xx公司2011年校园招聘方案.doc
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----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- XX公司 2011年校园招聘方案 一、招聘目的 通过合理和高效的招聘程序,引进一批具有专业知识技能的应届大学毕业生,满足公司各部门及相应岗位的人才需求,提高公司人员的综合素质,构建企业人才梯队,为今后公司的发展补充新鲜血液、储备人力资源。 二、公司简介(略) 三、招聘要求 1. 基本要求:有责任感,为人诚实,性格坚毅,有强烈的进取心和创新精神; 2、勇于负责人,能与他人协作成事; 3、吃苦耐劳,能适应高强度的工作; 4、身体健康,无影响工作开展的疾病; 5、其他:具备岗位所需资质,有岗位相关丰富工作经验者应聘条件可适当放宽及优先聘用。 四、招聘对象 1、目标对象:2011届全日制本科及以上毕业生。 2、院校对象:XX 五、招聘计划 XX公司2011年应届毕业生招聘需求计划表 六、实施策略 人力资源部负责组织与主导招聘工作,各部门派出人员在管理部的协调下组成招聘小组,对招聘前后的事宜及过程实行责任制,推进各项工作的开展,招聘结束由招聘小组进行自评、总结工作。 七、实施流程 1、人力资源部提前两个星期与招聘院校方就业指导中心取得联系,并委托学校在校园就业网站注册并发布招聘信息,以增加此次招聘的辐射面。 2、人力资源部提前两个星期,在社会上相关网站、媒体、刊物等渠道发布招聘信息;提前一个星期整理好公司的宣传资料,印制宣传手册。 3、招聘小组成员进行宣讲:主要针对公司简介、企业文化、本次招聘专业要求、人员素质要求、招聘程序进行讲解,现场安排人员发放宣传手册。接收简历并进行初步筛选,并公布初次筛选结果。 4、学生填写《XX公司应聘报名表》,提交《毕业生推荐表》,根据统一标准(外语水平、计算机水平、专业、综合素质等)进行二次筛选。 5、对公布第一轮筛选后的名单进行一轮面试; 6、进行基础知识和专业知识测试,评估确定第二轮面试人选。 7、公布第二轮面试名单,按照应聘职位的分类对毕业生进行结构化面试,确定最终试用人选。 8、管理部与最终确定试用人员签到三方就业协议。 八、实习安排 公司提供良好的实习条件,安排签约学生到单位挂职实习,论文设计尽量选择与公司业务相关的课题,实习期间按公司实习生薪酬标准给予实习补贴。 地址:xxx 人力资源部招聘小组:xxx 电话:xxx 公司网址:xx 投简历邮箱:xx 5771001803090012095 579036822859633082 5771001803090012386 576137399735760696 5771001803090013594 578077579902515512 5771001803090012387 577164982601818051 5771001803090012138 572131192158918326 5771001803090012359 579036822361076053 5771001803090012356 576135286143791742 5771001803090012355 575087869704693279 17088100343355274 101229944325833379 17088100343355275 101866732938832008 17088100343356107 101581152501500522 17088100343356108 101000180059871732 17088100343354295 101074194142687017 17088100343356184 101878660869628802 17088100343356185 101775831174086674 17088100343356109 101086014373572846 17088100343356110 101152207216014916 17088100343355237 101027041605702709 17088100343355238 101229364861425414 17088100343356169 101862204402635718 17088100343354928 101760654089788804 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------- 配套讲稿:
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