2012—2013学年度第二学期学校工作计划20130218.doc

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朱桥中心小学2012-2013学年度第二学期
学校工作计划

指导思想：
本学期，我校的教育工作将以党的十八大精神为指导，继续以科学发展观统领全局，全面落实2013年全区教育工作会议精神，继续围绕区教育局“管理讲精细、教学求有效、发展谋均衡、办学创特色、环境促和谐”的工作思路，继续聚焦“学校有特色、校长有思想、教师有风格、学生有特长”的办学愿景，进一步强化巩固运用“两区一化”创建工作的成果，不断规范办学行为，强化教育管理，深入实施素质教育，全力提高教育教学质量，努力促进朱桥教育科学、健康、持续、和谐发展。“大力实施素质教育，全面提升教育教学质量”，实施精细化管理，继续深化教育教学改革，强化八大管理，优化育人环境，加强教育教学研究，努力创建特色教育；继续加强师资队伍建设；不断改善办学条件，更新教学设备，快步迈入高水平的教育现代化，再创朱小教育事业的新辉煌。
工作思路：
以“四有”办学愿景为引领，以“精细、有效、均衡、特色、和谐”为关键词，以“创建品牌教育”为中心，以学校多维管理为抓手，狠抓四个环节，促进四个提高，争创四个一流。即：狠抓课堂教学管理，促进教育教学质量的提高；狠抓素质教育的实施，促进学生综合素质的提高；狠抓精细管理的研究，促进管理水平的提高；狠抓教师基本功训练，促进教师素质的提高；争创一流的管理水平，一流的教学质量，一流的师资队伍，一流的办学条件，发挥中心小学的示范辐射作用，成为全镇各村小的典范和教育的窗口，跨入全市先进学校行列”。
工作目标：
1、认真有效地贯彻执行《江苏省中小学管理规范》，进一步强化管理意识，树立全方位的管理理念，建立规范化的管理体系，以精细为导向，努力提高管理水平。强化、优化八个方面的管理，在科学管理、精细管理上取得实效。本学期，我校拟定的高效课堂目标为：教学思想上要体现全面性、主体性、全体性、发展性、渗透性；教学方法要体现重知识获取过程，重思维发展过程、重学法指导过程；教学行为要体现课堂精讲不多讲、作业精选不滥做、教时精当不超时、学生精学不被动。
2、努力提高教学研究水平。继承我校教学研究的优良传统，坚持严谨求实、开拓创新的科学态度，突出课堂教学研究和课题实验研究这两个重点。语、数、英、常教研组根据“分项研究、循序渐进、逐步深入”的教研策略，分别完成各自的课题实验，力争本学期在市级以上刊物发表20-40篇教育教学论文。
3、充分发挥中心小学的示范作用，增强对村小的全方位辐射。本学期将组织两次对全镇范围的公开教学活动，组织送教下村活动十次以上，组织镇教学业务讲座三次以上。
4、努力实施素质教育，转变观念，统一认识，把大力实施素质教育同提高学生的综合素质结合起来，同优化教育教学过程结合起来。在实施过程中坚持做到“三个一切”，即“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”。加强和改进学校德育工作，全方位、多角度、立体型增强学生的思想素质、道德素质、行为素质、心理素质、情感素质的培养。严格执行课程教学计划，努力提高课堂教学效益，把课堂教学作为提高学生综合素质的主阵地，丝毫不动摇。高度重视校本课程、综合实践活动课程的开发与研究，发展学生的特长、张扬学生的个性。进一步推进考试制度改革，使学生主动积极地吸取知识，掌握本领，全面提高自己。建立健全教育教学评估制度，并做到认真考查、科学合理地评估，使素质教育真正落到实处。以持续发展的眼光，抓好“春之色”书画节、“夏之声”艺术节活动，认真组织并抓好鼓号队、莲湘队、腰鼓队、篮球队、足球队、羽毛球队、田径队的训练工作，积极开展经典诵读，阅读、作文、朗读、绘画、科技等兴趣小组活动，组织各种竞赛活动，不断提高训练水平，促进教学质量提高，促进学生整体素质的提高，培养一批适应社会发展的复合型人才。
5、进一步完善办学条件，巩固运用“两区一化”创建成果，着力提高教育现代化水平。新学期，我校将进一步开拓思维，积极主动争取上级主管部门的支持，创办好淮安区乡镇一流的公办小学和朱桥中心幼儿园的新建工程。积极提高“优质教育资源”的利用率，大力提升课堂教学效率。
6、进一步加强师资队伍建设积极构建高效课堂，不断提高教育教学质量。在教师中深入开展“青蓝工程”、“名师工程”申报评估活动，努力提高每一位青年教师政治业务素质，狠抓教师基本功训练。积极组织和指导教师参加继续教育，人均不少于60学时，磨炼内功，精通所教学科的专业知识，厚积文化底蕴，掌握教书育人的过硬本领，形成满足自己工作需要的知识结构。造就一批政治素质高、业务水平好、乐于奉献、埋头苦干的朱小教师群体，再造我校教育的跨越式发展。
7、加强建设，确保教育安全稳定，不断优化教育发展环境。
具体措施：
(一)继续以“精细”为导向，严格贯彻执行《江苏省中小学管理规范》，不断优化机制，努力提高管理水平。
管理出质量、出人才、出效益，是提升办学质量的关键。本学期，我校将继续认真贯彻执行《省中小学管理规范》，将规范的每一条细化落实，对教育教学管理每一步步骤都要精心，每一个环节都要精细，真正实现学校管理的精细化，依法从严治校，加强规范管理，维护教育的良好形象；进一步修订完善各项制度，找准本校管理的薄弱环节，进一步细化分工，明确责任，立足长远，讲求实效，持之以恒地抓下去，并把管理结果与绩效考核、评优评先，晋级晋职等有机结合，努力形成良好的实施精细化管理的机制；大胆尝试管理，向现代化管理的第三个层次“精品化”追求，不断反思总结，规范各项资料的归档管理，力争在区教育局的有关科室的专项督查或区“一周一校”综合督导中受到好评。
(二)加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。
学生思想教育工作以爱国主义教育为主线，以红色资源为依托，以“两纲、两规、一则”为基本要求，坚持“全员育人、全过程育人、全方位育人”的原则，有计划、有步骤、有重点、有实效地提高学校德育工作质量。
1、强化德育工作的领导。本学期成立校长、少先队辅导员、班主任和家长代表组成的学校德育工作领导小组。每月召开一次例会，根据《小学德育纲要》，明确思想教育任务，落实完成任务的措施，使学生思想教育工作做到月有中心，周有重点，日有安排，保证学校德育实现“六化”，即：目标具体化，内容系列化，要求规范化，方法科学化，形式多样化，渠道网络化。
2、实施“小事”德育工程，促进学生文明行为习惯的养成教育。以区“文明行为习惯养成教育”活动方案为蓝本，狠抓学生行为规范的养成。有重点地对文明礼仪、卫生健体、自护节俭、学习诚信等方面进行专门训练。从一点一滴的小事做起，提高学生的文明意识。重点突出细、实、严三个字，即：工作细致，措施扎实，严格要求。结合《小学生守则》、《朱小学生一日常规》逐条进行强化训练，反复对照，并适时开展“学常规、守规范、爱我校做标兵”竞赛活动，抓好讲、议、行、查四个环节，增强学生遵守《守则》、《规范》的纪律性和自觉性。努力使全体同学做到“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好少年”，本学期，我校将进一步完善“向不文明行为告别”签名践诺活动，教育学生关爱生命、远离网吧、远离迷信、远离黄、赌、毒，健康快乐地成长。
3、强化班集体建设，把“文明班集体”的建设落到实处。各班都要有明确的奋斗目标，严格的管理制度，合理的评定方法，树立良好班风，争做文明班级，争创“常规管理示范班”，“素质教育优胜班”。学校拟定《班务工作量化评估细则》，全面开展班集体达标创优活动，并与班主任的工作绩效挂钩。
4、加强少先队工作。少先队工作要达到三个体现，即 体现时代感，体现爱国情，体现地方性；做到三个结合，即课内与课外相结合，增长知识与培养能力相结合，宏观教育与微观教育相结合；加强计划性、针对性、教育性，注意充分发挥少先队组织的阵地作用。本学期要积极组织“雏鹰行动”，广泛开展“八个一”活动，即：每周举行一次升旗仪式，召开一次主题队会，为社会做一件好事，每月组织一次队日活动，观看一部爱国影片，熟唱两首爱国主义歌曲，听一两次爱国主义报告，出版一期《朱小少年》的油印小报。全学期中队活动不少于8次，大队活动不少于3次。
5、加强“品德与社会”学科的教学。“品德与社会”课要遵循思想品德教育的特点与规律，要求晓之以礼，动之以情，导之以行。做到思想性、知识性、趣味性、实践性的紧密结合，知行统一，提高教育效果。
6、认真上好晨会课。要围绕学校工作重点，有效地开展“一事一议，一天一评”活动，做到课前有准备，课上有中心，课后有落实。有效果跟踪。作为思想教育的有力阵地，潜移默化，不断提高学生思想素质。各科教学要有机渗透思想品德教育的因素。
7、认真做好三结合教育工作，定期召开家长会。积极争取社会力量做好困难生的转化工作，坚持因材施教，关注每一个学生，对于学困生、家庭贫困生、留守儿童等特殊群体，要给予更多的关心和帮助，力求让他们拥有健康的体魄、健全的人格和平等的教育。
8、认真贯彻《中小学德育工作规程》和《中小学日常行为规范这》，组织学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《朱桥中心小学严禁体罚或变相体罚学生的暂行规定》，强化全体师生遵纪守法的良好意识，强化生态教育，积极开展学生社团活动。
9、认真实施“校园绿卡”工程，积极办好“春蕾班”，加强对失学儿童的教育、管理、辅导工作，为每位学生提供受教育的权利和机会，使之成为朱小教育服务社会的一个亮点工作。
(二)强化教学常规管理，不断提高课堂效率。
本学期，在教学工作中，围绕“高效课堂”，以“夯实基础、培养能力、发展智力、减轻负担、提高素质”为重点，以“研究学法，改进教法”为突破口。认真学习淮安区教育局颁发的《条例》和《规程》，加强教学手段的改进，追求过程的“有效性”，(即备课有效，课堂高效，训练实效)，全面完成教学任务，创造优异的教学质量。
1、加强教学常规管理。要根据课程计划和新课程标准，开齐课程、开足课时，严格执行“四表”，切实抓好“教学六认真”的每个环节。努力做到五个体现，即：备课体现“钻”，上课体现“实”，作业体现“精”，考核体现“全”，辅导体现“勤”，确保教学效果。使教学工作做到：秩序抓正常，教学重规范，效果求实在。学校在年级周查，教导处抽查的基础上，每月检查每位教师教学工作开展情况，进行督促和评估，量化积分，公布结果，与考勤考绩奖惩兑现挂钩，决不打和牌。领导同志要作好老师表率，所教学科必须位列镇校同轨年级的前茅，要强化质量意识，健全教干随机督查分管的教学工作，认真做好记载，及时反馈情况制度，积极参加听课评课、集体备课等教学研究活动，校长每月听课不少于8节，副校长每月听课不少于7节，中层干部及教师每月听课不少于6节。
2、加强“良好行为习惯”的养成教育。a.建立健全领导小组，成立以教导处、班主任、课程老师为主体的“学习行为习惯教育”领导小组，具体推进该项工作。b.明确教育中心，以“行为基础”、“行为态度”、“行为结果”为教育主线，按月按周期在全校学生开展“读好书，说好话，写好字”、“珍惜时间”、“感恩教育”等教育活动，以易于接受、乐于接受的教育形式，循序渐近，不断加强行为养成教育。
3、深入开展“高效教学”活动。要从战略的高度来把握，备好课题上好课的前提，狠抓备课环节，做到格式统一，内容完整，提升备课的有效性。课堂效益是教育的根本之所在，要把着眼点聚集到课堂教学上来。因此，每一位教师必须静下心来，定下神来，全身心地投入到课堂教学上来，要狠下功夫，深入钻研教材，潜心研究教学方法，立足课堂，把教学六认真具体化、制度化，真正成为提高课堂效益的具体体现。不搞题海战术、高耗低效，作业训练做到精讲精练，语、数教研组要坚持周二、周四活动制度，以提高课堂效益为中心，有针对地开展教研活动。研究方法是说课、上课、评课、讲座、观看教学光碟五结合。做到“四个有利”：即有利于活动方针的贯彻，有利于教学质量的提高，有利于教师业务能力的发展，有利于学生综合素质的全面提升。语数英教研组进行“信息技术环境下，学生创新思维能力的研究”实验，并加强电化教学手段的运用与研究。常技组的实验课题待定，全学期要认真组织上好“四种课”：骨干教师示范课，校内研究课，每单周三语数教研组组织集体备课活动。实行备课组长负责制，要求定地点、定内容、定主讲人，既重结果的生发与推广，也重视过程的管理与参与，重视活动中的互惠互利，共同提高。
对全镇的公开课，教改实验汇报课。每位教师全学期要上好一次校内研究课，按月撰写专题研究小结，装订成册，定期评比。每位同志要积极参加与课题研究，要围绕学校的主课题，确立学科课题，做到人人有课题，个个有研究。要深入加强对《古诗文诵读》、《传统艺术课程》的开发和完善，结合社区特点、校情、生情。不断进行《综合实践课程》的研究，形成办学特色，提升自身品位。
3、加强学习，全面提高教师的政治业务素质，从小事抓起，从基础抓起，重视行为引导和心理疏导，在教师中大力提倡“社会主义荣辱观”的时代风尚，深入领会敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献的老师道德规范，积极践行楚州教育的五条承诺，并结合学校具体情况，认真组织教师参加有针对性的政治业务学习，做到人人有读书笔记，写心得体会。努力使每个教师的政治业务素质再上新台阶。
(三)加强学校的体育卫生工作，切实提高师生的身心素质。
1、认真实施“阳光体育活动工程”、大课间活动，上好两课两操。狠抓广播操质量，力求动作规范、整齐划一，展示一个阵容，显示一种精神，展示一种风貌。狠抓眼操质量，做到日有检查，周有公布，月有评比。严格控制学生的在校时间和作业量，增加学生活动时间，保证学生每天体育锻炼在一小时以上。
2、抓好达标锻炼工作。确保三年级以上学生达标率达99%，优秀率达40%。
3、加强体育课教学研究，改革体育课堂教学，努力提高体育课堂教学质量。
4、重视教学卫生工作，加强用眼卫生教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，保持校园环境卫生。实行“每天三小扫、每周一大扫、每月一评比”制度。
5、注意进行健康教育。做好卫生保健知识的宣传和流行性疾病的防治工作。
(四)强化人本意识，坚持德才兼备，努力提高教师队伍的整体素质。
师资是立教之基，兴教之本，强教之源。因此高质量教育离不开高素质的教师。所以，我们始终把对人的培养作为工作的重点之一，着重建好教干、教师两支队伍，分别从师德建设、教育培训、互学互进和科学评价三个方面引领发展。
1、加强师德建设。坚持周一教师政治学习制度，认真贯彻落实《江苏省中小学教师行为规范》，组织学习《楚州区教师礼仪规范》，继续开展“践行师德创先争优，办人民满意教育”师德提升活动，通过校会宣传、例会学习、“朱小大讲堂”活动引领、征文评比等活动，在教师中开展“树形象，学陶、师陶”，端正教育思想，树立新的人才观、教育观、质量观，不断提高师德修养，建立一支“爱生育人，为人师表”的优秀教师群体。
2、努力提高教师的业务素质。支持教师参加继续教育，鼓励教师学习文化业务知识，要求教师苦练教学基本功，参加市区校三级基本功考核与评比。注意发挥骨干教师的领头作用，致力于“青蓝帮扶工程”、“名师工程”。扎扎实实地做好青年教师的培养工作，力争人人成为教学能手。本学期继续重点加强“六个一”的教学基本功训练，即：设计一份优秀教案，上好一节研究课，写一手好字，讲一口普通话，每月撰写一篇教学论文，评好一节课，使全体教师的教学业务素质切实得以提高。结合上级部门的培训安排，选送部分优秀教师参加信息技术方面的培训、参加新教材方面的知识培训，并通过请进来，走出去的方式选派骨干教师到市区优秀学校蹲点学习，提高业务能力。
(五)切实改进领导作风，努力提高管理水平。
学校领导要认真学习时事政治和教育理论，努力实现从行政型管理向业务型管理、经验型管理向科学型管理的转变。
1、按教育规律办事，坚持三个“一起抓”，即：五育一起抓，每个年级一起抓，各个学科一起抓。
2、深入教学第一线，争取领导主动权。领导班子成员除坚持兼课听课外，要坚持做到“五个一”，即深入一个年级，抓一门学科，结合一个教研组，负责一个教改项目，写一篇经验总结或调查报告。
学校领导班子要身体力行，率先垂范，与全体教师一视同仁，模范地执行各项规定，努力做到“三宽四有”。即：眼界宽、思路宽、胸襟宽，有信念、有本领、有担当、有正气。自觉提升“五德”，加强党性修养，勤学习，善思考，勇作为，无愧于自己的岗位，无愧于组织的信任，无愧于人民的期盼。时刻永葆勤俭务实的工作作风。
3、加强教学工作督查。每天进班，每周总结，每月检查，定期进行质量抽测，发现问题及时交换意见，并提出整改措施，确保教学工作到位。
4、加强后勤管理。发扬艰苦奋斗的优良传统，厉行节约，坚持后勤为教学服务的原则，精打细算，开源节流。管理好校产教具，进一步规范收费行为，严禁乱支乱补。
5、切实加强安全工作。本学期，我校将继续牢固树立安全第一的思想，时刻绷紧安全这根弦。1积极创建综治与平安校园的创建，全面推广安全演练活动，深入开展校园及周边治安环境综合治理，落实长效管理措施；2做好校车的运行与管理工作，主动配合公安部门下大力气整治接送学生的不安全车辆；3强化食品安全管理；4规范校园商店经营行为；5过细做好信访稳定工作，密切关注特殊群体，要经常排查可能引发矛盾的突出问题，及时发现苗头性动向，要学会主动化解矛盾，把隐患消除在萌芽状态，为教育创设一个和谐稳定的发展环境。
[分月工作安排]
二月份：
1、做好新学期开学各项准备工作
2、制订并印发各项计划、完善相关制度，签订各类责任状
3、做好控流保学工作
4、传达学习2013年区教育工作会议精神和相关文件
5、组织教师参加区语、数、英课堂教学观摩活动
6、启动并持续开展教师“沐浴书香，高雅人生”读书活动。
7、做好教师2012年度考核与上报工作。
三月份：
1、实施“校舍安全工程”
2、开展“法制教育宣传月”活动
3、开展“高效课堂”创建活动（信息技术与学科教学的整合）
4、开展庆祝“三、八”妇女节活动
5、开展精细化管理督查评估活动
6、组织参与协作片内活动
7、组织学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要学习读本》以及江苏省和淮安市的《中长期教育改革和发展规划纲要》
四月份：
1、开展“我为校园披绿装”活动
2、专题教研：组织“同课异构”活动
3、组织期中知识质量调研和质量分析会
4、组织教师教学展示和举办学生优秀作业展
5、继续开展精细化管理督查评估活动
6、继续组织学习国家、省、市三级《纲要》
7、组织参与协作片内活动
五月份：
1、庆祝“五、一”劳动节
2、继续开展创建“高效课堂”活动
3、继续开展“教育现代化”创建活动
4、开展优秀教案评比活动
5、组织参与协作片内活动
6、继续组织学习国家、省、市三级《纲要》
7、组织参加区中小学生综合素质测试
六月份：
1、组织庆“六·一”儿童节活动
2、评选“课堂教学能手” 和“优秀课件”评比活动
3、组织小学毕业班测试工作和其它年级学科的期末测试工作
4、组织参与协作片内活动
5、组织开展学生阅读考级活动
6、撰写各类小结，做好期末结束工作
7、迎接区教研室、教育科关于教学管理工作和学前教育的综合视导
8、组织教师座谈会，收集改进工作的意见与建议
七、八月份：
1、安排并做好暑假值日工作
2、安排教师教干暑期培训
3、组织参加区、镇级考学活动
4、规划下学期的工作

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意见

审核人

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