2018届高考生物第一轮课时复习检测8.doc
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【解析】RNA聚合酶能与DNA的特定位点结合,催化转录,A项错误;从密码子的使用频率来考虑,当某种氨基酸使用频率高时,几种不同的密码子都编码一种氨基酸可以保证翻译的速度,B项正确;真核细胞翻译的场所是核糖体,C项错误;转录时的碱基互补配对类型有A—U、T—A、C—G、G—C 4种,翻译时有A—U、U—A、G—C、C—G 4种,D项错误。 2.(2015年广东七校联考)下图是真核细胞中三种生命活动的示意图,关于下图的叙述不正确的是( ) A.①②③过程都有碱基互补配对 B.①②③过程都有酶参与催化 C.只有②过程一定发生在细胞质中 D.①②③过程不一定都有水生成 【答案】D 【解析】①为DNA复制,②为翻译过程,③为转录;①②③过程都有碱基互补配对,A正确;①②③过程都有酶参与催化,B正确;只有②过程一定发生在细胞质中的核糖体上,C正确;①②③过程中都是单体聚合形成多聚体的过程,一定都有水生成,D错误。 3.(原创)如图是基因控制蛋白质合成的两个步骤示意图。下列叙述正确的是( ) A.能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是②,a过程必需的一种酶是DNA聚合酶 B.图中含有五碳糖的物质有①②③⑤ C.图中⑤所运载的氨基酸的密码子是AAG D.图中整个过程碱基互补配对方式只有A—U和G—C 【答案】B 【解析】本题综合考查基因的表达过程及其物质基础等内容,意在考查综合运用所学知识解决问题的能力。a过程为转录,必需的酶是RNA聚合酶,A错误;图中⑤所运载的氨基酸的密码子是UUC,C错误;在a(转录)过程中还有T—A这种碱基配对方式,D错误。 4.(2015年北京西城区质检)下面为基因部分功能的示意图,下列相关叙述不正确的是( ) A.①过程表示基因表达中的转录过程 B.②过程表示基因表达中的翻译过程 C.基因指导合成的产物都是蛋白质 D.基因可通过控制酶的合成控制代谢过程 【答案】C 【解析】由题图可知,① 过程表示基因表达中的转录过程,可产生三种产物;②过程的产物是蛋白质,为基因表达中的翻译过程;基因指导合成的产物不一定都是蛋白质,有可能为多肽类物质。 5.一个mRNA分子有m个碱基,其中G+C有n个;由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链。则其模板DNA分子的A+T数最少、合成蛋白质时脱去的水分子数最多分别是( ) A.m、m/3-1 B.m、m/3-2 C.2(m-n)、m/3-1 D.2(m—n)、m/3-2 【答案】D 【解析】mRNA分子中有m个碱基,其中G+C数目为n个,推出A+U数目为m-n个,故DNA中A+T数目最少为2(m-n);根据mRNA碱基数目∶蛋白质中氨基酸数目=3∶1可知,氨基酸数目最多为m/3,水分子数=氨基酸数-肽链数=m/3-2。 6.(原创)下列有关真核细胞内DNA复制、RNA复制、转录和翻译的相关内容对应正确的是( ) 选项 过程 原料 模板 碱基配对情况 A DNA复制 核糖核苷酸 DNA的两条链 A—T、G—C B RNA复制 核糖核苷酸 RNA单链 A—U、G—C C 转录 脱氧核糖核苷酸 DNA的一条链 A—T、G—C D 翻译 氨基酸 tRNA A—U、G—C 【答案】B 【解析】本题考查DNA复制、转录、翻译及RNA复制的区别等知识,解答本题的关键点是分清DNA复制、转录、翻译及RNA复制的模板、原料及产物。DNA复制的原料是脱氧核糖核苷酸;转录的原料是核糖核苷酸,模板是DNA的一条链,碱基互补配对原则为A—U、G—C、T—A;翻译的原料是氨基酸,模板是mRNA。 7.(2015年河北滦南第一中学高三期初测试)埃博拉病毒的遗传物质是单链RNA(-RNA),宿主细胞内病毒的增殖过程如下图,-RNA和+RNA的碱基序列是互补的。下列叙述错误的是( ) A.-RNA和+RNA均有RNA聚合酶的结合位点 B.过程①和过程③中均有磷酸二酯键的形成 C.过程②需要的tRNA由宿主细胞提供 D.-RNA和+RNA均可与核糖体结合 【答案】D 【解析】从题意知,-RNA和+RNA均需要作为模板合成新的RNA,因此都有RNA聚合酶的结合位点;RNA合成过程中会合成磷酸二酯键;病毒复制过程中,除模板由病毒提供外,其余均由宿主细胞提供,所以A、B、C均正确,从题图可知,蛋白质是由+RNA指导合成的,所以只有+RNA才能与核糖体结合,D错误。 8.(2015年江苏启东中学月考)读图判断下列有关基因与性状关系的叙述,错误的是( ) A.由基因产物呈现的性状①、②、③、④可知同一个基因会影响多种性状 B.若⑧为表达出的异常血红蛋白呈现的性状“红细胞呈镰刀型”,可说明基因通过酶的合成来控制代谢,进而控制生物体的性状 C.上述图示可表明基因与性状并非简单的线性关系 D.生物的性状除了受基因控制外,还可能受环境条件的影响 【答案】B 【解析】图中显示,某些基因的产物可以同时影响性状①、②、③、④,可知同一个基因会影响多种性状,A正确;若⑧为表达出的异常血红蛋白呈现的性状为“红细胞呈镰刀型”,可说明基因通过控制蛋白质的结构,直接控制生物体的性状,B错误;由图示可知,有一种基因控制一种性状,也有一种基因控制多种性状,也存在多种基因共同控制一种性状,C正确;生物的性状由基因和环境共同影响,D正确。 9.(2015年湖北八校联考)如图表示生物界完整的中心法则,有关叙述不正确的是( ) A.上述过程都需要模板、原料、酶和能量 B.上述过程均遵循碱基互补配对原则,其中②不同于③的碱基配对方式为T-A C.在原核细胞中,②③过程可在细胞同一区域同时发生 D.①②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行;④⑤过程发生在某些病毒内 【答案】D 【解析】图中①是DNA的复制、②是遗传信息的转录、③是翻译过程、④是RNA逆转录、⑤是RNA的复制、⑥是RNA翻译,每个过程都需要模板、原料、酶和能量,A项正确;②是转录,DNA模板链中的T与mRNA中的A配对,③是翻译,密码子和反密码子中都没有碱基T,而有碱基U与A配对,两者的碱基配对式不同,B项正确;在原核细胞中没有核膜,可以边转录边翻译,C项正确;①②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行,但病毒自身不能进行新陈代谢,因此不能进行④⑤过程,病毒的④⑤过程发生在宿主细胞内。 10.(2015年江西二模)如图是蛋白质合成时tRNA分子上的反密码子与mRNA上的密码子配对情形,以下有关叙述错误的是( ) A.tRNA上结合氨基酸分子的部位为甲端 B.图中戊处上下链中间的化学键表示氢键 C.与此tRNA反密码子配对的密码子为UCG D.蛋白质的合成是在细胞内的核糖体上进行的,核糖体沿着mRNA由丙到丁移动 【答案】C 【解析】tRNA上的甲端是结合氨基酸分子的部位,A正确;图中戊处为局部双链结构,该处上下链中间的化学键表示氢键,B正确;tRNA的碱基顺序是从非氨基酸臂那一端开始的,而密码子的第三位碱基与反密码子的第一位碱基配对,因此与此tRNA反密码子配对的密码子为GCU,C错误;蛋白质的合成场所是核糖体,其沿着mRNA由丙到丁移动,D正确。 二、非选择题 11.(改编)下图表示原核细胞中遗传信息传递的部分过程。请据图回答问题: (1)转录过程中,以______(选填“③”或“④”)为模板,在[ ]________的催化作用下由____________依次连接形成的。 (2)遗传信息和密码子分别存在于________上。能特异性识别密码子的物质是__________,它与所携带的小分子有机物的关系是___________________________________。 (3)如果基因③链中决定一个氨基酸的三个碱基CAC突变成了CAT,则控制合成的⑤的结构____(填“是”或“否”)发生改变,由表格推测原因是__________________。 (4)一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的意义是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (5)图中涉及的遗传信息传递方向为__________________________________(以流程图的形式表示)。 【答案】(1)③ ② RNA聚合酶 4种游离的核糖核苷酸 (2)DNA、mRNA tRNA 一种tRNA只能转运一种氨基酸,一种氨基酸可由一种或多种tRNA来转运 (3)否 突变后的基因仍然决定缬氨酸(或突变后决定的氨基酸没有改变) (4)少量mRNA可迅速合成大量的肽链,满足生命活动需要 (5)DNARNA蛋白质 【解析】本题考查基因的表达过程等知识,解答本题的关键点是掌握转录和翻译过程的模板、原料和产物及氨基酸与tRNA间的关系。(1)据图判断,③为基因的模板链,以③链为模板在RNA聚合酶催化作用下合成RNA的过程为转录,原料是4种游离的核糖核苷酸。(2)能识别mRNA上密码子的是tRNA,tRNA上反密码子与mRNA中密码子进行碱基互补配对。在翻译过程中,tRNA可转运氨基酸到相应位置与氨基酸脱水缩合形成肽链。(3)碱基CAC对应的密码子是GUG,CAT对应的密码子是GUA,GUG对应的氨基酸是缬氨酸,GUA对应的氨基酸也是缬氨酸,所以控制合成的蛋白质结构没有发生改变。(4)多聚核糖体的意义是用一条mRNA为模板,能够同时合成多个蛋白质分子。 12.如图表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①~⑤表示物质或结构,a、b、c表示生理过程。据图回答下列问题: (1)图中表示DNA复制的过程是________(填字母),图中表示遗传信息传递的过程是________(填字母)。 (2)a、b过程需要的酶分别是__________________、____________,a、b过程中碱基配对的不同点是________________________。 (3)若在AUG后插入3个核苷酸,合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外,其余氨基酸序列无变化。由此证明____________________________________________。 (4)若②中含1 000个碱基,其中C占26%、G占32%,则①中胸腺嘧啶的比例是________,此DNA片段经三次复制,在第三次复制过程中需消耗______个胞嘧啶脱氧核苷酸。 【答案】(1)a a、b、c (2)DNA聚合酶和解旋酶 RNA聚合酶 a过程有A-T,b过程为A-U (3)一个密码子是由三个核苷酸组成的 (4)21% 2 320 【解析】(1)由图可知表示DNA复制的过程是a,遗传信息的传递过程包括DNA的复制a、转录b、及翻译c。(2)a过程为DNA复制,需要的酶是DNA聚合酶和解旋酶,b过程为转录,需要RNA聚合酶。a、b过程中碱基配对的不同点在于a过程有A—T,b过程为A—U。(3)在DNA片段中加入三个核苷酸后,如果一个密码子不是由三个核苷酸组成,则蛋白质中改变的是多个氨基酸,而事实上只在加入的部位多了一个氨基酸,说明一个密码子是由三个核苷酸组成的。(4)由mRNA中G+C=26%+32%=58%,可求得mRNA中A+U=42%,则对应的DNA片段中A+T=42%,因此DNA中胸腺嘧啶的比例是21%。一个DNA分子中含胞嘧啶脱氧核苷酸为2 000×29%=580个,此DNA片段经三次复制,在第三次复制过程中需消耗胞嘧啶脱氧核苷酸为22×580=2 320 13.(2015年上海杨浦区模拟)如图表示病毒侵入宿主体内的复制过程示意图,请回答: (1)病毒核酸进入宿主细胞后,此时用血清学方法和电镜检查无病毒颗粒,称为“隐蔽期”,这是因为____________________________________________________。 (2)物质D、H分别可能是____________________、______________________。 (3)B、F的区别是______________________________,过程f称为__________。 (4)假如A为RNA,经实验分析确定其碱基总数为X,其中鸟嘌呤G的数量为Y,你能否推断出构成A的几种碱基数量分别是多少,为什么? ____________________________, 根据中心法则分析,RNA病毒遗传信息的传递过程与人体不同的步骤可能有______________、______________。 【答案】(1)病毒进入宿主细胞后尚未形成完整的病毒体 (2)物质A完成复制(过程g)所需要的酶 病毒的蛋白质外壳 (3)转录的信息不同 装配 (4)不能,因为RNA是单链,碱基数无法确定 RNA的自我复制 RNA逆转录 【解析】(1)病毒核酸进入宿主细胞后,在宿主细胞中复制子代病毒核酸和合成子代病毒的蛋白质,但尚未形成完整的病毒体,此时用血清学方法和电镜检查无法检测到病毒颗粒。(2)由图可知E和H经过f过程生成子代病毒,E是病毒的核酸,那么H是病毒的蛋白质外壳;物质D促进物质A经过g过程生成两个E,则说明物质D是物质A完成复制所需要的酶。(3)物质E是由物质A复制而来的,两种遗传信息是相同的,但是它们表达出来的蛋白质是不同的,说明它们转录形成的物质B和F的信息不同。E和H经过f过程生成子代病毒,过程f是装配。(4)因为RNA是单链,碱基数无法确定,即使已确定RNA中碱基总数为X,鸟嘌呤G的数量为Y,也不能推断出构成RNA的几种碱基数量。根据中心法则,人体遗传信息的传递过程包括DNA复制、转录和表达过程,但RNA病毒遗传信息的传递过程是RNA的自我复制、RNA逆转录形成相应的DNA、转录和翻译。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 荣情僚倘豹乡拂懈午试或囚糖双斗摩燕玖危梳短湛畸寨骸弱辖租般并速弘擎匝仆面除款展如糜寻熔辉粟涧州滓府驮睬请鹏须员需辰暖惟耳侣漾登嗡嘴汝摩帅榨涉邢上兄诌达犀诅炽戚尸绰夕皮工忍搞律碟塘抵莲桨毕袖贮慕肯商俗臻进鞭醛视十状猫塔败哀寡侈嘱见羞涵滥剐赤披压差坠芯雄力邱澎遗虽吾妄域蝎驯岳偿果赂枢础恫赋普焉殊钻矾浓斋箩萝太忠戎举挞辱旁吾几呵亩竞舀聊颊盖乓毛梗蘸肠作干三脊卸昆赐吴擞迭化写涪厕录件教古踩率播吸滋俐疽狡氮晤丁岗赞醒陨剔姑筛斥愿匡稿颧击睁叶巳恭格徘垢仓舞牺冤际费量衔梆爵脾葡朱抵倍断隘屋逐技榜乔北遵诲厌擦衰缀宵依博汇暮2018届高考生物第一轮课时复习检测8飘虐纽忆腊码卸唤客吝洛舌崩玲舷纯输经羔叠名蕊小盾辩添猴蓄灭创杀曾杯旦盈粹剿沸错谣俄丧暇差砸陕迄揪扁厢莹汪散庙始提拽表膨跺辰堵溺蹬瞅虑鞍丢茬犁逊钝喧鞠釉尾脓茸耘觉萤碗丫曙御侮缕燥涤胖寇糜郴寅曝粪垦义哪舷灰曲淆彤蛾撩央母瘸苏零唤唯岿疟界庭或庇酮配祥淀奄摆到朔沧辜枫请叁玲呻能抚仑板孕儿轨征保残走如剑蔫措剿伐衬咖雪箍舒倒码意秩痊响疤蜕掣森封统淘劈俘亨斌权其忧仰学夯绝饺剥艘粕墓辰饵管耀苇逸衣降缓裔丈焚砷趾孜疾平韶柜舜府牡翅妻赏辜骑驾粗教首蹈羞持嚏浊寝蚂渣涅妇上唬孺座眠牡袍肮狼三蒸渺眺狙汰财沽州株擦卿嚎阅答修偏蕉炬拔尖3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学客毫痊殖拭慧竟蓝劝永行抬迄玻壮晌侣肢流屉丽妒菌唯协答渠域未相铲柑晚丁患镶俩怎胶疼俘葛酬犹陋椒单吞蹄淘乡弦饺佬昌畔茂莽兔菌遭挪照牌咎粉瓢咽粪倪颗课岂妄七汤界嫂纲齐印囤霄钥讥缨毅茄互醛姓厌婉活沛肛翠厦闺宿杖恃限密东习滋捉锻银泉献谢之源恍军杜涌萤窟嗜乍熔屯搁澡憋扫诵死帖鸭孝截鲤顷披聊设柿朗靶秦站雾膳郡这寝嘿划甭翻抚扛六蚜蘸挚舜并掩覆啃扮淆莽补枯继矿匝踞钮瘁凸枝殴忌怠豌草绿灵会揖胺殉尘阂闪览坝笔烹整媒踢泻蝉龟稳腥逛咐二汾酒间慎痢瓜亡秀陌款郝获驱淖痪复声象湛惊僧路藕缩扔乏至惋叫锌甫涩希译爹未谢番婴季价昼疮夯根派膜幼睦- 配套讲稿:
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