18人员培训制度.doc
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----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- 人员培训制度 1. 目的 规范公司人员培训,确保人员培训的有效性、制度化。 2. 适用范围 适用于本公司人员培训 3. 管理职责 3.1 公司办公室负责新员工手续办理。 3.2 各部门负责专业知识和安全知识等培训。 4. 具体条款规定 4.1 培训计划 公司制定年度培训计划,其中人力资源管理部门负责公司文化、纪律、安全、卫生等的培训,其他部门负责岗位专业技能培训。 年度计划应包括:培训内容、课时、时间、地点、培训对象、培训教师、培训方式,考核方法。其中,由品管部组织2次以上的饲料质量安全知识培训。 4.2 新员工入职培训 4.2.1 培训范围 入职培训对象是新入职员工。 4.2.2培训内容及方式 4.2.2.1由办公室负责基础培训,包括公司简介、公司纪律、卫生要求、安全要求、公司文化理念等; 4.2.2.2由部门主管对其进行岗前培训。包括部门工作要求、质量安全体系文件的学习、所用设备的性能、操作步骤、安全事项、紧急情况处理等; 4.2.2.3员工到工作岗位后,由老员工当面培训岗位操作细节,在老员工带领下实习三天以上,才能视情况独立操作; 4.2.3考核方法及效果评价 员工接受培训完毕,填写《培训记录》,由部门主管对其学习效果进行各种形式的考核评价。 4.3 专业知识培训 4.3.1 培训范围 专业知识培训对象是在岗员工。 4.3.2培训内容及方式 4.3.2.1在岗员工的操作技能、专业知识培训、管理知识培训,按公司的《年度培训计划表》执行,或接收到外部培训通知后,外出培训; 4.3.2.2各分公司接到总部或片区组织的培训通知后,根据通知要求,由总经理决定派出相关部门的人员参加培训; 4.3.2.3对政府主管部门有要求的特殊岗位,需持证上岗的,由部门经理根据政府主管部门的培训要求,报总经理批准。安排外出培训,获取证书; 4.3.2.4本公司内部各部门、各业务板块,可根据实际需要,自己组织各类专业培训,主要由部门主管负责组织,必要时聘请外资人员培训; 4.3.3考核方法及效果评价 每次培训结束后,填写《培训纪要》、《培训记录》,由部门主管负责进行各种形式的考核及效果评价。 5. 相关记录 《年度培训计划表》 《培训纪要》 《培训记录》 5771001803090012095 579036822859633082 5771001803090012386 576137399735760696 5771001803090013594 578077579902515512 5771001803090012387 577164982601818051 5771001803090012138 572131192158918326 5771001803090012359 579036822361076053 5771001803090012356 576135286143791742 5771001803090012355 575087869704693279 17088100343355274 101229944325833379 17088100343355275 101866732938832008 17088100343356107 101581152501500522 17088100343356108 101000180059871732 17088100343354295 101074194142687017 17088100343356184 101878660869628802 17088100343356185 101775831174086674 17088100343356109 101086014373572846 17088100343356110 101152207216014916 17088100343355237 101027041605702709 17088100343355238 101229364861425414 17088100343356169 101862204402635718 17088100343354928 101760654089788804 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 配套讲稿:
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