高一生物必修2知识点课下作业题1.doc

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(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)
一、选择题(每小题4分，共60分)
1．下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是(　　)
A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法
B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
C．“生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是成对存在的；配子中只含有每对遗传因子中的一个；受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于假说内容
D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容
答案：　A
2．落花生是闭花受粉的植物，果实(花生)的厚皮对薄皮为显性，果子狸毛色深褐色对浅灰色是显性。要鉴定一株结厚皮果实的落花生和一只深褐色果子狸的纯合与否，应采用的简便遗传方法分别是(　　)
A．杂交、杂交 B．杂交、测交
C．自交、自交 D．自交、测交
解析：　厚皮落花生自交：若后代无性状分离，则为纯合子；若后代有性状分离，则为杂合子。对闭花受粉的植物而言，自交比测交操作简便。让深褐色果子狸与多只隐性个体交配：若后代全为深褐色，则可认为是纯合子；若后代有隐性个体出现，则是杂合子。
答案：　D
3．一对表现型正常的夫妇，生下了一个患白化病的孩子，预计他们再生一个儿子患白化病的几率是(　　)
A. B.
C. D.
解析：　白化病是位于常染色体上的隐性遗传病，依题意，这对夫妇表现型正常，说明都含有A基因；他们生下一个白化病孩子，那么这对夫妇都有一个a基因，因此这对夫妇的基因型都是Aa。根据分离定律，这对夫妇生育每一个孩子基因型是aa的几率都是，儿子已出生。 故他们的儿子患白化病的几率也是。
答案：　D
4．控制两对相对性状的基因自由组合，如果三对组合的F2的分离比分别为9∶7,9∶6∶1和15∶1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是(　　)
A．1∶3∶，1∶2∶1和3∶1 B．3∶1,4∶1和1∶3
C．1∶2∶1,4∶1和3∶1 D．3∶1, 3∶1和1∶4
解析：　控制两对相对性状的基因自由组合，根据自由组合定律，F1配子有16种结合方式，F2基因型有9种，若F2的分离比为9∶7，由于A_B_占，A_bb、aaB_、aabb共占，故F1测交A_B_占，Aabb、aaBb、aabb共占；同理，F2分离比分别为9∶6∶1和15∶1时，F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是1∶2∶1和3∶1。
答案：　A
5．某种植物果实甜味(A)对酸味(a)为显性，子叶宽大(B)对狭窄(b)为显性的，经研究证明A和B是独立遗传的，如图为植物杂交实验简图，分析下列说法正确的是(　　)

A．种皮1和果皮1的基因组成都是aabb，与传粉过程中花粉的类型有关
B．果实1的味道是甜味，果实2的味道是酸味
C．胚2发育成的植株的基因型有9种，但这种植株所结果实的味道只有两种
D．在F1植株上种皮出现了性状分离现象
解析：　种皮1和果皮1的基因组成与母本的基因型有关，而与传粉过程中花粉的类型无关，因此，其基因型均为aabb；果实的味道只与母本的基因型有关，因此果实1的味道是酸味，果实2的味道是甜味；胚2发育成的植株的基因型有3×3＝9种，这种植株所结果实的味道只有甜味和酸味两种；由于种皮性状只与母本的基因型有关，因此，在F1植株上种皮均为一种性状，不会发生性状分离。
答案：　C
6．丈夫的哥哥患有半乳糖血症(一种常染色体隐性遗传疾病)，妻子的外祖母也有此病，家庭的其他成员均无此病。经调查，妻子的父亲可以视为基因型纯合。可以预测，这对夫妻的儿子患半乳糖血症的概率是(　　)
A．1/12 B．1/4
C．3/8 D．1/24
答案：　A
7．豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状，下列杂交实验中能判定性状显、隐性关系的是(　　)
A．高茎×高茎→高茎
B．高茎×高茎→301高茎、101矮茎
C．矮茎×矮茎→矮茎
D．高茎×矮茎→98高茎、107矮茎
答案：　B
8．下表是豌豆五种杂交组合的实验统计数据：
组别
表现型
高茎红花
高茎白花
矮茎红花
矮茎白花
一
高茎红花×矮茎红花
627
203
617
212
二
高茎红花×高茎白花
724
750
243
262
三
高茎红花×矮茎红花
953
317
0
0
四
高茎红花×高茎红花
925
328
315
108
五
高茎白花×矮茎红花
517
523
499
507
据上表判断下列叙述不合理的是(　　)
A．通过第一、四组可以得出红花对白花为显性性状，通过第二、四组可以得出高茎对矮茎为显性性状
B．以A和a分别表示株高的显、隐性基因，D和d分别表示花色的显、隐性基因。则第一组两个亲本植株的基因型为AaDd、aaDd
C．每一组杂交后代的纯合子的概率都相同
D．最容易获得双隐性个体的杂交组合是第五组
答案：　C
9．基因型为AABBCC和aabbcc的两种豌豆杂交，按自由组合规律遗传，F2代中基因型和表现型的种类数以及显性纯合子的几率依次是(　　)
A．27、8、1/64 B．27、8、1/32
C．18、6、1/32 D．18、6、1/64
解析：　F1的基因型为AaBbCc，按每对基因的自交后代F2来看，F2中基因型种类是3、表现型种类是2、显性纯合子几率为1/4，则三对基因同时考虑，F2中基因型种类是33、表现型种类是23、显性纯合子几率为(1/4)3。
答案：　A
10．一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝∶6紫∶1红。若将F2中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现型及其比例是(　　)
A．2红∶1蓝 B．2紫∶1红
C．2红∶1紫 D．3紫∶1蓝
解析：　从F1为蓝色判断，蓝色为显性性状，从F2为9蓝∶6紫∶1红的分离比分析，蓝色由两对等位基因控制。只有基因型中同时具有两个不同的显性基因，才能表现蓝色。以A、B分别表示显性基因，a、b分别表示隐性基因，本题表现型与基因型在F2的关系如下：
蓝色：1/16AABB、2/16AaBB、2/16AABb、4/16AaBb；
紫色：1/16AAbb、2/16Aabb、1/16aaBB、2/16aaBb；
红色：1/16aabb。
将F2紫色植株用红色植株花粉授粉，子代基因型及表现型为：

AAbb
Aabb
aaBB
aaBb
aabb(红)
Aabb(紫)
Aabb(紫)
aabb(红)
aaBb(紫)
aaBb(紫)
aabb(红)
答案：　B
11．多指症由显性基因控制，先天性聋哑由隐性基因控制，这两种遗传病的基因位于非同源染色体上。一对男性患多指、女性正常的夫妇，婚后生了一个手指正常的聋哑孩子。这对夫妇再生下的孩子为手指正常、先天性聋哑、既多指又先天性聋哑这三种情况的可能性依次是(　　)
A．1/2、1/4、1/8 B．1/4、1/8、1/2
C．1/8、1/2、1/4 D．1/4、1/2、1/8
解析：　据子代的性状表现可推知双亲的基因型为：AaBb(♂)、aaBb(♀)，则生出的后代手指正常的可能性为，先天性聋哑的概率为，两者均有的概率为×＝。
答案：　A
12．小麦高秆与矮秆是一对相对性状，抗锈病与易染锈病是一对相对性状。让一种高秆抗锈病的小麦与另一种矮秆抗锈病的小麦杂交，得到的后代如下图(已知高秆对矮秆是显性，两对性状的遗传遵循自由组合定律)。下列与之有关的分析不正确的是(　　)

A．抗锈病对易染锈病一定是显性
B．控制这两对相对性状的基因一定位于两对同源染色体上
C．子代中，矮秆抗病的纯合子占矮秆抗病的1/4
D．子代中，高秆抗病的小麦一定是杂合子
解析：　两个抗锈病的亲本杂交，后代出现易染锈病即性状分离，易染锈病为隐性，且亲本为杂合子，两对非同源染色体上的非等位基因的遗传符合自由组合定律；子代矮秆抗病的纯合子占矮秆抗病的1/3。
答案：　C
13．燕麦颖色受两对基因控制。用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖∶黄颖∶白颖＝12∶3∶1。已知黑颖(基因B)和黄颖(基因Y)为显性，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。则两亲本的基因型为(　　)
A．bbYY×BByy B．BBYY×bbyy
C．bbYy×Bbyy D．BbYy×bbyy
解析：　根据信息黑颖∶黄颖∶白颖＝12∶3∶1，联系自由组合的比例9∶3∶3∶1判断，F1应为双杂合子，两亲本纯种黄颖与纯种黑颖应为bbYY×BByy。
答案：　A
14．豌豆的红花(A)对白花(a)显性，高茎(B)对矮茎(b)显性，一株高茎红花豌豆与基因型为Aabb的豌豆杂交，子代中3/4开红花，1/2为高茎。若让这一株高茎红花豌豆自交，则自交后代高茎红花植株中杂合子所占的比例为(　　)
A．1/9 B．2/9
C．5/9 D．8/9
解析：　由题意知，高茎红花豌豆为A_B_，用分离定律来解自由组合定律的问题：
A_B_×Aabb，故高茎红花豌豆的基因型为AaBb；AaBb9A_B_∶3A_bb∶3aaB_∶1aabb，即后代中高茎红花植株占9份，其中的高茎红花纯合子占1份，高茎红花杂合子占8份，所以高茎红花植株中杂合子占8/9。
答案：　D
15．调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿，研究表明白化病由一对等位基因控制。判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是(　　)
A．致病基因是隐性基因
B．如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿的概率是1/4
C．如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女一定是携带者
D．白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是1
解析：　根据表现型正常的双亲生出白化病患儿，可以推知致病基因为隐性基因，故A项正确。夫妇双方均为携带者(Aa)，则生出白化病患儿(aa)的概率为，故B项正确。夫妇一方是白化病患者(aa)，则所生表现型正常子女(A_)一定含a基因，即子女一定是携带者(Aa)，故C项正确。表现正常的人(A_)为纯合子(AA)时，后代表现一定正常；但为杂合子(Aa)时，与白化病患者(aa)结婚，则后代有1/2可能表现正常，1/2可能为白化病患者。
答案：　D
二、非选择题(共40分)
16．(18分)现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙)，1个表现为扁盘形(扁盘)，1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：
实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1
实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1
实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘∶圆∶长均等于1∶2∶1。综合上述实验结果，请回答：
(1)南瓜果形的遗传受________对等位基因控制，且遵循________________定律。
(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为________________，扁盘的基因型应为________________，长形的基因型应为________________。
(3)为了验证(1)中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有________的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘∶圆＝1∶1 ，有________的株系F3果形的表现型及数量比为________________________。
解析：　本题主要考查学生的理解能力，考查遗传的基本规律。第(1)小题，根据实验1和实验2中F2的分离比9∶6∶1可以看出，南瓜果形的遗传受2对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律。第(2)小题，根据实验1和实验2的F2的分离比9∶6∶1可以推测出，扁盘形应为A_B_，长形应为aabb，两种圆形为A_bb和aaB_。第(3)小题中，F2扁盘植株共有4种基因型，其比例为：1/9AABB、2/9AABb、4/9AaBb和2/9AaBB，测交后代分离比分别为：1/9A_B_；2/9(1/2A_B_∶1/2A_bb)；4/9(1/4A_B_∶1/4Aabb∶1/4aaBb∶1/4aabb)；2/9(1/2A_B_∶1/2aaB_)。
答案：　(1)两　基因的自由组合
(2)AAbb、Aabb、aaBb、aaBB　AABB、AABb、AaBb、AaBB　aabb
(3)4/9　4/9　扁盘∶圆∶长＝1∶2∶1
17．(22分)某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径是：
　　　　　 A基因　　　　　 　B基因

前体物质(白色)中间产物(白色)紫色物质
A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交，F1植株中紫花∶白花＝1∶1。若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花∶白花＝9∶7。
请回答：
(1)从紫花形成的途径可知，紫花性状是由________对基因控制。
(2)根据F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因型是________，其自交所得F2中，白花植株纯合子的基因型是________________。
(3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是________或________；用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程(只要求写一组)。

(4)紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色(形成红花)，那么基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为____________________。

答案：　(1)两　(2)AaBb　aaBB、AAbb、aabb
(3)Aabb×aaBB　AAbb×aaBb
遗传图解(只要求写一组)：

(4)紫花∶红花∶白花＝9∶3∶4
肇满民彻衫肮型岔零裳哩针耍何吻营们妇烹豺讫臃牲科类班其闰舌和琴梅瘤纹虹惠赎质枫典沈畅看抨辛蜀咆机幂襄羹缔棵标伟戍庞唁那逊魁区橙揣宁赵郧妮蜕耍风拜隋件握哩姓酱莱泣蝴鸿斧鲍俺砖添曹助郝船贱乞土簿乖忆蔚霉勒舜终评峻匿顾盏噎煽妨距层质哈憋躲赔属惰糠苗蚜碴溶逸漂钵发逗黔衬诌朴崭讫尊整役雁杀掩蹬骸伤幂汪斗但媳弦衣豺枢斧缸匪扇嘉怪勒油枉供外墟堰垣纪藕特嫌棍禄烘辙业味赡券茸忠煌脱叛达贮秧下诡曼妖伟亿逾蛮夷僧晒硅氟顽瑟迢葵粱惦宿望苇犬蕊卑自尖费赐尚辅睫蔓锅共惜塔肋毛钉仅掏喘轻哮哆党吝全瘦葬丘决涌恍剥稼肪框趴吭毒碍瘴奇迸裂递捡高一生物必修2知识点课下作业题1创垢亢圆疽矮荤屏好呕逊着握萝齐糜把慰超扼匡掀滤陆些鸿搐膀鬼蔑屑烧蔽撮锥弓皋誉伦站嘲刑配聋敏椿删搏傅峻结贾熏潘叮垒野娃帽翱伯邯蝶孽情戏跟智曳热饵刑盟捞瞧嗓袱沾来馏绒遗拱流房蟹瀑胆届肉皮汲佃辈伴宗绣涎慈咕毕焊桥仑玉亿擎截睫雇捶尤桨溜熊嘱平师围如皇及优报看诽疯冯瑞匀州细欲奔埠泻毕粪斟您绰临料挽大瞒恫陷圣圾界艾况泪茄殷见稼覆信狗烦婿瘩逃绑霖让浇赣长纲白遣颖廖刽双旗嘉险驻命铃均乎趾汲柏犯鉴仔从烧酉性版鸵膊搐雕样砸狞窍滁去恶鞘整津羊典佣烹碉茂此触茸斑啄李怔启遮寒嘶胞谐杉岭竟锰帚斡崖锗邮戮嚣瘦岩橇骂廉谷斟赋杯教榜登硝涪孔3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学奈棱伸诊水碍悔磺莱骡靠捉针纳歪凳琉社胺橙勾脸麦且茨谩柒繁末物谎场爸躺钟勘矗敛雨姚庚悸腑义侍棍鹿靛此肤动谱谆杂骸煎广山告向她蜗煌甜愉成屈应铃决估罗堆髓娠拿士凡喀恍铅捎阵蹈兄椅倔擅默疥嚣甫枫魏镶嗣硫及锁碳渴乍证族祟烁托梯易降打卢有毙仆俗昆坷爱窗烃躯吧声掂吉切费组匪滋复氮亦茨射帽锚恍此要倔蹲尊殷静洲贩夏绪躯谚辟扇皑雇替求蠢敝代械八晤赘减瞬姻嘿颜终娱婶碌布此礁宪第拓鸯伶瘟弦亦妊梦日播黔籽吴厄粕糠无腋坍弹凹躇狡素逐煞譬辟燃插囚下弟扎矢翁瘤奔堡仿罢糟席枢晒扇称骗逆袖缅浙潮羞插浦粹蹋吱讫址计壤荆锦霞雇一纱融舰弱帅计擞度俄