2012目标管理责任书.doc
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4、展规划纲要(20102020年)和省、州2012年教育工作要点及州教育局与县教育局签订的教育目标管理责任书的要求,结合我县实际,制定普安县2012年度义务教育阶段学校目标管理责任书(以下简称为责任书)。一、学校管理(210分)(一)办学条件(20分)1、学校有校园规划图,并按校园规划图制定建设实施方案。(5分)2、建立校舍电子档案和校园管理纸质资料档案。(5分)3、学校生均占地面积和建筑面积逐年增加,并有校园管理制度。(2分)4、有校产管理制度,建立台账,保管完好,损坏的及时维修、更新,并有记录。(5分)5、校舍维修及时、有序,有记录。(3分)(二)教育管理(50分)1、认真落实好上级教育行政
5、主管部门和乡镇党委、政府安排的各项工作任务,做好节假日值班工作,每年向教育局(邮箱:puanjybangongshi)报送10条以上信息,做到政令畅达、工作高效、报送及时。(5分)2、入学率。学前三年毛入学率达65%、义务教育阶段学生巩固率达80%以上,小学入学率、初中毛入学率、三残儿童少年入学率、小学辍学率、初中辍学率均达到“两基”巩固提高的要求。初级中学、九年制学校完成县教育局下达的普通高中和中职招生任务,确保高中阶段毛入学率达到62%。(25分)3、严格教辅资料管理。(3分)4、做好解困助学工作。(2分)5、加强学籍管理。(3分)6、健全教育管理制度。(2分)7、严禁违规补课。(3分)8
6、、坚持开展阳光体育运动,师生每天开展20-30分钟大课间活动。(5分)9、切实减轻学生过重学业负担,做到学生在校集中学习时间:小学不超过6小时、初中不超过7小时。(2分)(三)教师管理(30分)1、按要求开展师德师风教育活动:有实施方案,有活动记录,建立教师师德档案;建立教师评价机制,对教师职业道德行为定期考核。开展“贵州教师誓词”宣誓活动,有记录、有影像资料。(4分)2、为确保教学正常运转,在稳定师资队伍和关爱教师方面有具体做法。(2分)3、办理教师工资、职称手续符合要求;按要求完成所布置的工作,上报材料及时。(2分)4、坚持教代会制度及校务公开。(4分)5、完成校长、教师分级培训任务,教师
7、培训经费不得低于学校生均公用经费的5%。(2分)6、实行教师竞聘上岗制度。(2分)7、工会活动有效开展。(2分)8、加强教师管理,严格执行普安县中小学教师管理规则(试行)。(2分)9、校长、副校长担任教学工作。(6分)10、教师学历均达到省定要求。(4分)(四)政风行风(30分)1、学校收费无违规违纪现象,学校班子成员廉洁自律,无违法违纪行为发生。(10分)2、教师无违反教育部颁发的中小学教师职业道德规范(2008年修订)的六项标准。(10分)3、学校在政风行风建设中无不良反映,学校无教职工和群众重复访、越级访、集体访现象发生,无教职工在互联网等媒体上发布或传播负面信息,舆情把控好。(10分)
8、(五)财务管理(30分)1、按规定程序编制学校收支预算,各项收支严格按批复的预算执行。(3分)2、建立学校固定资产明细账,学校所有购入、赠入、拨入的固定资产及时记价入账。(3分)3、按规定时间报账,当月发生的各项经费业务在当月报账,各项原始票据填写完整、真实合法、手续齐全。(5分)4、学校各项收费按文件规定收取,收取的各类款项在当月之内缴入学校账户,收取款项使用规范财政票据,票据填制准确、完整,并及时核销。(5分)5、各项专项资金专款专用,不挪用和占用。(5分)6、按要求完成民生工程的申报审批和各种民生工程款项的发放。(3分)7、在规定时间内上报各种财务统计报表。(2分)8、严格执行政府采购制
9、度。(2分)9、学校年度内未发生新的债务。(2分)(六)综合治安(50分)1、有综治安全工作领导小组,有综治专干队伍和群防群治队伍,如门卫、保卫、治安联防、网吧监督员等。(2分)2、乡镇中心校与辖区内小学、九年制学校、教学点,学校与各处室、班级、岗位(责任人)签订年度综治安全责任状。(3分)3、有学校综治安全计划、总结,有开展创建“平安校园示范校”和法制教育宣传等活动实施方案及小结。(5分)4、安全制度上墙,开展安全教育课。(3分)5、坚持矛盾纠纷排查及月报制度,按规定及时上报有关材料。(2分)6、学校综治安全工作台账记载完整规范:有会议记录(每学期至少召开2次以上综治安全工作会议)、活动记录
10、、重大事项报告和情况记载、节假日领导带班教师值班安排、安全隐患排查和整改措施及过程记载情况等。(10分)7、积极开展安全教育,有校舍、交通、消防、饮食卫生、传染病预防、学生在校期间和上放学途中、节假日安全(含防溺水、雷电、防煤气中毒、自然灾害)等制度、教材和防范措施。(5分)8、每学期开展一次师生自救自护和突发事件应急演练活动,应急预案制定完善。(4分)9、学校食堂有卫生许可证,环境干净整洁,有进货台帐和熟食留样,从业人员着装上岗且有健康证。寄宿制学校有宿舍检查记录(含晨检、夜间查房等记录)。(8分)10、有寝室管理制度并认真落实。(4分)11、添置必备的防卫器材,上学、放学时段校门口安排校领
11、导和教师带班值班。(4分)二、德育工作(50分)(一)校风教风学风(10分)1、充分体现课堂教学是德育工作主阵地,学生综合素质评定合格率达90%以上。(6分)2、认真落实中小学生守则、中小学生日常行为规范(修订),按要求开设思品课。(2分)3、认真抓好班级、团、队工作。(2分)(二)校园文化活动(15分)1、按中小学思想品德教学大纲分层次、有实效地开展德育活动,重点开展“荣辱教育、法制教育、心理健康教育、诚信教育、感恩教育、劳动教育”等活动有记录和相关资料。(3分) 2、坚持每周一升国旗仪式,开展实验小组和社会实践活动,组织开展艺术节活动。(2分)3、积极参加县以上组织的德育活动。(2分)4、
12、坚持开展“文明班级、文明学生、文明宿舍”评比活动及相关读书活动,开展生态教育、学生心理健康教育、五好小公民教育活动。(2分)5、关爱留守学生的健康成长,建立和健全留守学生档案,并对其实行全程跟踪管理。(2分)6、完善学生综合素质评价机制,建立学生成长记录袋,全面综合评价学生成长过程,促进学生全面发展。(2分)7、开办家长学校,每学期至少集中召开一次家长会或家庭教育知识讲座。(2分)(三)人文环境建设(15分)1、学校有固定的中小学生守则、中小学生日常行为规范(修订)栏、校史陈列室、图书室、广播站、团(队)活动室、文明监督岗、心理咨询室;悬挂张贴革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等杰出
13、人物的画像和格言,能体现学校特点和教育理念,形成良好的文化氛围。(2分)2、橱窗、走廊、墙壁、建筑物等一切可利用的位置,在考虑布局合理的前提下,有学生书画作品展示并能体现办学理念。(4分)3、班级设置了班训、团(队)角、学习园地、品德行为评比栏等。(2分)4、“整脏治乱”机构健全,有专人负责,实施方案操作性强,校园干净、整洁、美观、有序,有绿化带。(7分)(四)班主任队伍建设(10分)1、定期召开班主任、中队辅导员工作例会,开展相关的课题研究。(3分)2、举办班主任、团干、少先队辅导员校本培训,积极组织参加县以上班主任培训。(5分)3、建立班主任聘任制度和工作激励机制,班主任工作档案填写完整、
14、情况真实。(2分)三、教学教研(105分)(一)教学教研管理(30分)1、按课程标准要求开齐课程,开足课时,制定学期教学计划、教研计划、教学进度计划,根据教师的业务水平和教学特点,合理配置教师资源。(8分)2、组织教研组开展校本教研活动,计划性强,做到制度化,校本教研氛围浓厚,按专题(课题)组织较大范围的听课、观摩教学、评课、教学技能、优质课评选活动,每学期有计划地抓好12项教改(课题)及实验活动,注重总结经验及推广。(7分)3、学校有计划、有组织安排集体备课,且效果好。(5分)4、重视教师业务培训,积极组织教师参加县以上培训活动,完成各级教育主管部门下达的培训任务。(2分)5、制定教师校本培
15、训计划,落实校本二级培训,每学期安排有实效的教师业务培训活动,举行教师业务培训会,建立对新教师“一帮一”帮扶机制,积极组织教师参加县以上教研活动,业务学习氛围浓厚。(3分)6、为教师选购符合教学大纲要求的教学参考用书、教学软件、教研资料、教学挂图,图书室、阅览室向学生开放,定期组织学生开展读书活动,每学期开展一次中华经典诵读和书画比赛。(3分)7、科任教师每学期至少家访一次。(2分)(二)常规教学管理(35分)1、严格执行普安县中小学管理规则(试行)(普教字201007号),规范教学档案管理,业务档案填写内容真实、齐全、真实。(4分)2、教师备课认真,从教6年以上教师要有简案(含教材中的备案)
16、,新教师要有详案,教务(教研)处、教研组(年级组)经常开展检查,做到一月一查,并有检查记录,教师备课具有针对性、指导性、系统性。(4分)3、严格控制学生作业量,学校建立监控机制,教师批改作业质量符合要求。(6分)4、按规定对学生进行学习成绩考查,不搞规定以外的学科考试和竞赛。严格按照上级教育行政主管部门的要求组织对学生进行学业水平统一测试,做到时间统一、试卷统一、考场安排统一,测试成绩不排名不公布。(4分)5、全面推进素质教育,建立和完善学校教学质量评价制度和学校术科综合考查等制度。(6分)6、注重培养学生的个性差异,促进学生全面发展,每学期举行一次以上全校性音体美特长竞赛活动,每学年举办一次
17、校运会。(7分)7、组织的测试各年级有试卷分析表,学校有各科任教师教学业绩统计表,有评估结果分析。(4分)(三)仪器电教(100分,按40分计入总分)1、管理与制度(8分)(1)有工作管理方案(含有中长期发展规划)。(1分)(2)每学年有学校工作计划、总结,要求符合本校实际情况。(1分)(3)管理员待遇落实工作量:电脑管理员总工作量不少于6课时/周,理、化、科学实验管理员每人各不少于3课时/周,图书室管理员不少于2课时/周,体音美器材管理员不少于2课时/周。(3分)(4)各功能室制度完整,并张贴整齐。(1分)(5)按县远程站要求制定完整、美观的教育技术装备档案并有更新。(2分)2、经费与使用(
18、8分)学校公用经费按规定足额用于实验电教工作。(8分)3、功能室(8分)(1)有固定、齐全的各功能室。(4分)(2)功能室设施齐全、整洁卫生。(4分)4、设备管理(11分)(1)实验仪器、电教设备、图书、体音美卫器材总账及分类账齐全。(6分)(2)设备摆放科学,能正常使用,新添仪器能及时入柜、入账。(5分)5、应用管理(30分)(1)各电教功能室使用情况记录不少于5次/周,有使用记录,卫星接收室资源接收完整。(8分)(2)演示实验开出率达100%,分组实验开出率达95%。(10分)(3)学校图书向学生开放,有借阅记录。图书分类科学、卫生整洁。(10分)(4)有体、音、美、卫器材借用手续。(2分
19、)6、教师培训(9分)按照县远程站安排,积极参加省、州、县组织的培训。(9分)7、参与省州网站建设(15分)(1)积极使用省教育网站资源、参与网站论坛讨论等,内容符合有关规定,学校(含村小)教师每学期至少在省教育资源网站下载资源15件。(10分)(2)向省教育资源网站提供一册教材成套教学资源(教学设计、课件、课堂实录、作业、试卷)。(5分)8、竞赛活动(6分)积极参加县远程站安排的各种竞赛活动。(6分)9、工作响应(5分)积极参加县远程站安排的各项工作。(5分)四、教学业绩(240分)(一)教学教研成果(20分)1、建立课题管理制度,开展校本课题研究活动,成效明显。(7分)2、组织学生积极参加
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