一年级新课标人教版《第几》.pptx
《一年级新课标人教版《第几》.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级新课标人教版《第几》.pptx(22页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、3 第 几学习目标学习目标2.能区分“几”和“第几”。1.理解“几”和“第几”的含义。3.通过观察和动手操作,理解第几和几个的关系,加深对序数意义的理解。情景导入情景导入 图中的人们在干什么?探索新知探索新知排在最前面的是谁?探索新知探索新知排在最后面的是谁?探索新知探索新知 有5人排队,排在第二,他前面有()人,后面有()人。3 31 1“几”表示物体有多少,是数字的基数意义。探索新知探索新知 从前数,排在第3的是谁?前3人是谁?探索新知探索新知 “第几”表示有次序的物体中的一个,侧重描述次序,是数字的序数意义。从后数,排在第2的是谁?后2人是谁?典题精讲典题精讲 1.图中一共有()辆车,把
2、左边的3辆车圈起来。典题精讲典题精讲解题思路:先数一数图中共有5辆车,汽车本身没有左右,从左边数起,就是从自己的左边数起,数出3辆圈起来。典题精讲典题精讲 图中一共有()辆车,把左边的3辆车圈起来。正确解答:5典题精讲典题精讲 2.(1)如果小雨排第1,小华排第()。(2)如果小华排第2,小雨排第()。典题精讲典题精讲解题思路:数第几的时候要考虑从左往右数还是从右往左数。(1)小雨排第1,说明从左边数起。从小雨开始数,小华排第4。(2)如果小东排第2,说明从右边数起。从小东开始数,小丽排第5。解答:(1)4(2)5易错提醒易错提醒把从左数第4个小朋友圈起来。错误解答错解分析:易错提醒易错提醒
3、“第几”表示物体的排列顺序,只对应一个物体。本题中要求把从左数第4个小朋友圈起来,这里的“第4个”表示从左数第4个位置上的那一个小朋友,而不是把左边的4个小朋友都圈起来。易错提醒易错提醒把从左数第4个小朋友圈起来。错误解答正确解答学以致用学以致用从左边圈出从左边圈出2 2个。个。1.圈一圈。从右边圈出从右边圈出3 3个。个。学以致用学以致用2.说一说。3 32 21 1学以致用学以致用3.数一数一共有()个 ,()个 。从左数,排第()。从右数,排第()。5431学以致用学以致用4.从右数,排第(),它的左边还有()个水果。23 学以致用学以致用5.大客车是从右数的第3辆,一共有()辆车。4课堂小结课堂小结2.“几个”表示物体个数的多少,“第几”则表示物体的排列顺序。你学会了哪些知识?表示多少时用表示多少时用几个,表示次序几个,表示次序数时用第几数时用第几。1.“几个”和“第几”的含义不同。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第几 一年级 新课 标人教版
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。