教学工作考核情况的通报.doc
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4、小组,于201x年7月3日至5日,分别对我镇各小学201x年上半年的教育教学常规、安全、后勤管理等工作进行了考核检查,在检查考核过程中除及时肯定取得的成绩外,还对存在的问题提出了整改要求。为促进今后各校教育教学常规管理规范化、科学化、精细化,现将考核检查情况通报如下:一、基本情况在洋县教育体育局等上级部门的关怀支持和领导下,在全镇教师的共同努力下,学校的各项工作有序开展,顺利的完成了学期初的既定目标。我镇的教育教学工作,立足本镇教育教学发展的实际,继续坚持“依法治校,和谐立校,教研兴校”的治校理念和“以质量求生存,以创新求发展”的发展思路,以课程改革为中心,以提高课堂教学效率为重点,以提高师资
5、整体素质为核心,以强化教学过程的精细化管理为突破口,促进全体教师专业化发展,有效地提高着我镇教育教学的质量效益。学校坚持以教育教学为中心,加强教学质量管理,优化育人环境,在全镇教职员工的共同努力下,学校各项工作取得了新的突破和进展。二、主要成绩(一)、突出以教学为中心,狠抓教学常规的落实,质量立校意识逐步增强。1、各校进一步增强了质量意识,以构建有效课堂为目标的教学常规工作能基本落实。同以前相比,各校都在原来的基础上有一定的进步和提高,教师的责任心增强,能努力抓好教学工作。一是大部分学校都开展了教学常规自查,有自查记载,科学课、品社课、安全课都能按要求进行规范上课。二是校长负责人能起示范带头作
6、用,不但自己的教学常规做得较好,而且对本校教师教学进行了指导,加强了教学过程管理和监控。从检查的情况分析比较来看,常规教学等工作较好的学校有中心小学、安岭完小。2、教师的备课水平有显著的提高。绝大部分老师备课与教学同步,教学环节齐全,教学流程设计合理,能围绕“三维目标”进行教学设计,采取了一定的方法,突破教学重难点,为上好每节课做好了较为充分的准备;不少教师的教案书写认真规范,教学环节齐全,教学过程详实,有板书设计,补充作业,还有试卷评讲、质量分析;有些教师的教学设计能较好地体现新课程要求,教案中有自己独到的见解,注重了教学反思,对每节课和每个单元的教学得失及原因进行了认真的分析,并提出改进的
7、措施。3、教学反思密切联系教学实际。多数教师的教学反思贴近课堂教学实际,找准了教学得失,得到的启示很有价值,提出的改进措施具体有效,对今后的教学工作很有指导意义。4、绝大多数教师作业批改认真细致。多数教师在给学生布置作业时考虑了学生的差异性,在批改作业时坚持做到了当天作业当天批改、精批细改,大多数教师在作文批改中,不仅能做到精批细改,而且文后评语贴切诚恳,很好地促进了学生作文水平的提高。5、单元检测知识评估反馈及时,有成绩记载和试卷分析,改进措施真实有效,为教学质量的提高打下了良好的基础。6、中小和完小注重了远程资源的应用和科学实验,有力的促进了学校的教学质量提升。(二)、学校安全工作得到高度
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