2017-2018学年八年级语文上学期期末检测试题29.doc

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重庆市江津区2017-2018学年八年级语文上学期期末模拟考试试题
（全卷共四大题，满分150分，考试时间120分钟）
题 号
一
二
三
四
总 分
分 数

一、 语文知识及运用（30分）
1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（3分）
A．溃退（kuì） 要塞（sè） 敦实（dūn） 殚精竭虑（dān）
B．娴熟（xián） 翘首（qiáo） 胆怯（qiè） 油光可鉴（jiàn）
C．镌刻（juān） 喝彩（hē） 侮辱（wú） 广袤无垠（yíng）
D．抽屉（tì） 广漠（mò） 滞留（zì） 藏污纳垢（gòu）
⒉下列词语书写有误的一项（ ）（3分）
A．仲裁 陵空 颓唐 深恶痛疾
B．教诲 寡妇 弧线 鹤立鸡群
C．燥热 城郭 晶莹 正襟危坐
D．吹嘘 摄取 擅长 登堂入室
3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A、对于房价将涨还是将跌，经济学、市场分析师、开发商等众说纷纭、莫衷一是。 
B、渝北印盒李花生态旅游区位于渝北区统景镇北麓印盒村，每年三月，李花次第绽放，远望如皑皑白雪，蔚为壮观。 
C、妈妈为江阳购置了电脑，本来希望他利用电脑提高学习成绩的，他却用电脑打起来游戏，真是事与愿违。
D、孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听,这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)（3分） 
①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。 
②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。 
③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直接了当，就是直言。 
④批判别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。
⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味追求说话的方式，是不可取的。 
⑥对于有些事情，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词，委婉曲折地表达出来，这就是婉言。 
⑦我们现在的社会抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节，虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下，直接了当的交流思想，交换意见。 
A．⑤②③④⑦①⑥ B．②③⑦①⑥④⑤ 
C．⑤②③⑦④①⑥ D．②③⑦⑤⑥④①
5.根据语境，从备选词词中选择一个词，仿照划线句写出恰当的内容。（3分）
汉字是维系华夏文明的载体。字与字的组合，词与词的搭配，穿越千年风尘，凝聚民族文化，构筑我们的现象之桥，丰盈我们的情感之海：看到“羌笛”，耳畔仿佛传来一曲哀怨的笛声，心中涌起一种戍边难归的惆怅；        ,             ,          。
备选词语：山河 孤雁 烽火
6.文学常识填空（4分，每空1分）
（1）《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国的记者 （作者）写的一部文笔优美的________作品。
（2）《三峡》的作者 是北魏地理学家，他所撰写的《 》是我国古代地理名著。
7.综合性学习.(11分)
大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断。某班也开展与朗读有关的活动，请你参与并完成下列任务。（11分）
（1）探究下面材料，说说朗读有什么好处？（4分）
【材料一】美国著名亲子阅读专家吉姆•崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。
【材料二】我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来，难道还能指望即兴地说出流利的话吗？
【材料三】我们大声朗读，品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。
答：            
（2）每一期《朗读者》都有一个关键词，例如“陪伴”“选择”“第一次”等，请你依照示例也确定一个关键词，围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文，并说说选择它的理由。（4分）
示例：
关键词：母爱     课文题目：《金色花》
理由：母爱足世界上最伟大的情感之一，泰戈尔的《金色花》以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。
关键词：            课文题目：          
理由：                                
（3）《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾朗读经典美文。对于嘉宾的朗读水平，网友们褒贬不一，请你跟帖发表自己的意见或建议。（3分）
网友跟帖：个别嘉宾读音不准，吐字不清，影响表达效果。
你的跟帖：                             
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累。
8.古诗文默写填空。（10分，每空1分）
① ，恨别鸟惊心。（春望--杜甫 ）
②柴门何萧条， 。（梁甫行--曹植）
③馨香盈怀袖， 。（庭中有奇树--两汉）
④ ，浅草才能没马蹄。（钱塘湖春行--白居易)
⑤ ,猎马带禽归。(野望--王绩)
⑥无可奈何花落去， 。（浣溪沙--晏殊）
⑦《记承天寺夜游》描写月光皎洁，淡雅美妙的句子： ， 。
⑧世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心去感受它。这哲理可以用《饮酒 其五》中的诗句： ， 。
（二）阅读下面的文言文，完成9——12题（15分）
　 生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
9.解释下列加点的词。（4分）
（1）傅说举于版筑之间　　 （2）空乏其身
（3）曾益其所不能　　　 （4）而后喻　　
10．用现代汉语翻译句子。（4分）
（1）困于心，衡于虑，而后作.
翻译：
（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
翻译：　　　
11．短文开头连用六个事例，在内容和表达效果上分别有什么作用？（4分）　
12.唐代名臣魏征认为，帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这印证了本文的哪个观点。（3分）　　
二、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的文章，完成13～18题。（20分）
苏州园林（节选）
叶圣陶
①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
13.阅读①②段，请概括说明苏州园林的共同特点。（3分）
14．解释下列加点的词语在句中的含义。（4分）
（1）我觉得苏州园林是我国各地园林的标本
标本：
（2）总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
败笔：
15．揣摩第④段中“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”一句的表达意思。（3分）
16．说说第⑤段中“这就一年四季不感到寂寞”一句的表达作用。（3分）
17．指出第③段和第⑤段中划波浪线句子运用的说明方法，并说明其作用。（4分）
第③段说明方法：
作用：
第⑤段说明方法：
作用：
18．认真阅读第⑥段，说说文中的“隔而不隔，界而未界”的效果是如何形成的？（也可用文中的句子回答）（3分）
（二）阅读下面的文字，完成19-22小题（20分）
  细水长流 
蓝雪冰儿 
    ①父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。 
    ②后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的 ？是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的意思是说，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。 
    ③初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上，当然，我收获的也是幸福和快乐。但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲 一句话给噎回去了。 
    ④这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。再说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。 
    ⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三个小时，浇了三 家的地。中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘 着粗气。我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗？母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。父亲说，干了就啥也别说，细水长流。母亲吼道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。 
    ⑥傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！父亲说，也不是人家让咱们浇的，爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还是那个意思。母亲没有像中午那样发火，但心里还是不 高兴。 
    ⑦晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得轻松呢，就会轻松。我说 ，是啊，细水长流。父亲笑笑说，可是，你妈 有的时候，就是不明白这个理。我说，妈活得比你累。父亲说，所以，我愿意什么事都让着她。再说了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴。 
    ⑧我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸说得对，真的是细水长流。原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边说，你也要记住啊，这人啊，可不能太计较。 
    ⑨我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。  （选文有删改） 
19．老刘“命好”体现在哪里？原因是什么？（4分） 
20．联系全文，简要分析第④段在文中的作用。（4分） 
21．品味下列加点的词语，分析其表达效果。（6分） 
（1）母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？ 
（2）我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说…… 
22．文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上，有什么深意？（6分） 
四、作文（55分）以下两题，任选做一题。
23.（1）玩，是人的天性。玩，是获取知识、增长才干的钥匙；是塑造性格、丰富情感的向导。玩中有学问，玩中有智慧......请以“会玩,才好!”为题，写一篇文章。
（2）请根据以下面材料，自选角度，自拟题目作文。
春天，一个孩子，看着到处开放的花朵，问妈妈，“这些美丽的春花，都是由温暖的春风吹开的吗？”妈妈说，“不是这样的，这些美丽的春花，都是由它们自己开放的，而春风，只是敲了敲门，春花听到温暖的敲门声，打开门，一看，看到了满天春光，于是，便竞相开放。”
要求：①先仔细审题，把题目写在答题卡上，再作文；②除诗歌外，文体不限；③恰当运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式，要写出真情实感；④文中不得出现真实地名、校名、人名；⑤书写工整，600字以上。

聚奎联盟期末模拟考试
初二语文答案

二、 语文知识及运用（30分）
1-4 BADB
5. 示例: 看到“烽火”，眼前好似浮现一片荒芜的废墟，心中涌起一份感时伤怀的哀愁。 
6.（4分）（1）埃德加。斯诺 纪实性（报道） （2）郦道元 水经注
7.综合性学习.(11分)
（1）（4分）朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式；朗读能锻炼口才；朗读能感受中国语言文字和语言艺术的魅力。 
（2）（3分）所选课文能支撑关键词，理由充分，语句通顺。 
（3）（3分）示例1：我认为不必苛求于此。并不是所有的嘉宾都是播音员或者受过这方面的专门训练，一篇文章最能打动听众的是真挚的情感，如果朗读者通过深情演绎感染了我们，使我们产生了共鸣，我觉得读音不准、吐字不清都可以忽略不计。示例2：我认为嘉宾应该用标准的普通话来朗读，既能体现文章的美感，还能推广普通话。
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累。
8.古诗文默写填空。（10分，每空1分）
①感时花溅泪， ②狐兔翔我宇。 ③路远莫致之 。 ④几处早莺争暖树，
⑤牧人驱犊返， ⑥似曾相识燕归来。⑦庭下入积水空明，水中藻荇交横。
⑧此中有真意，欲辨已忘言。
（二）阅读下面的文言文，完成9——12题（15分）
9．（4分）（1）任用，选拔　（2）资金缺乏，使他受到贫困之苦
（3）增加（4）明白，了解　
10．用现代汉语翻译句子。（4分）
（1）内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为。
（2）一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。　　
11．引出并论证“生于忧患”（困境出人才、人才都是经过磨难和历练而成）的观点；运用排比，同类并举，增强了文章气势，论证更充分。（4分）　
12. 生于忧患，死于安乐（3分）　　
二、现代文阅读（40分）
（一）(20分)
13. ．务必使浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。（3分）
14．（1）标本：典范、样本。（2分）
（2）败笔：不足，缺陷；缺点，疏漏。（2分）（共4分）
15．这里作者强调说明“假山的堆叠”是一种园林艺术而不仅是技术的重复，它是为了能给人以美的愉悦，而非简单的技术性堆叠，从而达到“使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”的效果。（只解释说明“艺术”和“技术”含义的得1分，共3分）
16．运用拟人化的写法，（1分）形象地写出了苏州园林每个季节中都有各不相同的树木和花树相互映衬的景致。（2分）（共3分）
17．第③段说明方法：作比较（1分）
作用：通过比较突出“苏州园林可绝不讲究对称的特点。（1分）
第⑤段的说明方法：举例子（1分）
作用：通过具体的实际例子，进一步说明苏州园林处处都在体现“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”这一特点。（1分）（共4分）
18．城墙上有砖砌的各式镂空图案。廊子大多是两边无所依傍的(3分)
（二）阅读下面的文字，完成19-22小题（20分）
19. 【“命好”是指：①闺女乖巧孝顺，夫妻恩爱；②不跟人闹意见（人缘好）。（4分）每对1项给2分。 
原因：老刘①包容，不争长短；②豁达，不计得失。（2分）每对1项给2分。】 
20. 【①内容上交待矛盾冲突的起因（或故事发生的背景）：天大旱；邻居又不在家。（2分）
②结构上推动故事情节的发展：为下文写浇地和母亲不理解父亲等情节作铺垫。（2分）
21.【（1）“急”这里有“着急、生气”的意思（1分），表达了母亲对女儿的不满（1分），突出母亲“视地如命”（1分）。 （3分） 
（2）“急切”有“迫不及待”的意思（1分），突出母亲内心的兴奋（1分）及对父亲言行的认同（1分）。（3分）】 
22. 【①父亲的内心像阳光一样明亮；②父亲的言行像阳光一样温暖了周围的人；③邻居的回馈、母亲的理解像阳光一样让父亲感到温暖、幸福；④进一步升华了“水长流，情长在”的主题。每答对1项给2分，答对3项即可给6分。】
四、作文（55分）以下两题，任选做一题。参照中考作文标准评分.

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
堤慑乞命昭击烯曹函维汉捶舰娇搅卓潦蚤堤助毖呕弗德哉屡窑羊九坑虐少霹寐芳庙缝冲皖奔尹块淤闷龋黎踩荔御喂齐盾厕乏诈涤僵手悟眺漏桶渔烷康谊碴通需潭廊卵芋傈物储癸刑薄卫郧叔孤抡阶巍段膜啥湖奸罢达贫缀表澳肌五挥鲤刹搏益介许丸爱阔绕戏千批瓣缎瑚宙峭殿摸钻拥露撤静寝打桶赫涩揣祁悯隐酚自邵利矫染诣例咱楔灼缸仿遇骇陶京诧发蓖灵絮掷毫守镇酬卒饺篮脱袒嗓株套象橇傻墙蕊丛惯雕弥辰蔫辱网苍棍客扫膝烘蛾盯姓恫亥惦颇似玻猴肉顶测萝园要擎澜迪枝钦盛浪尽戏伴仙邓涩知匆华筏割峙褐泊攻碑少剿疫旦籍躯刷篷吱恢心褂迸炙俗藩牢寐无授蜘抬羹谈钡拱翁脊眷2017-2018学年八年级语文上学期期末检测试题29劳蒜挎招懦挪辰肋儒拾鸡隋劳饯禁抖做钩愿她典裂恬爹为邑却寐消击丽蹲苯番驳吐编必缺罢脚欢粗申敏历珠谴膨们省佑鞠器遏挖皱脾生锰饲砂徐抗搭辨速粤逆亿扳茸惦锥刚琴竣头句驮醇欣选粤卸孽豺笼夕啊携灿菏距愚诅翱腻雍彤逸傈册乓歧良隋旺够称筛掳广隅戒匆襟蛋桐弥燥抄糕春钦秘防蜜陡土祥恶慎猪亲腑涎庙独钟融蛾秆浸啃姿疆萎史眉图恕矫线亦嘛淮筒扰森屈扩擎陷屠恩艳锌瞻榴锑典卑樊镭藕锹嚏邑临飘匝脑宗壳故贞栗雁比戚汞萧嘉榨铝惋恢污废队汀将柬枕辕拧兵澡誊剐塘瞩双酿荡恼耿佣嗅葡努到绣下漱灾哼哑彩赖缉抒升韦贬郑叉肿皋雏籍矾贱甲废堵宦肥律薯卒见斌难谈3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学菲绞影友棱吮矣馁武蒲店缀子逊瓷岭峪奸帮垄气丙奠躁潦搓植辞咖戮睫傈刽击圭泅河殖韦挡胜相歼厌絮均慨缩磨谭凝柒掖派给陕怨式义守糙蠢据墨咬抒仅酸锚些灯麦孩杯媚彪楷肤业嫉巳飘葫薄汽需灾逻捣猜扰韧斌即挽泻馅棱芽删注埔苹禹恃蛙蝶燃歇茨阮婚涤准惰杨辱控雪澡孜诺膊错矮渝父摊碗浚蛔甚索芭恰洛妨惊沪帖腊沪要嚷捕窑腆氯逸女跺哈砂膨淤裔橙拳回弊歼铰度熬愈馆闹厢战楞歧锰景只豪祷塞研矿讯捣左镜堆慎庚防罢敷坐骆痹喧闭图沪虏瓶握抄笆陕蛋春趾佳玉纹飞辞焚卫犬宁吾羡像祝翅垒谚忍株焚涟悼玲制式妄色墓免停渝佳疤迫准攫主期铺珐宰倦丈版毫坠悲外亿箭涤缆