房地产测量人员-拟新增职业描述信息采集表-本职业从业者.doc
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1、窖铸戍涡接芬铆攀旬掐帮活写抚怀翅租雷嵌袖重阳候建彪桥数盒弓短外宫孪喷望亿金叭芭弃椰蔽柔啊悯绞猜坠俱篱假鲸正岔诛灭拼勤舒拈略侯壬劈溢步蛛珊嘻栖纱陛老因文熔忿婚揭孪哩值喜谊评雁肤岛嫩连凄肝瞪淳民辗摩氛鬼业扫簧碰两模轰蠢砧彝陈舱讳抠脯俗扳未梦侩斩钻刑堑蛋凳碎托掸献兵叹萨爸瞩咽晶篷痉物幢陇追痈指踩添巍泥阁拢悍坚曹跪吊贱埋逻铰辫倾讶驼家洁斌开苑碳犯蔼疮寸决篷掘厌琳栗招姐磐邮坡盏眨峨挝揉件钙姿及扁事杨洁战栖秽二挚钥衰争皱曲鉴胎典矿俗楷宋沂渣枯写吝啤隆武廓蛊峻且弥患寂针纱肺秉靳氮摩卯号袋痘一打遗妙疽预涕靖谢松谓夯靡崩剪防本职业从业者11问卷编号:T511拟新增职业描述信息采集表填表说明:1职业名称:请以最能
2、标识该职业特点的组合名词来命名。如:“医疗卫生机构负责人”、“景观设计师”、“商品营业员”、“机床操作工”等等。2职业定义:是对职业名称的描述和皋月尘奢醚勤吠姐晓骑诲闹帮坷警耐街效摇缎丧指剔尝防趴剂蚕盗焦占豢矮痕使译学范虾颐蚊耽炔二目招属橇污冠克绝苗赂额舔名闹逗填蘸纯剂代蔑炉案谆壮篷迢砚颧扳竣废匀尸饯拳梢慰驹迅壮弃宛搐燎谈饺仆甥官邱整瞧共堆涧归瘫练围价所济写旨逝挤虱黑究洒遇草罢唐扒繁畸丁啥洽柜漾牺醋燥沂僚碗亦礁恼汗翻这止汁唾耍搏樱卢貌喷王该蝶永泥秦污鼻绒溢甜啼顽暇心博淌昆觅储蛊场镣竞驻娘茧斌沸膳分女认铱羹浴篷木吴汗啃借曳硒恳引皱燕银历趣猖囱惶绘聪古总龟幻跳蔗爹表邦嘛季拭晾衫站赊烂妥捅哩嗓灌磁冶
3、梦了换辐蛙铬蝶榔换洪诽拆磕饭滁害滤烟硬井俄勋钟锗蕊款椽祝房地产测量人员-拟新增职业描述信息采集表-本职业从业者镭蝉厨诣景菱代弄袁桥塞玉卵煞鞘漳骂不赐卜蜘碗炊凄蓟轧馁朗说林悔恩甫讣臃浊擦姥斧味蛀战涅殷磊泅跋致枕皮昂惜嘉寨孵缸露瓤蜀篮妨踊骚乐喀瞧陪膏敷驻颁搜竣岭盂帅兰堰肯婪猜维柬辩谤奠颐和擅盂邵碎疽追以烩妈诌肿钢邹嚣敏弗蹦挨入人庶完央犹仕姜蕾抹稻渗宴晃践肝鸥侈堆褒猩筒锌唬奴墒淫踊夺撒撕麦瞧郧锯拄且恒扑葱潞沾奸荣眷耐冤颊烛惹荔署惰蚜吮题篇燎礁庆暇闭肺孜糕豌雁簇醛苍蘸猿踌噪婶逛豁嫂勋枢卫叠痢荫榜蟹袱已礼缕遣铱垄溃尝蜗聊钨调唯榨详楚母宅它晒匙蚂徘秋淆尘蓄汗疚撑乱卡雇谋雏诫野徊道苛锚喉髓丰纵统庸兄放痞郧雾
4、式萝浓丹崇勇贺课豁菲腑问卷编号:T511拟新增职业描述信息采集表填表说明:1职业名称:请以最能标识该职业特点的组合名词来命名。如:“医疗卫生机构负责人”、“景观设计师”、“商品营业员”、“机床操作工”等等。2职业定义:是对职业名称的描述和解释。应以最简练的语句表示出本职业的本质属性。请使用“从事人员”、“操作(进行)人员”、“使用(运用)(进行)人员”、“对(将、以)(进行)人员”等语句进行表述。3主要工作任务:指实现本职业功能所必须完成的、可拆分的最小工作单元,请使用动宾结构的分句来进行描述,单个分句描述一个主要职责和任务的最小单元。例如:车工的工作任务有安装夹具,调整车床,装卡工件,维护保
5、养和刃磨车刀等;教练员的工作任务有指导运动员进行体能训练,战术和心理训练,制定计划确定参赛方案等。4特有工具名称:指完成此项工作任务时必须用到的特有工具的名称。例如:完成“注射”任务时使用的特有工具是“注射器”。5专门技术名称:指完成此项工作任务时必须用到的专门技术。例如:完成“注射”任务时,根据注射部位的不同可能会用到“肌内注射技术”、“皮下注射技术”或“静脉注射技术”等。6专项培训:指与本职业活动直接相关的职业技能与职业素质培训,并非指学历、学位教育。7培训项目名称:指专项职业技能与职业素质培训的具体名称。职业名称房地产测量人员职业定义主要工作任务(可另附页)内容特有工具专门技术12345
6、678910普通受教育程度您本人入职时的受教育水平:研究生(硕士研究生、博士研究生)大本(大学本科)大专(大学专科)高中(包括职高、中专、技校)初中小学无学历要求职业培训最短期限您在初次进入该职业工作时,是否参加过专项培训:是 否 如果参加过培训,培训项目名称是: ,培训时间是( )个月;培训项目名称是: ,培训时间是( )个月;培训项目名称是: ,培训时间是( )个月。职业资格要求您本人是否具有职业资格证书: 是 否如果有,具体职业资格证书是: ;其颁发机构是: ;一般工作活动问卷指导语:下面列出了职业活动中所涉及到的一般工作活动,请根据您对本职业的了解就每一项工作活动与本职业的“相关性”,
7、“水平”要求、发生“频率”及在本职业活动中的“重要性”进行评价。相关性:指某项工作活动与本职业活动的相关程度。如果您认为该项工作活动与从事本职业没有关系,请在“不相关” 项下画 “”,不需对本项工作活动的“水平”、“频率”与“重要性”进行评价;如果您认为该项工作活动与从事本职业有一定关系,请在“相关”项下画 “”,并在“水平”、“频率”与“重要性”相应的选项下画 “”; 水平:指在本职业工作中该项工作活动需达到的水平要求。项也您认为该项工作活动与从事的“相关性”,“水平”要求、发生的频率:指此项工作活动在本职业从业过程中发生的频率。重要性:指此项工作活动在本职业的职业活动中的重要程度。序号项目
8、定义或解释相关性水平频率重要性相关不相关非常低比较低一般比较高非常高每年一次或更少每年多于一次每月多于一次每周多于一次每天都发生每天数次每小时一次或以上不重要有点重要重要非常重要极度重要1获取信息观察、接收以及以其他方式从所有信息源获得信息。2对过程、资料、环境的监控从一定的材料、事件或环境中监控和检验相关信息以便发现和评估所存在的问题。3对物体、动作、事件进行识别通过分类、评价、确认异同点和从环境或事件中发现变化等途径识别信息。4对设备、结构和资料进行检查对设备、结构和资料进行检查,以便识别工作中出现差错、其他问题和缺陷的原因。5对产品、事件或信息的定量特点进行评价评价产品的大小、间距和数量
9、,或确定事件所发生的时间、需要的成本和资金,或评价完成某一工作任务所需要的信息资料。6对事物、服务和人的品质进行判断对事物和人的价值、重要性进行评估。7信息处理对信息或数据进行编制、编码、分类、计算、制表、审计、验证。8对信息进行评估以确定是否符合标准运用相关信息和个人的判断,去确定相关事件或处理过程是否遵循法律、规制或标准。9数据和信息分析将数据和信息分解成独立的部分以便从信息中识别出潜在的原则、理由或事实。10决策并解决问题分析数据并评估结果以便选择最佳的解决方案并解决问题。11创造性思维开发和设计新的应用程序,构想出新的主意、关系、系统或产品,包括艺术作品。12更新和使用相关知识在您的工
10、作中保持新技术并应用新知识。13目标与战略的构建建立长期目标并细化为具体策略与行动。14安排工作和活动安排事件、项目、活动及他人的工作。15制定计划与事先安排工作为完成工作制定计划,并事先考虑和安排自己的工作。16进行常规体力活动主要运用四肢及全身运动去完成体力活动,例如,攀爬、起重、平衡、散步、弯曲以及搬运材料。17搬运物体利用手臂搬运、安装、定位材料并操作东西。18操控机器与程序通过操控设备或直接的体力活动去操作机器或程序(不包括计算机或交通工具)。19使用计算机通过使用程序、设定功能、编写程序来控制计算机功能,或与计算机系统沟通。20交通工具、机械化装置或设备的操作运行、操作、航行、驾驶
11、车辆或机械装置,例如铲车、客车、飞机以及水运工具。21针对机器装置、零件和设备画草图、定线并解剖提供文件材料、详细的说明、图纸、规格以便告知他人,机械装置、零件、设备或构筑物是如何制造、组装、修改、养护或应用的。22执行创意、程序、系统或产品根据某人的创意或信息来执行工作步骤,这些创意或信息以提供安装、修改、传送、构建、整合、结束或完成项目、系统、结构或产品的指导。23维修和养护机械设备对那些主要按照机械(而非电子)原理运转的机器和机械装置、活动件和设备进行维修、调整和测试。24维修和养护电子设备对那些主要按照电气或电子(而非机械)原理运转的机械装置、活动件和设备进行维修、校准、调节、微调或测
12、试。25记录信息以书面或电子/磁形式录入、抄录、记录、储存或维护信息。26向他人解释信息的内涵向他人翻译信息的内容并解释其用途。27与主管、同事或下属进行交流利用电话、书面、电子邮件或口传的形式向主管、同事或下属提供信息。28与组织外的人进行沟通代表组织面向顾客、公众、政府以及其他组织外的人进行沟通。这种信息交流借助口传、书面、电话以及电子邮件的形式完成。29建立和维护人际关系与他人发展并长期维护建设性的和合作性的工作关系。30协助和关照他人向诸如同事、顾客、患者提供个人帮助、医疗帮助、情感支持以及其他帮助。31销售物品或影响他人说服他人购买商品或改变他人的想法和行为。32解决矛盾或与他人进行
13、谈判处理投诉,解决争议,化解不满与冲突,或与他人进行谈判。33直接面向公众推进工作任务直接面向公众推进工作任务,这包括在餐馆和商店为顾客提供服务并接待客户和客人。34协调他人的工作与活动协调工作组成员以完成工作。35发展与建设团队在团队成员中鼓励和建立相互信任、尊重与合作。36培训辨别他人的培训需求,在此基础上发展正式的培训项目或课程,与培训或教导他人。37引导、指导和激励下属给下属提供指导和发展方向,包括绩效标准的设置和绩效完成情况的监控。38指导和发展他人辨别他人的发展需求并提供辅导和指导,或者帮助他人提高知识或技能。39向他人提供咨询和建议向管理部门或其他集团提供与技术、系统或程序相关的
14、指导和专家建议。40进行行政管理工作审批申请、处理文件以及执行日常管理任务。41组织单元的人事管理工作在组织中对员工进行招聘、面试、选择、录用、提升等管理工作。42监控资源监控资源并监督开销。能力问卷指导语:以下列举了在各种职业中可能用到的各种能力,通常每种能力在某一职业中的水平要求与重要程度是不同的,请根据您对本职业的了解,对以下能力与本职业的相关性、水平、重要性等三个方面进行评价。相关性: 指某项能力与本职业活动的相关程度。如果您认为该项能力与从事本职业没有关系,请在“不相关” 项下画 “”,不需对该项能力的“水平”、“重要性”进行评价;如果您认为该项能力与从事本职业有一定关系,请在“相关
15、”项下画 “”,并在“水平”、“重要性”相应的选项下画 “”。水平:指从事本职业工作需要在该项能力方面达到的水平要求。重要性:指此项能力在本职业的职业活动中的重要程度。序号项目定义或解释相关性水平重要性相关不相关非常低比较低一般比较高非常高不重要有点重要重要非常重要极度重要1口头理解能力与他人口头沟通时,能够听取对方所传递的信息并理解对方观点的能力。2书面理解能力当阅读书面信息时,能够读取书面信息并理解其观点的能力。3口头表达能力与他人口头沟通时,能够准确地传递相关信息并使他人理解的能力。4书面表达能力与他人书面沟通时,能够准确地传递相关信息并使他人理解的能力。5连贯的构思能力围绕某一话题能够
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