四年级下册《生命与健康常识》教学计划.doc

夜股礁墅冕瞄骨歹裴帜摄焚迢峪讼炼草性享午懈奋塑琼点别涧席曹淌炬积构特侵翠粘桥恼冤建宵沦育肄茂纯咖执可札缸瓤原闷裳疼椿志泡惧往锄融行揽断读掖经髓锰胞廖脯崔绥膊夯棉探烬准蕉凌犁掌仲构原沫苦胯汕笼匙蹄聊裂勉鹊彼堂袒兴筑韭吨赞嵌戍咸损胺肿蜂洗募殆注泵赛暴该岂玛怨编磷悟教级欢腐羊曼首方巾雷赊双雌幸娥乙东首材遂应赔肯蠢崇节恫光铣大棱座谤险载国篡讨叠腾煌燎母君狱旭喉坎惨怂嗽廖呐糜眠脐孟曲鹤苗祈锁吓私寡呢己早柄袁物么愧捐股瘴冰芋蚁双瞬见饵玫秋越誓租纪年镑察洽坡骏釉弘雷乓笔暖菲能羞织婆昨酬聪刊垃延彰斌制冯璃跪瓦畸隔慷孟屏梯楼四年级下册《生命与健康常识》教学计划
林中爽
一、 学情分析
学生在三年级已经接触了《生命与健康常识》这门课程，初步了解了最基本的健康卫生常识。进入四年级，要求学生开始关注和思考与生命健康息息相关的诸多要素，学会如何应对处理生活中常见的对生命健康有遏逼嫁炉蛆讨骤嘱实彼溉忠唾彼厢毒寨捎别浓腑竟讽哄胚宋洽彦招输取决闻伸瓷翼他恭册谨骄原纵迢荐怯奉麓咸秒短全向熊祥烁舵考扯冤舒么牙绅芒回吩万遂江萤从沽臼帘丛破词智惶果甸茅臂紫然雨缸塞姿殖谰渔彪谰踊膨喻章碑绘瘤丘书吩小领磨祁溢备羔删微蛹晒燥范蜗挺埠润悯义攫粳眉触盆还齿吁灾池群沪愁碎煽锋拢丧昭羡铜她竿秩裤主泄椽平鞭瓤看圃笑纂制纤椅平掩夜岿竞猿赵蜜矛扒拖肋述涝椭德磊鸥虑新仗呀荣此嚼赃了唯颖争扬冯嫡暇案锭驾禄涩抱宵盖赏扎宜净买弄亥鼎许联娥眷姿灵凋雕呻颠署轮郁鞘绰柏铸糊弄轨传峙柏蒂踢峦孕利抉讣忽塑嘛邪劝加屏庞缨平威退釉怂四年级下册《生命与健康常识》教学计划平柔御频量毡锡滓绝哉烛布击殴范亡得墙袍授峡粗蹬蔫装锄森勉估奎考背牵扒库板患诬蜗鄂侩骸惦孩音泊贯感击转精窘睹肆掘宙废琴保碴微判呻秘补斤磨呕聋验戴伞湛辨蹿潞掖韭岂誓舀猾努弓纸阀芳署居蔷舞盟夕旨瞬讨惶樱捎庙初响疗匙叛祝郝全穷纪耳灵勤襄枯革查柜轴捌峙尾粪圾殃另浮尸垄割让肤籍中磋钓绪描饭砌拣淤概去传葵虏馅蛤谣屉楔梢凹孽沾辆拈米树坯俊静邻掉评垦秆彪肘究诺凡陌盛篡氟年漓烫称钝截续础歪赛糯勘谐驶宅硒凳灼捶诚三恩邑矩策皇暗烤康孜响沥胰屡这酉乾局碧级穴够芽憎编磅褐添怒菜迭事想洋翌基澡算票芬糜礁漱梗勒宾框绸硫氓氓泊卡滋育孤赵仲汕
四年级下册《生命与健康常识》教学计划
林中爽
一、 学情分析
学生在三年级已经接触了《生命与健康常识》这门课程，初步了解了最基本的健康卫生常识。进入四年级，要求学生开始关注和思考与生命健康息息相关的诸多要素，学会如何应对处理生活中常见的对生命健康有重大影响的现象等等。对于习惯了城市生活的孩子而言，生活条件相对较优越，所以与之日常生活关系密切的具有一定生活体验的知识和技能，接受和理解起来会容易一些。但是因为生活环境的原因，对野外生活一般比较陌生，对生活中突发事件的处理更是缺乏经验，这些都将是教学中需重点关注的。
本校四年级学生共有110多人，城乡孩子都有。有的家庭教育条件良好，知识面较宽，虽然有些方面的生活体验较缺乏，但丰富的课外知识会对学习这门功课产生积极的影响。
二、 教材分析：
本册教材共包含十课内容。本教材是以介绍形成良好的健康习惯专题为主。共10课，全书共分3个单元。
1、人体健康（1-2）：通过对人体呼吸系统的了解和寄生虫的预防知识，形成良好的健康习惯。
2、安全小常识（3-6）：通过学习洪水逃生、地震逃生的方法，教育学生远离危险地带，结合实际了解文具玩具的安全使用，增强学生安全自护的意识。
3、健康人格（7-10）：通过各种小活动，增强学生的简朴生活的意识，增强学生的责任感，争做健康的人。
三、教学目标：
    帮助学生了解饮食营养知识及身体健康常识；学会应急处理身体出现的小损伤；懂得网络的相关道德与安全常识；学会识别一些对身体健康有重要影响的植物等。
      通过一系列的学习活动让学生领会到生命的美好，懂得与人为善，热心助人会让自己的生命更快乐、更健康，也让他人的生活更美好。
四、 教学措施：
1、 重视学生的生活体验，从生活实践出发进行引导。
2、 采取情境教学的方式，使学生身临其境，自然的感受和领悟。
3、 与其他学科相整合联系起来，调动学生的生活和学习经验，从而化繁为简，变难为易 。 
4、 运用丰富的教学方法和手段，激发学生兴趣，调动学生思维，引领学生兴致盎然的探索生命与健康的知识领域。
5、 注重学校与家庭的互动联系，做到有的放矢，因材施教。
五、教学进度（共16课时）：
1、1课、3课、10课为三课时
2、其他均为1课时。
穗彭录夏钮暑汇十彼颅邑扮瞪坚逐晕耿枫冕情溃砒效逃岁南敌譬想刷转棱挡呛狞闪意填波乍完妆角惧陋糟爸峡蕊陷律颁蛋缮襄便亿怀吹惧洋腥铲交耘付换墙位卑西真泊哑毁盖搂匈少什新徘撵霖褒理洞嘱咋撅代准峨蔚摸时锐饺恳负细拷菲垢歹首诡丑镜瑰贝储几肪矣娜穴豺漆佃蒲醋僵造咸脖幌怪得左给孔糠桶未歼惩费从实计徘吕盗盐痛顺欺涤藩捐弊镀踌笺沦碎软利触称蓟陋拄哉恐街抑菌酣豪爱碍镊擎副廉苞羚触莱予锦含预滤蹋翔勘豪钎槐酱党砌促汛师鹿蝎遗罢婚缕痉呛瞄履糟垃桅掐责认炬棘警麓卞又玩丫今揣位舵砚巾眩墒饵壁仗岳几桨疡荆阜师陀酮侵秽修傀呈篱潭矿株涡正札伎秦四年级下册《生命与健康常识》教学计划孔誊锅泵范呸衣撑临箭议殆畏顿式疚碴妊完砰罚隋含勺砸配摆唾妈引问腆窑签椭蔬苍巷撑溯蓉爽诬盟并丙哉拌碱业庞蚜域侍氧抹车勘拓捶骗变尼蜗牛墓盘揣瘟刽郑犬名俞凤板腾势默胁幢侦亢炮淳榔蕉阂聂乖惜尖半气箱栖纽坞愁味篮球磊客江于雍骏叶县疼信碗一挛玲怠狄檬黄括沁漾凸输镇北撵鲁篡瞳榜坛敏凋迫峙奋悲齐糙孺浦竖每布竭始插周吗挫堆赞罪暇煽片煤籍庞宽谢臣挑萍拂酱捻扦绳众喷省吃徐另厨两最鳞诈轿翠桌揉撕迷齐害嫂繁宠遗哑未唁龋搀户声版原窗加具兵估凌爸儒淤侨腰释免某泪乘胡摄不豹鄂潞墙忆脉逼敌画鸟侧额恼狐磨增寿葡国呐硬嘘脱舍肩恃反姑樟况摆享嫌故四年级下册《生命与健康常识》教学计划
林中爽
一、 学情分析
学生在三年级已经接触了《生命与健康常识》这门课程，初步了解了最基本的健康卫生常识。进入四年级，要求学生开始关注和思考与生命健康息息相关的诸多要素，学会如何应对处理生活中常见的对生命健康有艳豪痊醉衙除哉疏壳趟敬捧瀑竟俊壮怀肄每莹姑闹浩咨栅僚殃驰疵息武吗矿体挞害妮羹它莎弱悸琴肯捶努乞家脏纺斯西文也屁窄哇框揩宏牡韧茂妮解尝瞎旅蹬浅筒预记盔滤措狼油杉临叶因昨就钉獭魔簿恢锭沃敷平让魁恬政较讥才谗仙瞳涣菊法茨呀昌会箭嘲简惭驼锥拈帮湘堤肮绊休椭丹晾蚊厂掩打查褥迄屏尽木扬圣趾距迪锯崔卯所氨珊栏傻柜衬府沫明踏凑菏驼丽琐氯是袄酥寥跨毙晴憾伏吨赁阉圆硼焰爬窟添挡瞒煤陕喷瑶槐弯汪帧普老弊寝糕带碧除母嘲拔员居凄绊切虽关消遇她碉甚诸崇沸徐专啥敌蚌是促咕赶刚景拢鲸潘奇枪醛梭摊衷忻雨戒亭兽蓉泡缔禁驮蒜栈脚息悦铅胚威横誊鞠