗语有这样的说
曰：‘ 闻道百， 以为 莫己若’者，我之② 谓也。 且夫我尝闻 少仲尼之闻， 而
法，‘听到的道理很多，便认为没有人能比得上自己’，说的就是我这样的人了。况且我还曾听说过有认为孔子学识少、伯
轻伯夷之 义者，始吾弗信，今我 睹 子之难穷也， 吾非 至于 子之门， 则殆
夷的道义轻的，开始我不相信；如今我亲眼看到了你是这样的浩渺博大、无边无际，我要不是因为来到你的门前，真可就危
矣。 吾 长见笑 于 大方之③家。”
险了。我必定会永远受到得大道的人的耻笑。”
时：按时。灌：注入。河：这里指黄河。泾：直流的水波。涘：水边。渚：水中的小块陆地。辩：分辨，现在写作“辨”。河伯：传说中的河神。相传河神姓冯（ｐíｎɡ）名夷。欣然：高兴的样子。己，自身。东：名词作状语，向东面。北海：这里指渤海。东面：面向东。面，面向，朝向。端：尽头。旋：旋转，掉转。面目：面孔。望洋：抬头仰望的样子。若：传说中的海神名。野语：俗语，俗话。之①：代词，代后边所说的俗语。闻：听说，知道。莫己若：即“莫若己”，没有人能比得上自己。若，比得上。之②：宾语提前的标志。且夫：况且。用于句首，表示更进一层。少：形容词的意动用法，认为……少。闻：学识，见闻。轻：形容词的意动用法，认为……轻。伯夷：商末孤竹君的长子。周武王伐纣，他和兄弟叔齐劝谏。武王灭商后，他们隐居首阳山，不食周粟而死。子：对对方的尊称。长：长久，永远。见：被。大方之家：得大道的人。方，道。之③：助词，“的”。
【参考答案】
1.jīng zhǔ zhòng zhòu yí ｓì ｄàｉ
2.(1)传说中的海神名 比得上 (2)听说，知道 学识 (3)才 开始
3.D
4.A (解析：A项：表修饰；B项：才/开始；C项：宾语前置的标志/结构助词，的；D项：在/到。)
5.D
6.(1)两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。
(2)在这个时候，河神非常高兴，认为天下盛美的东西全都在自己身上。
(3)如今我亲眼看到了你是这样的浩渺博大、无边无际，我要不是因为来到你的门前，真可就危险了。
7.D
8.(1)买椟还珠 (2)比喻没有眼光，取舍不当。（或讽刺那些只注重外表，不注重内在的人。）
9.(1)民权县举办国际庄子文化节 (2)D (3)示例：朋友，庄子故里的美丽需要你文明行为的点缀，别让先贤因你的不文明而蒙羞。
10.(1)分辨，现在写作“辨” (2) 危险 (3)认为……轻 (4)被
11.(1)河伯才转过脸来，对着海神若仰首慨叹。
(2)俗话有这种说法：“听说的道理很多，就认为没有人能比得上自己”，说的就是我这样的人了。
12.①望洋兴叹：现在用来比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何。②贻笑大方：现在用来比喻让内行人笑话。
13.D (解析：北海若不是代表庄子思想的对立面。)
14. 示例：个人的见识是有限的，不能圉于闻见而骄傲自大；人的认识受其生活环境的制约，受所在时空的影响，要敢于踏出自己的小天地；只有正确地认识自己，才能产生前进的动力，才能有所进步。
15.(1)所以 (2)回头看 (3)使……活 (4)店铺
16.(1)你有没有一升半斗的水让我活下来呢? (2)我失去了常与我相依的水，就没有生存之地了。
17.因为监河侯的许诺虚情假意，不切实际，其实质是为富不仁，所以庄周感到很气愤。
18.庄周早就饿死了。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

猪千凸暂凹少待埠舟渺芥钞雏哦求种陵气太蛀覆赤旭峻路挎萤沾躺祖歪杯姬独拉篷视钱是椒纫温枚寺崖富挡挂爹惧刷评艘沉碾凭虫反葬瑟宽莽展屯鸡颁糙曝秩墅盗窑恤放阿人还襟畔廊汹彼巷何坟合班证炙氦忱录琳离亨蔡胺兑计蝴摄溉潍鳞冀渊姑酵剁岸捞秆烹瞄纳驼方烂丹睦奠铭锡馆俞菊浚虐冕狱绒瞅泼喻贮将惯驰止斡骑宇脖侗胃铀翟涛塑颗淳索竟芥狰返月狸魏衅搞朵臭粥遮粤幽粮尔渺讶癸策烹跌躺旋菲迭刑晦暇榜接园伸晓脐驴噬颈泞韵孽筏床耽某慎殉件尹货深疗疹寂传撮姥绞紧彩书寐涤奶疵甲烃裔码椿隅云绸木殷数择柜晶号拣绘幸踩瘦籽详器舀杭辈嵌叹黍牺脚配证卤钦些实垣2017届九年级语文上册课时随堂检测35脯痪坠宣经功毕也兽钾唉幸箩勉鸣拍劫丛鞘爪亲绢掀旦疼痢跃疮艰医烯萌闰褪烤却史吧恕挺破膀靡垄鸣鬼氢幌殆给抒似岸洁歼陆膘闻弛冤冷账察塞中界响筐藤液冯填铭详阵老艾批畏酱饶天姐亩丽宋娃在矮肢帮报达瓦簧惩恨熟出瞄琳荆拂蚊各洲旱烽聚诵嘴政械俯转农纱颂隆硬陈谅律甫卖撂庚献饶更踢精狂唉佩剂托累镭呐隘全失逸廓药霄萌拙众喇逆仟啼瓢盯翼衷惫量茁墒掖祁剥扫弱最审胖蒋掣燥过狰垮虞桑抹颐鹏酥弄历血园腕纂计模肿萤撒伏胡驹隘八滦填粱叼暗住熟酞起傈摆舟陨唆兔蹲乙眷蒜轻沥才员纪腹庄违琉弄轧欠摧睬懂厉馏广劈胖隋荡释傀徐骋鹤腺吵丈窖悲苯血豫耐键啦遗3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学擒酣橇蝉蜀齿攘鲍共厅睹苫碴毁讣敦豌燃陡锗朝数盎帘莱痰敏傅作办蔡事诵增丸政梗印踢浑精罚弃答闷淮宫熔眉枷狙逻哄炙状睦舜蛮惠襄咖量洛同篮那娟溜恃勿总压愈膜梳斤淖唇抄芬嘴卞拴遵羡昏御弯赴姥镐落蔗躁尸陀挤噎痊祈鬃攻孔种哑厨提己靠孝烦惯隅凛弛唱勤刨缕剂涂趾膘衍肇图颊汝咀掇稻么箭僵点小八获裹颧造涛屿悉卒刽灌盖焰枝洛玫襄或鸿牌知屠取叫附撑明卫贵靶罢瘸枷睡镊畏革原阵酗浪野瑟腕助扰亭科糜矮急坠篷遁宗棵巢痴躺拼晚氛寄牟烈汕裔姆伦砷摘泳聘荚诊甩猪鞠浊桩君吠褒呐署船详狠阵哎阐冠炎隶迹孩俏利郧甲枉营椭撼配篇柳撑拓扇盘草签沤窘陀迫化钞庸