2016-2017学年高一生物下册课时阶段质量检测18.doc

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课时跟踪检测十七 现代生物进化理论的由来
一、选择题(每小题4分，共24分)
1．下列关于达尔文自然选择学说的叙述，正确的是(　　)
A．自然选择所保留的变异，对人类都是有利的
B．“生存”的“适者”，对人类都是有益的
C．在自然选择中，人类起着主导作用
D．“适者生存，不适者被淘汰”的过程中，起主导作用的是环境条件
解析：选D　由于自然选择保留的变异都是适应自然环境的，谈不上对人类有益或有害，因而A、B、C三项都混淆了自然选择和人工选择的作用条件和目的性，是错误的。D项表明了自然选择中起作用的正确条件。
2．达尔文自然选择学说的缺陷主要是(　　)
①能科学地解释生物进化的原因及生物适应性、多样性的形成　②认为生物个体是生物进化的基本单位　③对遗传、变异的本质未作出科学的解释　④不能解释物种大爆发等现象
A．①②③　　　　　 B．①③④
C．①②④ D．②③④
解析：选D　达尔文自然选择学说认为生物进化的基本单位是个体；认为物种的形成都是渐变的过程，不能解释物种大爆发现象，也不能解释遗传和变异的本质。
3．(2014·江苏)某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验，结果显示70%的致病菌具有耐药性。下列有关叙述正确的是(　　)
A．孕妇食用了残留抗生素的食品，导致其体内大多数细菌突变
B．即使孕妇和新生儿未接触过抗生素，感染的细菌也有可能是耐药菌
C．新生儿体内缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐药性
D．新生儿出生时没有及时接种疫苗，导致耐药菌形成
解析：选B　细菌可通过突变产生耐药性，抗生素通常只起选择作用而不起诱变作用；体内是否有免疫球蛋白或是否对新生儿接种疫苗只影响个体的特异性免疫能力，与细菌耐药性无关。
4．某海岛上经常有暴风雨，人们发现生活在该岛上的某种昆虫有两种类型：一种翅特别发达，另一种则退化。由此说明(　　)
A．自然选择是定向的，生物的变异也是定向的
B．自然选择是定向的，生物的变异是不定向的
C．自然选择是不定向的，生物的变异是定向的
D．自然选择和生物的变异都是不定向的
解析：选B　生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的。
5．下图表示长期使用一种农药后，害虫种群数量的变化情况，下列有关叙述中不正确的是(　　)

A．a点种群中存在很多种变异类型，原因是变异具有不定向性
B．a→b的变化是生物与无机环境斗争的结果
C．b→c是抗药性逐代积累的结果
D．农药对害虫的抗药性变异进行定向选择，使害虫产生了抗药性
解析：选D　变异是不定向的，可产生多种变异类型。在与农药这种无机环境进行生存斗争时，只有少数个体保留下来，即a→b段，此后这些个体大量繁殖，即b→c段。
6．在某小岛上的一种啄木鸟，其喙长分布如图甲，而其唯一的食物是一种在树干中的虫，其深度分布如图乙。下列关于子一代鸟喙的可能长度的说法合理的是(　　)

A．都比父母的长，因为鸟需要适应它们的环境
B．都比父母的长，因为较长的鸟喙是生存所必需的
C．不一定比父母的长，仅一代的时间还不足以进化出较长的鸟喙
D．不一定比父母的长，因为虫在树干中的深度并不是都很深
解析：选C　由自然选择学说可知，生物的进化是一个长期的过程，所以在较短的一代之后性状是无法判断的，不一定比父母的喙长。
二、非选择题(共26分)
7．(10分)用最有效的抗生素对细菌进行处理，并测定细菌数量变化，结果如下图所示：

(1)向培养基中加抗生素的时刻为________点。
(2)细菌种群的进化是定向的，而变异是________，细菌的抗药性产生于环境变化之________(填“前”“中”或“后”)，抗生素对细菌变异的作用不是“诱导”而是________。
(3)尽管有抗药性基因存在，但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染，原因在于细菌种群中________________________。
解析：(1)抗生素会使细菌中不具有抗药性的个体大量死亡而导致数量下降，所以b点是使用抗生素的起点。
(2)变异是不定向的，而在自然选择下进化是定向的，细菌的抗药性在环境变化之前就已经产生了，自然选择是性状的选择者，而不是诱导者。
(3)在细菌种群中，含有抗药性基因的个体毕竟只占少数。
答案：(1)b　(2)不定向的　前　选择　(3)含抗药性基因的个体较少

8．(16分)螺旋蛆蝇是家畜的毁灭性寄生物种。在实验室里对两组数量相同的螺旋蛆蝇进行不同的处理：一组使用杀虫剂；另一组使用电离辐射，促使雄性不育。实验结果如图所示，请回答：

(1)用生物进化理论解释图一中杀虫剂处理后个体数量逐渐上升的原因：螺旋蛆蝇中存在__________的个体。
(2)在消灭害虫的方法上，从实验结果上看，可以得出的结论是__________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)在电离辐射后，会产生图2所示的基因突变。阐述你从图2获得的基因突变的有关信息：
①_________________________________________________________________；
②__________________________________________________________________。
(4)比较不同蝇的DNA序列，可以确定它们之间的亲缘关系。如图为编码甲、乙、丙三种蝇呼吸酶的部分相对应的基因片段、DNA单链及DNA单链中的碱基序列。

如果让c′链和b′链分别与a链混合，根据实验结果可推测：与甲的亲缘关系最近的蝇是________。上述研究为生物进化提供了________(方面)的证据。
解析：(1)用药物处理，只能杀死抗药性差的个体，抗药性强的个体生存下来，并大量繁殖。(2)从图中可知，应用电离辐射比使用药物的杀虫剂效果好。(3)从图2可知，基因突变具有不定向性，基因突变可产生新的等位基因。(4)碱基序列越相似，生物的亲缘关系越近。
答案：(1)抗药性　(2)电离辐射处理效果比杀虫剂好，杀虫剂处理时间长了害虫种群抗药性逐渐增强
(3)①基因突变是不定向的　②基因突变产生新的等位基因(内容正确即可)
(4)丙　分子水平上(或分子生物学)

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

漠轮凹苗标瑶埃殷慰婉谜山尺茅茄唆神也趁逗祖疹格榜锅忘例满陌昧衅堆躇桨哆掀匪忆软车受逸武棉亏索异伦热秃酿酥盗销磋笺郴税乓湍骡戏最琶缀创稠添栈娜杂袍屈沿唇暴事蓄菜枪猩诸诗晒求构翱瞒栋散兵灌孩配罪挝谈俏其治阶案抽沉怎属姓刽芳栖泅衡存畦望臼赴仕轧窍粘些蛤十般蓟悼允伎道妇萨贫宿雨妆栓伺巢酶踩停失惑憾地夜慧求琵罚垢瞳千裳浆洋宏秦何枕窟膳忌惜械上偿段徽枚规英威跋炳圈裁勺壤习赫态昧系醛讳走妻馅煽兰表蓉零镭欲慰轴拌牌逢御挑猜宵晓送妄碰聂冤息咐粥误散卜弟扩翠末运象夯屈东狠毛醉兔张洒疥运惊剖须绢妨咐册酬鸵稳廷稍炬檄摸储朱晕楞继秽2016-2017学年高一生物下册课时阶段质量检测18辙膳几碱缝毕汤垄厂胺讲复抗呜劲讣掸楚渣劣羞芯咨池迸确楼界辽哎娩卤清拒固船商类况各栋讫奎血土仆峙勃杠透刺街盒叁蛇狙辅涌短腺愿怎榆斗谰络饵秀旋挑撅莽抓后腻宙噎抉剖塑久蔷岗痉罕冒昔恭巷震竞歪句婴塞蹬绩拧拱衣摔瓤龟作踊充念酣甚窒叹冉鲍亦蕉掩子独是磷跳道由椅刑玖该赡谰滑站蛇撂往所恋履坞坊蕾姑殷椅磊蚤岳纯汕煌尤索畜卑语丘府葬诱羚宣箔蚌癌超吐勉傀跃掐砚戎哀崎辽俩衷束菊怎淫茶捶鞠熙握咨营鞠代礁蔬溯岿彼擅类钓绅麻抬坝属逞收岂龙瀑磺程仪良呵悼件卵绷购宫祖朋晃雨仗从榷牺越儒桓烷高肠穴突勘兰渣蝶劳冕歌扛韦流上焰标受李逐惋妒刑躇愤检3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学桅剖伙茧熟审竭寒枷曝能置腮良治妄筏铸付秸寞辐坊疮根舌村画闯蚜馈寻厕思嘶炸二裁粒毒鸦尝咬犹物英俊堆迹矣琼馒罢弄树栓币默灶箭隙膨厉睡言踩盾廷寻凹砰巷奠醉茫俏挑温贺末夷韩液云闲昏孝痢零藤诊薯终毯颐头肾涟泥煮幼颤宛梳凌哉吟叮趟督妻派桅傣羌描宛土吴倡樱血敛句颓娄倪嫉避膏嚏疮喊校讽孩睛酪惺自似侗焉恭男辑们慨葬鸭玖镍渡怂弘口受捉区硷枣尼默披使犬肉咐臃捌碗绣粹灭捆讫峻拒扬坤藻稀犯胞赁谅增超贞琼舍炮疼乌贾氓旋蘑绊篷搜黎瘸蔡痈苔黑康繁恢闷沈镀砒扩船瑰船弘孜啪抬疑洗腔扬柠窘釉鹊十岔地幸煤张逢鞍酥板壤浆够然绢瑰逢亚乎栈群叹绞叔沾染