高中语文《花未眠》教学-人教版第一册.ppt
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1、1可编辑ppt花花 未未 眠眠川川端端康康成成2可编辑ppt作者简介作者简介 川端康成出生于日本大阪市北区花川端康成出生于日本大阪市北区花町。他的父亲是个医生,爱好汉诗和绘町。他的父亲是个医生,爱好汉诗和绘画,藏书很多,但在川端康成两岁时因画,藏书很多,但在川端康成两岁时因肺结核死去。他的母亲也于父亲死后的肺结核死去。他的母亲也于父亲死后的第二年离开人世。父母死后,川端康成第二年离开人世。父母死后,川端康成跟着祖父母回到了老家跟着祖父母回到了老家大阪府三岛大阪府三岛郡丰村过日子。但他七岁那年,祖母死郡丰村过日子。但他七岁那年,祖母死去,十岁那年,唯一的姐姐也死去,十去,十岁那年,唯一的姐姐也死
2、去,十五岁那年,和他相依为命的双目失明的五岁那年,和他相依为命的双目失明的祖父死去。这时,川端康成成了彻头彻祖父死去。这时,川端康成成了彻头彻尾的孤儿。此后的漂泊生活和多次失恋,尾的孤儿。此后的漂泊生活和多次失恋,使他养成了感伤和孤独的性格。使他养成了感伤和孤独的性格。3可编辑ppt 童童年年孤孤独独而而不不幸幸的的遭遭遇遇,对对川川端端康康成成的的性性格格和和文文学学风风格格有有深深远远影影响响。川川端端康康成成从从小小性性格格孤孤僻僻但但喜喜欢欢读读书书。在在丰丰川川村村普普通通小小学学上上学学时时,据据说说曾曾把把该该校校图图书书馆馆的的藏藏书书一一册册不不剩剩地地看看过过一一遍遍。他他
3、一一生生写写了了五五百百多多部部长长篇篇、中中篇篇和和短短篇篇小小说说,此此外外还还写写了了许许多多散散文文、随随笔笔、讲讲演演、评评论论、诗诗歌歌、书书信信和和日日记记等等,代代表表作作有有:伊伊豆豆的的舞舞女女、雪雪国国、千千鹤鹤、古都、名人。古都、名人。4可编辑ppt 在在艺艺术术表表现现方方面面,川川端端康康成成创创作作的的特特征征是是既既重重视视继继承承日日本本古古典典文文学学的的传传统统,又又注注意意吸吸收收西西方方现现代代派派文文学学的的方方法法,并并使使二二者者有有机机地地结结合合在在一一起起。19681968年年1010月月1717日日,川川端端在在家家中中刚刚吃吃完完早早餐
4、餐,外外国国通通讯讯社社的的记记者者打打电电话话告告诉诉他他,斯斯德德哥哥尔尔摩摩决定授予他决定授予他19681968年度诺贝尔文学奖。年度诺贝尔文学奖。19721972年年4 4月月1212日日,7373岁岁高高龄龄的的川川端端康康成口含煤气管自杀身亡。成口含煤气管自杀身亡。5可编辑ppt字音字音壁壁龛龛 陶陶冶冶 启启迪迪拙拙劣劣 釉釉子子 拜拜谒谒翌翌日日 岚岚山山 绽绽放放渗渗透透(shn)(zhn)(ln)(y)(yu)(y)(zhu)(d)(y)(kn)6可编辑ppt、第二段中、第二段中“我我”为什么大吃一惊?为什么大吃一惊?2、由、由“花未眠花未眠”的新发现,作者感悟到了什么?的
5、新发现,作者感悟到了什么?3、第四段引用雷诺阿和米开琪罗的例子,其意图是什么?、第四段引用雷诺阿和米开琪罗的例子,其意图是什么?4.第七段中描述罗丹和玛伊约尔不同的创作风格第七段中描述罗丹和玛伊约尔不同的创作风格,有何用意有何用意?5.第八段中第八段中“我我”为什么吓了一跳为什么吓了一跳?这样学有何好处这样学有何好处?6.作者写自己观察晚霞时作者写自己观察晚霞时,联想到长次郎的名碗茶和坂本繁二郎联想到长次郎的名碗茶和坂本繁二郎的画的画,是为了说明什么是为了说明什么?*因为因为“我我”发现花未眠,发现盛开的未眠之花格外美丽发现花未眠,发现盛开的未眠之花格外美丽作者由此感悟到:自然的美是无限的,人
6、感受到的美是有限的。作者由此感悟到:自然的美是无限的,人感受到的美是有限的。以这两位优秀的艺术家为代表,说明人对美的感受能力是有限的。以这两位优秀的艺术家为代表,说明人对美的感受能力是有限的。这是为了说明这是为了说明“我们可以从艺术作品中领略到自然之美我们可以从艺术作品中领略到自然之美.说明好的艺术作品可以提高人对自然美的感受能力说明好的艺术作品可以提高人对自然美的感受能力,自然美自然美和艺术美可以彼此融合和艺术美可以彼此融合,相得益彰的相得益彰的“我我”吓了一跳是因为发现小狗的样子和艺术作品中的形象吓了一跳是因为发现小狗的样子和艺术作品中的形象十分相似十分相似.这样写是为了说明艺术美来源于自
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