八年级语文下学期课时同步练习21.doc

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21《与朱元思书》同步练习03
一、选择.
1、选出下列下划线的字注音无误的一项（ ）
A．水皆缥（piǎo)碧 泠（líng）泠作响 有时见（jiàn）日 风烟俱（jǜ）尽
B．任意东西（xi） 急湍（tuān）甚箭 缨（yīng）缨成韵 窥（kuī）谷忘反
C．直视无碍（ài） 猛浪若（luò）奔 好（hǎo）鸟相鸣 千转（zhuǎn）不穷
D．奇（qí）山异水 游鱼（yú）细石 鸢（yuān）飞戾天 互相轩（xuān）邈
2、选出下列下划线的字的解释有错的一项（ ）
A、蝉则千转不穷（尽） B、负势竞上（凭依）
C、横柯上蔽（隐蔽） D、好鸟相鸣（美丽）
3、与“猿则百叫无绝”中的“绝”意义和用法相同的一项（ ）
A．奇山异水，天下独绝 B．佛印绝类弥勒
C．至于夏水襄陵，沿溯阻绝 D．空谷传响，哀转久绝
4、下列各组下划线的字的意义不同的一项是（ ）
A、风烟俱净 百废具兴 B、猛浪若奔 在昼犹昏
C、一百许里 高可二黍许 D、急湍甚箭 甚矣，汝之不惠
5、下列下划线的字的意义与现代汉语不同的一项是（ ）
A、从流飘荡 B、任意东西 C、互相轩邈 D、天下独绝
6、没有通假字的一项是（ ）
A．经纶事务者，窥谷忘反 B、疏条交映，有时见日
C、蝉则千转不穷 D、争高直指，千百成峰。
7、对“负势竞上，互相轩邈”一句理解正确的一项是（ ）
A．山峦背负着山势争相向上，互不相让，争着向更高更远的地方伸展。
B．山峦背负着山势奋力向上，仿佛都想在最高处俯视其余。
C．山峦依凭着山势争相向上，彼此间争着向高处远处延伸。
D．山峦依凭着山势争相向上，仿佛要摆出气宇轩昂、藐视一切的气势。
8、选出不是对偶句的一项（ ）
A、泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
B、夹岸高山，皆生寒树。
C、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
D、横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。
9、对下面这句话运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
急湍甚箭，猛浪若奔。
A、比喻、拟人 B、夸张、比喻
C、比喻、夸张、对偶 D、夸张、对偶、排比
10、关于本文抒发的思想感情分析有误的一项是（ ）
A．表现了作者热爱祖国山河的感情。
B．流露了作者否定仕宦生活的心情。
C．作者幻想逃避现实、寄情山水，有想过隐居生活的消极处世思想。
D．作者为了功名利禄极力攀高，只因太累，寄情山水以放松身心。
11、本文的作者是_____ ，他是南朝梁_____家。本文是作者_____中的一段话，写的是浙江境内_____的景色。
12、从“风烟俱净，天山共色”可以看出作者游富春江时的天气是_____的。文章以简练隽永的笔墨，描绘了富春江的_____ 。文中的_____ 一句就成为全文的总领句，文章的主体部分就是围绕着_____ 和_____ 具体展开的，因而，在结构上，文章采用的是_____结构。
13、根据课文填空。
夹岸高山，_____ 。负势竞上，______ ；争高直指，千百成峰。泉水激石，______ ；好鸟相鸣，______ 。______ ，猿则百叫无绝。
14、解释下列下划线的词语。
（1）自富阳至桐庐一百许里 （ ）（2）泉水激石，泠泠作响 （ ）
（3）蝉则千转不穷 （ ） （4）嘤嘤成韵 （ ）
（5）横柯上蔽 （ ） （6）疏条交映 （ ）
15、翻译下列句子。
（1）鸢飞戾天者，望峰息心。

（2）经纶世务者，窥谷忘反。

参考答案：
1.D
2.C
3.D
4.D
5.B
6.D
7.C
8.B
9.C
10.D
11. 吴均 文学 给友人的信 富春江
12. 晴朗 奇山异水 自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝 异水 奇山 总分
13. 皆生寒树 互相轩邈 泠泠作响 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷
14. （1）大约、多（表示约数） （2）形容水声清越 （3）通啭，鸟叫声 （4）好听和谐的声音 （5）在上边 （6）稀疏
15.（1）极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。（2）△治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。

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沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
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