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足球兴趣小组活动计划.doc
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足球兴趣小组活动计划 音体美教研组 马小红 一、指导思想: 落实计划,认真学习 “学校体育工作条例”的重要思想,在训练中坚持依法治教,以德治教,加大教学,训练有素,理论联系实际,体育科组分步实施训练教学目标;订出计划,全面推进素质教育,提高训练教学质量, 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好,培养集体主义观念,对学生进行训练,以提高他们的身体素质和技术技能水平。 二、训练目的 学校开展足球项目专项训练,目的是增强学生的体质,增进学生身心健康,通过训练,建立足球运动的基本技能概念,熟悉球性和控球能力,体会动作要领,初步掌握足球最基本技术和游戏方法,发展灵敏,协调等身体素质,培养勇敢,顽强,机智,果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。 三、训练任务: 1、培养队员良好的心理品质及思想品德,在学习技术技能之前先学习做人道理,从思想上重视教育。 2、根据队员年龄段特点,提高队员身体健康水平,根据足球专项运动的特点,改善队员的身体形态,提高机体的运动能力,发展综合的运动素质。 3、培养队员的团队精神,足球运动是一项集体项目,需要每个队员努力,才能取得好的成绩。 4、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养队员独立进行自我训练的能力。 四、活动训练方案 1、活动训练时间:18:20---19:20 周二、周四下午课外活动。 指导教师 马小红3、队员名单:( 略 ) 4、活动训练措施: 1 、提高队员训练作风,比赛作风,严格纪律性.培养良好体育道德作风,严格训练质量. 2 、提高队员的全面身体素质,重点发展速度灵敏.协调.爆发力等素质.,学习掌握跑的正确技术,.提高速度所需要的肌肉力量,提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力. 3 、全面提高学生的基本技术(重点传,接技术)逐步发展学生个人技术特长. ,提高活动中控球能力,正确掌握传接球技术.,提高技术运用能力,注意发现学生特点加以培养. 4、提高队员的战术能力.重点是个人战术和局部战术.明确个人攻守的职能,进攻和防守原则,提高个人战术意识和局部2对1,3对2能力. 3 .确定基本阵容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法. 5、训练内容、方法及课时安排: 1—2周 球熟性颠球练习 1 单脚自抛正脚面颠球练习2 双脚交替正脚面颠球练习 3 多部位颠球练习 3—4周 踢球练习 1 、 各种踢球动作的模仿练习。 2 、 二人一球,一人用脚挡球(挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球,离球约10厘米),另一人做助跑踢球练习。 3 、 学习踢球动作应先从踢静止球开始,并以踢静止球、地滚球为主。 4 、当学生初步掌握一只脚踢球之后,要注意强调使用较差的一只脚踢球练习。 5 、 在简单的条件下能较正确地完成踢球动作之后,就要在移动中练习踢来自不同方向、不同性质的球,并要逐渐加大动作难度,提高动作质量。 6 、二人一球,一人用脚挡球(挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球,离球约10厘米),另一人做助跑踢球练习。 7、踢准练习。 ☆二人一球,相距15米左右,中间放一个低栏,要求踢出的球从栏间通过。 ☆向划有标志的墙踢准。 8 、踢远练习。 ☆在角球区向罚球区内大力踢球。 ☆在罚球区线上向站在中线附近的同伴大力踢球。 ☆在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。 ☆向划有标志的墙踢准。 9 、 踢远练习。 ☆在角球区向罚球区内大力踢球。 ☆在罚球区线上向站在中线附近的同伴大力踢球。 ☆在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。 ☆对着 ★队员分成两组,相距15米左右,成“一”字形相对站立。由各组第一人开始跑动中踢球。踢球后跑到对方排尾,依次循环。 ★踢球穿档:三人一组,每人相距5米,接球者再踢球穿档。依次循环。 5—6周 传球练习 1 两人静止各种踢球动作对传接练习 2 多人多角度各种踢球动作传接球练习 3 行进间传接球练习 7—8周 带球练习 1 单人直线带球跑练习 2 单人变向带球跑练习 9—10周 带球射门练习 1 原地静止球射门练习2 助跑静止球射门练习 3 带球绕杆儿射门练习 4 接球射门练习 11—12周 ①发展反应速度的练习。 30~50米的计时跑,要求学生在8秒内完成50米跑; 50~60米最大强度的重复跑,每组间歇使学生完全恢复,每次练习共3组。 发展反应速度的练习。根据比赛中可能出现的站立、仰卧、俯卧、背向、后退、跳起等身体状态设置起跑姿势,当球被教师踢出去后(或听到起跑信号后),起跑抢球(或跑到制定区域)。并穿插进行各种球熟性。动作技术练习 13—14周 发展灵敏速度以及动作速度的练习。 运用短距离、方向不规则的绕过障碍物,在制定区域内射门练习。 10×10m方格场地内,多人、每人一球进行快速运、控球练习,要求根据其他队员活动情况及时改变运球方向、路线、避免与其他队员人或球越出方格范围。 穿插进行各种球熟性。动作技术练习 15—16周 提高学生身体各部分肌肉的力量,提高学生的身体对抗 能力。 身体练习的主要内容 ①发展上肢力量的练习。单杠引体向上;双杠双臂屈撑;俯卧撑;杠铃推举;哑铃等各种练习。 ②发展腰腹力量的练习。仰卧起坐;俯卧背伸;原地收腹跳;单杠悬垂举腿;肩负杠铃体转。 ③发展下肢力量的练习。蛙跳;杠铃深蹲;单腿连续跳;立定三级跳。 ④两人一组的对抗力量练习。跑动中为争得控球权的合理冲撞;运用合理冲撞的连续跳起争顶球;跑动中地面或跳起空中用肩部或胸部合理冲撞。 穿插进行各种球熟性。动作技术练习 17—18周 发展学生耐力的活动练习 发展有氧耐力的练习。12min计时跑;变速跑;50m快跑与60m慢跑交替进行,总距离3000m。 发展无氧耐力的练习。5~25m×5折返跑;30~50m全速冲刺反复跑。 穿插进行各种球熟性。动作技术练习 19—20周 简单的技战术活动训练 1. 技术训练:各种个人颠,控球练习,1对1攻守2-3跑动中传接配合,抢截球等. 2 . 战术训练:2对1,2对2,3对2 对抗攻守,半场攻守练习比赛. 备注: 3. 教学比赛 五:训练注意事项及备注: 1、此次训练均为学生自愿参与,自愿报名参加训练。 2、每堂训练课都必须奉着“安全第一、健康第一、全面发展”的原则进行,严格球队作风,纪律严明,认真刻苦训练。 3、训练本着“以人为本”,以适合同龄队员心理,生理接受能力为提前,积极推行“快乐体育”和“健康体育” 让学生积极主动的投到训练中。其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括:岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二.培训的及要求培训目的 安全生产目标责任书 为了进一步落实安全生产责任制,做到“责、权、利”相结合,根据我公司2015年度安全生产目标的内容,现与财务部签订如下安全生产目标: 一、目标值: 1、全年人身死亡事故为零,重伤事故为零,轻伤人数为零。 2、现金安全保管,不发生盗窃事故。 3、每月足额提取安全生产费用,保障安全生产投入资金的到位。 4、安全培训合格率为100%。 二、本单位安全工作上必须做到以下内容: 1、对本单位的安全生产负直接领导责任,必须模范遵守公司的各项安全管理制度,不发布与公司安全管理制度相抵触的指令,严格履行本人的安全职责,确保安全责任制在本单位全面落实,并全力支持安全工作。 2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施,并自觉接受公司安全部门的监督和管理。 3、在确保安全的前提下组织生产,始终把安全工作放在首位,当“安全与交货期、质量”发生矛盾时,坚持安全第一的原则。 4、参加生产碰头会时,首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况;在安排本单位生产任务时,必须安排安全工作内容,并写入记录。 5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。 6、组织本部门积极参加安全检查,做到有检查、有整改,记录全。 7、以身作则,不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任,同时要予以查处。 8、虚心接受员工提出的问题,杜绝不接受或盲目指挥; 9、发生事故,应立即报告主管领导,按照“四不放过”的原则召开事故分析会,提出整改措施和对责任者的处理意见,并填写事故登记表,严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。 10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育; 11、严格执行公司安全生产十六项禁令,保证本单位所有人员不违章作业。 三、 安全奖惩: 1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励;对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。 2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落- 配套讲稿:
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