高一生物必修一知识点归纳填空--更新中.pdf
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1、1高一生物必修一知识点归纳填空第一章 走近细胞第一节 从生物圈到细胞知识梳理:1、没有细胞结构,但必须依赖 才能生存。专营细胞内 生活。仅具有一种类型的核酸,DNA 或 RNA,没有含两种核酸的病毒。结构简单,一般由 (DNA 或 RNA)和 所构成。2、生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的 。3、生命系统的结构层次:、。4、血液属于 层次,皮肤属于 层次。5、植物没有 层次,单细胞生物既可化做 层次,又可化做 层次。6、地球上最基本的生命系统是 。7、种群:在一定的区域内 个体的总和。例:一个池塘中所有的鲤鱼。8、群落:在一定的区域内 的总和。例:一个池塘中所有的生物。(不是所有的鱼
2、)9、生态系统:和它生存的 相互作用而形成的统一整体。10、以 为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以 、为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。【思考感悟】细胞是一切生物体的结构和功能单位吗?为什么?不是。病毒无细胞结构,但病毒的生命活动离不开细胞。细胞是除了病毒等无细胞结构的生物体外的其他生物的结构单位,但细胞是一切生物的功能单位。第二节细胞的多样性和统一性知识梳理:一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第 1 和第 4 步)1.在 下找到物象,将物象移至 ,2.转动 ,换上高倍镜。3.调节 和 ,使视野亮度适宜。4.调节 ,使物 象清晰。2二、显微镜使用常识1.调
3、亮视野的两种方法 、。2.高倍镜:物象 ,视野 ,看到细胞数目 。低倍镜:物象 ,视野 ,看到的细胞数目 。3.物镜:螺纹,镜筒越 ,放大倍数越大。目镜:螺纹,镜筒越 ,放大倍数越大。放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4.放大倍数=的放大倍数 的放大倍数5.一行细胞的数目变化可根据视野范围与 成反比计算方法:个数放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜 10物镜 10的视野中有一行细胞,数目是 20 个,在目镜不换物镜换成 40,那么在视野中能看见多少个细胞?201/4=56.圆行视野范围细胞的数量
4、的变化可根据视野范围与 成反比计算如:在目镜为 10物镜为 10的视野中看见布满的细胞数为 20 个,在目镜不换物镜换成 20,那么在视野中我们还能看见多少个细胞?20(1/2)2=57、显微镜的成像特点:显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像。放大是指长度或宽度的放大,不是指面积或体积的放大。【思考感悟】为什么不直接使用高倍物镜寻找并观察物像?高倍物镜下视野小,不易寻找到目标。一、显微镜观察细胞所观察到的结果和结论:1、不同的细胞形态、大小千差万别,这说明细胞具有 。低倍镜时高倍镜时镜头与装片的距离远近所看到细胞的数量多少所看到细胞的大小小大视野的明暗明暗视野的广度宽广狭窄32、不同的细胞都具有
5、细胞膜、细胞质和细胞核(或拟核)这些相似的基本结构,这说明细胞具有 。二、原核细胞和真核细胞(有无以核膜为界限的细胞核)原核细胞真核细胞大小细胞壁细胞质细胞核DNA 存在形式举例1、原核生物:由原核细胞构成的生物。如:蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。2、真核生物:由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。三、细胞学说:(施旺和施莱登)1、细胞是一个有机体,一切动植物都由 发育而来,并由 所 构成;2、细胞是一个 的单位,既有它自己的 ,又对与其他细胞共同组成的 的生命起作用。3、新细胞可以从 中产
6、生。(三)意义1、揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性;2、揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。【思考感悟】细胞是一切生物体的结构和功能单位吗?为什么?不是。病毒无细胞结构,但病毒的生命活动离不开细胞。细胞是除了病毒等无细胞结构的生物体外的其他生物的结构单位,但细胞是一切生物的功能单位。第二章组成细胞的元素和化合物第一节细胞中的元素和化合物41、生物界与非生物界 统一性:差异性:2、细胞中常见的化学元素有 种,是生物体有选择地从无机自然界中获取的。按元素在生物体内的作用可分为:(1)最基本的元素是 。(2)基本元素,如 。(3)主要元素,如 。(4)大量元素,如 等。(5)微量元素,如 等。无论
7、是大量元素还是微量元素,都是生物体必需的元素3、元素的含量特点:(1)占细胞鲜重最多的元素是 。(2)占细胞干重最多的元素是 。(三)元素的存在形式:大多以 的形式存在。组成细胞的化合物分为无机化合物和 ,前者中 的含量是最多的,后者中含量最多的是 。【思考感悟】为什么碳是最基本元素?碳原子本身的化学性质使它能够通过化学键连接成链或环,从而形成各种生物大分子,使地球上的生命建立在碳元素的基础上。4、生物组织中糖类、脂肪和蛋白质的检测一、生物组织中糖类、脂肪和蛋白质的检测原理利用某些化学试剂与生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应。(一)还原糖与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀。(二)淀粉
8、遇碘变蓝。(三)脂肪被苏丹染液染成橘黄色,或被苏丹染液染成红色。(四)蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色。实验操作中的注意事项:还原糖、蛋白质的鉴定实验中,在加相应试剂鉴定之前,要留出一部分组织样液,以便与鉴定后的样液颜色作对比,增强实验的说明力。斐林试剂与双缩脲试剂比较5(一)浓度不同。斐林试剂中 CuSO4 溶液浓度为 0.05g/mL,双缩脲试剂中 CuSO4溶液浓度为 0.01g/mL。(二)原理不同。斐林试剂的实质是新配制的 Cu(OH)2 浊液;双缩脲试剂实质是碱性环境中的 Cu2。(三)使用方法不同。斐林试剂是将 NaOH 溶液与 CuSO4 溶液混合使用;双缩脲试剂是先加入 NaO
9、H 溶液,再滴加 CuSO4 溶液。【思考感悟】该实验原理、方法、步骤在生产、生活中还有什么用途?可用于对生物组织、消化液(如唾液)、食品(如奶粉)进行某种成分的检测或鉴定,也可用于医学上某些疾病的诊断,如糖尿病、肾炎等。第二节 生命活动的主要承担者蛋白质一、氨基酸及其种类氨基酸是组成蛋白质的基本单位,其结构通式是 。(一)特点:每种氨基酸至少有 ,并且都有一个氨基和一个羧基连在 上,氨基酸的不同在于 。(二)种类和分类:组成生物体蛋白质的氨基酸约有 。根据是否能在体内合成分为必需氨基酸和非必需氨基酸。2、基本组成元素:,有的还含有 P、S 等。二、蛋白质的结构及其多样性(一)结构层次:氨基酸
10、 蛋白质。(二)结构多样性的原因1、肽链的特点:氨基酸的种类、数量、排列顺序的不同。2、蛋白质结构的特点:氨基酸的种类、数量、排列顺序的不同,及肽链盘的空间结构不同。(三)氨基酸形成蛋白质的有关问题1、肽键的结构式可表示如下:2、关于氨基酸脱水缩合反应的计算(1)n 个氨基酸分子缩合成一条肽,失去的水分子数肽键数 ,至少有 个氨基和 个羧基;(2)n 个氨基酸分子缩合成 m 条肽链,失去的水分子数肽键数 ,至少有 个氨基和 个羧基;脱水缩合盘曲折叠6(3)蛋白质完全水解时所需要的水分子数等于该蛋白质形成时脱去的水分子数。3、蛋白质合成过程中相对分子质量的变化:氨基酸的平均相对分子质量为 a,数
11、目为 n,肽链数为 m,则蛋白质的相对分子质量为:。【思考感悟】只要组成蛋白质的的氨基酸种类、数目、排列顺序相同则蛋白质就相同吗?不一定,因蛋白质还受肽链的空间结构影响。二、蛋白质的结构和功能及其多样性(一)蛋白质的分子结构1、形成:氨基酸 多肽(肽链)蛋白质。2、蛋白质功能的多样性(一)结构蛋白:如肌肉、头发等的成分。(二)催化作用:绝大多数酶的本质是蛋白质。(三)运输作用:如血红蛋白。(四)信息传递作用调节机体的生命活动,如胰岛素等激素。(五)免疫功能:如抗体。规律方法:1、构成生物体的蛋白质的 20 种氨基酸的结构通式为:根据 R 基的不同分为不同的氨基酸。氨基酸分子中,至少含有一个NH
12、2 和一个COOH 位于同一个 C 原子上,由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸。2、氨基酸数=肽键数+肽链数3、n 个氨基酸脱水缩合形成 m 条多肽链时,共脱去 个水分子,形成 个肽键,至少存在 个NH2 和 个COOH,形成的蛋白质的质量是:nm18(nm)。4、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-脱水缩合反应脱去的水的总分子量5.相关计算:假设氨基酸的平均相对分子质量为 a,由 n 个氨基酸分别形成 1 条或 m 条肽链:形成肽链数形成肽键数脱去水分子数氨基数目羧基数目多肽相对分子质量脱水缩合盘曲折叠71n1n1至少 1 个至少 1个na18(n1)mnmnm至少 m 个至少
13、 m个na18(nm)【思考感悟】(1)若 n 个氨基酸形成一环状多肽,则:肽键数脱去水分子数氨基酸数(n)(2)在多肽相对分子质量计算时,还要考虑一些其他化学变化过程,如二硫键(SS)的形成,每形成一个二硫键,脱去 2 个H,故相对分子质量减少 2。(3)氨基酸与相应 DNA 及 RNA 片段中碱基数目之间的关系由于 mRNA 中有终止密码子等原因,上述关系应理解为每合成 1 个氨基酸至少需要mRNA 上的 3 个碱基和 DNA(基因)上的 6 个碱基。第三节遗传信息的携带者核酸一、核酸的分类及结构 1、核酸的化学元素组成是:2、DNA(脱氧核糖核酸)的基本单位:由一分子 ,一分子 和一分子
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