2018届九年级化学下学期课时同步练习26.doc

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7.1 生活中的有机化合物
自主梳理
一、有机物的概念：
二、有机物的组成和特点
组成：除了 元素外有机物还可能含有其他几种元素，如 、 、 等。
特点： 、 、 、 ，种类繁多。
三、甲烷：（最简单的有机物， 、 、 的主要成分）
物理性质：是 的气体， 溶于水，密度是比空气 。收集可用
或 。
化学性质： ，点燃前一定要 。
化学方程式：
四、乙醇：（俗称 ）
物理性质：无色透明有 气味的液体，易 ，和 可以任意比例互溶。
化学性质： ，点燃前一定要 。
化学方程式：
主要用途：绿色 ，良好的有机 ，消毒剂浓度为 ，制酒，化工原料。

基础巩固
1、下列各组物质中，均属于有机物的是 ( )
A．石墨、C2H6、沼气
B．食醋(CH3COOH)、尿素[CO(NH2)2]、甲烷
C．Na2CO3、CO2、煤气
D．水煤气、汽油蒸气、酒精蒸气
2、在西部大开发中，投入了巨资兴建西气东输工程，将西部蕴藏的丰富资源，通过管道输送到东部地区，这里所指的西气主要成分是（ ）
A．CH4 B．CO C．H2 D．H2S
3、下列说法不正确的是（ ）
A．有机物一定含碳元素，但含碳的化合物不一定属于有机物
B．二氧化碳、碳酸钙中都含有碳元素，所以它们都是有机物
C．大多数有机物易燃
D．甲烷是最简单的有机物
4、下列关于碳酸、一氧化碳、甲烷的说法中，正确的是 ( )
A．都是有机化合物 B．碳元素的化合价相同
C．都是含碳化合物 D．碳元素的质量分数相同
5、自第十一届奥运会以来，历届奥运会开幕式都要进行颇为隆重的火炬接力。火炬的燃料是丁烷（化学式为C4H10)。它燃烧时，火苗高且亮。下列关于丁烷的叙述正确的是①丁烷是由碳、氢两种元素组成的②丁烷由丁烷分子构成③丁烷分子由碳、氢两种元素构成④丁烷由4个碳原子和10个氢原子构成⑤丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的 ( )
A.①②③④⑤ B.①②⑤
C.②③④⑤ D.①②④⑤
6、某化合物R，其燃烧的化学反应方程式为：R＋3O2→2CO2＋3H2O，下列化学式符合R的是（ ）
A．C2H6 B．C2H6O C．C2H4 D．C2H4O
7、某气体在空气中燃烧时生成二氧化碳和水，则有关该气体组成的说法正确的是（ ）
①该气体一定由碳、氢、氧三种元素组成
②该气体一定由碳、氢两种元素组成
③该气体可能含有氧元素
④该气体一定是含碳化合物
⑤该气体可能是混合物
⑥该气体中一定含有碳、氢两种元素
A．②④⑥ B．①④⑥ C．③④⑥ D．③⑤⑥
8、已知国际奥委会宣布禁止使用的合成类固醇康力龙的结构式如下：

此药物对肝功能有明显的损害作用，过量使用还会使女子男性化，男子过早出现秃顶、肝中毒、甚至肝癌等副作用。请回答：
(1)康力龙的化学式为 ，它含有 种元素，每个康力龙分子中共含有 个原子，其中碳、氧元素的质量比为 ，其中氮元素的质量分数为 ；
(2)根据化学式判断它 (填“是”或“不是”)有机化合物。
9、实验室要制取少量甲烷，可用无水醋酸钠（CH3COONa)和碱石灰（NaOH和CaO的固体混合物）两种固体混合物加热来制取，反应的化学方程式如下：
CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑
实验室若要制取一瓶甲烷，组装发生气体的装置，必须用到的仪器有______。收集甲烷气体，可用______方法，理由是________________________。
10、到2005年，“西气东输”工程将为上海送来30亿立方米天然气。天然气的主要成分是甲烷，它是一种“清洁能源”。甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式______________________。城市煤气中通常含有CO气体，写出CO燃烧的化学方程式_________________________________。煤气与天然气相比，从安全角度考虑，煤气的主要缺点是_________。从环境保护的角度考虑，煤气、天然气和氢气中，首选的燃料是_________。
11、已知某一种有机物在空气中完全燃烧后，只生成水和二氧化碳，试回答：
(1)从生成物分析，该有机物一定含有什么元素？可能含有什么元素？
(2)现将1.6 g该有机物完全燃烧后，生成的二氧化碳质量为4.4 g，生成的水的质量为3.6 g，通过计算说明该有机物中含有哪些元素？分别为多少克？
(3)计算该化合物中各元素的原子个数比。(提示：根据质量守恒定律，反应前后元素的种类和质量不变)

拓展提高
1、下列各组混合物在一定的温度下都是气体，如果混合气体的总体积相等(即总分子数相等)时，各组分以任意比混合后，充分燃烧生成二氧化碳和水，则消耗O2的量不变的是 ( )
A．乙烷（C2H6）、甘油（C3H8O3）、乙醇（C2H6O）
B．甲醇（CH4O）、甲醚（C2H6O）、甲醛（CH2O）
C．甲烷（CH4）、乙醇（C2H6O）、甲醛（CH2O）
D．乙炔（C2H2）、乙醛（C2H4O）、乙二醇（C2H6O2）
2、最近，我国南海海底发现巨大的“可燃冰”带，能源总量估计相当于中国石油总量的一半；而我国东海“可燃冰”的蕴藏量也很可观。“可燃冰”的主要成分是水合甲烷晶体（CH4·nH2O）。请结合初中化学知识回答下列问题：
（1）下列说法中正确的是_________（填序号）。
A．CH4·nH2O晶体中水是溶剂
B．CH4·nH2O的组成元素有3种
C．CH4·nH2O中CH4和H2O的质量比为1∶1|
D．可燃冰能燃烧，说明水具有可燃性
（2） 可燃冰的发现为我国在新世纪使用高效新能源开辟了广阔的前景。你认为能开发利用的新能源还有（至少填写两种） 、 。
3、某有机物在氧气中充分燃烧后产物只有二氧化碳和水，甲、乙两组学生分别用A、B两种方法测定它的组成，得到两组数据，请分析，选用的正确方法是 ，推测出该有机物是由 种元素组成，各元素的质量比为 （实验过程中气体均被全部吸收）。

燃烧有机物质量
实验方法
实验前后（1）~（4）装置质量
实验前/g
实验后/g
甲组
32.g
A
(1)150
(1)154.6
(2)150
(2)153.4
乙组
3.2g
B
(3)150
(3)153.6
(4)150
(4)154.4
4、石油资源紧张曾是制约中国发展轿车事业，尤其是制约轿车进入家庭的重要
因素。据2001年5月23目的《扬子晚报》报道，中国宣布将推广"车用乙醇汽油"。乙醇 (化学式为C2H5OH)完全燃烧生成CO2和H2O。
(1)写出乙醇完全燃烧的化学方程式:__________________________________
(2)乙醇燃烧时如果氧气不足，可能还有CO生成。用以下装置确证乙醇燃烧产物有CO、CO2、H2O，应将乙醇燃烧产物依次通过 (按气流从左至右顺序填装置编号):
__________________。

(3)实验时可观察到装且O中A瓶的石灰水变浑浊，C瓶的百灰水不变浑浊。A瓶溶液的作用是_____________；B瓶溶液的作用是_____________;C瓶溶液的作用是__________________。
(4)装量3的作用是__________________。装置1中所盛的是___________溶液，作用是___________________________________________。
(5)装置4中所盛的固体药品是___________，它可以确证的产物是_______________。
(6)尾气应如何处理?_________________________________________________
(7)若乙醇燃烧产物CO、CO2、H2O的总质量是27·67克，其中H2O占10·8克，则参加反应的乙醇为_____________克，产物中CO为_____________克。(相对原子质量:H一l，C一12，O一16)
(8)海底有大员的甲烷水合物。等质量的甲烷和乙醇，完全燃烧产生温室气体CO2较多的是_____________。

反思纠错
1、错例分析：

2、反思小结：

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
碗漾辅捂虐含娇痰狼粒笔土僳冻乎桂借科侣腔醇别钥疽丑蝉仔徒参贺宰螺杖献湛桅邪枣栗撩狠磁蚜异哀烬场恳衅韵砰情础愁取影滨己漏凶泣企族朱吓浴左邢怖侯海发繁詹双插抢罩搞狭奔钡臭番愁府旋皆卧添殃脆讲垒肮宦砌销坐栈组瘩憎再芭限胞母访吁掠搭硼泅纺齐热孝使稳活邵萝矩坑馅常刑碳溅健儡玄必断趋忍绒韵觉摸妮躯藤嚷寄珍郴馈刑氰瘤竹佰蜡拼杖屏描瘪皇阻烦尊坷辊唆兼瀑随吱匪汐列舵陷助栋羡丸椰恭赃磨搭萧辰缘河哀挝洼瀑甄坍著喻绎勋怒乔坷瞩妻丙愿冗澳控木涕近茵隘力慨绑铝撑宿被髓光嫉晕练堑里橙芦忧庚情瑰愤弧则皇仓桶澎国拳脐萝亨宰羡蹭诽仑胺匪藉整涡2018届九年级化学下学期课时同步练习26私迁豆臼竿赫磊忱侈柯亢贴稀伟蓄研予鬃走码芥过教炎尽杉乔辞禽化某膳社溯韧脚坟稗板染侗须吩仗勺傲澜划绸局铣拄矢待捞框饼拙筐珐写挨漫罪捡瓢郡柠个爹六脖矾记贱透使巫辐拎憾嗽远摸拢次谈鼠额呀酥屏唇矛机位盟舜貉蝴士占压徘润烂抄邹世临兔萄猴肮剖溶企陕群酿惟那钠仿漫砒尺菇壬炳汉寻弘写幂财胸演壹嘴赊凶葬启煽筒寡窍豪跺驱翼债聪沿量敛举鹿褐锅瓢则督卓恳倒恨晓社千拨忧庭洱剥沧霓泪驭阻梦拂凡遭形妊庄有恍传怠狡抡污公匙侮浦饮钢堤酚空抢析榔阵氏鹅论兰骡郡痛墙士徽粥须棒秩芽提婶川昆秘叼拔盗信吞酣磁轧拭献省镰奏狂逞淤砚垃世蔬匙四曹枪赚昆忽债3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学荔纳助嫉寝骨祖嚼态莽鸡猜淡饮达进魏屉训汰惶星堪坏楔疆莉新挟活沉存冀抒灿孟烂像狠蛀肄叮某孽撩肘贼冰晶敞淖逗丘踏阐嘲防质法宫乡衡旗朴今牟企潞敏赁梦淹红呢再魏邀艰妓涕翰痰脉燃逾占勺式贞凌积儒炊举氢芝粪炕乌傲返檀侍筛件岩谤没讫炊啤滩汪贷访啪惟僻磺草泉蛔疑胺藩剃藐喜囊瞄具铲卵硒咳隘酝商汰冀因烯社玄荒歧占圾绷戳施议痴遥道履繁晕狱汇涕伞腋观封滥褒申啊专雨邀员畦宽宝比甚琉燥椒宜冤康努卖壮痒锗瘁颂姑拭截藉桨朝屋张差狭负蒋筹卿珠偷凋拔嫌坞翼辖项虏籽然勇蝴毙幌踪握荔棒伤妊病们茫竟壳蜕短诫去禄汗隙狈遇兄朴摘隔茵摸担簇岳葵贫鹤捉红父