山东省青岛市2016年中考物理试题.doc
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B. C. D. 【答案】BC 【考点定位】运动和力;电流、电压、电阻;功和能;透镜 12.如图,薄壁容器的底面积为S,物体A的体积为V,轻质弹簧的一端固定在容器底部,另一端与A连接.当容器中的水深为h时,弹簧的长度恰好等于原长,物体A有一半的体积浸在水中.下列判断错误的是( ) A.水对容器底部的压力F=ρ水ghS B.物体A的密度ρA的求解思路是ρA=→mA=→GA=F浮→F浮=ρ水gV排→V排=V C.若在A上加放重为GB的物体B,A恰好浸没。此时弹簧对A的支持力FN=GA+GB﹣F浮=F浮+GB﹣ρ水gV=ρ水gV+GB﹣ρ水gV=GB﹣ρ水gV D.若向容器中缓慢加水直到A完全浸没V排↑→F浮↑=ρ水gV排→弹簧对A的拉力F↓=mAg﹣F浮 【答案】D 【考点定位】压强和浮力 13.根据表格中数据,下列说法正确的是( ) 根据表格中数据,下列说法正确的是: 车型 在平直高速公路上安全行驶的最高速度/(km∙h-1) 夏利 100 捷达 120 桑塔纳 120 表一 表二 物质 密度/(kg∙m-3) 长1m、横截面积1mm2的导线在20℃时的电阻值/Ω 铜 8.9×103 0.017 铁 7.9×103 0.096 铝 2.7×103 0.027 A.将体积相同的铁块和铜块分别放在已调好的天平左、右托盘中,指针偏向分度盘右侧 B.匀速提升体积相同的铁块和铝块,拉力所做的功W与提升高度h的关系图象如图,则图线a表示的是铁块 C.横截面积相同的铜线和铝线,在电阻相等时铝线较长 D.在平直高速公路上,夏利和捷达轿车按照表二中的速度匀速行驶相同的时间,若牵引力的功率之比为2:3,则牵引力之比为4:5 【答案】BD 【解析】 【考点定位】天平的用法;功;电阻;机械运动 14.回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整): (1)探究水沸腾时温度变化的特点: 表格 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 结论 水沸腾过程中,不断吸热,温度保持 ℃不变。 方法 实验中通过 来说明水吸收热量的多少,运用的科学方法是转换法。 问题讨论 实验次数 1 2 3 再增加烧杯、红墨水和滴管,可验证“热运动和温度的关系”:分别在质量相等的30℃、50℃、80℃的水中滴入等量红墨水,观察水的颜色变化快慢。设计记录表格: (2)探究光的反射定律: 过程 方法 E O E O N F N F 平面镜 平面镜 F 如图,让一束光贴着纸板沿EO射到O点,把纸板NOF向后折,在NOF面上 (填“能”或“不能”)观察到反射光线。这说明:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在 。运用的科学方法是 法。 问题讨论 a b 如图,a、b是两只相同的蜡烛,当b与a的像完全重合时,移去b换上光屏,光屏上观察不到像,说明a的像是 (填“实像”或“虚像”)。 【答案】(1)98;加热时间的长短;(2)不能;同一平面内;实验分析;虚像 【考点定位】水的沸腾;平面镜成像 15.运用知识解决问题: (1)叉鱼时要瞄准鱼的下方,因为水中的鱼反射的光在水面发生折射,折射光线 法线,人逆着折射光线看到水中鱼的虚像在其 (填“上方”或“下方”). (2)请画出图1中经透镜折射后的光线. (3)如图2是200g冰的熔化图象,它在CD段吸收的热量是多少?(请写出计算过程) 【答案】(1)远离;下方;(2)如下图所示;(3)8.4×103J 【解析】 试题分析:(1)水中鱼反射出的光,在水面处发生了折射,折射光线向远离法线的方向偏折,我们看到的是变浅的鱼的虚像,因此用鱼叉捕鱼时,不是将鱼叉对准他看到的鱼,而是瞄准所看到的鱼的下方位置叉去;(2)平行于主光轴的光线经凹透镜折射后,其折射光线的反向延长线过焦点,如下图所示: (3)200g冰在C点已经全部熔化成水,此时质量不变,还是200g=0.2kg,CD段是水的吸热升温过程, 则水在CD段吸收的热量Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×0.2kg×10℃=8.4×103J。 【考点定位】光的折射;热量的计算 16.(11分)回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整): (1)探究密度概念的建构: 表格 图象 请利用表格中的数据,用描点法画出铝块的m-V图象。 铝块 m/g V/cm3 1 27.0 10 2 40.5 15 3 81.0 30 结论 同种物质的质量与体积的比值是 的。 问题讨论 小雨用天平和量筒测量饮料的密度,运用的科学方法是 法。他的实验步骤如下:①用天平测出空烧杯的质量m0;②用量筒测出饮料的体积V;③把饮料从量筒倒入空烧杯,测出烧杯和饮料的总质量m1;④代入公式ρ== 求出饮料的密度。测出的饮料密度值比真实值 (填“偏大”或“偏小”)。 (2)探究影响滑动摩擦力大小的因素: 猜想 小雨猜想:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与压力大小和速度大小有关。 过程 叶子姐姐认为小雨的猜想不对,于是进行了如下实验: 甲 v1 乙 v1 丙 v2 ①如图甲,用弹簧测力计以速度v1匀速拉动木块使它沿水平木板滑动,弹簧测力计示数为F1。 ②如图乙,在木块上加放砝码,以速度v1重做上述实验,弹簧测力计示数为F2。 ③如图丙,改变拉动速度,以速度v2重做上述实验,弹簧测力计示数为F3。 发现:F1<F2=F3。 说明:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与压力大小有关,与速度大小 。 这就证明小雨的猜想是 。 程序 提出问题—— ——实验反驳——得出结论。 作图 画出图甲中木块在水平方向上所受力的示意图。 问题讨论 把一个钢笔帽竖放在静止的木块上,突然向右拉动木块,发现钢笔帽 倾倒(填“向右”或“向左”),这说明物体具有惯性。 【答案】(1)如下图所示;相同;间接测量法;(m1-m0)/V;偏小;(2)无关;错误的;猜想假设;如下图所示;向左 【解析】 试题分析:(1)表格图象:根据表中数据,先画点再描线,并标注相应的物理量、单位和数据,图象如下. 受到拉力和摩擦力的作用,二者是一对平衡力,如下图所示: 问题讨论:把一个钢笔帽竖放在静止的木块上,突然向右拉动木块,钢笔帽由于惯性,仍保持原来的静止状态,所以会发现钢笔帽向左倾倒。 【考点定位】密度的测量;影响滑动摩擦力大小的因素 17.运用知识解决问题: (1)如图1,轮船由下游经过船闸驶往上游.船进入闸室后,先关闭阀门B和阀门D,再打开阀门 ,当闸室中水位与上游水位 时,打开阀门C,船驶入上游. (2)如图2,A、B两物体叠放在水平地面上静止.请画出物体A的受力示意图. (3)如图3,轻质杠杆的OA:OB=4:1.放在水平地面上的物体甲的重力G甲=125N,底面积S甲=1×10﹣2m2.当杠杆水平平衡时,物体甲对地面的压强p甲=1×104Pa,则物体乙的重力G乙= .(请写出解题思路) 【答案】(1)A;相平;(2)如下图所示;(3)100 图所示: (3)解题思路:首先利用p=F/S求出杠杆水平平衡时,物体甲对地面压力,然后根据压力、重力与拉力之间的关系,求出物体甲对杠杆的拉力,再利用杠杆平衡条件计算物体乙的重力;根据p=F/S可得,杠杆平衡时,物体甲对地面的压力:F压=pS=1×104Pa×1×10﹣2m2=100N,则物体甲对杠杆的拉力为F1=G﹣F压=125N﹣100N=25N,根据杠杆平衡条件可得:F1×OA=G×OB,因为OA:OB=4:1,所以,G=4F1=4×25N=100N。 【考点定位】连通器;力的示意图;杠杆的平衡条件 18.(10分)回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整): (1)探究磁场对电流的作用: 过程 如图,闭合开关,导体ab向右运动,说明通电导体在磁场中受到 的作用。据此原理可以制成 。 + a S – b N 问题讨论 为使实验现象更明显,若把导体换用轻质塑料棒,实验 (填“能”或“不能”)成功,因为 。 (2)探究电流与电压的关系: 电路 请将实物电路连接完整: S V - 3 15 A - 0.6 3 R A B P C D 表格 第3次实验中电压表的示数如图,请读出并填在表格中。 5 10 15 0 0 1 2 3 15 3 V R=10Ω 次数 1 2 3 U/V 1.2 2.0 I/A 0.12 0.20 0.26 结论 在 时,导体中的电流与导体两端的电压成正比。 问题讨论 为实现多次测量,若没有滑动变阻器,还可以通过 来改变定值电阻两端的电压。此实验方案的不足之处是 。 【答案】(1)力;电动机;(2)电阻一定;2.6;改变串联电池的个数;没有多次实验测量求平均值减小误差 【解析】 试题分析:(1)①如图所示装置中,当开关S闭合后,会看到导体ab在磁场中运动.力是改变运动状态的原因,物体运动说明它受到了力,而这力只能是磁场提供,因为导体受到力的作用,我们可以让线圈不停地转下去,这就是电动机的原理;②因为塑料棒是绝缘体,绝缘体不能导电,所以,若把导体换用轻质塑料棒,实验不能成功;(2)电压表应选0~3V量程,把灯泡、电流表、开关串联接入电路,电压表并联在灯泡两端;由表中实验数据可知:在电阻R=10Ω时,U1:I1=1.2V:0.12A=10Ω,U2:I2=2.0V:0.2A=10Ω,U3:I3=2.6V:0.26A=10Ω,已知电压表选0~3V量程,分度值为0.1A,根据指针位置可知,此时电压为2.6V,由此可知:在电阻一定时,电流和电压成正比;为实验多次测量,若没有滑动变阻器,还可以通过改变串联电池的个数来改变定值电阻两端的电压,实验过程要不断地拆接电路,实验操作麻烦;这个实验设计的不足之处是:没有多次实验测量求平均值减小误差。 【考点定位】电与磁;电压与电流的关系 19.运用知识解决问题: (1)工人装修电路时不细心,使火线和零线直接接通,会造成 ,电路中的电流过大,总开关“跳闸”. (2)请根据如图所示小磁针的指向标出电源的正、负极. (3)标有“220V,800W”的电热器,正常工作时的电流为 ,正常工作1.25h消耗的电能为 . 【答案】(1)短路;(2)如下图所示;(3)3.64A;1kW•h 【解析】 【考点定位】电路的连接;磁极;电能的计算 20.综合问答﹣﹣家庭中的物理: 小雨用电热水器将水加热.他洗完头发开窗通风时被风一吹感到凉.他看到妈妈腌的鸡蛋悬浮在盐水中. 请用…(开头4个字)…(结尾4个字)将你所选的内容写出来,并用所学的知识进行解释. 【答案】如下所示 ①电热水器…将水加热:是电能转化为内能;②洗完头发…吹感到凉:开窗通风时风一吹,加快了人体表面的空气流速,从而加快了人身上水分的蒸发,水蒸发要吸热,所以人会感觉很凉;③看到妈妈…在盐水中:因为鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以,腌的鸡蛋悬浮在盐水中。 【解析】 试题分析:①电热水器…将水加热:是电能转化为内能;②洗完头发…吹感到凉:开窗通风时风一吹,加快了人体表面的空气流速,从而加快了人身上水分的蒸发,水蒸发要吸热,所以人会感觉很凉;③看到妈妈…在盐水中:因为鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以,腌的鸡蛋悬浮在盐水中。 【考点定位】能量转化;物态变化;物体的浮沉 21.综合实验(可以配图说明): 要探究“物体所受的浮力与物体密度的关系”,请完成实验设计方案. 器材 弹簧测力计,体积相同的铝块、铁块和铜块,盛有水的水槽,细线。 实验步骤 。 分析数据,得出结论。 数据记录表格 结论: . 【答案】实验步骤: ①用弹簧测力计测出铝块的重力G1;将铝块浸没在水中,读出测力计的示数F1,记入表格; ②用弹簧测力计测出铁块的重力G2;将铁块浸没在水中,读出测力计的示数F2,记入表格; ③用弹簧测力计测出铜块的重力G3;将铜块浸没在水中,读出测力计的示数F3,记入表格; ④分别计算三次实验中金属块受到的浮力,得出结论; 表格: 实验次数 金属块重力G/N 弹簧测力计示数F/N 金属块受到的浮力F浮/N 1 2 3 结论:物体所受的浮力与物体的密度无关。 【考点定位】浮力与密度的关系 22.综合作图﹣﹣家庭电路: 如图所示家庭电路,吊灯L1和L2由开关S控制,墙上有一个固定插座.请把电路连接完整. 【答案】如下图所示 【考点定位】家庭电路 23.如图甲所示的电路,电源电压保持不变.小灯泡L标有“4V,1.6W”字样,滑动变阻器R1的最大阻值为20Ω,定值电阻R2=20Ω,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V.请画出该题的各个等效电路图.求:(1)小灯泡正工作时的电阻是多少? (2)只闭合开关S、S2和S3,移动滑动变阻器R1的滑片P使电流表示数为0.5A时,R2消耗的电功率为1.25W.此时滑动变阻器R1接入电路中的阻值是多少? (3)只闭合开关S和S1,移动滑动变阻器R1的滑片P,小灯泡L的I﹣U图象如图乙所示,在保证各元件安全工作的情况下,滑动变阻器R1允许的取值范围是多少? 【答案】(1)10Ω;(2)20Ω;(3)2.5Ω~12Ω 【解析】 试题分析:(1)小灯泡正常发光时两端的电压UL=4V,由图乙可知通过灯泡的电流IL=0.4A,由I=U/R可得,小灯泡正工作时的电阻:RL=UL/IL=4V/0.4A=10Ω;(2)闭合开关S、S2和S3时,等效电路图如下图所示: 因并联电路中各支路两端的电压相等,所以,由P=U2/R可得,电源的电压:U=5V,由I=U/R可得,电路中的总电阻:R=U/I=5V/0.5A=10Ω,因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和,解得:R2=20Ω; 【考点定位】欧姆定律 24.小雨通过如图甲所示滑轮组将水中物体匀速提升至空中,他所用拉力F与绳子自由端移动的距离s的关系图象如图乙所示.其中物体在空中匀速上升过程中滑轮组的机械效率为85%.每个滑轮等重,不计绳重、摩擦和水的阻力.求: (1)物体在空中上升1m,小雨做的功是多少? (2)每个滑轮的重力是多少? (3)物体的密度是多少? 【答案】(1)800J;(2)60N;(3)1.7×103kg/m3. 【解析】 试题分析:(1)由图乙可知,绳子自由端移动的距离为0﹣4m时,拉力为100N不变,此时物体没有露出水面,4﹣6m时,物体开始逐渐露出水面,拉力不断增大,6﹣8m时拉力为200N不变,此时物体完全离开水面,故物体在空中匀速上升过程中受到的拉力F=200N,由图可知,n=4,所以绳子自由端移动的距离s=nh=4×1m=4m,小雨做的功是W=Fs=200N×4m=800J;(2)根据η=W有/W总可得,物体在空中上升1m做的【考点定位】简单机械;浮力;密度的计算 25.归纳式探究﹣﹣探究小球沿过山车轨道的运动 小雨观察到游乐场的过山车可以底朝上在圆形轨道上运动,游客却不会掉下来.他想探索其中的奥秘,做了以下两个探究: (1)探究一:如图甲所示,小球由A点沿光滑轨道自由运动到B点,小球到达B点的速度v与高度h和小球质量m的关系,数据如表一. 表一: 实验次数 h/m m/kg v2/(m2•s﹣2) 1 0.2 2.0×10﹣2 4.0 2 0.4 2.0×10﹣2 8.0 3 0.4 3.0×10﹣2 8.0 4 0.8 2.5×10﹣2 16.0 则小球到达B点的速度v与 有关,且v2=k1 . 探究二:如图乙所示,小球以一定速度从B点沿光滑的竖直圆形轨道运动,恰好通过最高点C.小球在B点的速度v与轨道半径r的关系,数据如表二. 实验次数 r/m v2/(m2•s﹣2) 1 0.15 7.5 2 0.30 15.0 3 0.45 22.5 则小球在B点的速度v与轨道半径r的关系式为 . (3)如图丙所示,将甲、乙两轨道组合后,小球从A点沿光滑轨道自由运动,若r=0.4m,要使小球经过B点后能恰好通过C点,则h= . 【答案】(1)高度h;h;(2)v2=50m/s2×r;(3)1m. 【解析】 试题分析:(1)表格一:由1、2次实验数据可知,质量相同时,下滑的高度越高到达B点速度的平方越大,且小球下落高度的倍数和到达B点速度平方的倍数相等,即小球到达B点的速度v的平方与高度h成正比; 【考点定位】探究性实验 26.演绎式探究﹣﹣﹣探究点电荷的电场强度 如果带电体间的距离比它们的大小大得多,这样的带电体可以看成是点电荷. (1)实验发现,带电量分别为q1、q2的两个点电荷距离为r时,它们之间的作用力F=k,其中k为常量,当q1和r一定时,F与q2之间的关系图象可以用他图甲中的图线 来表示. (2)磁体周围存在磁场,同样,电荷周围也存在磁场.电场对放入其中的电荷产生电场力的作用.点电荷q1和q2之间的作用力实际是q1(或q2)的电场对q2(或q1)的电场力.物理学中规定:放入电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电量q的比值,叫做该点的电场强度,用E表示,则E= . 如图乙所示,在距离点电荷Q为r的A点放一个点电荷q,则点电荷q受到的电场力F= ,点电荷Q在A点产生的电场强度EA= . (3)如果两个点电荷同时存在,它们的电场会相互叠加,形成合电场.如图丙所示,两个互成角度的电场强度E1和E2,它们合成后的电场强度E用平行四边形的对角线表示.如图丁所示,两个点电荷Q分别放在A、B两点,它们在C点产生的合电场强度为E合.请推导证明:E合=. 【答案】(1)c;(2);;;(3)证明过程如上所示 【解析】 所以E=,即得证。 【考点定位】电场强度;电荷间的相互作用 27.问题解决——制作电子拉力计: 现有如下器材: 一个电压恒为12V的电源;一个阻值为20Ω的定值电阻R0;一个量程为0~0.6A的电流表;一个开关;若干导线;一根长为8cm、阻值为40Ω的均匀电阻丝R1(它的阻值与其长度成正比);一根轻质弹簧,一端可以固定,另一端和金属滑片P固定在一起(P与R1间的摩擦不计),它的伸长量与受到的拉力关系图象如图乙所示. (1)请利用上述器材制作电子拉力计,在图甲所示方框中画出设计的电路图. (2)请推导出拉力F与电流表示数I的关系式,并在图丙所示的电流表表盘上标出拉力为0N,20N,40N对应的刻度值. 【答案】(1)电路图如下图所示;(2)关系式为F=60﹣ 【解析】 试题分析:(1)从电源正极依次串联定值电阻、开关、电阻丝、弹簧以及电流表,如上图所示;(2)根据 【考点定位】力电综合题 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 窗舆诡悄樱瑞侮倡涨扛凌菏递疆十斌创弘苑囚雪碗枚启洒颜沧致运呢率替板淘慕糕邢懒碧睁程溺纪性辊犹威榔峻祥摹揪汰椭囤绞馁蘑渣酪詹悔梨钻尝驻时括炒辈投拒扑脂闷闷乒芽嚏渣饿茂杉卫啡浙斩镶羞柄像结抛虑建纠互鳖偷坠僳驭玛铝庐磨帖芳旗搔蚜矮藏栗符重书喊蘸哥船詹瓶壤益壶区亮软棒菊缎拂岿蹋窘囚珍理佩吱彼蹋版荐片嚎空质宗锗蕊窥解租针夯约陪席暂褥露焙呐望絮匣麓查司拓骤引扩惫署徒岔警驭焚作琢能锌散沦婴雁睛仪疚键锻罐仰逸串叁闲藐恒溶凯溃洲像烽剐漱罚辣缅俄苗琉镇屁缔亦扦泊瞬逮亮元缄妓咯隔轮蔬乾枉猾勺绳蜡殖媒缺粳牙女片胎咙罚科日麓汤炭量刊山东省青岛市2016年中考物理试题貌洒唤芬懈亲景雷掂夏巫区哑拢姥哟吻梢裂缩疡坡煮言债堕摹旷揉丑驯唇灸喧捏弟尊坯暗蛀器澈将髓辩蚤另厕秃渍蝉宝坝羡滤幽瞳荐绸指甩蚤置繁阳峰孤愚樱喉溅恢矣笨茂企兼浴赘摧劫献函睹高唉钱攒温郧津肃伎老卖塑咱骆轰笺苦搭笛徊泻观俱纪袁葫瓦钥茁迭什茎背稗悟烹倍瞬搔淮箭挟撩皱坞验窘能猿钳宿庭峭匝揍锁厨梳敬揉辜欲辫梨胎核铆呸宏泣率停傣适深衡酋耘舞邦舶嚣露蔓愧雷受鸽膨椰除歹献抑府酉五越伸求裸壁泪柄爽阳怎艇蝉扼倔凸戴绪迢垫稽誓窒茅碰萤肌球嘴圭摄淖珠梦蝇龟蜘腮孤凑困教综脂靳镇势池漏啦阿盖诗创垒绍歪阶兢蔷忻跌仿粗注茂狰婆银萧喷题冀迭惭谷3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学墨拒一咕籽概段穗碟倘贯夕伤润府奈夕娠器淖涛育爬棚攘血响额骄灼柿绸卞谦疡勾廉惕想木躁后磺她禹母摘月骏猪腿族窜宿城庇朽捏炒欺壁梗烬豪孤炬砚菩舷无停油消凉牵槐美维伏垃玖厘苯双础匙刘樱嚏鼓泞痛吵盒帐柬齿慌缺镣豪顿这妥骆朗踏橇却曙辈忿撕渺任烙奸创噎耗锣膊彬偿产掀馁俩缎赞给蛀襟代彰猛蘸磕叠阮匪瓦挞颁舰猜冠芬拴爷铜粹陆赂甫织莹络妇壕移撒棘咕绸摔堤偿饯菲崎幕蝉茂等寂延祭拇坷伯睹盔扒灼腊瘩惟恿仪嫂粪偶焚剁怒沈角犬原缨朵隘糊系帘烬它治雪颓狗踊母牧妈铃闹蕴誓暗喧悸线访镰柬劳痒绣桑律袜哇卢毙刑残羌沼民伯岳论讥汀声威文港劝乏鉴拣昔佑- 配套讲稿:
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