小学三年级家长会1(1).ppt
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1、三(6)班.感谢你们能从百忙之中抽出感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议,谢谢你们时间到校参加会议,谢谢你们对孩子的关爱以及对学校工作对孩子的关爱以及对学校工作的支持!的支持!.家长会议程家长会议程 1、认识三年级、认识三年级 2、班级情况分析、班级情况分析 3、我们的学校生活、我们的学校生活 4、学习情况分析、学习情况分析 5、给家长的一些建议、给家长的一些建议 6、关于语文学科的建议、关于语文学科的建议 7、沟通交流、沟通交流 8、填表、填表.1 1、认识三年级认识三年级l三年级是一个爬坡的年级。三年级是一个爬坡的年级。l低年级既要教给他们知识,又要培养他良低年级既要教给他们知识,又要
2、培养他良 好的行为习惯好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至。涌而至。l只要留心看一下孩子们的作业就会发现:三年级的试卷只要留心看一下孩子们的作业就会发现:三年级的试卷上除保留了一、二年级的字词之外,多音字、近义词、上除保留了一、二年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句子改变词序但不改变
3、句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。.2、班级情况分析班级情况分析v 我班有49名同学,学生多数非常懂事、听话,在个人良好习惯养成方面取得了很大的进步。班内同学团结友爱,互帮互助,形成了良好的班风。学生学习多数比较认真、努力,形成了良好的学风。.作为三(6)班的班主任,本学期我将继续进行常规训练,使同学们更加讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,营造良好的班级文化氛围,增强孩子们学习竞争意识,养成良好的学习习惯,积极投入到学习当中,并着力培养学生良好的生活习惯,成为一名德智体全面发展的小学生。.3、我们的学校生
4、、我们的学校生活:活:.好学生成绩优异的原因:1.学习态度端正,勤奋;2.学习方法比较好;3 自制力强,善于思考;4.家长的支持与鼓励!4 4、学习情况分析、学习情况分析.个别同学学习习惯较差:平常听课容易分心,课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做:还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。.本次的会议呢,我有以下几点想跟我们的家长朋本次的会议呢,我有以下几点想跟我们的家长朋友交流以下,也希望家长配合从以下方面培养学友交流以下,也希望家长配合从以下方面培养学生良好的习惯:生良好的习惯:(1)孩子的礼仪教育孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重。教育我们的孩子一定要尊重长辈,看见家长、
5、老师、同学都要主动打招呼。家长应长辈,看见家长、老师、同学都要主动打招呼。家长应该知道,如果你爱自己的孩子就应该尊总你孩子的老师,该知道,如果你爱自己的孩子就应该尊总你孩子的老师,更应该热爱你孩子的学校。更应该热爱你孩子的学校。(2)孩子的合群教育孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你等,这都是很正常的,家长决不能为一些小事斤斤计你等,这都是很正常的,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,应及时与老师联系。较,发现情况,应及时与老师联系。(一)纪律方面(一)纪律方面.
6、(3)孩子的自我保护意识和安全意识的教孩子的自我保护意识和安全意识的教育。育。孩子上小学后,在孩子的生活上老师一孩子上小学后,在孩子的生活上老师一般不会太多关注,所以家长们要培养他们的般不会太多关注,所以家长们要培养他们的自理能力。自理能力。三年级的孩子老师已经不负责送三年级的孩子老师已经不负责送出校门,我们将把本班孩子分为东西两路,出校门,我们将把本班孩子分为东西两路,家长要在放学时及时在约定的地方接孩子。家长要在放学时及时在约定的地方接孩子。另一方面,孩子在学校内外自由活动的机会另一方面,孩子在学校内外自由活动的机会大大增加,大大增加,孩子的第一责任人是家长,请家长告知孩子什么该做,什么不
7、该做。例如损坏公物。.v(4)行为习惯教育:继续坚持不带零食和零花钱、不带玩具进校的要求,希望家长从源头就给孩子制止。坚决不要让孩子带钱到校,(如果一旦发现将没收做班费).(二二)学习方面学习方面 学生良好学习习惯的培养主要在小学学生良好学习习惯的培养主要在小学低低年级。所以,孩子年级。所以,孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如,按时完成入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如,按时完成作业,不拖拉;专心做作业,不磨蹭;作业本保持整洁,不作业,不拖拉;专心做作业,不磨蹭;作业本保持整洁,不乱涂、乱撕等。生活不要替代,养成孩子自己查看课表、整乱涂、乱撕等。生活不要替代,养成孩子自己查
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