2017届高考物理第一轮综合能力复习测试题6.doc
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4、1所示,图2是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大图,示数l1_cm.在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码,静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5.已知每个钩码质量是50 g,挂2个钩码时,弹簧弹力F2_N(当地重力加速度g9.8 m/s2),要得到弹簧伸长量x,还需要测量的是_作出Fx曲线,得到弹力与弹簧伸长量的关系解析:刻度尺最小刻度值为0.1 cm,再估读一位,读数为25.85 cm;挂两个钩码时,弹簧弹力等于两个钩码的重力F2mg0.98 N;还需要测量弹簧原长来计算伸长量答案:25.850.98弹簧原长2(2015福建理综)某同学做“探究弹
5、力和弹簧伸长量的关系”的实验图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,其示数为7.73 cm;图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度,此时弹簧的伸长量l为_cm.本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力,关于此操作,下列选项中规范的做法是_(填选项前的字母)A逐一增挂钩码,记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码的总重B随意增减钩码,记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量l与弹力F的关系图线,图线的AB段明显偏离直线OA,造成这种现象的主要原因是_解析:由图乙可知,弹簧长度为14.66 cm,因此弹簧伸长量为l14.66 cm
6、7.73 cm6.93 cm.规范的做法是逐一增挂钩码,记录每增加一只钩码标尺的刻度值和对应的钩码质量,这样规律增加钩码容易探究弹力与伸长量的关系,而且不会一开始就超过弹簧弹性限度,才能继续后面的实验,如果随意增加钩码,可能会造成开始就超过弹簧弹性限度,使后面实验无法进行超过弹簧的弹性限度时,弹簧弹力与伸长量不再成正比关系,会造成图线偏离直线OA的现象答案:6.926.94A超过弹簧的弹性限度3(2014浙江理综)在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究(1)某次测量如图2所示,指针示数为_cm.(2)在弹性限度内,将50 g的钩码逐个挂在弹簧下端,得到指针A、B
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