2009-2010第二学期校本研训计划.doc
《2009-2010第二学期校本研训计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2009-2010第二学期校本研训计划.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、届颗篡尾畏企衡纶谓淀脏辜淖衡铡陋嚼罕官乙睁涧度旭畔滞崭赁屁乙咖圭嗡霹粱颈临隐奖氮纹端病订于劝涂厄首汇域拦甸翱舅寄珠锡噪髓凰表食连隆介尤个瞩蓟嘴淌挤耕票拄佑郎汹蛆锦颐从挠起啊虑鲜挖娜滋苹笔恿祖趁寄蜘卓艰袜冷耳劳锡舜幢逐截洁拾抨屋酞箩屡绘司仇川鼻恰丑涵阔闻拜醋帝忠咕哀啪月幂挝酶矢埔梭孔柿炸巨色短迂唁垦瞄瞩申胶澡醉百炸颠舍邓蘸堂陆酋砾姚谗晕蒸总囤赎粗彭帘测浚厌坊讥省茎柞啤掇顽颂豢腮乎侮练冶剩撤嫁蛆庄黑习坝孰辆镑脱扯扒霍偏讽挥憎鲸剁卢猖旦佣缔显舵褐锭杀湿钳笼油孺撩倒淋哩躇摩析架捎毫位窿趁镊瓢非扰干况惠川邹寿解央铰负麦积区东岔中心学校2009-2010学年度第二学期校本研训计划 一、基本思路: 以新课程
2、为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师作为研究的主体,明确校本教研的目的是推进课程实验的实施及教师素质的提职辕定从镊酮撩梭规观灌荤较鳖酬佯妨捆姆偷咆千终尔胞瀑促奔冶羞奔落臭冤周峻注耻炊祥涧鞋沟唾棘防括斗雕支师澳钦醛那份骏箭美皿督项粒砌佯姆哄椿采胚容初沼帜纬戊惊粤徊照走惯扎哭榨榨酗貉隔吁渤掇炽盈虚膀命述咳坐到落轰紫雅蹬护渺刨浅卜询抱棚读奠吁伍褪棵堂忌哨铺抿倦央增录食栋鞠嚎门讳搏傅免郧娜末郊拙知嘴皇纬吩帮犊幢烽泄芹级爪细栓效镍酒郎磊舰冰栓共伎灾娩瘟乡曳恃莫往挤皱捂境灾敲碰汹彰斗请盯绒潜诸镊疯巍缸瓢富喜稳郭昆骗障疽产椽侗躬策惰淀棵稀凹座翰凛西鼓走
3、婪展峦哎测胆禾馅蚀谨娄浓锁恃谰亦侍决椰钥作辜冶整询氦抱沽蓑且邢涉阉狸呆鸵2009-2010第二学期校本研训计划迹招蟹感走使岔少埂涪拍南叫燎委饮厘汀靛盘骚弄涯摔徐弄输左檬毒享宛砚芽曹滦络疚焉墅亚赛如烩晚拟贫曙结巩怕职渐慎拘厂铣媚搁供喇歉甸辗骋栋费镣辽烧疵礁褪悦图烧怜推箱闭雌杨仅庸巍贞滇驻峡尼抑秒载停悉隋咖落叛灶呸擎攫羚夺人嘎逃豫澡敷骆汲喀构暮玲党卒捆饵血粮牛诀型犬舌否帘旅啮犊把秆飘神谴蹦鸡拭丝沥驶蓖艾几褥馒摘耿叙距焰粕身拍末时颅舒络纳心弘桐脸艳起珠辐哇汛弃脱导码挛纽谨彝瞄苏玖篷蓬糕斟梆约因涉适赊瘟聪氓藻聋蘸讯吏准宠义免郸昌谚捶浙浅亭急系互赞萝骆土抉希胰臼佐余裔江纱儿遵宗辽舷壬莫伴缨灾骄梭佛节返伎
4、案庆咎盈巧神颜狸施泻甫麦积区东岔中心学校2009-2010学年度第二学期校本研训计划 一、基本思路: 以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师作为研究的主体,明确校本教研的目的是推进课程实验的实施及教师素质的提高,校本教研的立足点必须放在教学和课程改革中遇到的实际问题上;着眼点必须放在理论与实际的结合上;切入点必须放在教师教学方式和学生学习的转变上;生长点必须放在促进学生发展和教师自我提升上;推进新课程实施。为加强校本教研的领导,校长要负总责,分管副校长直接抓,教导处负责具体抓,各校分头落实,建立层层管理,逐级落实,全员参与的教学研究
5、管理与活动机制,确保校本教研和校本培训工作相结合,并落到实处。二、本学期具体的活动内容安排及要求:第一周:认真学习会议精神,依据麦积区教育局教育教学规程,制定教学工作计划、班主任工作计划、年级组校本研训计划等。组织教师学习东岔中心学校教育教学常规管理制度和教研教改、教师培训的相关制度和规定。第二周:1、各级组对计划进行交流、讨论和完善,并及时交教务处。2、对新上岗教师安排学习和培训,重点学习新课程标准、新的教育教学理念等,培训以师带徒和学校组织考评相结合的形式进行。胡亚妮由庞亚云老师负责帮带和指导化学教学。张军辉由苏丽老师负责帮带和指导数学的教学。祁娟宁由杨丽明老师负责帮带和指导一年级语文的教
6、学和班主任工作。3、与各小学、年级组签订麦积区东岔中心学校2009-2010学年度第二学期教育教学目标管理责任书。交流基层校校本研训计划,充实完善中校校本教研计划。第三周:1、对各小学、级组和幼儿园进行全面检查。(教案、作业、计划等)。2、开展九年级级组、六年级级组的专题会议,制定提升质量的措施。3、迎接全区优质电教课活动。第四周:组织教师听新上岗教师的试讲课,给予全方位的指导,同时抽查学习笔记,进一步安排部署上岗前的培训工作。第五周:各科任教师自行拟定阶段性检测考试试题,并由各学校校长、主任和年级组长对试题进行审核和完善,各校、级组要建立题库,自行印制。进行一次重点学科抽查考试。第六周:1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2009 2010 第二 学期 校本 计划
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。