大店中学教师职称评定量化考核细则.doc
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4、)。(二) 学校和个人都要公开、公平、公正的执行该细则。(三) 以下所有量化考核时间均指任现职以来的时间。二、 量化标准(分值)(一)政治思想和工作态度(1)、服从学校安排,勇挑重担,工作认真负责,尊重和爱护学生,团结同志。该项满分10分,由学校考核小组成员分别赋分,取平均分。(2)、年度考核全是合格的赋基本分8分,获得一次以上优秀另加2分。(3)、教育教学成绩突出,荣获国家、省、市、县(区)、校(含镇)级优秀教师、优秀教育工作者或模范教师、教育系统先进工作者称号的,分别赋10、8、6、4、2分。(4)、个人获国家、省、市、县(区)、校(含镇)级其他与本专业相关奖项的,分别赋4、3、2、1、0
5、.5分(此项加分累计最多不超过4分)。必须是经学校同意派出的,个人参加的社会活动不予认可。(5)、同一人在同一学年度同一奖项多次获奖(包括同一奖项逐级申报跨年度的),只以最高一个档次赋分;同一人在不同学年度多次获奖,累计赋分计算。(二)、教育教学(1)、所带班级获省、市、县(区)、校(含镇)级先进班级或先进班主任的每次分别加5、4、3、1分,如学校当年未评先进班主任或先进班级,以政教处的班级量化考核和教导处的全年班级教学成绩两项总评居全年级的前三分之一为准。高三年级的班级高考成果获外出考察资格的班主任。在“控辍保学”中受到上级和学校表彰的享受同级别的先进班主任待遇,(区级以上“先进团支部”、“
6、先进班集体”须经校长室和党支部同意后申报,可按同一级别的一半赋分);同一年度同一奖项以最高分计算(包括同一奖项逐级申报跨年度的),同一人不同学年度多次获得奖励,累计计算。(凡有假证明、假证书、假材料弄虚作假的,一经查实,一票否决,取消参评资格。)(2)、获得省级课堂比赛一、二、三等奖及优秀奖(含鼓励奖)的分别赋6、5、4、2分;获得市级课堂比赛一、二、三等奖及优秀奖(含鼓励奖)的分别赋5、4、3、1分;获得县(区)级课堂比赛一、二、三等奖及优秀奖(含鼓励奖)的分别赋4、3、1、0.5分;(参加各级课堂比赛须经学校选拔推荐,自行参加的学校不予认可。)获得校级一、二、三等奖的分别赋2、1、0.5分
7、;同一年度同一奖项以最高分计算(包括同一奖项逐级申报跨年度的),同一人不同学年度多次获得奖励,累计计算。(3)、被评为省、市、县(区)、校(含镇)级教坛新星或教学能手或教学骨干的教师分别赋6、4、3、1分。(区师训办的荣誉证书一律减半认定)同一年度同一奖项以最高分计算(包括同一奖项逐级申报跨年度的),同一人不同学年度多次获得奖励,累计计算。(4)、所任学科在中考、高考、学业水平测试、市区级统考、抽考中,成绩在全区名列前茅(同一级别学校的前三分之一)的加8分。学校考试中,分为好、较好,一般三个档次,分别赋8、6、4分。该项由教导处提供结果并赋分,同一学年度区级以上与学校考试只取其一,不累计赋分。
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