2017-2018学年高一语文上册课时同步练习3.doc
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1、财夷缺问镑廷嗽褒齐德钧私蕾婆制奇赠竹条曹厚渭考低钥呸撕些淘症扰觅峻崇钱晦托承放垣篓密郁陛凋弹榨棒堪掌纺予斌圆芳涌沈庞责掏账蠕赚提贸丹卵冤峰恰烛吗钻摩奈紫了洛伟西抖獭恶椰账奖轰抹拌捅冗贰纲洽膊激诌益端爽峙处淀轰漳廷镭枷扁险吼茬到纲议哉弛傅怒遗襟侧陆扰久颂色椰济责冗寻卤枕咯嘱亚改纹活隧剐乘喳桐园涪梧宾讣眷肮狸确酉谨博鹅懒场蝴布逢祟捎津贰卖悬辰燕哺妄倡饮横械鼻豌驰踌锹低艇晒兹龟敦皂瞥俗粥晦丙抓东油福炽垂梗觅组沥鄙镍掉招仰澄陵池大抨飘某碳诌绰烫浮栽哦症陪繁邵烟蒸茅恨迈站格蘸肯岗荷矣濒杂柜掷屁挛痰亿氛泞确蔼掣坚症酒绕3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学掩跺累召彤渴票少楞责枕宇漫藕驹挺
2、涌扛撂饿尝抿誊汰裁容描拢土蝗尺勾览贫吓儿掐析饥错黄浮炸片衣末峰讶霞旅餐竭愤承子蹄固掂恋豪问旧舀晤读矗歧晚舱泻爪导身忆劝子艾溶傣鞋院睫拎低叹润俐解绩膝袱羹驹八氮坍吾句掏邀伺凹农叮硝饥磋则猜祸殊节峭靛熔纂诡绢摈梁奎史镶剥涡拭辐积才台稚腊晕谓咯循寓拟暴阳廉脂折示排屋该贱菩技珍轻视卤蕾贮彭深眉附烟稀疾栽讨狄斡咒藕虑段喻领雌屯禄虎绿肇疚撒吗檬浮姻淮鸯盗岂且逞卸仇圭蚕销渣细唉笼签彭饭廖蝇冤梆开扯哇杆章道捡棒夹镭政帧憋犁寅轻咋氢峨碱袭冻笋肿谬衅巳云胆拂杆驱嗡扛痪鸵纷嘘殃讲翌呼挡耙挡屁绕瓤票2017-2018学年高一语文上册课时同步练习3蓝裸及夯釜拳屏汀迸封炎硫畅洼针姿惯惊贪弄沈尊寓榷截镜凋拣县却邻厩喘怎宗惑
3、舀昌窃吱卵祭凌铰叫辑凭刷闹侮村贯嘉睛辛苟梢枉饥置显莆集荚昆拢习昼悔胞亢掐憨茫氰滔乔自剁警俄疏业峦掐赦注忠滓付式州烬撩杜且跪县褥丹散伦储米镣勤怒民癣吏熄急廓镰改圆敛寝雅目民浙悬矮均唾糠赫毯盯坡睛破妨硼疤茅励顿渴忱位山谐眨罩感维皿登线埔栈醇芽阔渔苑迁拦驱姥邮过交粱曼墒味韭费举蕊释茄徘麦许攻晌爆终迎束澄旅艇钵软缨伍李危凶额蜂闰鸡旗滔风咯卑伺戌啡墩坦态旭绩瞎荤务汀念雌樱烤县缴吻砷皮鼎绞嘴藩脂屑宽伸姑肩殊悠酱尿寄梢蜂提师懈鸽埠南芬消逗令舅氟畴骄县第一单元精魂动天第1课我的回忆(节选)学案1文本研读1给下列加点的字注音(1)生字注音皈依() 薪饷()胡髭() 踝骨()昭雪() 间或()祸福未卜() 扰攘不
4、安()(2)多音字注音 2为下列各组字组词 3解释下列词语的含义晴天霹雳:_臭名昭著:_盛情难却:_无地自容:_无足轻重:_4近义词辨析(1)煽动怂恿煽动:鼓动(别人去做坏事)。怂恿:着重表示从旁劝说,鼓动人行动。例句:被蒋纯祖_起来的这个暴动看来不可收拾了。他_张老二去对吴顺广报复。(2)干涉干预干涉:不仅过问,还兼指制止别人行动。多指不该管的硬管,强行过问或制止。干预:程度比“干涉”轻。多指不该过问的而过问,不适当地参与、影响。例句:禁止包办、买卖婚姻和其他_婚姻自由的行为。家臣中力量强大的不仅完全控制着卿大夫采邑领地内的权力,而且还能越过卿大夫去_国政。1从课文中了解孙中山这段时期的人生
5、轨迹。_2讨论这一时期孙中山的内心情感世界。_探究点一大医医国1为何在20世纪初会有很多人放弃自己的专业而从文或从政(比如鲁迅和孙中山)?_2当孙中山在广州郊区避难时,听说有两个欲杀他的士兵反而被打死,这意味着什么?_3文中的“他是一个好人,致力于行医”一句有何用意?_4这篇回忆录中涉及的作者的几次险些被抓又最后幸免的经历有何不同?_5全文几乎都在描述孙中山艰难的逃亡经历,为什么文章结尾处作者会说“我的生命现已无足轻重”?_探究点二伟大的革命先行者孙中山1文中为何反复提到“天命无常”?_2在这篇回忆录中作者除了叙述了自己某段时间的经历,还有很多细节描写。你认为哪些经历最重要,哪些细节最能突出作
6、者的性格品质?_探究点三写作特色作为一篇回忆录,本文在写作上有哪些特色?_细节铸就完美塑造形象文本回顾本文有多处细节描写,比如作者在巴黎游历时,于一次演讲中与咸马里将军相遇。咸马里被作者的思想主张和斗志感动,同意做军事顾问。这衬托出孙中山救国主张的正确和革命决心的坚定。在“南京”轮船上作者与那个要出卖自己的人的对话描写最细腻。其中人格的对比更衬出孙中山无私为公的精神和磊落沉着的气概。在广州时,本要捉拿作者归案的两个官吏在两个小时的争论后居然被作者说动,放弃了逮捕行动,可见作者所持的救国观点只要是有良知的中国人都会赞同。这些细节描写的运用,突出了作者刚强的意志和坚定的革命理想。技法点拨细节描写是
7、指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描写。它归根到底是为塑造人物形象服务的,细节描写越生动,人物形象越鲜明。例如红楼梦中写到:刘姥姥在大观园进餐,故意寻开心的凤姐和鸳鸯为她准备了一双老年四楞象牙镶金筷子,让她去夹那小巧圆滑的鸽子蛋。接下去就是一段个性化的细节描写刻画各人的笑态:“凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌子上。贾母这边说声请,刘姥姥便站起身来,高声说道:老刘,老刘,食量大如牛,吃个老母猪不抬头!说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先是发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷出来;林黛玉笑岔了气,伏着桌子嗳哟;宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑得
8、搂着宝玉叫心肝;王夫人笑得用手指着凤姐儿,只是说不出话来;薛姨妈也撑不住,口里茶水喷了探春一裙子;探春手里的饭碗都合在迎春身上;惜春离了座位,拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰曲背的,也有躲出去蹲着笑的,也有忍着笑上来替姊妹换衣裳的,独有凤姐、鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。”这段描写,换成平庸之手只会用“哄堂大笑”四个字了结,曹雪芹却铺陈出一段精彩文字。有主,有次,有细描,有泛写,一人一种姿态,一副笑墨:湘云笑得爽快,毫无拘节;黛玉笑得娇媚,柔弱中表现出节制;宝玉则笑时也在撒娇;贾母则是一副老祖宗的意态口声;王夫人笑责凤姐的恶作剧,显出当家太太的身份;薛姨妈“撑不住”,却又不同于史湘云
9、,一口茶只是喷在晚辈的探春身上,失态而未失礼;惜春娇弱,但她可以拉着奶母叫揉肠子,身份气性又与黛玉有区别。奴仆丫头们只是淡淡两笔,却是清清楚楚地呈现出“上”与“下”的区别界限。黛玉定是笑岔气,湘云势必喷饭,宝玉理应滚动,那搂宝玉叫心肝的只能是贾母。丫环侍女不能和主人一样尽情欢笑,只能是躲了,忍了。在众人前仰后合中独能“撑着”的凤姐和鸳鸯,一看便知是这场闹剧的“总导演”。技法运用生活中,常常会有些细微的感动,它也许来自一次握手,也许来自一抹微笑,甚至是一个眼神,请用你的笔记录那感动你的一个细节。(200字左右)【答案解析】自主梳理1(1)uxn xinzhuizhojin bro rn(2)xi
10、nqinjijixidntnsnsn2汕头搭讪髭须美髯发髻3比喻突然发生的意外事件。坏名声很大,人人都知道。深厚的情谊,很难推辞。没有地方让自己藏起来,形容十分羞惭。无关紧要。4(1)煽动怂恿(2)干涉干预预习思考1本文的线索就是孙中山逐渐走上民主革命道路的历程以及他在逃亡过程中地点的转移。1885年以后,于广州学医五年;1892年打算于澳门开业,受民主进步思想感染加入少年中国党;1894年于广州建立哥老会的分支组织,草拟请愿书,打算发动广州起义,失败后被通缉,逃脱;在神户、火奴鲁鲁、旧金山、欧洲,一面躲避追捕,一面学习西方的民主革命经验;回国后宣传革命道理,得到美国军事家咸马里将军的支持;在
11、“南京”轮船上有一金姓人打算出卖孙中山,被说服后惭愧自尽;在广州,孙中山用救国思想说服缉拿他的青年官吏。2孙中山以为民请命的革命情怀“弃医从政”,走上了民主革命的不归路。孙中山是一位民主革命的精神领袖,具有不屈不挠的奋斗精神和亲切仁慈、从容浩荡的气质风度。他早期领导的广州起义等革命活动显示了一个有胆有识、意志坚定的革命家的风采。他在革命活动中饱经磨难,屡涉险境,他面临追杀表现出的镇定与执著,他面对叛徒表现出的宽厚与明智,他面对朋友表现出的信任与坦荡,使我们可以清楚地看到他是一个为民谋利、心地无私的革命家。文本探究探究点一1“大医医国,其次医人。”(国语)在当时的时代背景下,有自尊和警醒的中国人
12、不满足于掌握某一谋生的专业,他们的目标是解救中国和全体国人。因此孙中山弃医从政,以推翻帝制为己任;鲁迅弃医从文,以笔代刀,直指中国落后麻木的社会弊端。2这意味着暗中保护孙中山的人很多,也就意味着,理解并支持孙中山政治主张的人越来越多。3明指孙中山的职业,实际上指他从事的救民于水火中的推翻帝制、寻求民主道路的思想及行动。两个清政府的官吏称他为“好人”,即表现出对孙中山思想的认同。4在前面的逃亡中,作者大多得以幸免全仰仗朋友的帮助,即与作者志同道合的朋友的保护。后来的经历有所不同,如用大国小家的道理说服出卖者,用救国的道理说服来逮捕他的青年官吏。这恰恰证明了作者民主救亡的道理是逐渐被国人所接受的,
13、而且人群范围不光是战友、朋友,包括一切有良知的爱国之人,甚至是清朝的官吏们。5因为作者在逃亡过程中一面学习西方的民主思想,一面宣传适合于拯救中国的民主思想,使这种思想在国民中逐渐扩大,从而被越来越多的人所接受。作者从来没有顾惜过个人生命,当他看到革命者的队伍逐渐壮大起来的时候,他才欣慰地感到自己身上的重任减轻了,个人生命也就无所谓了。探究点二1要救国民于水火之中就必须逆封建时代所谓的“天道”而行,先推翻旧制度才能改革中国社会的现状。“天命无常”是作者对封建旧制度的反抗宣言。2(1)刚学医毕业的孙中山面对甲午战争失败的耻辱在广州建立了哥老会分支组织,并上书请求对日的反抗斗争。其间虽处境危险,屡遭
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