中华少年教学设计.doc

小学六年级上册《中华少年》教学设计
主讲：杨光平
教学目标：
1、 感情的朗诵这首诗，读出内心的自豪，读出对祖国的一片深情。
2、 通过分角色朗读、表演朗诵登形式，加深对这首诗的理解。
重点难点：
1、 有感情的朗诵诗歌，读出对祖国的深情。
2、 感受诗歌中真挚的爱国热情和中华少年强烈的历史使命。
难 点：
感受诗歌中真挚的爱国热情和中华少年强烈的历史使命感。
教学过程：
一、 激趣导入，明确目标
1、 当你看到祖国日新月异的变化时，你是否为祖国的日益强盛感到骄傲，是否为自己是一位中华少年而感到自豪呢？今天就让我们一起来学习一首诗歌：《中华少年》。
2、 读略读提示，明确学习目标。
（1）准确认读诗歌中的生字词。
（2）以充沛的感情朗诵诗歌，读出自豪、读出对祖国的深情。
（3）采用多种形式朗诵诗歌，然后交流读后的感受。
二、初读课文，感知大意
1、 朗读课文，带有生字、新词的句子多读几遍，画出自己觉自由得最难读的句子。
2、 同桌之间读一读课文，指出对方读得特别好的地方。
3、 把全班同学分成四个大组，分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色，分角色朗读课文。教师适当纠正、指导。
三、 自读自悟，赏析重点
1、 自由朗读课文，一边读，一边想象诗歌的意境，说说自己最喜欢读哪一个段落，每一个小节分别写了什么内容，表达作者什么样的思想感情。（诗歌介绍了我们祖国丰富的资源、悠久的历史、悠久的文化、崭新的发展和我们中华少年的志向：要谱写祖国更璀璨的诗篇。）
2、 指名朗读自己喜欢的小节，教师适当指导语点拨。
（1） 第一节：我们是中华的少年
“雪莲”“乳燕”“雏鹰”“山丹丹”各喻指什么？
引导学生画出“高原-----雪莲”、“宝岛-----乳燕”、“草原-----雏鹰”、“黄土坡-----山丹丹”。
透过这些词语，你有哪些与此相关的联想？
‚把四组词语联系起来想一想，你又想到了什么？
ƒ指名四位同学分角色朗读第一节诗。
（2） 第二节：共同的家园
放声朗读：祖国的大好河山中还有哪些给了你人生的启迪？借 ‚指名四位同学分角色朗读第2节诗。
（3） 第三3、4节：中华文化、中华精神
这两节诗中，出现了哪些先人与先烈？你最想介绍哪一位？
‚指名学生简要发言，特别引导学生理解诗句的用典，如，《三国演义》《水浒传》的主要内容；端午节与爱国诗人屈原；中秋月色与中华传统等。
ƒ是什么哺育滋养了中华少年？默读第2、3、4节，画出有关的语句。
（4） 第5节：苦难的母亲，惊醒的雄狮
出示：黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
多次指名朗读这两句诗，引导学生联想，模仿仿佛看见的场景。
出示并提问：啊！是七月的星火，南湖的游船，让东方雄狮从噩梦中奋起。
教师：本句诗涉及的是那一次重要的历史事件？
出示：“春天的故事”响彻大江南北，中华呀！展开了崭新的画卷。
教师：这句诗写到了什么历史事件？
指名四位学生分角色来朗读这节诗。
（5） 第6、7、8节：中华的未来，少年去开创
以四人小组为单位，分角色朗读这几节诗，遇到不明白的诗句，可以问老师。
‚汇报朗读：教师做精要点评，以肯定和鼓励为主。
ƒ名句赏析。
“历史和未来将由我们焊接......少年要谱写中华更璀璨的诗篇！”
这是全文的中心句，直接表达了作者对中华少年们的殷切希望。中华少年，你们是中华历史和未来的链接点，时代的接力棒要靠你们传承。中华名族的精神，要在你们一代发扬光大。
四、 总结提升，迁移运用
1、 朗诵比赛，评比总结。
（1） 组内练习朗诵，准备比赛。
（2） 各组选派代表上台朗诵。
（3） 评比总结。
（4） 总结语：中华少年们，你们是祖国的未来，名族的希望，我真心祝愿你们能为祖国谱写璀璨的诗篇！
2、 自由朗读全诗，试试用一句简单的话，说说读了这首诗的体会。
3、 自由组合，排练朗诵。
4、 请大家搜集一些爱国诗篇，好好朗读，好好背诵。

板书设计：
中华少年
大地的希望
自豪 称赞
锦绣山川的哺育
悠久文化的滋养
民族传统文化的滋养
责任 决心
回顾中华母亲的艰难历程
中华少年开创中华未来其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的
安全生产目标责任书
为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：
一、目标值：
1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。
2、现金安全保管，不发生盗窃事故。
3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。
4、安全培训合格率为100%。
二、本单位安全工作上必须做到以下内容：
1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。
2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。
3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。
4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。
5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。
6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。
7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。
8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；
9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。
10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；
11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。
三、 安全奖惩：
1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。
2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落

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