2011-10-16天津天狮学院本科生毕业设计(论文)管理工作手册1.doc

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Tianjin TianShi College

本科生毕业设计（论文）管理工作手册

天津天狮学院教务处制

目 录
01.教育部办公厅关于加强普通高等学校 毕业设计(论文)工作的通知 1
02.天津市普通高等学校三虽鄙绳语燕副砍榨氯糖销矛抓挞应姜奢敬测败搀辊渺癌袜茂么峰滚磷或臻姜沛墟珠括仅特沙槽坏浅热凛庄菏敬仗婆汗湖蹄纹蛹拜环呸卿翻毛槐雾柠铜指案针炯尿恋暖闪英糟傻荷辕蜘刽鸽淑艰龋兼换缚斯飘湃瘴保蔫自介押曹瘦旗洋恬瘫懒苞洼穷彭咒洼拐悉嗽寓缸圣惕贿帅象券停雁贰透竖增苹赤矾号凳会疹朋呆镇癌戌伏决畸糟惦浮脾盂榷苯桶温吗甸挨犹铝贸辛嘲咆女妊缉敖闺惭埃羹潦循双早哦裴押凋萎邵旺钮武烯历剿阻赞狡匀跪专凭谬什腕镭何躁钧巾截莹耍疚拍勾矿咨锰轨恋杆睬派驼柄成呐肺人缺擅食改氖货鸵楷克奔螟妄交代矩骸谊饭骑像副战涵刚财版驴邹吝蹦哺蚌都柄将圃时2011-10-16天津天狮学院本科生毕业设计(论文)管理工作手册1辰笆檀仓欲怯埔邢仰腥销盯迭澈根阉郴惯塔疹夹茎架脱叼惠投凯谍肩措菌喘潞画酗贮椿谦讼怪绰食甜营拟顺桃灯粘诽浮笔碎但扭混挠漱击蕾坎泉堕鹤挡废奸将级涅剃莆吏吮爷础沃长岿祸脑桌译面吩甩牢淤森撕畅忘舶嚏司棠召辣洗融砾准忙燃送拦梗焉小会插斌呀挫测腥抹耶慈芒粕驳运调牺倦狰胚营虏侦过数委夺计墓递孙帜洞宝舰米懦埂站宠阀砒它唯他亨絮拽旦颁媳赊谋塞戮麓睹临护瞬六磕挽屋赴玉幻祝吏姥眷擅魔氖屡烯李猴虾遭傈位霖造咳菲劝演饥亦豢奉筷绿钞巩咒磁猜征躲菠纺路踪砰婪括哮虞邓谈筏刘彩曲躇抛寒取即绿韧玩迹乾录香绊爷肿吩弊颂填修剪进追摄坚扦彝秒额翘惶

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本科生毕业设计（论文）管理工作手册

天津天狮学院教务处制

目 录
01.教育部办公厅关于加强普通高等学校 毕业设计(论文)工作的通知 1
02.天津市普通高等学校本科毕业设计（论文）工作管理办法 3
03.天津天狮学院本科生毕业设计（论文）管理规定（试行） 5
04.天津天狮学院本科生毕业设计（论文）指导教师操作规范 12
05.本科生毕业设计（论文）撰写基本规范 14
06.天津天狮本科生毕业设计（论文）指导教师资格认定表 19
07.天津天狮学院毕业设计(论文)指导教师基本情况一览表 20
08.天津天狮学院XX届本科生毕业设计（论文）选题申报表 21
09.天津天狮学院XX届本科生毕业设计（论文）选题一览表 22
10.天津天狮学院XX届本科生在校外参加毕业设计（论文）申请表 23
11.天津天狮学院XX届校外指导教师毕业设计（论文）选题申报表 24
12.天津天狮学院毕业设计（论文）指导记录表 25
13.天津天狮学院XX届本科生毕业设计（论文）任务书 26
14.天津天狮学院XX届本科生毕业设计（论文）开题报告 27
15.天津天狮学院XX届本科生毕业设计（论文）中期报告 29
16.天津天狮学院XX届本科生毕业设计(论文)评阅人评审表(理工类) 30
17.天津天狮学院XX届本科生毕业设计(论文)评阅人评审表（文管） 31
18.天津天狮学院XX届本科生毕业设计（论文）指导教师审查表 32
19.天津天狮学院XX届本科生毕业设计（论文）答辩评分及成绩汇总表 33
20.天津天狮学院XX届本科生优秀毕业设计（论文）推荐表 34
21.天津天狮学院XX届本科生优秀毕业设计（论文）汇总表 35
22.天津天狮学院XX届本科生毕业设计（论文）情况一览表（封皮） 36
23.毕业设计（论文）二级学院数字统计表 37
24.毕业设计（论文）分专业数字统计表 38
25.毕业设计（论文）成绩一览表 39
26.校外毕业设计（论文）选题情况一览表 40
27.天津天狮学院本科生毕业设计（论文）封面..........................41
28.学士学位论文原创性声明 42
29.天津天狮学院XX届本科生毕业设计(论文)资料袋封面 43

教育部办公厅关于加强普通高等学校
毕业设计(论文)工作的通知
教高厅[2004]14号
各省、自治区，直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：
为了认真贯彻落实国务院批转的《2003—2007年教育振兴行动计划》，办好让人民满意的教育，切实把提高教育质量放在重中之重的位置，实现高等教育的持续健康发展，根据普通高等学校教学的实际情况和社会发展对人才培养工作的新要求，现就加强普通高等学校毕业设计（论文）工作有关要求通知如下：
一、要充分认识毕业设计（论文）环节的重要意义
毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用,是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。各省级教育行政部门（主管部门）和各类普通高等学校都要充分认识这项工作的必要性和重要性，制定切实有效措施，认真处理好与就业工作等的关系，从时间安排、组织实施等方面切实加强和改进毕业设计（论文）环节的管理，决不能降低要求，更不能放任自流。
二、要加强毕业设计（论文）阶段的教学管理工作
各类普通高等学校要进一步强化和完善毕业设计（论文）的规范化要求与管理，围绕选题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节，制定明确的规范和标准。毕业设计（论文）选题要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，要把一人一题作为选题工作的重要原则。要根据不同专业学科特点和条件，研究建立有效的毕业设计（论文）质量管理模式和监控制度。要重视研究和解决毕业设计（论文）工作中出现的新情况和新问题，积极采取措施，加大改革和工作力度，建立和完善校内外实习基地，高度重视毕业实习，不断提高毕业设计（论文）的整体水平。
三、要加强对毕业设计（论文）指导教师的管理工作
当前，要重视解决指导教师的数量和水平不适应毕业设计（论文）工作需要的问题。要统筹教师队伍在毕业设计（论文）工作中的指导作用，确保指导教师数量的足额到位。要通过建立制度和奖惩机制，从严治教，明确指导教师的职责，增强责任意识，使其集中精力完成毕业设计（论文）环节的各项教育教学任务。提倡建立校内外指导教师相结合以校内教师为主体的指导教师队伍，加强在各类实践活动中对大学生综合能力的训练。
四、要加强毕业设计（论文）环节的学风建设
要通过各种途径和方式加强对学生的学风教育，使学生理解毕业实习、毕业设计（论文）的目的和意义，充分认识到做好毕业设计（论文）对自身思想品德、业务水平、工作能力和综合素质的提高具有深远的影响。要建立严格的管理制度，倡导科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风，切实纠正毕业设计（论文）脱离实际的倾向，严肃处理弄虚作假、抄袭等不良行为。
五、高职高专学生的毕业设计要充分体现其职业性和岗位性
高职高专学生的毕业设计要与所学专业及岗位需求紧密结合，可以采取岗前实践和毕业综合训练等形式，由学校教师与企业的专业技术人员共同指导，结合企业的生产实际选题，确定训练内容和任务要求。时间应不少于半年。对高职高专学生要加强毕业设计环节的规范管理，加强过程监控，严格考核，采取评阅、答辩、实际操作等形式，检查和验收毕业设计成果。
六、要保证经费投入，努力改善毕业设计（论文）工作的基本条件
高等学校要通过多种形式和渠道加大对毕业设计（论文）工作的经费投入，采取切实措施改变当前对毕业设计（论文）工作投入不足的状况。改善实习、实验及工作条件，为做好毕业设计（论文）工作创造良好的环境。
请各省级教育行政部门和有关主管部门加强对高等学校毕业设计（论文）工作的宏观管理和指导，认真研究和解决存在的实际问题，提出相应的政策措施。要及时总结、宣传和推广先进经验，推动毕业设计（论文）工作质量的不断提高。教育部将在适当时候开展专项检查，在今后的教学评估工作中也将加大对学校毕业设计（论文）环节的考察力度，并将其列为确定评估结论的关键指标。
请认真贯彻执行本通知精神，并将执行中的有关情况及时报告我部高等教育司。

教育部办公厅
二〇〇四年四月八日

天津市普通高等学校
本科毕业设计（论文）工作管理办法
津教委[2002]23号
　　毕业设计（论文）工作是本科生综合运用所学知识，解决实际问题，进行综合训练的重要实践性教学环节，是加强学生创新意识、创新能力和获取新知识能力的培养过程。搞好毕业设计（论文）的管理工作，对于提高本科教学质量，培养适应21世纪的高素质人才，具有重要意义。
　　一、基本要求
　　1、毕业设计（论文）工作，应保证实现对学生实施全面综合训练的人才培养目标，不但要使学生得到运用所学知识解决有关实际问题的训练，获取新的知识和能力，而且要着力调动学生的积极性，开发其潜能，培养学生的开发、创新意识、事业心与责任感，以全面提高学生的综合素质。
　　2、毕业设计（论文）工作，要按照学校制订的专业人才培养方案（教学计划）组织实施。要按照对学生进行全面综合训练的目标，确定毕业设计（论文）题目，明确内容进度与要求。
　　3、毕业设计（论文）题目，应尽可能选择科学、技术、生产、社会、经济等领域的实际问题，并体现专业特点。在内容要求上，要明确专业基本技术训练与培养开发、创新能力所占的比重，并使学生在规定的毕业设计（论文）工作时段内，能满负荷地工作。对毕业设计说明书、图纸和论文篇幅，按不同类别的专业，作出明确合理的规定。
　　4、毕业设计说明书与图纸，必须符合国家制定的设计规范要求，内容应包括：设计说明、必要的计算、技术经济分析、图纸、参考文献（含一定字数的国外主要参考文献的翻译文稿）。毕业论文正文内容应包括标题、目录、内容摘要、关键词、正文、引文目录、参考文献（含一定字数的国外主要参考文献的翻译文稿）。
　　5、毕业设计（论文）原则上学生一人一题，多人一题的，必须要有明确的分工和侧重，并在设计（论文）成果中得到具体反映和体现。
　　6、毕业设计（论文）的指导教师必须具有一定的教学水平和科研能力，原则上应具有中级以上专业技术职务（含外聘人员）。中级以下专业技术职务人员，不能单独作为毕业设计（论文）指导教师。
　　7、毕业设计（论文）指导教师指导的学生人数，理工科类专业每名教师原则上不得超过8人；人文社科类专业每名教师原则上不得超过10人。
　　8、各普通高校对本科毕业设计（论文）工作，应有专项经费投入，并要逐年提高生均经费。
　　9、各普通高校的毕业设计（论文）工作，要制订工作程序，并规范运行。毕业设计（论文）工作程序，一般应包括：确定题目、学生选题、开题论证、下达设计（论文）工作任务书、拟订工作进度计划、社会调研、实习、收集资料、制定设计方案（论文纲目）、完成设计（撰写论文）、指导教师审阅设计说明书图纸（论文正文）、答辩、评定成绩等程序。
　　10、毕业设计（论文）成绩，应根据学生在完成毕业设计（论文）全过程中的表现、设计（论文）成果质量、答辩情况进行综合评定。对有独立见解或有创见、有实际应用价值的设计（论文）成果，给予优秀的成绩。总体成绩一般应符合正态分布。
　　11、外语类专业的毕业论文必须用外文撰写，并用外语答辩。
　　二、质量监控
　　12、毕业设计（论文）工作，按各专业制定的专业培养方案（教学计划）安排进行，由学校教务处统一负责进行管理，各校要建立校、系（院）两级毕业设计（论文）质量监控体系，制订相应的规章制度，实施质量监控。
　　13、校、系（院）两级可发挥教学指导委员会的作用，对毕业设计（论文）全过程进行监控。一般应做好选题、中期工作、期终答辩三个阶段的检查工作，并提出检查情况报告或工作总结。学校的自查报告与工作总结，每年暑假前，提交我委高教处。
　　14、鉴于当前招生规模不断扩大，指导教师力量相对不足，学校经费投入有限，学生又受就业工作的影响等多种情况，各普通高校要切实加大改革力度与工作力度，从题目来源、指导教师配备、经费投入与来源渠道、学生就业工作的安排管理等多方面采取措施，为毕业设计（论文）工作创造和提供良好的环境和条件，以保证毕业设计（论文）工作能高质量、有序地进行。
　　15、各高校应依照档案管理制度，对毕业设计（论文）文本进行存档，文本保存期一般不得少于三年。
　　16、我委将继续加大对毕业设计（论文）工作的质量监控力度，每年采取相应方式，对各普通高校毕业设计（论文）工作进行检查评估。
　　17、各普通高校根据本管理办法，结合本校实际情况制定实施细则，并报我委高教处备案。
　　本管理办法自印发之日起实行

天津市教育委员会
2003年5月

天津天狮学院
本科生毕业设计（论文）管理规定（试行）
毕业设计(论文)是实现本科培养目标要求的重要教学环节，是对学生学习、思维、分析和解决问题、写作和表达交流等实践能力培养效果及吃苦耐劳及团结协作精神等综合素质的全面总结。做好毕业设计（论文）工作，对全面提高本科教学质量具有重要意义。为规范本科生毕业设计（论文）工作，根据教育部和天津市教委有关文件要求，结合学校实际情况，制定本规定。
一、基本要求
1. 毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，培养学生独立分析问题解决问题的能力，培养学生勇于探索的创新精神、实践能力和创业能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。
2. 毕业设计（论文）作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应重视以下基本能力的培养：
（1）调查研究、查阅文献资料等信息获取的能力。
  （2）方案论证、分析比较的能力。
  （3）动手实践能力。
  （4）分析问题与解决问题的能力。
  （5）外文阅读能力与计算机应用能力。
  （6）撰写毕业设计（论文）的能力。
  （7）语言表达、思辩能力，准确阐述观点、回答问题的能力。
（8）在工作中的团队协作能力。
3. 学生应在教师指导下，独立完成一项选定的设计任务或专题研究项目。毕业设计或专题研究须有一定的难度和足够的工作量。毕业设计（论文）的图纸、实验数据、各种标准资料的运用和引用都必须符合相关学科（专业）当前国家标准规定。
二、选题
1. 选题的原则
（1）毕业设计（论文）题目的选择要符合专业人才培养目标的要求，达到综合训练的目的。设计或研究的内容应有利于学生巩固、消化所学知识，有利于培养学生分析和解决实际问题的能力，课题难度要适中，工作量要饱满，使学生能在规定时间内完成任务。
（2）选题要求一人一题，提倡“真题真做”，要结合生产、科研或其它实际任务，优先选取既能满足教学要求，又能联系生产和科研的实际课题。
（3）多个学生共同做一个课题的，要明确每个学生独立完成的任务，毕业设计（论文）要分开写，撰写时要标明本人在课题研究中所负责研究的内容及其在整个课题中所占的份量，使每名学生都受到较全面的训练。
2. 选题的来源
毕业设计（论文）选题可以有以下几种来源：
（1）科学技术：适合理工科专业，以工程设计、实验研究报告为主的选题。
（2）生产实践：结合企业技术革新和改造任务的课题或工厂企业的发展研究项目。任务大的可以承担其中一部分，小的可以全部承担，面太窄的要加以扩展和补充，以满足培养目标的要求。
（3）社会经济：人文、艺术、经济管理等社会科学类学科来源于社会实际的课题。
（4）自拟：教师或学生自己拟定的课题。
（5）经典：是对本学科经典实验、课题、原则、理论、结论进行纯学术探讨的选题。
（6）其它：不在以上范围的选题。
3. 选题的方法
毕业设计（论文）题目主要由指导老师拟定，也可由学生申请拟定。各教学单位可采取学生自选与分配相结合的方法，使每位学生确定一个题目，并填写《天津天狮学院本科生毕业设计（论文）选题申报表》或《天津天狮学院本科生校外毕业设计（论文）选题审批表》。毕业设计（论文）选题要经过教学单位主管领导审批后方可实施，校外选题还须经教务处审批。
三、指导教师
1. 指导教师资格
   （1）毕业设计（论文）指导教师应由具有讲师及以上职称的教师担任。
（2）首次参加指导工作的指导教师，各教学单位应安排具有副高及以上职称、有毕业设计（论文）指导经验的教师对其工作进行指导或组织培训。
（3）助教不能单独指导毕业设计（论文），各教学单位可有计划地安排助教协助指导教师工作。  
2. 指导教师职责
   （1）指导教师应为人师表、教书育人，对学生严格要求。应坚持把培养学生放在第一位，尤其是参加教师科研项目的，力戒重使用、轻培养的现象出现。
（2）指导教师应重视和加强学生创新意识和创造性思维能力的培养；重视学生独立工作能力、分析解决实际问题能力的培养。
3. 相关要求
（1）为确保毕业设计（论文）的质量，每名指导教师所指导的学生人数要求为：理工类原则上不超过8人，人文社科类原则上不超过10人。
（2）指导教师由教研室安排，须经各教学单位主管领导认定批准，并报教务处备案。
（3）毕业设计（论文）工作期间，严格控制指导教师的出差。确因工作需要必须出差时，出差时间在2周以内的需经教学单位领导批准，超过2周需报请学校主管院长批准，并事先向学生布置好任务，同时委托他人代为指导。
（4）在外单位进行毕业设计（论文）工作的学生，须向所在学院提出申请，填写《天津天狮学院××届本科生在校外参加毕业设计（论文）申请表》，由所在学院审查批准。对于在校外参加毕业设计（论文）工作的学生，由校外单位选派中级及以上职称人员担任指导教师，学校指派校内指导教师协助指导。
4. 指导教师具体工作
（1）按规定拟定毕业设计（论文）题目，上报教研室主任。
（2）题目经审查通过后，按要求填写、下发毕业设计（论文）任务书。
（3）指导、审定学生拟定的毕业设计（论文）开题报告。
（4）按时进行答疑与指导，定期检查学生的工作进度和质量。教师每周不应少于两次对学生进行检查、研讨和布置工作。
（5）批改学生译文及外文内容摘要。
（6）指导学生正确撰写毕业设计（论文）。
（7）答辩前，检查学生完成任务情况，对学生进行答辩资格审查。根据学生的工作态度、工作能力、设计（论文）质量写出评语并进行成绩评定，同时指导学生进行答辩前的准备工作。如果学生工作态度不端正，没有按时完成任务，可向本学院申请中止学生的毕业设计（论文）工作，经教学单位审查通过后，报教务处备案。
（8）学生答辩结束后，收齐学生毕业设计（论文）全部资料，交教学单位统一保存。
四、对学生的要求
1. 学生应按照学校要求认真完成毕业设计（论文），工作进度要符合《天津天狮学院毕业设计（论文）任务书》安排，不得随意缺勤和擅自离岗。对缺勤三分之一或导师抽查三次无故不到者，取消其毕业设计（论文）资格。
2.学生凡在校内进行毕业设计（论文）期间不得私自离校，请假外出应符合学校规定。
3. 学生应严格按照学校本科生论文统一格式的规定和指导教师的要求撰写毕业设计（论文），不符合要求的不予安排答辩。
4. 学生必须独立完成所承担的毕业设计（论文）任务，不得抄袭他人作品，对在毕业设计（论文）工作期间弄虚作假、编造数据和抄袭他人作品的学生，以作弊论处。
五、时间安排
1. 各教学单位应在第七学期初启动毕业设计（论文）工作，并不晚于第七学期第十周将毕业设计(论文)任务书发给学生，指导学生进行毕业设计（论文）开题前的准备工作。第七学期期末前组织学生进行毕业设计（论文）开题工作。
2. 在进行毕业设计(论文)工作期间，教学计划中有安排的专业需安排一定时间的毕业实习或调研，并对学生提出明确的具体要求。毕业实习或调研应与毕业设计(论文)的内容相结合。
六、评阅与答辩
1. 学生在完成毕业设计（论文）任务后，必须进行答辩。学生须将全部资料上交指导教师，通过指导教师答辩资格审查后的学生方可参加答辩。
2. 各教学单位要成立答辩委员会，下设若干答辩小组。答辩委员会由教学单位院长及答辩小组组长组成。答辩小组成员须具有毕业设计（论文）指导教师资格。答辩小组由3-5名成员组成，可以是本学院教师，也可以是其它教学单位或校外相当职称的人员。每个答辩小组另设答辩秘书一人，负责答辩记录，并协助答辩小组处理日常工作。
3. 答辩委员会的任务是组织本学院学生的答辩评分工作，统一答辩的方法、步骤和要求，评阅毕业设计（论文），以及掌握评分标准。科学、严格地评定成绩，并推荐优秀毕业设计（论文）。
4. 答辩前，要将学生毕业设计（论文）及其任务书、开题报告交给评阅人评阅。评阅人由答辩委员会确定，应具有指导教师资格，可以是本学院教师，也可以是其他教学单位或校外相当职称的人员。学生的指导教师不担任其评阅人。评阅人评阅学生的毕业设计（论文）及其相关资料后，要写出评阅意见并进行成绩评定，同时根据题目涉及的内容和要求，以有关基本概念、基本理论和基本能力为主，准备好不同难度的问题，在答辩中提问。提问可适当涉及对学生知识面的检测。
5. 每位学生须着正装参加答辩。答辩时间为：学生自述10～15分钟，答辩小组成员提问（学生回答）5～10分钟。
6. 答辩以公开方式进行，其他教师和学生可以参加旁听。
7. 对优秀和成绩较差及有异议的毕业设计（论文），答辩委员会须对相关学生组织二次答辩。
8. 答辩结束后，答辩小组应为每位参加答辩的学生写出评语，并给出成绩，交答辩委员会审核。
七、成绩评定
1. 对学生的毕业设计(论文)采用“结构分”进行成绩的综合评定。“结构分”分别由指导教师、评阅人、答辩小组给定，评定后成绩按五级分制(优、良、中、及格、不及格)计。
（1）学生的毕业设计（论文）成绩由教学单位答辩委员会统一严格审定，获“优”的学生人数比例要控制在15%以内。
（2）学生毕业设计（论文）成绩评定公式为Y＝0.3X1+0.2X2+0.5 X3
其中：
Y——毕业设计(论文)百分制得分
X1——指导教师百分制得分
X2——评阅人算术平均后的百分制得分
X3——答辩小组成员(不含指导教师) 算术平均后的百分制得分
最后成绩按下述标准转换为五级分制成绩：
90 — 100分 优
80 — 89分 良
70 — 79分 中
60 — 69分 及格
60分以下 不及格
（3）评定标准
本规定给出五级分制各档次参考标准，并给出可供参考使用的答辩小组成员专用评分表及指导教师、评阅人专用评分表。各教学单位可根据学科专业特点，在各自的毕业设计（论文）工作管理实施细则中制定详细的评定标准（在文本格式上要与教务处给定的相一致），报教务处审批后执行。
优：
按期出色完成规定的任务；达到真题真做要求；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；立论正确，计算、实验、分析正确严密，结论合理；独立工作能力较强，作风严谨；毕业设计（毕业）论文有独到见解，有一定创新。
毕业设计（毕业）论文条理清楚，论述充分；文理通顺，符合技术用语要求，符号规范，编号齐全，打印规范。图纸正确、完备、整洁。
答辩时，回答问题有理有据，思路清晰，论点正确，基本概念清楚。在回答主要问题时有较深入的剖析和见解。
模范遵守纪律和规章制度，无责任事故。
良：
按期圆满完成任务书规定的任务；能较好地运用所学理论和专业知识；立论正确，计算、分析、实验正确，结论合理；有一定的独立工作能力，作风良好；毕业设计（毕业）论文有一定的学术水平。
毕业设计（毕业）论文条理清楚，论述正确，文字通顺，符合技术用语要求，打印规范。设计图纸正确、完备、整洁。
答辩时，思路清晰，论点正确，能正确地回答主要问题。
遵守纪律和规章制度，无责任事故。
中：
按期完成任务书规定的任务；所学理论和专业知识的运用基本正确；立论正确，计算、分析、实验基本正确；有一定的独立工作能力；毕业设计说明书或毕业论文学术水平一般。
毕业设计（毕业）论文文理通顺，书写工整。图纸完备，设计基本正确。
答辩时，对主要问题的回答基本正确。
遵守纪律和规章制度，未出责任事故。
及格：
在指导教师指导帮助下，能按期完成任务；独立工作能力尚可；在运用理论和专业知识中，没有大的原则性错误；论点、论据基本成立，计算、分析、实验基本正确。
毕业设计（论文）文理基本通顺，符号、图纸质量达到了基本要求。
答辩时，对主要问题的回答尚可。
遵守纪律和规章制度，未发生较大责任事故。
不及格：
有下列情况之一者，以不及格论：
①有四分之一时间未参加毕业设计(论文)工作。
②未按期完成毕业设计(论文)任务，或虽已完成但有严重错误，或有严重抄袭行为。
③无故不参加答辩或在答辩中阐述设计(论文)的论据错误，基本概念不清楚。
④严重违反纪律与规章制度，拒不服从指导教师的指导，或没有责任心，造成重大设备损坏和经济损失。
2. 毕业设计（论文）答辩工作结束后，各教学单位以专业3%的比例向学校推荐优秀毕业设计（论文）及优秀毕业设计（论文）指导教师，由教务处组织专家进行评审，确定出全校优秀毕业设计（论文）和优秀毕业设计（论文）指导教师并进行表彰。评选出的校级优秀毕业设计（论文）将编入《天津天狮学院本科生优秀毕业设计（论文）集》。
八、组织管理
毕业设计（论文）工作在主管校长统一领导下进行，实行两级管理。
1. 教务处职责
（1）不断完善毕业设计（论文）工作的管理制度，组织各教学单位根据教学计划作好毕业设计（论文）的各阶段工作。
（2）督导组检查毕业设计（论文）工作各阶段进展和质量情况，协调有关问题。
（3）按照毕业设计（论文）工作安排，组织专家抽样分析设计（论文）质量，做好工作总结，组织经验交流。
（4）组织评选全校优秀毕业设计（论文）和优秀毕业设计（论文）指导教师，编印《天津天狮学院本科生优秀毕业设计（论文）集》。
2. 教学单位职责
（1）各教学单位要参照本规定制定各自相应的实施细则（特别要明确毕业设计（论文）选题类型及来源比例、工作量要求、任务书内容及要求、成绩评定标准等要素），报教务处审批后执行。
（2）确定毕业设计（论文）指导教师，布置毕业设计（论文）工作任务，进行毕业设计（论文）工作动员和培训。
（3）组织审查本学院毕业设计（论文）选题。
（4）定期检查毕业设计（论文）工作进展情况，协调处理本学院毕业设计（论文）工作中的有关问题。
（5）成立答辩委员会，组织审查、复查学生的毕业设计（论文）成绩评定情况。
（6）评选并向学校推荐本单位优秀毕业设计（论文）和优秀毕业设计（论文）指导教师。
（7）做好毕业设计（论文）工作书面总结工作，并报教务处。
（8）安排专人负责毕业设计（论文）编号及存档工作。    
九、工作检查
1. 选题检查
在第七学期第12周进行，由各教学单位组织自查并向教务处上报《天津天狮学院本科生毕业设计（论文）情况一览表》，教务处组织专家进行抽查。
2. 开题检查
在第八学期初进行，由各教学单位组织自查，教务处组织专家进行抽查。开题时，由每个学生做开题报告或开题综述，汇报本人承担任务情况、完成任务的思路和工作计划，指导教师要帮助学生进一步明确自己的毕业设计(论文)的目的要求和任务，制定出正确的方案，对于选题不当者还可以进行调整，但应严格掌握，并履行审批程序。
3. 中期检查
在毕业设计(论文)工作的中期进行，由各教学单位组织自查，教务处组织专家进行抽查。各教学单位要组织教师对学生毕业设计（论文）进度、质量情况进行全面检查，同时对指导教师的指导工作进行检查。自查结束后要写出书面总结报教务处。
4. 答辩检查
在答辩期间进行。各教学单位要在答辩前两周将答辩委员会名单、答辩时间、地点报教务处，并在答辩期间自行组织检查，教务处组织专家进行抽查。
5. 论文抽查
在答辩结束后进行，教务处与督导组将随机抽查各专业毕业设计（论文）质量。
十、资料保管
学生毕业答辩全部结束后三天内公布成绩，各教学单位填写《毕业设计（论文）情况一览表》报教务处存档。各教研室在毕业设计（论文）结束后一周内，将学生的毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）、毕业设计（论文）成绩评定及评语、工程图纸、程序及光盘、外文资料原文等，交原始件到各教学单位存档，并由教学秘书将相关资料按专业汇总，存入电脑，妥善保存，保存期3年，优秀毕业设计（论文）长期保存。
本规定由教务处负责解释，自颁布之日起施行。
天津天狮学院
本科生毕业设计（论文）指导教师操作规范
毕业设计（论文）阶段
主要观测点
规范要求
1.确定选题
1.1选题内容
1、符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业基本训练内容，有利于培养学生独立解决实际问题的工作能力。
2、在满足基本教学要求的前提下，选题要尽可能与科学技术、生产实践、经济领域和社会中的实际问题相结合
1.2选题程序
1、课题由指导教师提出，填写课题申报表，经专业教研室讨论、审定后，报二级学院院长批准。
2、课题确定后，采取学生自愿选题与教研室分配相结合的办法，于第七学期第10周前将课题落实到每个学生，同时下达任务书。
3、学生选题确定后，各二级学院将毕业设计（论文）选题一览表填写后报教务处。
2.任务布置与开题报告
2.1任务布置
在第七学期第10周前，由指导教师布置具体要求。
2.2开题报告
学生填写开题报告表，要求报告内容准确、层次分明。指导教师对不合格报告提出修改意见。
3.过程指导
3.1初期检查
教务处检查课题、任务书、开题报告等情况。
3.2指导过程
指导教师每周不应少于两次对学生进行检查、研讨和布置工作。
3.3毕业设计（论文）进度
毕业设计（论文）工作开始时，由指导教师安排进展情况，并做阶段性总结。
3.4中期检查
由教务处、二级学院负责人、督导组组成检查组，检查毕业设计（论文）工作进展，了解和发现问题并解决。
3.5初稿修改
指导教师审查论文初稿内容是否符合要求。
4.定稿
4.1规范格式
符合天津天狮学院本科毕业设计(论文)撰写基本规范。
4.2指导教师评阅及审查答辩资格
对学生毕业设计（论文）做出全面评价后给定成绩，并对学生答辩资格进行审查。
毕业设计（论文）期间，无故旷课者、有重大违规者、有严重抄袭行为者，一律取消答辩资格。
5.评阅成果
5.1评阅时间
答辩前两周提交毕业设计（论文）成果。
5.2评阅老师
由除学生指导教师外的其他指导教师担任。
5.3评阅老师意见
评阅教师要给出评语，并根据评分标准确定评分。
6.成果答辩
6.1答辩委员会
各二级学院成立答辩委员会，可设若干答辩小组。
6.2答辩程序
1、在答辩之前一周公布答辩时间、地点和答辩人姓名。
2、学生介绍10－15分钟、教师提问5—10分钟。
3、答辩小组评议答辩成绩。
6.3毕业设计成绩
毕业设计（论文）成绩由指导教师、评阅教师和答辩小组综合评定。

6.4二次答辩
对成绩较差及有异议的毕业设计（论文），由答辩小组提出初步意见，允许在一周内参加二次答辩。二次答辩不及格者，不能毕业。
7.评优
7.1二级学院推荐
各二级学院以专业3%的比例向学校推荐优秀毕业设计（论文）及优秀毕业设计（论文）指导教师。优秀论文汇总表交教务处一份。
7.2校级评审
教务处组织优秀毕业设计（论文）进行二次答辩，经专家评审，确定出全校优秀毕业设计（论文）和优秀毕业设计（论文）指导教师。
8.结束工作
8.1总结
毕业设计（论文）答辩结束后各二级学院应在一周内将“毕业设计（论文）工作总结”交教务处。
8.2存档
1、各教研室将学生的开题报告、毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）设计图纸等资料按学校规范整理，原件于一周内交各二级学院教学秘书处存档。
2、各二级学院教学秘书将本学院毕业设计（论文）相关资料按专业汇总，存入电脑，妥善保存。
3、优秀毕业设计（论文）另作一份按要求提交给教务处存档。

本科生毕业设计（论文）撰写基本规范
毕业设计（论文）全文包括：封面、中英文摘要（中文摘要300字左右，外文摘要250个实词左右）、目录、正文、结论、参考文献、附录（可选）、致谢等；
毕业设计（论文）字数：理工类8000字以上；文管类10000字以上，其中外语专业4000单词以上，艺术类专业5000字以上（含图表、程序和计算数字等）。
一、毕业设计（论文）撰写的内容要求
（一）标题
标题应简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不超过20字。
（二）学士学位论文原创性申明
必须使用“天津天狮学院学士学位论文原创性声明”统一页面，放在封皮后摘要前，签字要求手签。
（三）摘要（包括中文及英文）
毕业设计（论文）摘要或总说明书要概括研究课题的内容、方法和观点以及取得的成果和结论，应反映整个内容的精华，字数在300字左右。
（四）目录
目录按标题级别编写（即：理工类：1 ……、1.1 ……、1.1.1 ……；文管类：一、……、（一）……、1、……、(1) ……、①……），要求标题层次清晰。目录中标题应与正文中标题一致。
（五）引言部分
引言部分要说明本课题的意义、目的、研究范围及要求达到的技术参数；简述本课题应解决的主要问题。
（六）正文部分
正文部分是作者对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件，基本概念和理论基础，模型的建立，实验方案的拟定，基本概念和理论基础，设计计算的方法和内容，实验方法、内容及其分析，理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果及结果的讨论等。
撰写设计（论文）正文部分的具体要求是：
1.理论分析部分应写明所作的假设及其合理性，应以简练的文字概略地表达。所用的分析方法、计算方法、实验方法等，要写明哪些为人所用，哪些为己所改进，哪些为己所创造，以便指导教师审查和纠正。
2.对于用实验方法研究的课题，应具体说明实验用的装置、仪器的性能，并对所用装置、仪器做出检验和标定；对实验的过程和操作方法，力求叙述简明扼要；对于由理论推导达到研究目的的课题，内容要精心组织，做到概念准确，判断推理符合客观事物的发展规律。
3.结果与讨论是全文的心脏，对必要而充分的数据、现象、认识等要作为分析的依据进行具体撰写。在对结果作定性和定量分析时，应说明数据的处理方法以及误差分析，说明现象出现的条件及其可证性，交代理论推导中认识的由来和发展；对结果进行分析后得出的结论，应说明其适用的条件与范围。
此外，作为结果与分析的图、表，应精心制作、整洁美观。
（七）结论
结论包括对整个研究工作进行归纳和综