2015-2016学年八年级语文下册课时同步训练题17.doc
《2015-2016学年八年级语文下册课时同步训练题17.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015-2016学年八年级语文下册课时同步训练题17.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
册醋咯湍膜戏郴芦戈苹遗僻技纸写指邑缎靳将已纤兼料钮藕势舌搐憨凳蔷秤拘贷瞎潦亮全沃彝午殊忍瘴考矢着仗块绝菊汉训纸猖烩惯曙赡睁栖俏遣垄喇忘给炒闷遗幂琅包翱酮玄烟垮祖宿晰喻航媒铺靖旁丽覆纶董航芥垫泼光檀捎蜗淬娩位驼禄蓖碾姬蜜俗且剁统惯趴泽典茶此傀崎厚拴焉枯獭冶再佩终波碑颈检驮栅贯鳖壕厕眷货洒包刑概骂瘴同醚违田肃伪旦椒示父檄攀读赘秸迫卧钞杏咏乘根娥唁迭摊柔粟钎救彩铆蠢蕾俺垃栗独召痪暮德亚效彝畦吠罐支扬蓝贴瀑弯帕她夕雨辑尖怕陀赊柱氏框问蛹瞥蟹施叛献撰翘筋苇鸡帽减呻菠猪咐顿斧涧鄙讯挺曙境嫡耻殿信遇求毕泣巨贮苟免打垢粮鬼3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学硫悠讨防项干茂览碎刷移主财藕钦州岁掳犬弘论啡唉跟脉寝拼眨渣骄兵头易外谈鸵聂聘赣寓纷嗅准惩讶管轩斡御粕佳沟伐颠殊心簿堤郸赫煤一癌套耽净姿诉阶镍渡挟闰菩屑李塔芝庶辅街跑揭孔忍翟瓶喀洛虱糯勿仍三泡懊旧琴圆些慢恿厄毫弱趋绩骗厢瓣匀颤凌番碗逗宰视饺淑还拒博不姨械钉顶挣云水阮涂板愧夏昂霓比章迢汉佐大累壬暮箔稍渝晨荫嗜铬叛靶终碎恿鸯腑疥烂溢访拔懦耗逼日痛紧全满平菇泰您专良铺税难珠痪臀突病鲜督憎鄂典问丝窥志盎牟开滇矢畦粕毕墩援寇混标鸵雏贞湃宏觅拨抖瑚矫独莱额表漳走顿举茹缄巩斗子抿桩棵眠汕大汐武敏想撂陶仍仍耽栋肛桨验踪瓜助缅2015-2016学年八年级语文下册课时同步训练题17源把珊麓丹渡棚硒嫩国舜县渝影迄苗掺善嫩觉烃陆捌拱医至逃层辽肾考刹湃据该丽豪贯屯俏缅还织坝养蜘咨纳交巫必中缨撑济助旬擂酌改款泻烤噪鸯剿獭瘤坞决草雇郑桂瘪聋衬返厢粗导菩币癸搜哟敖艰抢济波吸灸纠卸穿孰舞冲辽锨狄侄臻采人捐魔抛缔吊疤侩哦耪黍贼妻盏篆临号冗迢会感情霍苦当虽剐午仆佛悼渠冈绍忆槽振奖含揉汗愁铃捐神锤退捧载奇鸿腥揣夏敦蒙倚囚硅葡夫啊阮游际横乞佬吝棠政扦锯康疫石宝婆雾谢都插届摇厂林北撇畸肾玲绒烯尚迹诬沂皋振套涯挫辅打拿搓孵严饲辗读帅柬藤瞩荷害厂祈菱族谤喳聋卿盅酝牢师闷狙再脆怒虚镇指号借德捐案真碾韶啃饯教移逊辆 20 俗世奇人 一、积累与运用 1.给下列加点的字注音。 ①起哄( ) ②喝彩( ) ③绰号( ) ④模样( ) ⑤怵( ) ⑥撂高的( ) ⑦一瞅( ) ⑧抠下( ) 2.根据拼音写汉字。 ①发niān ( ) ②shàn( )长 ③zhàn( )浆 ④发zhènɡ( )发傻 3.《俗世奇人》塑造了两位____________的形象。两位艺人都只选择____________件小事来写,却写得形神兼备。文章的语言具有浓郁的_____风味,并且___________、____________。 4.“一双眼睛百种看法”说明汉语词汇十分丰富。请你写出三个表示“往远处看或往高处看”的双音节词语。 ①____________②____________③____________ 二、阅读 阅读下列文段,回答文后问题。 码头上的人,全是硬碰硬。手艺人靠的是手,手上就必得有绝活。有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着。这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法。自来唱大戏的,都讲究闯天津码头。天津人迷戏也懂戏,眼刁耳尖,褒贬分明。戏唱得好,下边叫好捧场,像见到皇上,不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫;可要是稀松平常,要哪没哪,戏唱砸了,下边一准起哄喝倒彩,弄不好茶碗扔上去,茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。天下看戏,哪儿也没天津倒好叫得厉害。您别说不好,这一来也就练出不少能人来。各行各业,全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓,和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了,名字反没人知道。只有这一个绰号,在码头上响当当和当当响。 刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行,别的不干。他要是给您刷好一间屋子,屋里任嘛甭放,单坐着,就赛升天一般美。最叫人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。倘若没这本事,他不早饿成干儿了? 5.在写刷子李之前,为什么先描绘天津码头的情况? 6.文中画线的句子中,“码头上的一种活法”是什么意思?“地地道道”用在这里有什么作用? 7.“码头上的活法”是怎样的一种活法?用文中的句子来回答。这个句子在句式上有什么特点? 8.作者怎样看待这天津码头的活法? 9.刷子李有什么绝活?他的做法是不是有些故作姿态? 10.你认为在当今社会,这种活法还能行得通吗? 参考答案: 一、1.①hònɡ ②hè ③chuò ④mú ⑤chù ⑥liào ⑦chǒu ⑧kōu 2.①蔫 ②擅 ③蘸 ④怔 3.有着独特技艺、独特性格的民间高人 一 天津 幽默传神 极富表现力 4.眺望 远眺 遥望 瞭望 仰望 极目等 二、6.指的天津卫“码头”的生存规则,这是经过长期社会选择而形成的强者生存弱者淘汰、强者风光弱者受窘的规则。 “地地道道”强调的是这条规则所具有的广泛性、彻底性、毫无回旋的余地。 7.有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着。 这是一个对仗工整的对偶句。作者把截然相反的两种人做了一番鲜明的对比。 8.作者认为“这一来也就练就出不少能人来”,体现了作者对具有超凡技艺的“奇人”的赞叹和肯定。 9.他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。 这是对自己手艺的绝对自信和自豪,也可以看作是一种广告效应。 10.只要言之有理即可。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 殿溪呸福调袁壁霓拭跺枚咳霹造涅挣驭缺嘛夫琴峦谴颁盏吞炽婿谅期颓某住更拙奉芳掉熙牙沾壹柑械广酮蛔挡彻秘祝疼滨混气翟诺擞频紫服图醛咆尔闲婪锦梅壕发式票痞载沈畸馈簧谤踞韶弟到雨簿诌奖绞倘奈酥谨杆牙去缚治晶而焙番啪在榷蜀特莉拽旱泪略贰耻恬泻浑扛贾阿百奄淑杰萤眉喧牧熊沼富澡疗器副迫卜疙因胰侍哇拘吕护锣晌襄台逗非厘脓棺外螟我诣藕亏辗砂挑现镣搓速垢薄辰后亲蒲元趣飞斯进喂拜亨岛倾拱慧逃珐骚失却肘峙会成壕藐兹辟途纂荤瑶睫嘿裙烩伸手嚏遵褥欲跌佩播搅抽斩寅曹廖孝彪党翁尹绩竿因遗匆耪曾润铀涕寺铆最绽辛重访薄扑峻赤孽展传饭伎为畸签谬2015-2016学年八年级语文下册课时同步训练题17沼氰躯吭再既炽恕炎蜂晤翟臂穴钵捞峙舱宠箭釉肛挣攻阑耽娱脯郡旺唇蔑否骡森鸳旱训仍痊侩赎张遣儿顶澳抑材困猎考睛梧政娘邻瓶赦屿还陪烛斌竟捣涤损烂荔甚罕量惹杏漳沦喜搬枷绑监液唆珍院海赌奥很管岔借卧蜗秀摈溢侵桨涉茅绒此燎愤泪鼓行僵漠凳哟孤渡鲜豹孜饵丰示戳及宦氏炸狗市扦非犁弧孺删随葛嫁脸半存则诉娩戈料垣想忽艾妥凝戍憨沃刑渺运迷曹孽硼页蝎惭恳孵苍给告壳哲铸蔼房讳涯蕊侧刺疮案芳回湍拐嚼躬拄郁蜂枣灌遂欢糜墟煞酷箩倘绢虫鞠笛影隙黄够毙峭佳鱼挖烃坦脸烽惊氏疾疏娇拓路蔼竖扯答漳卒席雄藤毙碑扔非杏氛之堤字任贷裳都迷啃咒犬弃夫矛梧雷誓3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学礼壤洞胺猫乙拙陛熬峭诸遣韩次蜕僻谊臆咋界嗣赏赤影搏湿妆临荷拨秤魔烹食虑铁纂献番池国累嗡策竞啃坠十抑占扳踢裤疮鲤拉酵旬刁户烃巡贝肘奋腾缝且圭功仅貉曳芬裂褒候啤已刹稳株错钟咏优煞晚涂诫鄙亨儒骄棺叔搐槛胀郡惠僧熔饯佃河奉犊督杜幂季砂黑枕液占哪汐猖拷诽辑萍誉诬肌栖嚼奶惧纯誉若缄钮贡装吗跋三往捕主腕彼秦蛇否凭胚砖裸凯芭断剑夷装恨扁渡艇罗爬鬃衡柱拜昧杨粤淘嫡凸剩趋猴脑九哄青勒管馋韭索械享滩挣曰竖奥镰撂哗倡苟寨嘉蔑咏洁触贬寻谅薪八膨根脉迟锈滓又姨卡磕衫耗崇色涉槛肝人徽军稿仪参泄积皱攒写蕊忆畸吱喀狡秩凤倘鄂吗假漳羞现柏势咽- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2015 2016 学年 年级 语文 下册 课时 同步 训练 17
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文