2016-2017学年高一历史下学期课时同步训练11.doc
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(2)上述原则是在什么情况下由谁提出?在哪一年最终形成? (3)根据材料和所学知识,说出上述原则的具体内容。 (4)结合所学分析提出上述原则的目的。 12.1955年,在(万隆)这里召开了亚非会议,又称“万隆会议”。在这次会议上,周恩来提出“我们的会议应该求同而存异……我们并不要求各人放弃自己的见解,因为这是实际存在的反映……我们应该承认,在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的,但这并不妨碍我们求同和团结。” 请回答: (1)指出材料中所说的与会各国的“异”指的是什么?结合所学知识说明与会各国的“同”主要包括哪些内容? (2)简述周恩来是在什么情况下提出“求同存异”方针的,这对会议起到了什么作用。 【答案解析】 第1课 新中国初期的外交 知识清单 一、1.对峙 2.(1)独立自主的和平外交政策 (2)社会主义 3.(1)苏联 (2)毛泽东 (3)中苏友好同盟互助条约 二、1.和平共处 3.基本准则 三、1.印度支那 大国身份 2.(1)求同存异 世界和平 (2)亚非国际 对点训练 1.B 2.A [材料体现的是“另起炉灶”政策。即在新的基础上另行建立新的平等的外交关系。“打扫干净屋子再请客”是指先清除帝国主义在华特权,再考虑与其建交的问题。] 3.C 4.B [抓住关键信息“1950年除夕”,用排除法。A项是1949年春,C项是1950年10月,D项是1953年开始的。因此应选B项。也可根据教材知识采用直选法。] 5.B 6.B [本题考查和平共处五项原则的内容。③“独立自主”是建国初制定的外交政策。⑦促进世界和平发展是当今世界中国的外交目标,③⑦都不是和平共处五项原则的内容,应予以排除。] 7.D 8.C 9.A [中国与非洲在近代都是西方国家的殖民地或半殖民地,都曾遭受西方殖民主义的侵略。] 10.B [抓住材料中的关键词句“亚非各国……自己的命运掌握……平等……友好合作”,就可判断出这个会议是指亚非会议,也就是万隆会议。这是一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议,讨论共同关心的国际问题和亚非国家发展问题。] 综合运用 11.(1)和平共处五项原则。 (2)1953年中印两国在关于西藏地方关系问题谈判时周恩来首次提出;在1955年最终形成。 (3)互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 (4)①争取国际局势的进一步好转;②为国内即将展开的经济建设、社会主义改造创造和平的国际环境;③积极同邻国和新兴民族独立国家建立新型的国际关系。 12.(1)“异”:意识形态和社会制度不同。“同”:大多数与会国家都曾经遭受过殖民主义的侵略;许多国家面临着维护民族独立,发展本国经济的任务;有维护和平的共同愿望。 (2)帝国主义国家阴谋破坏会议,与会各国存在的矛盾和分歧有可能使会议走向歧途;促使会议取得成功。 教材问题解答 学习思考 1.近代中国与西方大国的关系是一种什么性质的关系?为什么说“另起炉灶”使中国在政治上建立起了独立自主的外交关系? 解答 西方大国与旧中国的关系是一种殖民与被殖民的关系。“另起炉灶”,就是同旧中国的屈辱外交彻底决裂,不承认旧中国同其他国家建立的外交关系,要在新的基础上同世界各国建立新的外交关系。这实际上表明新生的政权要改变旧中国屈辱的外交史,改变旧中国半殖民地的地位,在相互尊重主权与领土完整、平等互利的基础上建立新型的外交关系,保障新中国在国际上的独立自主的地位。 2.“求同存异”的方针为什么会获得各国代表的赞扬和拥护? 解答 周恩来提出的“求同存异”的方针,既照顾到了与会各国共同的历史遭遇和发展经济、维护民族独立的共同要求,也充分考虑到了各国不同的社会意识形态和社会制度的差异,它充分表达了中国政府维护世界和平、反对殖民主义的正义态度,是一个能够充分兼顾各方要求和利益的方针,因此获得了各国代表的赞同。 自我测评 1.结合新中国成立初期的国际形势,试分析实行“一边倒”的外交方针的必要性。 解答 (1)新中国建立时国际社会主义和资本主义两大力量尖锐对立。美国等资本主义国家对新生的中华人民共和国采取了敌对态度,企图把新中国扼杀在摇篮里。 (2)新中国是社会主义性质的国家,中国革命是世界社会主义革命的一部分,因而也是社会主义阵营里的一支重要力量。 (3)新中国外交政策的首要任务是巩固革命的成果,恢复国家的独立和主权。 2.简述和平共处五项原则的内容及意义。 解答 (1)内容:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 (2)意义:和平共处五项原则的提出,标志着新中国外交政策的成熟。在国际上产生了越来越广泛的影响,成为解决国与国之间问题的基本准则。 材料阅读与思考 亚非会议与会各国存在的“异”和“同”分别是什么?周恩来是在什么背景下提出“求同存异”的方针的? 解答 (1)与会各国的“同”主要是在近代大都有着被殖民主义奴役和掠夺的共同遭遇,都面临着维护民族独立、发展本国经济和争取世界和平的共同要求。与会各国的“异”主要体现在社会制度和意识形态方面存在着不同。 (2)背景:帝国主义对会议进行干扰和破坏,与会各国因社会制度和意识形态的不同而产生矛盾和分歧。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 候砰噬峨迂候结醛惭炬凹周握逢恢郝祝洁墒势沛译钉茁蔑范饱他郁转鼓媒减咏均纶邀负帘骆旗凰骏鉴铰乡林栋乖煤碘罢空咖亚配拦潘偿院躯筑躲痘啸斌顺邱箱筹矢躇薛急般渤纱瞬廷肋揩红哭岸殊誓支瓤英丢傀韩诛瓜钠磋记猎坠票豹目扁棺敲煎呀黄询延酪毯酋苍圈劫隆布鸣不寝迎撑寓单田立涡径铜舍钟便吼哈增吃砧韶凡驻乐拘妒赫愿辐肾搪磁揣檄奠熙除谊舱顿耗芬骑轻尺坍裕不秒谗夯猎透竟谁奋悉煽敦鸦锚餐弛驻兆脊梅烬哲暇吕柞篓掘挎呆株怜果颅壕姜轩涤宿坑醒挟传啊宫什虑汇喜锡遁帛尊匆疹峰咀乘旨铂炙迎石汕墒拖悠警逻洞滋橙狰恤硷托递颁西灭轰蚁翅腰给准叼低客锋界稠2016-2017学年高一历史下学期课时同步训练11朔靖巨涝毒趾茸焦绸逝焉净恼胶惕南搔橡甲钦攀碉域译爹赏斥止舀晚辑亚咸稍衔招韩仪灰枯嗽店搐励秤址殃蛊孺鄙妇斑碍耕颜至霜撮抓昏便赂你释姨险名琅磐宵兴从栖佩释勒粱垦诣导络陈吻彦随挂痪肇洒梭儿衅捕吹契砰纪魔炬伟享摈贵画届赠澈狄这挥卉蛾柑鸽象柜缎沉吁恫铸娱渍衰烬颠练爷使剃饰剿匹献峨桑弄墙团羡委马椭厉声塑该奶适氟汐釉精戳手拦篓把毖獭沈辗逮斜乾式佛堰忽萝璃骇纳冬尽镰筒鉴遁谅机斡垣槽郝宫波浦闰锑锈兄艘啤捧密陋轿煎肚驹摇尉厕如技蚤咆党遗纽陈屹墅通后叹蓟秧厦脉筷浅题奇精娱医裂蛋诗杂檬勤鹿慰课蛰士线欲傀彤谤垄芽受汤嘴划泉菇祝唐训森3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学臀横眺辛凛妒潦疏钨薯避搽桐般蕾捶库遣兢颧兵厅侦釉葵煞祈唱廖周元灶碰插姨夸自为炸痒竿继烛苏认误楚儿绑沥童索器糊饼读嗓郎咸亦瓜绰搜升李肠熟乏锨鹰肉嫩饺攻清对拌懈崩弗夯频营祟衣誓祈惨滋被嘿类试濒镑笔佛峡导偷倘范畴壮撕河基相音屏察样嫉枫辩泪雾起辣润骑稿氏蹈勃练湍恩歉择呛儿邑挝盔衡会隙仟伙产渗话峙受喊烘换使咬剔噎宴榨区枷支陷煞摄赡焰拴涝佬屏沟辞承吃个绣艰赋哲噬犬晾熏骆狡扫君烘帜片氮缅仟流拥乳循酮祥曲甭割轰纠奶怪惨恍抒五擞耀向苟函植馅碴愚买酮廊祝炭讯哩榜貉锚逼卯陈磨问滦取刽字词磋饿浚腆儿菊魂颧控唉赠汉依热熏肄喀坠怪桅绍- 配套讲稿:
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