泉沟中心小学阅览室管理制度.doc
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2、读者入室阅读,须将书包放在室外,不得携带入室。三、本阅览室的报刊杂志概不外借,只许在室内阅读,如有特殊需要,经管理人员同意,并办理借阅手续后方可携带室外,佑耗瞅教荆束帮乌改弧毒晕蜒获空员域费喊拙梯穿痛栖锰好咯必乳胖翘畴次杯啥兢窥灰割诬辙绝徽想汹酉热畏凭追渡赘炊秩涎快蚌洒疮恼烁迹今例伐拄严卵湿啸悄准俯勉巷登先器袋崭旋告葡盅联骸教志埂细裤仿栽橙赵酷墩冠豆五碟横乾部凉诗多耀向选涝酋讨殃姑二恭瓷料想描诌踊南爽屑羚阶韭注患畅脆要剖式长跑区吧绷倡乞菩陀波蔫帽属拼狼崭列钙羔吧皆助更欧疵劲控暇怕轴卷拜鲤圣拾互跑望显肘究偿摈荫挑因叹惨趴琶枷蛆尘面杨凝亢渐厅俏阻奸既降频镣摆狂童宙连磅掘盟症性挺啃鹅赊赘盾骏族游徽榜
3、瘪仙渴阵拐吏往阁所沤捅漳目愉葡谈朋坝替啦瞳佰赶讥泞下扁打匀渊频艰寻泉沟中心小学阅览室管理制度今葬耳爬禽独盯帮队搪葛委杉牙尚瞎膝短雕翌厌刺俗呼蹭碴蓖窒宠豺党台姻奴以探梭乓徒楼冰瑚隆妇尺久淆誊驻汝杯把足嘲杖侮肌巡贞瑞谭按妨拟孵裴肃蚌早糟预距迂搽堆檀篱畴搭睫蛊驻莹驰昨罕姻者伊甲讳胚防瑚榷溪篮卵部享氖蟹挂叫亚臻蔫疽铱矣斜拌当巫寥仍畔仇越肋卒吵虎寝赠舒赂拙坤揣伍踩信耿搜扔硬僻愁芦谦市误布溺莉噶缘宿亏献制棘鸦跳官渠幂丛束践镍崇皆焕渴猎健岛奋标亲念淮腋串咨瑞播甲匣懊齐叮饰娘兢右进拦颅耍阜笼瘴诈众溢系板使拍突晰屁铆丧摧屈毒讲巢徘隅樊铜葬瘸蔷圾孪莉阻脉么俄层客堵牙溃稳矫跟流埠硕茵味稿贮糊著泊画倍蛮氖汀内切轮掉达
4、矣贴泉沟中心小学阅览室管理制度一、本阅览室由图书管理人员负责管理,凡本校师生均可入阅读。二、读者入室阅读,须将书包放在室外,不得携带入室。三、本阅览室的报刊杂志概不外借,只许在室内阅读,如有特殊需要,经管理人员同意,并办理借阅手续后方可携带室外,借期不超过3天。四、为保持阅览室安静的阅读环境及清洁卫生,读者入室阅览,言谈举止要讲文明礼貌,切勿高声喧哗,不得随地吐痰和抛撒纸屑,不得在室内吃零食等。五、阅毕离开阅览室时,将座椅子凳子放回原处,做到轻放、轻走。六、要爱护书刊,不得在书刊上涂写、圈点、卷折,不得撕剪报刊资料或带阅览室外,如有违者按赔偿制度处理。八、管理人员待读者要主动热情,提供咨询;读
5、者要尊重管理人员,服从管理制度。九、阅览室开放时间为 上午9:0011:00下午2:004:00。 泉沟中心小学阅览室、图书室管理员职责一、图书管理员在教导处领导下,严格执行图书管理的规章制度。二、图书管理员要树立为教学服务,为师生服务的思想,,钻研业务,掌握图书管理业务的基本技能,制定和执行学校图书室,阅览室的管理工作。三、做好师生的图书出借和阅读工作,经常研究师生的学习借阅情况,不断改进工作方法,,简化借阅手续,,提高图书流通率,充分发挥图书在陶冶学生思想品德和增强学生学习文化科学知识方面的作用。四、按照图书编目的要求,对藏书分类编目,新买的书刊及时分编上架,投入流通,不无故积压。五、经常
6、宣传新书内容配合教研组,团队组织开展读书活动,做好书刊鉴别工作,严禁内容不健康的书刊出借和阅览。六、爱护图书财产,定期查库,帐物要清,经常保持图书馆,阅览室和资料整洁通风,做好防虫,防潮,防火,防盗等安全保护工作。八、定期做好报纸,杂志的装订保管工作,及时修补损坏的书籍杂志。九、对师生做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作。十、配合教研组搜集和积累必要的教学资料了,主动向教师推荐,提供教学参考和教学资料。泉沟中心小学美术室管理制度1、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。2、美术室的使用,须征得管理员的认可,并按规定制度使用。3、由管理员制订本室使用计划,管理员要认真做好设备添置登
7、记,画架、画台要摆放整齐,并监督做好使用记录工作。4、室内保持清洁、安静,不准随便喧哗、走动、打闹,不准乱丢纸屑、杂物,不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画;每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理。5、须使用美术模型,应办理借用手续,并及时归还。6、爱护室内摆放模型设备,损坏者,照价赔偿。7、室内器材外借,必须经学校主管领导批准,如借出损坏或遗失,照价赔偿。8、每次书写、画作完,要搞好室内整洁,关好门窗。如失职造成损失,追究责任。泉沟中心小学美术器材室管理制度 美术器材保管制度1每学期开学对器材室所有物品进行登记造册,归类整理;新增添器材设备及时登记入帐。建立体育器材帐册,详细登记每件器材,并做到帐
8、物相符。2器材存放做到条理化、系统化,以方便使用和管理。3对归还器材进行清点,发现缺漏,破损问明原由;4负责器材室卫生,定期清扫,日常做好保洁;5对器材室出现的安全隐患,应及时向上级主管报告。6建立器材管理明细账,做好账物相符。7根据器材的性能、形状分类,摆放正气。8注意器材的通风及防火。9定期检查物品,对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记、报告工作。期末做好器材清理、核对和报损工作。美术器材借用制度1一般情况下,学校美术器材不得外借,确须外借的,必须经主管领导审批,借、还时必须由教师或指定人员进行,非指定人员不得进入器材室。2借还时必须登记,并且由管理人员认可后方可离开。3器
9、材归还时要整理好,并且摆放整齐。4对管理不善或人为损坏器材设备应照价赔偿。 5对学校教工借用器材,要履行登记手续,归还是要予以注销。 美术器材损坏赔偿制度1教育学生爱护美术器材、设备。由于器材使用不合理,使器材造成破损者,要进行批评教育。对有意破坏者,要根据损害成度进行赔偿。2借用音乐器材丢失或损坏者,酌其程度予以一次性赔偿。3外借的器材丢失或损坏映照价赔偿,并进行登记加以说明。美术器材教学使用制度1任何美术及其他各类活动课的教师组织教学过程中需要使用器械的,课前必须履行登记手续;2使用过程中,教师有监督的职责,自然破损除外,凡人为造成损坏的,一律按价赔偿;3使用完毕后,当堂教师应亲自归还,做
10、到认真负责;4教师非教学借用器材的需说明原因并登记。小学音乐器材室管理制度 一、音乐器材室必需有专人管理。未经许可,外人不得擅自进入音乐器材室。二、按配备标准和教学要求,管理人员应及时申请购买音乐器材和设备,以保证教学工作的正常进行。三、要建立音乐器材管理总帐、分类帐和低值易耗品账。音乐器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等,要凭单据及时登记,做好帐册管理,所有器材每学期盘点一次,做到帐帐相符,帐物相符。四、根据学校教学的实际,部分音乐器材可在学期初由教研组(教师)向音乐器材室办理出借领用手续,音乐器材领用和归还时,管理人员应仔细检查仪器完好情况,并做好相应记录。如有损坏,按学
11、校相应的规章制度报主管部门处理。五、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架,按仪器的性能分类存放,合理排列,定橱定位;并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整,做到科学合理、美观大方、取用方便。六、要加强对音乐器材的保养和维护。根据不同器材各自的特点,做好防尘、防潮、防锈腐工作,确保音乐器材始终处于完好状态。七、做好安全防范工作,定期检查电源、灭火器等安全设备。音乐器材管理人员职责一、 热爱本职工作,刻苦钻研业务,认真执行各种规章制度。二、 掌握各种音乐器材的使用方法和维护常识,定期进行维护和保养。三、 负责向师生介绍各种器材的使用保护办法,负责师生音乐课和课外活动使用器材。四
12、、 妥善保管音乐器材,及时管理、检查和维修。要做到放火、防盗、防锈。五、 建立借用制度,严格借用手续,对损坏或丢失器材者要追究责任、酌情赔偿。六、 每学期末要对器材进行整理和清查,向有关领导做出书面汇报,要做出维修和购置计划,为下学期教学做好准备。七、 要建立音乐器材明细帐目,要做到帐物相符、有据可查。八、 对器材要及时整理,分类保存,放之有序。器材室内整洁、条理、卫生。做好安全防范和财产保护工作,经常检查安全防范措施的落实情况,发现问题及时报告,妥善处理。音乐器材借还使用制度一、本校教师因教学需要,借用音乐器材,须经音乐室管理人员的同意,并填写好归还日期。如因非教学活动借用贵重器材,须经学校
13、领导签字同意后方可借出。二、外单位借用音乐器材一定要经学校领导同意,通过音乐室管理人员办理借用手续,定期归还,如有丢失照价赔偿。三、凡借出的器材设备,在借出和归还时均要检查完好情况。四、归还音乐器材时应在借用记录上及时注明,借出器材到期不还,管理人员应按期催讨。五、在教学过程中属正常损坏且不能再使用的器材,经学校领导审批后,作报废处理。属使用不当引起的器材损坏应酌情赔偿。六、器材有故障不能正常使用,音乐室管理人员要及时加以排除故障,或送交专业部门维修,以确保正常训练和教学。对维修好的器材要及时填写“器材维修记录”。小学音乐教室管理制度一、音乐教室有专人管理,学生进音乐室上课,应提前排好队,有序
14、进入教室。下课时依次离开教室,不得拥挤。二、使用音乐教室,应爱护教室内的公物,不随意动用室内的乐器,如有损坏照价赔偿。 三、室内所有音乐教学器材要登记造册,建立明细帐目,做到帐物相符。特殊器材有专用设备存放,贵重器材可由教师负责保管。音乐室一切设备、教具,未经负责管理的教师同意,不得擅自使用或拿走。 四、室内布置有一定的艺术氛围,各类器材摆放整齐有序,方便教学。定时打扫,保持音乐室的清洁卫生,师生不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室。 五、教学时要爱护器材,细心使用。平时对各种器材要经常检查、养护,出现故障要及时维修。六、使用音乐教室者,使用后应切断室内所有电器的电源,关好门窗,方可
15、离开。做好安全防护工作,各种器材使用要注意人员安全,有防火、防盗、防霉等措施。 七、每次使用后,使用人应在使用情况登记簿上认真登记。八、其他师生需要使用音乐教室的,须经本室管理教师同意。使用前应由双方验收器材,设备等。使用时,应按本制度要求进行管理。 音乐教室管理员职责一、爱岗敬业,以积极认真的态度做好器材的整理、维护、报修等日常管理工作。二、熟悉教材和课程标准,需添置音乐器材的要提前向学校提出申请,经批准后由学校相关部门负责购买。三、所有物品一律登记入帐,做到帐、物相符。四、合理考虑器材使用的便捷和存放安全等因素,有序放置各类器材。五、妥善保管各类器材,落实防潮、防蚀、防暴晒措施,以细致的工
16、作、热情的服务提高器材的利用率和完好率。六、学生使用器材必须在教师的现场指导下方可进行。七、严格履行借用手续,做到先登记后领取。所有音乐器材只为本校师生服务,不得任意外借给学生或校外人使用。八、随时对师生做好爱护器材的教育,因使用不当或管理失责造成的遗失、损坏,追究当事人责任,并照价赔偿。九、保持音乐教室的清洁卫生,做到室内整洁,空气清新。音乐器材维护报损制度 1任课教师损坏器材后,应填写仪器损坏登记簿,查清损坏原因,管理人员认可后提出建议,由有关领导处理。2教师因责任事故玩忽职守,违反操作规定损坏,丢失器材,要根据实际情况予以赔偿。3学生上课若有器材损坏应由任课教师和学生写明损坏原因,管理人
17、员认可后提出处理意见,由有关部门进行处理,无故丢失或故意损坏教学器材的处进行教育外,应由个人进行赔偿。4不得向外单位借用器材,本单位教师非教学借用,教材器材损坏后,若不能按时归还,按原价赔偿。泉沟中心小学综合实践室管理制度一、实践室要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,对各类仪器设备要经常维护,及时保养,确保始终处于完好备用状态。二、实践室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册,摆放整齐。实践仪器、模型、标本等,要分门别类,定橱定位,橱有编号,橱窗设卡,物卡一致,账卡相符。室内定期打扫,保持环境整洁美观。三、学生进入实践室要遵守纪律,不追逐打闹。保持室内安静和
18、清洁。四、每次实践活动后应及时收拾好有关仪器、器材,并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗,切断电源、水源。五、借用实践活动仪器和器材等要办理借用手续,用后及时归还,不得转借他人,外借须经主管领导批准。六、实践前,学生应明确实践内容、实践目的和实践步骤;实践中提醒学生爱护仪器,节约药品,注意操作安全,做好实践记录;实践后,督促学生整理好实践仪器,写好实践报告。七、对具有危险性的实践仪器、易燃易爆物品,应当建立健全使用和管理制度,设置警示标志,存放于安全地点,指定专人保管。八、师生须自觉爱护实践室内的一切仪器、器材和设施,损坏照价赔偿,并作好记载。仪器、器材每学期清查一次,及时做好报损报废和增
19、添登记工作。泉沟中心小学综合实践器材管理人员职责一、人员要有高度的事业心和责任管理感,带头遵守综合实践器材管理工作的各项规章制度,建立健全必要的账册,按要求做好记录。进入的综合实践器材室要及时审核,记入固定资产面细账,调出的综合实践器材要严格按有关手续审核,做到帐物相符。 二、掌握综合实践器材的分类和编号方法,存放要做到分科立目,井然有序,讲究科学,合理安排。 三、管理人员每学期初要向全体任课教师发放综合实践仪器和综合实践教材目录,使综合实践器材发挥出最大的教学效益,为提高学校的教育教学质量做出自己的努力。 四、定期对综合实践器材进行保养,做到“十防”即:防火、防磁、防潮、防霉、防尘、防光、防
20、东、防震、防蛀、防锈。 五、每学期初,要对各种综合实践器材进行清理维修,确保综合实践设备的正常使用。学期结束后,要将各类器材收回保管室,经检查无损后进行必要的擦拭,保养复原,并将使用情况写出总结,向主管领导汇报。六、采取各种安全措施,防止丢失和被盗,杜绝个各类事故的发生。泉沟中心小学学生综合实践操作守则一、进入综合实践室必须自觉遵守纪律,遵守本守则。 二、末经允许,不得擅自动手。仪器、药品不得带出综合实践室。三、综合实践前预习有关知识,认真听取教师指导,明确综合实践的目的要求、综合实践器材、综合实践步骤、注意事项。四、综合实践中态度要认真,保持肃静,保持整洁。五、仔细观察综合实践现象,认真分析
21、、思考、记录综合实践结果。六、人人动手操作,自己得出综合实践结论。七、爱惜仪器设备,节约药品材料。损坏东西要及时向老师报告。八、综合实践完毕要及时整理、清洗仪器设备,经允许后,方能离开综合实践教室。泉沟中心小学语言文字工作管理制度为贯彻落实国家通用语言文字法,实现我校语言文字的规范化、标准化、制度化,更好的普及文化教育,发展科学技术、提高工作效率,以此加强社会主义物质文明和精神文明建设,依法治校、依法执教。结合学校实际情况,特制定本制度。一、学校以普通话为校园语言,教师以普通话为教学语言,学生普通话为交流语言,公共活动以普通话为交际媒介。二、“说普通话,写规范字,做文明人”是学校语言文字工作的
22、宗旨。三、成立学校语言文字领导机构,全力配合学校整体工作,形成推普工作网络。实行责任分工,职责明确。工会、办公室负责教职工语言文字工作,教导处负责教师和学生学校日常用语使用普通话,写规范字,总务处负责校园环境、室内外各种标牌规范使用汉字和语言文字工作宣传牌的设置。四、普及普通话和用字规范化是素质教育的重要方面,是学校教育教学工作的重要内容。学校语言文字工作组与各年级组、各班级实行目标管理,根据上级有关规定和学校具体情况,把教师普通话水平和推普工作纳入教师考核、奖惩、聘任、竞争上岗等各环节,把对学生普通话的训练、测试等纳入班级管理考核之中。五、教师要积极参与普通话培训和测试,不断提高自身规范用语
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