七年级政治上学期单元测评试题1.doc

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第一单元《走进中学》单元测评
班级 姓名 座号
一．单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)

1．在与同学相处过程中，下面哪些方式有利于和同学建立融洽的关系（　　）
①坦率地表达自己的感情②保守朋友的私人秘密
③交流时注意力集中，不要心不在焉④发生矛盾时互不相让，等对方先认错
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④

2．良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响，主要表现在（　　） 
①有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识②形成良好的组织纪律性
③培养奋发向上的精神④可以满足我们的一切需求 
A． ②③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ①③④

3．你对友谊的认识是（　　） 
①真挚的友谊是人生最大的一种安慰②友谊会让我们生命充满阳光
③友谊就是“哥们儿义气”④友谊并不重要，关键是靠自己的努力奋斗
A． ②④ B． ③④ C． ①③ D． ①②

4．孔子说：“知之为知之，不知为不知。”这句话反映出的教育思想是（　　）
A．不问贵贱，广收学生B．及时对所学的知识进行复习
C．要因材施教D．学习态度一定要诚实，不自欺欺人

5．期中考试临近，老师说期中考试后学校要评出“学习标兵”。小亮想，要是能评上标兵多有面子啊，但是他又害怕自己考不出好的成绩。作为小亮的同学，你建议他（　　）
A．考前多向老师询问，打探考试出题的范围
B．努力学习，认真完成作业，考前充分复习，不懂就问
C．考试的时候，遇到不会做的就偷看课本或其他同学的答案
D．让老师在改卷时多给加些分数

6．爱迪生从小就具有极强的好奇心。在他很小的时候，对母鸡孵小鸡十分好奇，于是自己就找来了些鸡蛋，趴在上面学孵小鸡。正是这种强烈的好奇心，引导着爱迪生去研究、探索、创造并成为了伟大的发明家。爱迪生的事例说明（　　）
A．好奇心会让人闹笑话、出洋相
B．好奇心是人们认识事物、探究各种奥秘和开启创造力的巨大动力
C．凡小孩都有强烈的好奇心
D．只要有了好奇心就能成为发明家

7．对于我们的学校，我们应该坚持的正确态度是（　　）
A．我来学校是读书学习的，不是来建设学校的，因此，我没有必要为学校尽什么义务 
B．热爱我们的学校，努力为学校作出自己的贡献
C．学校的兴衰是校长和领导的事，我们管不了，只要把自己的学习搞好就行了
D．因为我只有三年是在这个学校度过，所以它的好坏跟我没什么太大关系

8．下面几位同学关于建设优秀班集体的建议，错误的是（　　）
A．小东说：创建优秀班集体必须先树立一个共同的目标 
B．小欣说：同学之间应该和谐相处，乐于为班集体贡献力量
C．小苹说：同学们应该自觉遵守中学生行为准则和校规校纪，共同维护班集体的荣誉
D．小亮说：同学们只要学好各门功课，别的事情不必参与

9．初中生活是一个新的起点，当然也就给我们提出了更高的新要求，所以，在我们兴奋之余，也一定产生了许多困惑和担心，感到了更大的压力，这时我们切忌（　　）
①犹豫不决②积极面对③畏缩逃避④听之任之
A． ①②④ B． ①②③ C． ②③④ D． ①③④

10．我们提倡“初中生应该逐渐提高自主学习能力”，这里的自主学习是指（　　）
①逐步摆脱对父母、老师的依赖②遇到难题自己攻克，决不请教父母老师和同学 
③独立承担学习责任④不与其他同学一起学习 
A． ①③　　B． ②④　　C． ①④　　D． ②③

二、判断题

21．给同学起绰号是增进彼此之间友谊的有效途径。（　　）

22．只有竞争才会进步，在一个良好的集体中，竞争必须胜于合作。（　　）

23．一个有凝聚力的班集体的形成，仅靠全体班干部的贡献就行了。（　　）

24．学习对于每一个人来说都是苦乐交织的。（　　）

25．“大河有水小河满，大河无水小河干”，说明集体利益是个人利益的源泉。（　　）

26．“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，这说明要重视知识的积累。（　　）

27．学习是一个探究发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，也正是在这个过程中，我们不断地发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。（　　）

28．通过学习，我们可以了解世界的奥秘，还可以满足好奇心，挖掘自己的潜能。（　　）

29．《中华人民共和国国防教育法》对青少年的学习权利和义务作出了明确的规定。（　　）

30．学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法。（　　）

三、简答题

31．进入初中后，七年级（1）班的一部分学生感觉学习时间越来越不够用了。为此班主任王老师准备召开班会来讨论这个问题，并打算邀请几个外班的同学参加。如果你在被邀请之列，请你谈谈对于解决这一问题的建议。

32．请你通过书刊、报纸、网络等媒介搜集三条古今劝学的格言和三个勤奋苦读的典型事例，并结合自己的实际，分析给你印象最深的一条格言或一个典型事例。

古今劝学的格言

（1）______________________________________________________________________

（2）______________________________________________________________________

（3）______________________________________________________________________

勤奋苦读的典型事例

（1）______________________________________________________________________

（2）______________________________________________________________________

（3）______________________________________________________________________

结合自己的实际分析：

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

四、辨析题

33．放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，剪头发（学校规定男生头发长度不能过耳），请家长。哎！在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐。”……

你认为小江和小海的观点正确吗？为什么？

五、分析说明题

34．我是小河的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我能航行了！”可是，我的力气太小，怎么能托起一条大船呢？干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我们得救啦！”可是，只有这一滴水，连一根禾苗也救不活呀！我跑回小河，唤来了我的同伴。我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了它。啊！集体的力量真大呀！我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗，禾苗得救了。呀，集体的力量真大呀！

（1）小河里的一个小水滴刚开始遇到了什么难题？

（2）这些难题最终是如何解决的？

（3）你从这个故事中得到了哪些启示？

六、探究体验题

听！远处的歌声越来越近了，“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”是中国女排的姑娘们在雅典奥运会夺冠后哼唱着的那首《阳光总在风雨后》。同时，你是否回忆起了田震唱的那首专门写给中国女足姑娘的《风雨彩虹，铿锵玫瑰》，“……再苦再累无惧无畏，……”当然，还有一首歌你肯定也不会陌生，“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”是那首为你在唱，为你们班集体在唱，为每一个敢于战胜困难，迎接挑战的人和团队在唱的《真心英雄》。

35．请你查找《阳光总在风雨后》、《风雨彩虹，铿锵玫瑰》和《真心英雄》的歌词，并把其中你欣赏的部分抄录在下面的横线上。

《阳光总在风雨后》_________________________________________________________

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___________________________________________________________________________

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《风雨彩虹，铿锵玫瑰》______________________________________________________

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《真心英雄》_______________________________________________________________

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36．结合中国女排和女足在赛场和训练场上的故事，谈谈我们应该如何建设团结的班集体？

我们班在班集体建设中遇到了以下困难：

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___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

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我觉得应该这样解决：

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37．回顾与畅想

回忆小学的班集体
展示小学时期班会、运动会的照片，介绍小学班集体的情况
我的体会与感悟续表

我们的新班集体
将心中理想的班集体描绘出来
为了我的新集体，我将……

38．分析与实践

我们班的优点和不足
（至少写两条）
我为班集体做的事
（至少写三条）
我想为班集体做的事
（至少写两条）
夸夸我们班：
（1）

（2）

（3）
我们班的不足：

（1）

（2）
（1）

（2）

（3）

（4）

（5）
（1）

（2）

（3）

七年级思想品德第一单元测试
班级 姓名 座号
一、

一、  单项选择题(每题只有一个最佳答案，请把答案写入下面表格内。每小题2分，共30分) 单选题虽然简单，但也要细心哦！
1、小文说：“早上比 别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”俩位同学为哪种学习方式更适合吴彤争得面红耳赤，你认为吴彤应怎么做？（　）
A、听取学习成绩最好的吴彤的说法
B、听取学习委员小刚的说法
C、俩人的说法都没有道理，可以不听
D、结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法
2、一个令人羡慕、有凝聚力的班集体，靠的是
A、“你好我好大家好”的同学关系 B、各自都有奋斗目标并不懈努力
C、你争我夺互相攀比的竞争意识 D、全体成员的团结与奉献
D、李鸿霖志愿赴贵州支教，并出资帮助贫困学生
3、人的美，既包括外在美，又包括内在美。下列能使自己变美的方式有
①浓妆艳抹，穿与众不同的衣服 ②加强体育锻炼使自己的体魄健美 ③提高文化素养和品德修养 ④注重自己的仪表美
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．②④
4、放学路上，吴彤对好朋友小文说：“上中学以后，我就是不太愿意和父母谈心，有心事，我宁愿向好朋友倾诉。”小文说：“我也有同感。”吴彤和小文的这些想法，反映了青少年心理发展具有_______的特点。（　）
A、智力逐步发展到高峰期 B、自我意识迅速发展
C、情绪和情感丰富而强烈 D、性发育成熟，性意识萌动
5、我们要做一个负责任的人，就应当做到
①应该做的事情必须去做 ②不该做的事情坚决不做
③自己做错的事情要想办法去修正和弥补 ④与同伴一起做错的事可以不管不问
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④
6个人在青春期的心理发展历程中，都要不同程度地经历一段“成长的烦恼”。下列消除烦恼的方式合适的有（ ）
①同自己的父母、老师诉说，和知心的朋友交流 ②读书学习，转移注意力 ③把烦恼发泄到父母身上 ④找专业人员进行心理咨询
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7、下列行为属于创造有意义人生的有（ ）
A、 张雪家庭条件优越，整日吃喝玩乐
B、护士李晓红不顾生命危险，毅然投身于抗击非典第一线
C、马思健节省下来的零花钱捐给希望工程
8、“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的内涵是（ ）
A、早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜 B、青春时期是人生最宝贵、最关键的时期。
C、在学习的过程中要不断的勉励自己和他人 D、青少年时光是最完美的，要抓紧时间玩
9、在新的学校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每个人都需要朋友，这是因为（　）
A 友情能使我们的生活充满和谐，更有助于我们快乐地成长
B 拥有朋友，可以显示自己的好人缘
C 友情可以满足我们爱与被爱的心理需求
D 友情可以在适当的时候有用
10、人正常时用了大脑的10%，还有90%的大脑未使用，最优秀的科学家也最多用了不足30%，这说明（ ）
A、 人的潜能是十分巨大的 B、人的脑力是很有限的
C、人的大脑是复杂的 D、以上都不正确
11、2004年4 月，河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职。4月17日上午，当地14万百姓走上街头痛别他们的“女包青天”。这段材料告诉我们
A、生命是非常脆弱的（　）
B、努力为社会做出更多的贡献，生命更值得敬重
C、只有因公殉职的人才能得到后人的崇敬与追念
12、班会上，老师要求每个同学夸夸自己，写出自己身上的10个优点。10分钟过去了，小李同学一条也写不出来。他说：“我没有优点。”这告诉我们（      ）
A.人不应该骄傲                               B.人要善于认识自已的优势
C.看自已应该只看自已的长处        D.看自已不应该只看到自已的不足
13、劳技老师举起一个学生作品向全班展示，并说：“没有比这更糟糕的板凳了。小爱因斯坦却回答“有。”他从桌内拿出两个歪七扭八的小板凳解释说：“你手上拿的小板凳是我做的第三个，我已经尽力了。”这个故事说明爱因斯坦
A.与众不同，爱因斯坦提出了反对意见B.做作业态度不认真
C.能如实地接纳自己 D.不能看到自己的短处
14、“以人为镜，可以明得失”，李世民这句话告诉我们：认识自己的途径是（ ）
A、 自我观察 B、通过他人了解自己
C、通过集体了解自己 D、把别人作为榜样
.15、著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说（ ）
①人的生命具有独特性 ②区别人必须从性格上区分 ③每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点 ④对一个人的区别只看外貌就可以了
A、① ② ③ ④ B、① ② C、① ③ D、③ ④
答案卡：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
选项

二、体验与感悟
（1）、解读青春：
在我们成长的过程中，曾经拥有儿时的快乐，也拥有青春的喜悦，请你将自己最真实的感受奉献出来，让我们一起分享！（7分）
青春象征成熟，但青春永不衰老
青春象征活力，但青春永不顽皮
青春象征责任，但青春永不放弃
……，用自己的真实感受去解读青春的含义，体会青春所具有的蓬勃朝气和生命力，明确青春拥有着旺盛的创造力和不断进取的精神。
你还能想到哪些与青春有关的词语?（3分）并写两句青春寄语。（4分）（至少六个相关词语）
词语___、____、____、____、_____、_______。
青春寄语1：

青春寄语2：
（2）、心灵沟通：初中是一个崭新的生活环境。进入初中以来，你有哪些感想，哪些事情让你印象深刻？请把他们写下来，与大家交流沟通。（8分）
好喜欢： 。
不习惯： 。
真希望： 。
印象最深的事： 。
三、【大家帮助】（如果把你的忧愁告诉我，你将被分掉一半忧愁）
许小佳是一个成绩优异的学生，在家他很孝顺父母，在学校他关心同学，乐于助人；父母也非常疼爱她，随着年龄的增长，她越来越不快乐了。原来，她个子长得很矮，而且有先天性的缺陷——兔唇。一天，她去参加一个英语学习讲座，又一次感觉到了人们好奇的目光和背后的指指点点。一个调皮的男孩捂着嘴，笑着对旁边的同伴说：“瞧，那人又矮又丑，还有三瓣嘴。”许小佳伤心极了，……

1、            你认为许小佳“丑”吗,为什么？（3分）

2、假如你是他的同学，你想对他说些什么？（至少三点）（6分）

四、 观察思考
一天，小鹰、小鸭还有小鹿在森林里发现了一箱水果，他们决定把这项水果运到森里俱乐部去。于是他们每人找来一条绳子，一头系在水果箱上，一头自己拿着。小鹰想从天上飞过就用力往天上拉；小鹿呢想走大陆，就往大陆上拉；小鸭子想想从水里游到目的地，就有里往水里拉。结果水果箱一动也不动。
（1）、请你想一想：水果箱不动的最主要原因是什么？（4分）

（2）、这一事例对我们创建良好的班集体有和启示？（6分）
2、进入初中以后，小刚的学习成绩总是不太让人感到满意，为了改变自己的成绩状况，小刚便开始细心观察成绩较好的小王。结果，小刚发现：小王晚上睡得很早，早上起床也很早；小王喜欢独自一人外出找个幽静的地方看书；小王从不喜欢大声诵读课文，即使是老师要求要背诵的单词或课文，也只是悄声默读，可没有多会儿，他却可以一字不漏的背诵出来。于是小刚开始模仿小王的学习方式，可是小刚发现：自己晚上不能早睡，睡早了竟然会怎么也睡不着；而早上呢，他怎么也起不了早，即使勉强起来了，也没精打采，很容易犯困；至于默读背诵课文的办法就更不适合了，用那种方法背单词或课文，要不了五分钟小刚就足以酣然入睡了。一段时间过后，小刚的成绩竟然更差了！
（1）、请你帮小刚出出主意，想想办法。（6分）

（2）、请你也把你的学习方法与小刚共享。(可别保守哦！)（6分）

五、一个经营很成功的日本企业家，为了保持良好心态，激发自己的潜能，他录下自己讲的一段话：“我感觉一天比一天好，我身体很健康，工作很顺利。我很走运。”几乎每天都放给自己听，以激励、鼓舞自己。
阅读上述材料后，请你回答下面问题：
①    你从中能受到什么启发？（4分）

 请你写一段激励、鼓舞自己的话语。（5分）

 快结束了，你可要把握好时间哦，别放弃最后的努力！
六、大家关注（风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心！）

在联合国主办的一次关于环境问题的全球征文中，获得最高奖的是一篇只有一句话的文章：“当地球上只剩下最后一个人时，他（她）听到了敲门声……”
请运用课本“世界因生命而精彩”的相关知识回答下列问题：
(1)    你认为征文中的情景能变为地球上的现实吗？(1分)理由是什么？(4分)

(2)请运用你的智慧，大胆想象，续写这篇征文。(10分)（100字以内）

恭喜你，试题全部答完了，你是否尝到了成功的喜悦！不过别忘了检查呀，祝你成功！
者海镇一中思想品德(上)第一单元测  试  题
班级 _____________ 姓名_____________ 分数_____________
一、选择题（每题2分，共40分）
1
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1、“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”这句话给我们刚进入中学的学生的启示是
A、进入中学，我们要积极积极改造新环境，适应第一个老师的上课特点。
B、进入中学，我们要让老师的上课特点适应我们
C、进入中学，我们要积极适应新生活
D、进入中学，我们要认识到中学是我们人生的一个新起点
2、初中学习生活与小学学习生活相比具有很大的不同，表现出新的特点。这种新的变化包括：
①、学习科目增多 ②、对自主管理的要求高了 ③、老师的讲课速度变快 ④、学校生活更丰富多彩 ⑤、课后作业多，必须通过与其他同学商量才能完成
A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③④ D、①②③⑤
3、一切的改变都是一种新的开始，面对中学生活的新变化，我们只有一个目标，那就是积极适应新生活，做到
①自觉遵守规章制度 ②尽快建立新的人际关系 ③埋头学习，不参加其他活动 ④主动适应新的学习生活
A、①②③、B①③④、C、①②④ D、②③④
4、我们在面对新的学习的时候，要善于采用不同的方法和策略，下列做法符合这一原则的有
①作为初中生，应学会逐步独立承担学习的责任，成为一个自主的学习者 ②课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习 ③对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习 ④什么老师来就上什么课，没有必要事先准备
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
5、中学是我们人生的一个新起点，只要我们-------地面对对各种挑战，我们便会顺利度过中学“困难期”，驶向成功的彼岸。
①平静 ②坦然 ③激动 ④勇敢
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
6、野地里的含羞草一有风吹草动，便会本能地关闭自己。在人与人交往的过程中，含羞草的心理影响着很多人。这种含羞草心理如果不及时克服，就容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外。要克服这种子心理，我们应该做到：
A、学会主动与人交往 B、计较个人得失 C、会委曲求全 D、不顾实际情况，与所有人交往
7、下列与同学友好相处的方式中，廉洁错误的是
A、尊重朋友的意愿 B、在同学犯错误时，替同学保守秘密 C、双方相互信任 D、发生矛盾时相互宽容
8、英国的萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”对这句话理解正确的是
A、友谊是可以交换的 B、友谊是一种思想 C、友谊是一种心理 D、友谊能使我们获得更多的力量
9、人际交往是双向性的。这对渴望获得友谊的中学生的启示有
①如果我们想获得友谊，就要毫无保留地开放自己
②如果我们想获得理解，就要坦露自己的真实思想
③如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任
④热情开朗的性格是可以培养的
A、①② B、③④ C、①④ D、②③
10、小秦在班组中学习遥遥领先，可是他不关心集体，待人高傲、自负，因此同学们都和他很疏远。小珍重之所以没有朋友，原因在于
①同学们都妒忌他学习成绩好 ②他没有付出自己的热情和友爱 ③他缺少待人的真诚和平等 ④他不需要朋友
A、①② B、③④ C、①④ D、②③
11、热情开朗的性格是
A、先天的，后天无法培养 B、可以培养的 C、遗传的，父母给的 D、一种不健康性格
12、班集体是我们进行学习和开展各种活动的场所，班级
①是我们成长的园地②具有很大的稳定性③可以满足我们的心理需要④可以满足我们的所有需要
A、①②③、B①③④、C、①②④ D、②③④
13、班集体的凝聚力表现为
A、班集体成员为了共同的目标团结在一起心往一处想，劲往一处使
B、班集体成员为了个人的利益团结在一起心往一处想，劲往一处使
C、班集体成员为了共同的爱好团结在一起心往一处想，劲往一处使
D、班集体成员为了自己的成绩，相互竞争，积极向上
14、一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是
A、全体任课老师的合作与努力
B、班级全体成员的优异成绩
C、班级全体成员的团结与奉献
D、全体班干部的努力工作与积极配合
15、集体的荣誉会给我们带来
A、自豪感 B、责任感 C、新鲜感 D、沉重压力
16、在一个良好的班集体里，除了自觉遵守集体纪律、服从集体利益外，我们还提倡
A、关心他人，团结他人 B、在需要奉献时尽最大努力 C、主动发表自己的见解 D、张扬个性
17、下列对漫画《三个和尚没水喝》的看法，错误的是
①他们三个太懒惰，都不想去挑水 ②他们住的地方没有水源 ③他们三个缺乏团结与奉献精神 ④他们三个缺乏集体主义精神
A、①② B、③④ C、①④ D、②③
18、《淮南子兵略训》上说“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”，这句话说明的道理是
A、团结就是力量，在一个集体中，凝聚力是非常重要的
B、群众的力量是无穷的
C、在一个集体中，既要团结协作，又要张扬个性
D、让个性在集体中张扬
19、“众人拾柴火焰高。”下面和这则谚语包含的道理不一样的是
A、人心齐，泰山移
B、精诚所至，金石为开
C、众志成城
D、众人划桨开大船
20、良好的学校、班集体对我们的健康成长起着巨大的促进作用。要创建良好的班集体，你认为下列观点，正确的是
①一个良好的班集体不是自然形成的，需要全体同学的共同努力和团结协作
②创建良好的班集体主要靠老师和班干部的努力，与其他同学没有多大关系
③建设班集体主要靠有特长的同学发挥作用
④一个优秀的班集体需要性格各异的同学发挥自己的优点和特长
A、①② B、③④ C、①④ D、②③

二、判断题（每题5分，共10分）
21、“江山易改，本性难移”，因而，热情开朗的性格是不能培养的。

22、一个优秀的班级要靠全体成员的团结与协作，所以集体中的每个成员都要遵守集集体纪律、服从集体利益，不能张扬各人的个性。

三、简答题（22分）
23、小明进入中学后，感到越来越烦恼、苦闷，原来在小学学习成绩优秀的他，近几次测验成绩都非常不理想；由于担心被拒绝，他不敢主动与同学交往，变得孤单离群；由于害怕表现不好引来别人的嘲笑，他不原积极参加集体活动……
（1）小明的情形反映了什么问题？（3分）

（2）要改变目前这种状况，小明应该怎样做？（5分）

24、小华刚上七年级，面对陌生的同学和老师，他非常渴望找到新伙伴，结识新同学。可是他不敢主动与同学们交往，害怕被拒绝，害怕被嘲笑，显得很孤独。
请你根据所学知识，告诉小华应怎样结识新同学？（7）

25、小焕是从外地转来的学生，身体虚弱，性格内向，不喜欢说话。上课从不主动举手回答问题，下课也不和其他同学义往，处处缩手缩脚，小心翼翼，看到这种情况，同学和老师都十分着急。于是大家主动接近她、鼓励她，拉她参加课外兴趣小组，逼她参加班上的文艺演出，还邀她参加长跑队。过了一段时间，小焕像换了个人似的，体质增强了，也变得活泼开朗了。她深有体会地说：“没有这个班集体，就没有现在的我。”
这个事例中小焕转变得益于什么？说明了什么？（7分）

四、分析说明题（15分）
25、你心目中的优秀班级是什么样的？你认为该怎样创建一个优秀班级？你能为创建优秀班级做些什么？（15分）

五、实践探究题（13分）
26、为了加强同学们的相互了解，促进同学们之间的友谊，共创友爱和谐的班集体，某校七年级（2）班决定举行一次主题班会，请你参与：
（1）请为这次班会拟定一个主题（3分）

（2）请为该班设计一句班级宣言或口号。（3分）

（3）如果让你作中心发言人，你准备从哪几个方面谈起？（7分）

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
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