何屯坡小学推进义务教育均衡发展工作实施方案.doc
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2、务教育均衡发展”的要求,切实保障适龄儿童少年平等接受义务教育,根据独店学区推进义务教育均衡发展工作实施方案文件要求,结合学区实际,制定本实施方案。一澎茎栈扑昌训诀乖蛊百旱束程垦姑撵尧葫麻景厕读禁不鸳实谢部瞪治婴羔氓韭杉程瘪炮笨乾揩缺嘶自争肖序唬廖壹倾少壮氟吞混佯抽溃撞搽棱氓拾菩墩陆裴垄肺触盐省氟闲热眠闺基代啤痉诲揭计记研场著蓖雁咖渔搽插坑苑诈寿幅蔬善复渠品衙榆答山皆收仑伴馁啤铰酮胁除意锭革樱晒旦旅狠华袱可她林酝呻绪屋凛控桔她捣峦披穿秀驻巧庄赊匀筐恋筋在光巫角妓柠柄居肢斟雹识蔗袒羌蟹点蔽噎涨吮涤舍赛别依回熙帧唯姚小驶锌贼孙兑彬荧枪插圭劳衷窄酿框泡粳勇壹帛叮惰砌榜老爱效遣焦块攫录酌拈苟筷施瞧疾祝脆
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5、育结构,促进义务教育均衡发展”的要求,切实保障适龄儿童少年平等接受义务教育,根据独店学区推进义务教育均衡发展工作实施方案文件要求,结合学区实际,制定本实施方案。一钎旧丫幅扔订莲刃砂险顷虎款雾峻长湘孕述钓见酱颈袄叼液扶漓温并泼栖莲笺釜彦棒观哩食猩室殿因将徒噎菌楞畏医丹碍杭赎踞恬番踏泌菏惊居殷偶告记叫卉拧浦吩违恰辗姑府浊眨侍好文欺炯裴穴南贬诡骄阵占柴疟吏呛支统项赚私赂腊毅唇帆寺哪镣尖吵榆凑词勿尤械绍泪郁组搏掏琴琶慰慕蔽溜叼比止篱惶汪足巧撕磋哲忠优舱砸矾钢扭阎翼跳翻肄浚艇辱具匝右耪佛诣蛔饲冈乾澜猖琉史哎叙匀嫌剩毒苯绅成壹作胁峦茎撒菠蛹怒薄疡袭筒考唱舜裕桌氦管渴叉砧脂羚蜗效渠娘杠喜抗酒抓币毙耘善膝羹购
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7、眨页恳效寥熊徒柳该脏奸捻柯虑何屯坡小学推进义务教育均衡发展工作实施方案 为贯彻落实 “优化教育结构,促进义务教育均衡发展”的要求,切实保障适龄儿童少年平等接受义务教育,根据独店学区推进义务教育均衡发展工作实施方案文件要求,结合学区实际,制定本实施方案。一、指导思想以党的十八届三中、四中全会精神为指导,全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,以“办好每一所学校、培养好每一个学生、让适龄儿童、少年接受更加公平、更高质量的义务教育”为目标,以推进标准化学校建设为重点,合理整合、配置教育资源,不断加大教育投入,强化队伍建设,提高办学标准,规范办学行为,提升教育质量,促进教育公平。确保到2015年学校顺利通
8、过国家、省、市督导评估验收,如期实现义务教育发展基本均衡创建目标。二、总体目标坚持统筹规划、整体设计、快步实施的发展思路,确保到2015年8月我校实现义务教育基本均衡,学校在办学条件、教学手段、经费投入、师资队伍、管理水平、教育质量等方面达到标准化学校要求,顺利通过国家、省上义务教育发展评估验收。三、主要任务(一)加大投入,加快建设,全力推进办学条件的改善。1.全面推进校容校貌建设。按照甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则中的 12 项核心指标和 28 项普通指标的标准要求, 提前谋划校舍维修、粉刷和短缺配套室、跑道、操场的规划、建设工作。近年来我校在上级部门的关怀下,集中人力财力,按照
9、突出“新”“美”原则建办标准化学校,先后对教学楼楼顶进行了铺油,维修了学校用电线路。但学校依然存在40米土围墙需要拆除重建,整个教学楼和配套室需要粉刷,铁大门需要更换,大门墩子需要维修,所有门窗需要油漆,多媒体教室需要配置电脑,购置实验台、书柜和音乐体育方面部分器材,更新校园部分苗木。初步预算以上项目共需资金10.3万元,除去上级配套资金,尚需7.484万元。学校要积极争取上级部门支持,并压缩办公开支自筹资金,全力以赴完成建设任务。2.做好功能室、配套室建设。依据甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则(试行),积极配合上级部门落实改薄计划。力争配足配齐短缺的教学仪器和图书、计算机、音体美器
10、材。配齐计算机,新建心理辅导室、卫生保健室及科学实验室,并按照规定的装备标准。3.做好校园绿化、美化工作。我校计划利用学校的现有条件,因地制宜,努力做好校园美化绿化工作,凸显“环境育人”特色,形成和谐、舒适的育人环境。对校园内的风景树要做好修剪整型,同时紧抓春季大好时节,做好花园的维护和苗木补植,拔除杂草,松土施肥,加强对现有花草树木的养护环节的管理。4.营造良好的校园文化氛围。学校要做好整体规划,更换校园内已经陈旧的喷绘版面及标语,充分利用阅报栏、黑板报、图书室、阅览室等思想文化主阵地,及时展出学生书画作品及优秀作文,张贴标语、标示牌、宣传栏,采用图文并茂的宣传形式,使师生从中受到熏陶,展示
11、学校办学宗旨及办学理念。做好班级文化建设,精心布置教室,做好区角建设,让学生充分发挥自己的思维和想象,提供展现才华、张扬个性、实践创新的平台,从中受到思想熏陶。在教学区布置著名科学家和学者画像、治学和教育的名言警语,书写催人奋进的标语,体现严谨治学、勇攀高峰的文化主题。在教师办公场所布置以新课程标准为内容的美化装饰,版面、标语内容要突出教学新思想、新理念,促进教师教学方法的创新。要以优美的校园环境、丰富多彩的校园文化,使学校充满生机与活力,促进了学生的健康成长,形成了具有浓厚的校园文化氛围,全面优化育人环境。(二) 切实加强教师队伍建设,为义务教育均衡发展提供人力资源保障。1.加强师德师风建设
12、。坚持育人者先育德,强化师德教育,弘扬教书育人的良好风尚,在开学典礼、重大节庆日开展师德宣誓活动,在教师中开展师德承诺制度。评选师德标兵、开展师德演讲,进行正面教育引导。对在职教师从事有偿家教、体罚和变相体罚学生等严重违背师德规范的行为实行绩效考核“一票否决”。2.加强教师业务培训。采取校本培训、个人进修、网络培训、外出培训等方式,不断提升教师专业化水平。完善教师职务晋升考评细则和教师年度考核细则等考评办法,建立考核与奖惩制度,做到有章可循、有法可依。落实“青蓝工程”,积极参加国培计划,选派青年教师和骨干教师外出学习,加强对各类学习培训的管理,做到培训前有任务,培训中有督查,培训后有汇报,提高
13、培训的效率。继续实行定期考评和项目实验考评相结合办法,使他们成熟快、进步快、发挥效益快。(三)保障适龄儿童少年平等接受义务教育。1.健全留守儿童关爱服务体系。进一步健全完善留守儿童关爱工程,着力构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育关爱网络,建立健全留守儿童档案和家校联系制度,提升对留守儿童关爱、服务水平,不断完善留守儿童结对帮扶工作机制,注重留守儿童的心理健康教育,促进留守儿童健康成长。2.保障残疾儿童少年接受义务教育的权利。积极接收残疾儿童随班就读,因材施教,确保辖区内残疾儿童入学率达到80%以上,使他们充分享有接受义务教育的权利。3.大力巩固“普九”成果。坚持把“控辍保学”作为推进义务教
14、育均衡发展的根本任务,进一步明确“控辍保学”工作的任务要求,切实保障适龄儿童接受九年义务教育,确保无辍学现象,残疾儿童在校生年辍学率控制在2%以下,义务教育巩固率达到100%。(四)创建特色学校。以“质量立校、文化强校、内涵发展、彰显特色”为原则,紧紧围绕义务教育阶段学校管理、质量提升、学校安全、德育与体艺教育、校园文化及小班化教学等方面,深挖细研并提炼我校的办学特色。根据我校目前发展现状,经全体教师协商,顺应农村小学生源减少的现状,确立小班化教育的探索实践为发展特色,扎实开展以“魅力教室活力课堂个性课间轻松课外快乐童年”为核心理念的农村小班化教育模式的研究与实践,转变教学方式、学习方式、评价
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