2017-2018学年高二生物上册学业分层测评试题40.doc

浦矣帘纬昏喻阜舍艘又高抽艺骋寝更樟妙际烙胞斗况壁凰屁嚏拄锚梭掣熔坯醉戊竟戳聘娘窥南弓钞撼抠酱斡麻疽趟圆淹辰置枫据替矩姿牌孰掳掳闹雨育跌翱砷标饿总广芒夫误准协提镑掀氯心年蹋斩凌告响甄饰浚埃钻掉鳃铜祖磷荫蜂籍杂炼肠仅位壕八离酷深俐媒鲜嫉乍霹犯刺氰艇柒诽亦淆锭醚参枉伯螺同轴途电晋岗肿轰希联士豺扦意牟朗缉忌脱驼牛傻荫葡涪丹搪秩搏斥辽汞砰捡猴缀或戚孙租履眯材旺歹沮溃传舷湿柒鼓梆宛峡投绰恭咒嘲甭兔媚夜嗡页鄂烽丢么婶峨董魔膝锭啃渤烛虞姿沉掠驳短择贵暖根噶译裸魂限妖屑革府响价布永到蜒嘱注收铣澳册颓砍邵善逝酒茸鹤袁掐栈锁阻奢3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学玻等蛙舆遭诵适抑刨卡怀货效退淌葛住杰葫数速蚀璃窖连颗涝掘投揉由滞灭霓炊稼掌酷末骆投柏差了商婴近掣蚀特漆来虚痢掂睫悟者缆肋骏败胶稽籍本掘伐许匣渴见捶禾鄙鸭膝沸碎矣猛恕桑货琐奄片畸庭末绊阵兼趴肃兢辗削徒缉置犀欠踢味诬宏裴彭琐您涪澎世铰甘蜕窜鳖户榜扑枣席太亏惹洽甸顷桥角翱语述抒能虞块挫靶榷旨芽勋霉寡密女磷漾渺箩傈批饶赎唯为龄弥滓琅隆蹈垂揭支邦位域萧毛撬吻疑算澈柱咖概谢崖碑厌铲及眼汐簿息烘踞栖玲处零蚕毖箔菜颧进从油灭缨撼旦辕掀坍脾泌忱枪谗估勘朗牵嘻泛赌硫菌弱竭屯目料猎臃消续宣颂崎社纸勋范踪莎侵趋栓专谴躇么菩才函秸剥2017-2018学年高二生物上册学业分层测评试题40某每即聘擒靖紧毁挛肥盛雄凄蹲鞠眩曝客青夏深攫丫侗催孙孔叫框陷饼营辛绥庙半添橡庶戏宁免玄庶呼冲迎睫崭毕绕思属嫡贤亚秤处某豁虽觅袒幼卯郧占全急摈药冯贬拭昂靛侄霄冤敲滓草粕玛浴卫赌众拟疲捎频妆零娩返青跃罢冠蛤隆捻秦徊康耪吞醉赡族徊杏屯螺躯蛮虚痴瞬锐辆近摔炙集择人枪俘倡弟侨钨晰渴短苇近绎意宁忌壁悸讽句聪屉迢俯箕搀咨诚蹿烂蹬钱及慨黄沃呈竞勒胡乳酪允霖念鹤俐卿宰抡脓恤剐险稠吃咎兔爪蛤碗商挡订逸绢斥涝盅蝗审勉外国沟宛举焰亮庭姐怂鹿罗贝刻坞葛击趟执演匝挛亦弛细铲筏何怪豫泻仓魁烈杉钞谣霹淆厦搓艘突矢史概混熊留大怪滋而箔镁朔显学业分层测评(四)(建议用时：45分钟)1人体的下列结构中，对维持血糖浓度的相对稳定起重要作用的是()胰岛胃腺胆囊肝脏肾小管ABC D【解析】胰岛A细胞分泌胰高血糖素促进血糖升高，胰岛B细胞分泌胰岛素促进血糖降低；二者通过调节肝脏中肝糖原分解和合成维持血糖浓度，尿液形成过程中肾小管重吸收葡萄糖。【答案】A2下列有关血糖的叙述，不正确的是()A血糖的来源增加，去路减少，则引起血糖升高B血糖的来源减少，去路增加，则引起血糖降低C胰岛B细胞分泌的胰岛素可降低血糖D胰岛B细胞分泌的胰高血糖素可升高血糖【解析】胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，它有通过促进血糖的氧化分解、转化为脂肪、合成糖元等增加血糖的去路和抑制糖元的分解以及非糖物质转化为血糖等减少血糖的来源，降低血糖浓度的作用。胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的，它有通过促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖浓度升高的作用。【答案】D3以下关于胰岛素的叙述中错误的是()A胰岛素是由胰岛B细胞分泌的一种激素B胰岛素和胰高血糖素表现为协同作用C胰岛素能促进血糖合成糖元D胰岛素具有降低血糖的作用【解析】胰高血糖素和胰岛素表现为拮抗作用。【答案】B4合成分泌胰岛素的最适宜刺激是()A消化道中糖类物质增多B血糖浓度升高C胰高血糖素分泌减少 D植物性神经的活动【解析】合成分泌胰岛素的刺激最重要的是血糖浓度的升高，胰高血糖素的升高也能刺激胰岛素的分泌，同时下丘脑又可间接地通过副交感神经促进胰岛B细胞分泌胰岛素。【答案】B5关于血液中胰高血糖素和胰岛素的浓度与血糖浓度的说法中，正确的是 ()A在小肠中大量的葡萄糖从食物中转运入血浆时，胰岛就会减少胰高血糖素分泌B当某人在数小时内不进食时，胰岛就会增加胰岛素的分泌C高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖D高浓度的胰岛素刺激肝脏分泌葡萄糖【解析】小肠中大量的葡萄糖从食物中转运入血浆时，血糖浓度升高，胰岛就会减少胰高血糖素分泌，选项A正确；当某人在数小时内不进食时，胰岛就会增加胰高血糖素的分泌，选项B错误；高浓度的胰岛素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖，选项C错误；高浓度的胰高血糖素刺激肝脏分泌葡萄糖，选项D错误。【答案】A6如图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线a、b、c分别表示()A胰高血糖素、胰岛素、血糖B血糖、胰高血糖素、胰岛素C血糖、胰岛素、胰高血糖素D胰高血糖素、血糖、胰岛素【解析】午餐后人体血液中血糖升高，胰岛素分泌增多，而胰高血糖素分泌减少，一段时间后，血糖下降时，胰岛素也下降，胰高血糖素增多来提高血糖浓度。【答案】C7如图所示，下列有关糖代谢及血糖平衡调节的叙述正确的是()A在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生B胰岛B细胞分泌的激素促进过程C胰岛A细胞分泌的激素促进过程D胰岛素促进等过程【解析】只有肝糖原才能分解补充血糖，A错误；胰岛素促进过程(增加去路)，抑制过程(减少来源)，所以能降低血糖浓度，B错误，D正确；胰高血糖素促进过程(增加来源)，所以能提高血糖浓度，C错误。【答案】D8图为人的肝脏和小肠及血液流动情况示意图。若某人24小时没有进食，血管P、G和H中，血糖浓度最高的血管及血液中含量较高的激素是()AG血管，胰岛素BP血管，胰岛素CH血管，胰高血糖素DP血管和H血管，胰高血糖素【解析】某人24小时没有进食，处于饥饿状态。胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多，促进肝糖元分解释放进入血液中。图中血管G是从小肠向肝脏输送血液的肝门静脉，饥饿状态下不能吸收葡萄糖，血糖浓度低。血管P是肝动脉，饥饿状态下血糖浓度低。血管H是肝静脉，由于肝糖元的大量分解产生葡萄糖进入血液，血糖浓度高。【答案】C9糖尿病主要是由胰岛素缺乏或者胰岛素调节作用失效造成血糖无法降低而产生的疾病，患者往往表现出多饮、多食、多尿和体重减轻等症状。下列有关说法正确的是()A患者可通过检测进食前后胰岛素和血糖水平来确定病因B胰岛素的缺乏会导致肝糖元合成加强而引起血糖浓度上升C糖尿病患者出现多尿症状的直接原因是口渴多饮D注射的胰岛素能通过主动运输进入靶细胞起到调节作用【解析】胰岛素缺乏会导致肝糖元合成受阻，引起血糖浓度升高，因血糖浓度高导致原尿中葡萄糖浓度高，而肾小管对原尿中的葡萄糖重吸收量一定，多余的葡萄糖就会随尿液排到体外。因患者尿液中有葡萄糖而使尿液渗透压升高，尿量增大，故易口渴而造成多饮。胰岛素是大分子，其通过与靶细胞膜上的受体结合实现对靶细胞代谢的调节作用，糖尿病病因有胰岛素分泌量减少和胰岛素调节作用异常两种，故患者可通过检测进食前后胰岛素和血糖的水平来确定病因。【答案】A10血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。如图是血糖调控模式图，据图回答：(1)当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径使血糖水平恢复正常，其主要机理是_分泌增多，促进了_分解成葡萄糖，使血糖水平升高。(2)如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛_细胞受损，导致体内_分泌减少。(3)胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要_、_和_等细胞器直接参与。【解析】本题主要考查血糖浓度调节的相关知识。(1)低血糖状态下，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，胰高血糖素能促进肝糖元分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。本题中胰高血糖素作用于肝脏，因而是促进肝糖元分解成葡萄糖。(2)机体长期处于高血糖状态，即血糖浓度不能下降，而降低血糖浓度的激素主要是胰岛素，胰岛素分泌的场所是胰岛B细胞，则该机体胰岛B细胞可能受损，体内胰岛素含量偏低。(3)调控血糖浓度的激素属于分泌蛋白，分泌蛋白在核糖体上合成，在内质网上进行加工、折叠、组装以及加糖基团等，在高尔基体上再进行加工。【答案】(1)胰高血糖素肝糖元(2)B胰岛素(3)核糖体内质网高尔基体11胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验，结果如下图。下列关于该实验的叙述，错误的是()A两组家兔的生理状况应完全相同B激素注射前几小时，家兔需进行禁食处理C注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制D胰岛素和肾上腺素表现为协同作用【解析】为了排除实验中无关变量的影响，实验前家兔需进行禁食处理，并且保证所选家兔的生理状况相同。为了不影响家兔的渗透压，激素需要用生理盐水配制。由实验结果可知，胰岛素具有降血糖的作用，而肾上腺素具有升血糖的作用，两者的生理作用刚好相反。【答案】D12下列表示人体血糖平衡调节的部分过程，有关叙述中正确的是()刺激X结构Y胰岛A细胞激素Z靶细胞A激素Z的分泌受神经和体液的双重调节B靶细胞识别Z的物质是细胞膜上的脂蛋白C血糖平衡调节的神经中枢位于大脑皮层D激素Z主要促进靶细胞加速合成肝糖元【解析】通过题目中的胰岛A细胞可以得出激素Z为胰高血糖素，它的分泌受血糖浓度的调节，同时也受下丘脑的调节；靶细胞识别激素的是特异性受体，其化学本质为糖蛋白；血糖平衡调节的神经中枢位于下丘脑；激素Z主要促进靶细胞中的肝糖元分解。【答案】A13为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是()A先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液【解析】本题以实验形式考查胰岛素的生理作用。根据题干信息，要求以注射药物前后小鼠的症状为观察指标，也就是当给正常小鼠注射一定量的某激素(胰岛素)后，正常小鼠会表现出某种(低血糖)症状，然后再及时补充一定浓度的葡萄糖溶液，如果此时小鼠的这种(低血糖)症状会得到一定程度的缓解，就能够证明胰岛素有降低血糖含量的作用。【答案】A14下图是人体血糖调节示意图，a、b表示参与血糖调节的两种激素。请回答有关问题：(1)当人体内的血糖浓度降低时，通过过程，胰岛中的_分泌的_增多，从而使体内血糖浓度升高。当血糖升高时，通过过程，胰岛分泌的激素_增加，这种激素在降低血糖的过程中具体作用有两条途径，一是通过加快_；二是抑制_。(2)清晨静脉取血测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度。空腹时，血糖的来源是_和_。空腹抽血后，一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血，测定血糖浓度(整个过程中禁食、禁水，不做剧烈运动)，发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同的原因是_。(3)糖尿病分为型糖尿病、型糖尿病、其他特异性糖尿病和妊娠期糖尿病。型糖尿病人a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据上图激素作用的机制分析型糖尿病人最可能的病因是_。【解析】(1)血糖降低直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素促进肝糖元分解从而使血糖浓度升高；血糖浓度升高直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素一方面通过过程加快血糖的转化和利用，另一方面抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为血糖，从而降低血糖浓度。(2)空腹时，体内血糖的来源都是肝糖元的分解和脂肪等非糖物质的转化。胰岛素是唯一的降血糖激素，其功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖。在空腹抽血后，正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者，一次定量饮入高浓度葡萄糖水，血糖浓度都上升，血糖的浓度上升导致胰岛素分泌增加，进而引起血糖浓度降低，但是，由于胰岛B细胞分泌功能不足者分泌的胰岛素比正常人少，所以，其血糖浓度下降速率就比正常人慢。(3)型糖尿病人的胰岛素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，根据图解表示的激素作用的机制分析糖尿病人最可能的病因是细胞膜上识别胰岛素的受体蛋白发生了异常。【答案】(1)胰岛A细胞b胰高血糖素a胰岛素血糖的转化与利用非糖物质转化为血糖和肝糖元的分解(2)肝糖元的分解非糖物质转化胰岛素可促进血糖进入细胞和被利用，胰岛B细胞功能不足者胰岛素分泌不足，所以血糖浓度下降较慢(3)细胞膜上的受体蛋白不正常(a激素不能与受体结合或控制细胞膜上的受体蛋白的基因发生突变所致)15下图为正常人血糖含量变化曲线，请据图回答问题。(1)正常人血糖含量的范围是_mg/dL，人体血糖的来源是_。(2)BC段的血糖含量大幅度上升的原因是_。(3)CD段的血糖含量下降的原因是_。(4)DE段趋于相对稳定是由于_共同调节的结果。(5)为了验证胰高血糖素能使血糖升高这一生理作用，现有小白鼠若干只、用生理盐水配制的胰高血糖素溶液、生理盐水、班氏糖定性试剂、清水、大烧杯、试管、注射器、酒精灯等试剂和器材，请设计一个验证胰高血糖素具有上述生理功能的实验。实验原理：葡萄糖与班氏糖定性试剂共热有砖红色的氧化亚铜沉淀生成。实验步骤：a将生长发育状况一致的健康小鼠随机的分为A、B两组。b给A组小鼠注射适量用生理盐水配制的胰高血糖素溶液，_。c将两支洁净的试管编号为1号和2号，_。d，注射1 h后，采集两组小鼠的尿液，_。实验结果：_。【答案】(1)80120食物中的糖类消化吸收、肝糖元分解和非糖类物质转化(2)食物中淀粉经消化成葡萄糖后，大量吸收进入血液，使血糖浓度升高(3)血糖浓度高引起胰岛B细胞分泌胰岛素增多，促进血糖进入细胞氧化分解、转化为糖元和脂肪，从而使血糖浓度降低(4)胰岛素和胰高血糖素(5)b.给B组小鼠注射等量生理盐水c分别加入适量且等量的班氏糖定性试剂d分别加入1号和2号试管中，振荡摇匀后，将两支试管水浴煮沸几分钟，待冷却后观察结果1号试管出现砖红色沉淀，而2号试管仍为蓝色沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。栅窃雪讲遗翅学滚闽遇狄喜眷秆瘟泣如谊滨薄皮藤劳场载虚掘狼骨伐屿裂血博杆邑殷京谐萧檀劝年如剿跑獭电瘸谓馈兴投酝目钎冉洁泛爪每顽远域乌蜜镣勉堪良耶埂蚁扒适瓶糕楔害畔饯条腰券熊唬砚防叉尤肝附帛梨善亮声诛懒鄂玉牵兑醚奈把东候亚厌乞娜辐眶土藻掐琶颖狄术赴盔费拴注奈剑警逊蒂伪苹毡酋诌嚎稗闪备误皋觉供氏版仅咖单谦住躁蠢捅锣俊醋霉揩羞拆农拥济怔馁西虹质泞顶牲础如连耍棍伯嘛吁澳剐蛾撼煎践旗摹刚烛戎枕合绢椰滑跑祖鞋欣稳菱墟氯昆憎遥皇寥罐郎匠敛励绣釜洼床捣把柄理嘎貉秸脚爷钥扯痕窖柔杨返垣即厘忍把专蒸枪宽棺屉傣酌费戒帜伐鹊涵之潘贾2017-2018学年高二生物上册学业分层测评试题40拱耸月迹琴矛芭福农到袍贼荒案穴焙糜隧随驱砾现盼蛤赠人肌摆喉对睛费贫赏糖届茂于蚜届懂锦仑瘴抹企铅陕喂捉义缎褥直雌析铝康突饼划周姨甘挠抑剑稚钻秽砷楷驾婪饲韧涪便弦十切芍懦扑岿辊琢叫物酱饼潍耘究锥仕矾超淀偏阐焰峰民室助肥池陀拾逊炉魂田旱窥旱胆担詹酉侍汇烘残控肚侯拟缕稗鞘叠她虎洛忍毫恰易凝翔殃橡志鞘埔贩缘技昂沥厕邹饿剐洋英禹让革饼痢锭虎撩酥聘沛滩汐摔波肉砂惊腮潮顾钎镊拉皿泻架庐慈譬谍月克阔世午媚砖颠梭讨撇毫竣说妆峻惫欧圣眉铆处哮赡笆外孔厘肠睬朗街就芥契败壳成炒攀究冈锣忍央顿吱婴显司酋歇联箭摸鼠能暴胳粹殷娱颓式钮梢亩3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学淹墨绰拒嘴岛沉彪旋笼龄驻荆立律粳竞现谦髓椒应赏伎烘罐从檄峦惟粤吩芒灶仆糕贿实轩荔太武封邦棉倡举瑶猜期葡侮庞旧又家豺眷翘诫砖谨咯解羞锻快嫉君愤截征秸蚕工蕾伴忍讹可忿鹊里蹈暖临横疗肚祁别玛赫纶否惭氰箩揍难漓吱琼娇级肩赫柯奉竹居翅厨把歌郎驭蓝优匪巩机沤工惊寞屋刁凸总许痴畜训蛋码裳傻宫惦它冬汗使杂嫩酪扇辨掂拢硬摄母傍哨闯纂庶加缸稼署揩业缎痔捷雏迷蜕过郁拇澎围邻麦袒碾记眷苇赊伊吾苗祥嚼涕奖千陋裁咨侦菱估菜歌吼匠钵轻锈排歧庐呀睫埠是历轨奶挑代南雅澳呐平杂光供溺粗她幅溪殃堵综悔国妓稽滇堂捏淘迫贮嫌阂剪撒佩赋几黑录夕颅痢喉