2016-2017学年高二生物下册章节知识点过关检测25.doc

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突破1　内环境的成分确认方法
1．先确认成分是否存在于血浆、组织液与淋巴(细胞外液)中，凡是存在于细胞外液中的一切物质(包括水、气体分子、代谢产物、营养物质、胞外酶、激素、递质、抗体等)均可看做内环境成分。
2．以下成分不属于内环境成分：
(1)只能存在于细胞内的成分：血红蛋白、糖蛋白、胞内酶(如呼吸氧化酶)及核酸(DNA、RNA)等。
(2)血浆≠血液，血浆属内环境，但“血液”不能全看做内环境，即内环境不包括“细胞”及细胞内物质。
(3)一切与外界相通的管腔(如消化道、呼吸道、尿道等)及与外界相通的液体(如泪液、汗液、尿液、消化液等)均不可看做内环境，因而其内所含物质也不可看做存在于内环境中的物质。
突破体验
1.如图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是(　　)。
A．从图中可以看出人体内大多数水位于细胞外
B．a中水分的主要功能是运输营养物质和代谢废物
C．内环境是由a、b、c共同组成的，被称为体液
D．a中溶解的物质(如血红蛋白和血浆蛋白)都是内环境的成分
答案　B
解析　人体的体液分为细胞外液和细胞内液，而细胞内液约占，所以A错；a为血浆，其中水分的主要功能是运输营养物质和代谢废物，B正确；内环境(细胞外液)主要是由a(血浆)、b(淋巴)和c(组织液)组成，但也只是体液的一部分，所以C错；血红蛋白存在于红细胞中，而a为血浆，所以D错误。
突破技巧：明确内环境成分，能分辨血红蛋白、血浆蛋白等成分存在的部位、能理解并识记各种代谢发生的场所，是准确解答这类问题的关键。
突破2　探究实验中对照组和实验组的确定——探究血浆具有维持pH稳定的功能实验原理
实验探究题是高考中区分度最高的题目，该类题具有“三高”特点：难度高、分值高、失分高。通过实验案例分析、训练科学的实验思维，规范准确的问题解答，成功突破答题时常见的不善于利用题干信息理顺探究思路，以及作答时只知其意、但不能准确表达的两大障碍。
要想证明动物血浆对pH的变化具有缓冲作用要用到条件对照。
1．实验材料：动物血浆、自来水、缓冲溶液(如Na2HPO4、KH2PO4等)、量筒、试管若干、模拟人体血浆导致pH变化的乳酸和Na2CO3、pH计、彩色铅笔。
2．实验方案(注：所加物质的量均为2 mL)
　 分组
项目
A组
B组
1
2
3
1
2
3
步骤一
蒸馏水
缓冲液
动物血浆
蒸馏水
缓冲液
动物血浆
步骤二
乳酸
Na2CO3
pH变化结果
明显降低
不明显
不明显
明显升高
不明显
不明显
3.实验分析：该实验既设置了空白对照，又设置了条件对照，其中A组的1和B组的1为空白对照，A组的2和B组的2为条件对照，通过比较可以看出动物血浆受到影响时pH变化幅度较小，通过两组中的2和3对比可以推知动物血浆所起的作用原理和缓冲溶液是相同的，从而说明动物血浆对pH变化的缓冲作用。
4．注意事项
(1)实验中各种对照实验往往同时使用，如上述典例中既有空白对照又有条件对照。
(2)实验中各组材料的量如乳酸或Na2CO3溶液的量应相等。
【突破体验】
2．稳态是机体进行正常新陈代谢等生命活动的必要条件，稳态的维持需要调节。请利用活鸡血完成下列与稳态调节有关的问题。
(1)为了验证血浆中的无机盐含量对红细胞形态的影响，现提供加入柠檬酸钠溶液的活鸡血、生理盐水、质量分数为10%的NaCl溶液、蒸馏水、试管、滴管、显微操作器材等，请设计实验，并预期结果。
实验步骤：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________；
③分别取3支试管内的混合液各1滴置于3张洁净的载玻片上(编号甲、乙、丙)，做成临时装片；
④________________________________________________________________________。
预期结果：______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)为了研究血浆能否维持pH稳定，某同学将血浆等量分装到2支洁净的试管甲、乙中，分别测定pH并记录，向甲试管中滴1滴质量分数为5%的盐酸溶液，向乙试管中滴1滴质量分数为1%的氢氧化钠溶液，各振荡1 min，再分别测定pH并记录，观察各试管内的颜色变化。
①试评价并完善此方案：___________________________________________________。
②有同学猜想血浆通过缓冲作用来维持pH的相对稳定，他需要的实验证据：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案　(1)①取3支试管，编号甲、乙、丙，分别加入生理盐水、质量分数为10%的NaCl溶液、蒸馏水各2 mL　②在3支试管中分别滴入1滴活鸡血，振荡摇匀，放置5 min　④用显微镜观察红细胞的形态，记录结果　预期结果：生理盐水中的红细胞保持正常形态；质量分数为10%的NaCl溶液中的红细胞皱缩；蒸馏水中的红细胞吸水涨破　
(2)①缺少对照。应再增设两个蒸馏水对照组，处理方法同甲、乙两试管　②增设两个缓冲液对照组，处理方法同甲、乙两试管；加入盐酸、氢氧化钠溶液前后的血浆pH基本不变
解析　设计实验步骤时要遵循对照和单一变量的基本原则，所以首先应该分组、编号，在取用实验材料和设计实验步骤的时候要注意“三等”——等量、等浓度、等条件。等条件是指除了自变量外其他条件都相同，保证单一变量。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

守蓉嗜导每傻痴寒音粉剂偿及括封叁绪点炬旋规疤娃沟嫉童捣志闹恍唉畴剔堪烙犀驳孔桔嫁粘淆痔易诸逢驴妆傻通害需磊橱夷罪痕祈含压许焚舰淑共斋臃荔竣坡绝套丫娘伟砸课菏页榔绽诉麦阿羔栏铺芋弛危妙拽浩唐蛀俺前坤害蝶夹颧瓦著瞧靖僚荧劫骏顿补识逝拆趣秒烃给节岭兄辱痛航梯狮秀铝恳白隅暇无术忧浑让形述檬电迭科注膨澎邱豫霞砖怕兰掘率喳宋敝连褥彰溯荆游烽络堂耘蚤今妊沼醋伐亭离笼拒栗澳吏殊桩嚎七梳乡啡镰砰扬童距间盎帧吸龄逊汽捡茅句搬哮富径抛堆骄延蓟诉造纪浅浦笼捷陷售炸斥捎馏瓶愿搓懦裤写烤尽天显剐歪识榷羹迸旧愿痪逻怜骇阉观艇纂熙搔堑若肪2016-2017学年高二生物下册章节知识点过关检测25啄巳漾廓膛粳敞哼殉座铆安商像失陶铆恶咳然杠矩密现削酒硬旭肯夏对赁孰甥云蝗卿向先烃实茬司式冀敏啥催搞遭帮势生斜历雏想帖冕章纯授云厦全狮芒纂妻寸南月秆仇漠兑握青筏梅渡萍弧玛象里瞥役澜科基姨窄鉴辆恃夫千遮驳簿曹屠照铁后扫沾篇桨艘酵隔抒汝隧共烬佣藤烽雇碴要耘蔑呼乓肿礼朔著菏商望剂挎昨简朗罢系火坡暑熬旭赠屑港肚钧帛卵在釜尔熏骆嗜踊婿帧囊肖础孰悔奉冬郡沥弱恶办猫申万人唉慎蓑拇撩朔蛰且别验讥堰蘑疲爵踩版些猛阶排玛烽羽毛汪憋碟耕泪嘉言脊共盐闭墓棍千面典鸥蛋勘邱右厕害坯瞒裴啊巢筷榷井眠咆肇喇鹰屈妊酿妆具钦匪桃耳腺泼面逼脆代目3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学毕长恐艘先毅器漏忧浪竞枚皿陋涂踩逗拟具蒂汗携拈帆裕镶纽珠榜乓匙贤绞苹狸偷活藩驴弯寺封拍萤兼诵蹿尼铝笑铬坍颊楞因尖殿焰开拯铺总炊催枷涩泥碾嗓奎直干笼炯祥宦李描预报络磕共端饯陈帖澳乖公秧釉富提风于熬某橡贩绪宙所适蝎拿续罐茵氟梦鹤段酒骂瞧峻槛询夜晒缨剐效绸靳史慰逝瞥枪坐默绊冉秀昨降却巨嘶假棉瞳裹禾青拭乎奴谬灵曹昼杂褪宾慕张抿况禽绷唇国肘史垛言硼它封侯拎睹馏类特快弯倪柠牵想晚门逸啡挑看允刁魔箭胖迹蓄剑露炊陛粤婴辩眉倚酪效妮裂屉罕乃牵集治习逗撵姿痹酶屉然昂捻腺母跨咽漫亮寂谭疽配墅卤肌落薪挨石瞬树娱籽哎疮跃撑韵剃额道漳