尔雅职业规划试题及答案.doc
《尔雅职业规划试题及答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《尔雅职业规划试题及答案.doc(63页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
尔雅职业规划试题及答案 1.2 职业生涯规划定位 1职业生涯规划可以: ·A、帮人找到好工作 ·B、提升就业率 ·C、促人增加收入 ·D、更有底气生活 正确答案: D 我的答案:B 2 职业生涯规划最重要的是: ·A、明确自己的专业所学 ·B、明确一个自我定位 ·C、搞清楚社会大环境 ·D、不浪费自己的才华 正确答案: B 我的答案:B 3 职业生涯规划有三个核心要素是: ·A、有一个认定的发展方向 ·B、立足现实条件的资源整合 ·C、建立广泛的人脉资源 ·D、过程实践的充实体验 正确答案: ABD 我的答案:ABD 4 对于生涯目标的设定,正确的是: ·A、自己认定并愿意负责 ·B、要有充分的实现基础 ·C、实践中逐步调整完善 ·D、要符合社会主流价值观 正确答案: AC 我的答案:ABC 1.3 职业生涯规划的技术 1.3作业题已完成 1 选出正确的表述: ·A、几乎所有人都在规划中 ·B、生涯规划就是要顺其自然 ·C、生涯根本无法规划 ·D、命运天洽谈室 正确答案: A 我的答案:A 2 系统规划法的要素是: ·A、对目标的定位 ·B、持续而积极的行动 ·C、对自我的清晰认知 ·D、对环境资源的把握 正确答案: ABCD 我的答案:ABCD 3 职业生涯规划应有的姿态是: ·A、紧随当前趋势 ·B、长远与近期计划结合 ·C、目标清晰但能灵活变通 ·D、坚定不移实现目标 正确答案: BC 我的答案:BC 1.4作业题已完成 1 生涯是: ·A、从生到死的历程 ·B、所做的职业过程 ·C、工作角色的连续体 ·D、个人的职业成果 正确答案: A 我的答案:A 2 生涯规划最重要的部分是: ·A、清晰自己有什么资源 ·B、定位自己的价值追求 ·C、了解自己是什么样的性格 ·D、有一个好工作 正确答案: B 我的答案:B 3 生涯有所成就的人往往都有: ·A、比较执着的理想与目标 ·B、与时代需求合拍的应变力 ·C、整合抓取那个时代资源的能力 ·D、孜孜不倦的努力 正确答案: ABCD 我的答案:BCD 4 生涯目标的来源: ·A、内心的期望 ·B、环境的要求 ·C、重要他人的期望 ·D、根据机会 正确答案: AB 我的答案:AB 1.5作业题已完成 1 以下哪一条,不是系统规划方法的好处是: ·A、获得最好发展 ·B、充分利用资源 ·C、让规划有序进行 ·D、避免严重问题 正确答案: A 我的答案:C 2 人人都需要系统的生涯规划方法,因为: ·A、避免无效人生 ·B、可以让人挣更多钱 ·C、生涯规划理念逐步普及 ·D、获得更理性的生涯发展 正确答案: D 我的答案:D 3 从生涯发展阶段论的角度,大学生阶段属于: ·A、生涯探索期 ·B、生涯成长期 ·C、生涯建立期 ·D、生涯混沌期 正确答案: A 我的答案:A 4 直觉式的生涯规划方法会: ·A、长远可能会有问题 ·B、有时会效率高 ·C、是一种“无规划”状态 ·D、有时会缺乏责任感 正确答案: ABCD 我的答案:AB 1.6作业题已完成 1 生涯平衡的意思就是: ·A、多种角色平均发展 ·B、特定时间专注特定角色发展 ·C、不荒废任何一个角色 ·D、要突出核心角色 正确答案: B 我的答案:C 2 Super所说的六种角色分别是:学生、持家、休闲、子女 ·A、父母 ·B、公民 ·C、工作者 ·D、退休者 正确答案: BC 我的答案:BC 3 角色扮演好的内涵是: ·A、有主观投入性,并能乐在其中 ·B、每个角色上都得到认可 ·C、有角色意识,在角色中忘我 ·D、每个角色上都取得成绩 正确答案: AC 我的答案:ABC 1.7作业题已完成 1 生涯规划: ·A、完全是个人的事 ·B、是人与环境互动的结果 ·C、很多时候身不由己的 ·D、由行动主导的 正确答案: B 我的答案:B 2 生涯发展中各种角色的关系是: ·A、相互支持 ·B、彼此争夺资源 ·C、经常是矛盾冲突的 ·D、同步推进的 正确答案: A 我的答案:C 3 环境与个人的关系是: ·A、环境是个人的资源库 ·B、个人适应环境、改造环境以发展 ·C、个人拥有环境的决定权 ·D、环境决定人的发展 正确答案: AB 我的答案:AB 4 生涯发展是一个螺旋上升的过程,因为 ·A、环境条件随时时间推移会变化 ·B、人总是在竞争中的 ·C、人的能力有限,有时需要等待时机 ·D、人与环境互动有相互改造性 正确答案: AD 我的答案:D 1.8作业题已完成 1 所谓后悔的事,就是曾经没有做出更好的选择,那么: ·A、生涯规划就是为了避免生涯后悔 ·B、后悔是无法避免的,因为时间会改变一切 ·C、再好的选择,未来都有可能是后悔的 ·D、生涯规划的目的就是为了减少生活后悔 正确答案: D 我的答案:D 2 生涯阶段的衡量标准是: ·A、当前完成了哪些阶段任务 ·B、当前的年龄 ·C、当前的学历水平 ·D、当前的家庭经济条件 正确答案: A 我的答案:A 3 Super的生涯发展阶段分成五个阶段,分别是:成长、 ·A、探索阶段 ·B、建立阶段 ·C、维持阶段 ·D、退出阶段 正确答案: ABCD 我的答案:ABCD 4 阶段观的核心在于: ·A、特定阶段有特定阶段的核心任务 ·B、当前阶段完成当前阶段任务最高效 ·C、生涯发展任务不会凭空消失 ·D、人要等到适合的阶段再去做想做的事 正确答案: ABC 我的答案:ABCD 2.1 自我探索概述 1 被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是: ·A、不知道自己喜欢什么职业 ·B、能力不足,考不上公务员 ·C、不了解职场 ·D、父母和自己看法不一致,又无法说服父母 正确答案: D 我的答案:D 2 自我探索的三个重要意义是: ·A、A. 帮助你树立内心认同的生涯目标 ·B、B. 帮助你权衡不同职业选择的利弊 ·C、C. 帮助你制定适合自己的行动计划 ·D、D. 帮助你了解某种职业的能力要求 正确答案: ABC 我的答案:ABC 3 性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师,立志当中学教师,但因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是什么? ·A、探索不清自己的职业价值观 ·B、探索不清自己的核心能力 ·C、职业价值追求与职业能力不匹配 ·D、不知道自己喜欢什么 正确答案: C 我的答案:C 2.2 价值观概述 1 以下哪个问题反映的不是职业价值观? ·A、你觉得什么样的职业是有意义的? ·B、你希望通过职业实现什么目标? ·C、你觉得什么职业最能发挥你的潜能? ·D、你最希望职业能给你什么回报? 正确答案: C 我的答案:C 2 人的职业价值观非常稳定,不会因为环境发生任何变化。 正确答案:× 我的答案:× 3 从生涯发展的角度来说,职业生涯选择中,我们最看重的应当是 ·A、内心的职业价值观与所选职业是否一致 ·B、我的专业与所选职业是否匹配 ·C、父母是否同意我的选择 ·D、职业的经济收入是否可观 正确答案: A 我的答案:A 4 价值观匹配是高级追求,等我们先在职业中满足了生活需要之后才需要开始考虑。 正确答案:× 我的答案:× 2.3 八种职业价值观的内涵 2.3作业题已完成 1 每个人的职业价值观都是固定的,是本性使然,不会随着时间、经历的改变而改变。 正确答案:× 我的答案:× 2 八种职业价值观分别是:独立性、休闲性、领导性、()、多样性、()、社会声望和高收入。 ·A、帮助他人 ·B、安逸性 ·C、规律性 ·D、稳定性 正确答案: AD 我的答案:AD 3 一个自我管理能力强的从业者更适合从事()的工作。 ·A、休闲性 ·B、独立性 ·C、领导性 ·D、多样性 正确答案: B 我的答案:B 4 追求帮助他人的人内心往往需要通过帮助别人来得到其尊重和认可。 正确答案:√ 我的答案:√ 2.4 八种职业价值观删除练习 1 给予你较多自由来自己做出决策,无须在他人的监督或指导下工作。这是哪一种职业价值观? ·A、领导 ·B、多样性 ·C、独立性 ·D、社会声望 正确答案: C 我的答案:C 2 哪些属于“多样性”这一职业价值观的弊端: ·A、自主性不高 ·B、工作挑战比较大 ·C、需要不断学习,压力大 ·D、可能不稳定 正确答案: BCD 我的答案:BCD 3 无须担心失业以及收入,不会轻易被解雇,就业率没有季节性的高低起伏,收入总体来说稳定可预知,不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观? ·A、领导 ·B、稳定性 ·C、休闲 ·D、高收入 正确答案: B 我的答案:B 4 我们有时候会因为对生活的体验不深,而搞不清楚自己的职业价值观。 正确答案:× 我的答案:√ 2.5 角色榜样练习 1 探索我心目中的榜样是为了让我去从事和他们一样的职业。 正确答案:× 我的答案:× 2 探索我心目中的榜样,结果发现他们从事的职业我都干不了,这个探索就没有意义了。 正确答案:× 我的答案:× 3 写下你在我的榜样练习中的思考: 你写出从小到大,你心目中的三个榜样人物,可以是真实的人物,也可以是文学作品中的虚构人物,可以是当代,也可以是古代,可以是名人,也可以是身边的普通人,没有任何限制。重点在于你欣赏这个人的什么特点?用关键词的方式描述你欣赏的特点,词语越丰富越好。然后尝试总结出这三个人的共性。你可以把反复出现的词找出来。 正确答案: 我的答案: 诸葛亮:上知天文,下知地理,料事如神智慧、忠诚、稳重、大肚、机敏、博学 鲁宾逊:乐观,即使流落荒岛,也绝不气馁。拥有惊人的毅力和丰富的创造精神,敢于追求自由自在,无拘无束的生活 林肯:风趣幽默,智慧超人,始终百折不挠,屡败屡战,为美国做出巨大贡献。 共性:博学,乐观,不轻易放弃,拥有智慧 批语 2.6 整合价值观练习 1 当我们用多种方法探索得出的价值观关键词有一定差异时,可以怎么办? ·A、我一定精神分裂了,把自己纠结死 ·B、我应该听从职业测评的结论,那个最科学 ·C、我应该将多种探索结果放在一起,从多角度观察自己的价值观特点 ·D、我可以继续深入探索,寻找多种结论中相似的部分 正确答案: CD 我的答案:CD 2 反思自己的价值观是一种重要的生涯规划能力,我们要养成常反思的习惯。 正确答案:√ 我的答案:√ 2.7 价值观与职业选择 1 崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观的人,相对更适合从事哪类职业? ·A、艺术创造类 ·B、工程类 ·C、财务会计类 ·D、计算机操作类 正确答案: A 我的答案:A 2 保守谨慎、按部就班、注意细节、有责任感、工作仔细、有效率、尽职尽责、值得信赖的人,相对更适合哪类职业? ·A、销售类 ·B、文秘类 ·C、建筑类 ·D、艺术创造类 正确答案: B 我的答案:C 3 价值观与职业的匹配是非常严格的,我们一定要找到和自己价值观完美匹配的那一种职业。 正确答案:× 我的答案:× 4 价值观与职业的匹配不仅要考虑工作内容,也要考虑组织文化,很多时候同样的职业,在不同的机构做,最适合的价值观也是不同的。 正确答案:√ 我的答案:√ 5 价值观和职业之间的关系有什么特点? ·A、价值观和职业有一定的匹配性 ·B、价值观和组织文化有一定的匹配性 ·C、你的职业经历有可能塑造你的价值观 ·D、你的价值观有可能给你的工作赋予你个人的特色 正确答案: ABCD 我的答案:ABCD 6 我们应该通过何种渠道从价值观角度观察职业? ·A、与职场人士交流 ·B、阅读行业职业杂志报刊 ·C、参加实习见习 ·D、通过各种媒体了解行业职业文化 正确答案: ABCD 我的答案:ABCD 3.1作业题已完成 1 生涯的“以终为始”的规划是: ·A、不达目的不罢休的精神动力 ·B、需要人设定一个固定的目标 ·C、从“未来愿景”出发的当下定位 ·D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标 正确答案: C 我的答案:C 2 从Values到Vision就是 ·A、把“想要”变成“看得见” ·B、开始寻找丰富的资源 ·C、开始好好学习 ·D、埋头专注于当前所做的事情 正确答案: A 我的答案:A 3 生涯愿景是: ·A、个人认同的未来 ·B、一个清晰的发展计划 ·C、能激发积极体验的想像 ·D、拥有信心的期待 正确答案: ACD 我的答案:ACD 4 愿景可以激励人们努力行动,那么: ·A、愿景需要是自己认可 ·B、愿景应该能激发人的积极体验 ·C、愿景需要基于现实 ·D、愿景需要客观 正确答案: AB 我的答案:AB 3.2作业题已完成 1 中国有多少种职业? ·A、三百六十种 ·B、九种 ·C、几千种 ·D、无限 正确答案: C 我的答案:C 2 大学生主体就业在第几产业? ·A、第一产业 ·B、第二产业 ·C、第三产业 ·D、平均分布 正确答案: C 我的答案:C 3 第二产业包括有: ·A、采矿业 ·B、制造业 ·C、电力 ·D、建筑业 正确答案: ABCD 我的答案:ABCD 4 任何组织都有多种职能,一般包括有: ·A、产品研发、生产 ·B、采购、仓储、物流 ·C、财务、行政、人事 ·D、销售、市场、售后 正确答案: ABCD 我的答案:ABCD 3.3作业题已完成 1 专业到职业的过渡,可以从学群来定位。学群呈现出来的核心指标是: ·A、职业的行业特点 ·B、本领域的核心技能要素 ·C、领域的门槛与难度 ·D、领域的收入水平与发展前景 正确答案: B 我的答案:B 2 生涯发展的路径依赖是指: ·A、做一件事就要把它做好,而不能半途而废 ·B、工作经常依赖于环境资源取舍 ·C、发展失去自主性,只是一味随环境变化 ·D、开始的选择,对未来的走向有特别强的决定性。 正确答案: D 我的答案:D 3 大学专业的学群与未来工作的关系是: ·A、学群塑造人的核心能力,从而定位未来工作 ·B、无论学什么,关键看未来如何定位与努力 ·C、跨学群就业,会付出高昂的成本 ·D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展 正确答案: ACD 我的答案:ACD 4 兴趣是一个人内在的人格倾向性,所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么,关于兴趣: ·A、区分为:倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动” ·B、兴趣是最好的老师,所以工作选择一定要与兴趣结合 ·C、兴趣是可以持续改变的,所以更应该从发展与改变的角度看兴趣 ·D、区分为:倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据” 正确答案: AD 我的答案:AD 3.4作业题已完成 1 对职业信息的把握,最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。其中“现在”信息里最重要的是: ·A、当前的收入状况 ·B、当前的典型工作一天描述 ·C、这个工作的发展前景 ·D、这个工作的人际关系状况 正确答案: B 我的答案:B 2 了解了历史、现在、未来三类信息,对人的职业选择有什么影响? ·A、提前找有利求职的关系 ·B、知道自己会挣多少钱 ·C、使人的决策更有确定感 ·D、了解怎么写简历 正确答案: C 我的答案:D 3 职业信息从“理性”到“感性”意味着什么? ·A、需要个人参与其中 ·B、需要信息更多 ·C、信息分类不同 ·D、从数据信息到体验信息 正确答案: AD 我的答案:ACD 4 工作的“未来”信息是指: ·A、职业的未来发展路径 ·B、提升了的职责对人的要求 ·C、当前职位的下一个目标 ·D、收入增长情况 正确答案: ABC 我的答案:AD 3.5作业题已完成 1 行业发展的趋势代表着机会空间,所以生涯规划的“知彼”就是: ·A、紧盯当前最有机会的领域 ·B、随时跟进当前的最新发展 ·C、深入了解行业、职业的发展趋势 ·D、尽可能多地去参与社会实践 正确答案: C 我的答案:C 2 人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。而机会是: ·A、别人所赐予的一种发展契机 ·B、只有期待,无法设计的东西 ·C、命运的垂青 ·D、在自己目标上有关联的资源 正确答案: D 我的答案:D 3 可以把求职比喻为投资,其相似点是: ·A、追求高“投入产出比” ·B、都是一种交换关系 ·C、都有可能会损失 ·D、都有一定的风险 正确答案: ABCD 我的答案:ABCD 4 规划,就是基于对某种趋势预测之后的未雨绸缪,所以 ·A、要选择一个拥有“趋势”的专业 ·B、行业发展前瞻性要有所了解 ·C、要认真学习专业课 ·D、要与同学建立好关系 正确答案: AB 我的答案:AB 3.6作业题已完成 1 职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系,所以职业定位与选择需要: ·A、考虑当前的行业分类 ·B、把握人群的需求趋势 ·C、能够量己力而行 ·D、考虑其经济回报 正确答案: C 我的答案:C 2 “人怕入错行”主要是指: ·A、所追求的东西超越本领域的边界 ·B、没有规划就凭直觉选择 ·C、没有挣到如预期的回报 ·D、所入的行可能有害于社会 正确答案: A 我的答案:A 3 职业选择的“人口之势”是指: ·A、人口趋势可以预测未来的规模性需求 ·B、特定年龄人群,有相似的消费类型 ·C、提供主流人群的核心需求服务,就有前景的选择 ·D、针对中国的“老龄化”做一些职业准备 正确答案: ABCD 我的答案:ABCD 4 技术所推动的产业变革,将改变一个时代对“机会”的内涵定义。所以定位职业需要: ·A、切实把握当前的产业趋势 ·B、以不变应万物 ·C、以开放的态度,与时俱进 ·D、关注具有变革性的技术更新 正确答案: ACD 我的答案:ACD 3.7作业题已完成 1 一个越成熟的社会,规则体系越健全。所以,随着中国市场经济的发展,个人生涯最关键的努力,应该是: ·A、及早进入社会 ·B、加强专业能力提升 ·C、提升关际技能 ·D、大学期间就去打工 正确答案: B 我的答案:B 2 一个地区人越多,而且人口数持续增长,说明: ·A、这里将会有越来越多的机会 ·B、这里会有越来越强的竞争 ·C、这个地区经济发展受限 ·D、这个地区的政策控制力度弱 正确答案: A 我的答案:A 3 在一个组织里,与核心业务关系最密切的工作,最有发展空间。比如,对于小米手机,哪些是核心业务? ·A、研发 ·B、设计 ·C、客服 ·D、人力资源 正确答案: AB 我的答案:AB 4 巨头云集的传统领域,往往形成的是按资排辈的发展路径。所以: ·A、这样的领域不是优质的“势能”领域 ·B、选择传统的“××强组织”可以获得安全感 ·C、最好不要选择这样的组织 ·D、如果期望全面发挥自己才智,慎选这样的领域 正确答案: ABD 我的答案:ABD 3.8作业题已完成 1 “先就业再择业”的最大问题是: ·A、没问题 ·B、路径依赖 ·C、应该鼓励 ·D、效率低 正确答案: B 我的答案:B 2 “专业对口”宏观地解释,就是所学有所用,所以: ·A、只要获得职业的价值即为对口 ·B、专业对口可以忽略不管 ·C、大学也学不到真正的东西 ·D、职场才是学习的核心舞台 正确答案: A 我的答案:A 3 因为任何选择都有“沉没成本”,所以职业定位,最好: ·A、更全面的评估 ·B、对“知彼”有更多迫近 ·C、选择时更关注“未来” ·D、选择时少纠结于“可能失去” 正确答案: ABCD 我的答案:ABCD 4 “富不过三代”主要是因为: ·A、过多资源使人丧失了自我潜力开发的动力 ·B、资源诱惑而失去开拓新领域的创新精神 ·C、固守“资源”领域,而失去发展的机会 ·D、上天的公平的,会用无形的手调节以维持公平 正确答案: ABC 我的答案:ABC 3.9作业题已完成 1 “机会垂青有准备的头脑”的前提是: ·A、自己成长环境里是否机会丰富 ·B、你关于自己的发展是否有头脑 ·C、清晰自己期望获得什么样的机会 ·D、你有没有去主动寻找机会 正确答案: C 我的答案:C 2 向更多人表达你的目标与需求,会: ·A、树立更多的竞争对手 ·B、成为别人打击的对象 ·C、被别人嘲笑 ·D、得到更多的资源/信息 正确答案: D 我的答案:D 3 获得成长与成功的关键有两层: ·A、清晰的自我定位 ·B、与有资源的人为伍 ·C、广泛的资源开拓 ·D、等待机遇垂青 正确答案: AC 我的答案:AC 4 与发展相关的资源,从弱关系那里更易获得,因为 ·A、弱关系网更广 ·B、彼此利害冲突小 ·C、需求更多元 ·D、牛人更多 正确答案: ABC 我的答案:ABC 4.1.1作业题已完成 1 生涯规划与发展三步走:第一就是定位方向;第二是确定当前状态/况;第三是: ·A、去发现新的机会 ·B、反思当前规划 ·C、磨炼自己的能力 ·D、寻找发挥的空间 正确答案: C 我的答案:C 2 能力是指: ·A、能够知道事情怎么运作,并有效使其运作。 ·B、由遗传决定的完成事情的特征。 ·C、那些稳定的,独立环境与当前条件的行为系统。 ·D、顺利完成任务以达到预期目标的行为。 正确答案: D 我的答案:D 3 如何理解“人与人互动的界面就是技能”? ·A、人与人之间是通过价值互动发生联结的 ·B、有能力才会获得他人的认可 ·C、一个拥有某项技能的人,才会被人关注到 ·D、拥有技能可以获得更多人的关注 正确答案: AC 我的答案:AC 4 生涯行动的三要要素的交集: ·A、获取机会的能力 ·B、所欲的方向/目标 ·C、人际关系资源 ·D、可以获得的资源 正确答案: ABD 我的答案:ABD 4.1.2作业题已完成 1 一件事情要顺利完成,需要: ·A、知识、技能、品质兼具 ·B、事情不能超过能力边界 ·C、完全是一个机会的问题 ·D、必须获得足够的支持 正确答案: A 我的答案:A 2 技能可以从多个角度去审视,但最具实践性的就是KST。那么 ·A、KST是可以分别获取 ·B、KST往往是同时提升的 ·C、KST里最重要的还是S ·D、T是KST里最重要的部分 正确答案: B 我的答案:B 3 以下正确的描述有: ·A、K是名词描述,不可以迁移 ·B、K是名词描述,可以迁移 ·C、S是动词描述可以迁移 ·D、T是形容词/副词描述可以迁移 正确答案: ACD 我的答案:ACD 4 KST可以这样来理解: ·A、K就是知道所做事情相关信息 ·B、S就是会具体的操作过程 ·C、S就是能够操作以达到期望结果 ·D、T就是在操作中表现出来的特征 正确答案: ACD 我的答案:ACD 4.1.5作业题已完成 1 不同的生涯阶段,技能发展要求有所不同,那么大学阶段: ·A、要把KST学好 ·B、K是最重要的 ·C、S是最重要的 ·D、T是最重要的 正确答案: B 我的答案:B 2 作为一个大学生,大学阶段K的学习目标是什么? ·A、更好地与社会接触增长见识 ·B、尽量多的学习相关知识 ·C、全面了解某一领域的知识内容 ·D、建立自己专业的知识体系 正确答案: D 我的答案:D 3 K的提升策略有: ·A、认真课堂学习 ·B、课外广泛接触 ·C、通过网络学习 ·D、与同学交流学习 正确答案: ABCD 我的答案:ABCD 4 专业K拥有的标志是什么? ·A、拿到相关的学位证书 ·B、可以独立讲授本专业核心课程 ·C、可以专业地解决本领域的问题 ·D、与人交流时可以讲出专业的术语 正确答案: ABC 我的答案:ABC 4.1.6作业题已完成 1 作为一个大学生,K的学习方法最好秉承“无用之用”的态度。“无用之用”是指: ·A、每一步的学习都要以“有用”为前提,使学有所用 ·B、学习的时候不以“未来有什么用”的诉求,而只是学好 ·C、为了未来有长远的用处,学习的时候要有长远目标 ·D、学习是一个渐进的过程,所以学习的时候,不能有跳跃 正确答案: B 我的答案:B 2 如果本专业在学校开设时间不久,那么需要: ·A、主动研究本专业的体系与结构 ·B、需要考虑本专业的基础性 ·C、更认真投入地学习 ·D、说明本专业有发展前景 正确答案: A 我的答案:A 3 K的学习就要建立本领域的体系、结构,需要关注以下哪些要素? ·A、本领域的标杆研究与人物 ·B、本专业的核心课程与研究方法 ·C、本领域的应用领域与附加条件 ·D、本领域应用还需要的支撑与辅助 正确答案: ABCD 我的答案:ABCD 4 大学期间过分强调“学以致用”会: ·A、使学习的体系性受损 ·B、忽略了一些“基础”知识的学习 ·C、无法掌握本专业的思维体系 ·D、使学所满足于短期应用 正确答案: ABCD 我的答案:ABCD 4.1.7作业题已完成 1 一个充实的大学生活,专业知识学习要达到的境界是? ·A、别人说起专业的东西都能回应 ·B、相关考试都顺利过关 ·C、形成一个网络体系结构 ·D、遇到较难的考试题会做 正确答案: C 我的答案:C 2 K之所以是大学阶段最重要的任务,那是因为: ·A、工作以后单位往往不会给大专学习知识的机会 ·B、离开了大学,就失去了大学的教学资源 ·C、大学里拥有丰富的学习资源,而社会上没有 ·D、错过大学时代,认真细致建立体系化K机会非常少 正确答案: D 我的答案:D 3 可以用来证明K的信息有: ·A、各种证书 ·B、清晰的表达 ·C、解决具体问题 ·D、识别某些信息 正确答案: ABCD 我的答案:ABCD 4 以下哪些可以表明一个人拥有了本专业的体系化知识? ·A、可以不用翻书把本专业内容讲授一段时间 ·B、每次考虑都取得较好的成绩 ·C、可以简洁易懂地给非专业人讲解本专业 ·D、遇到本专业相关的名词,可以准确进行解释 正确答案: AC 我的答案:AC 4.1.8作业题已完成 1 学生在简历中常常写“精通×××”,这主要想要表达某种S。那么这是否充分呢? ·A、表明了部分S ·B、充分表明了S ·C、不能确定 ·D、根本不充分 正确答案: D 我的答案:D 2 S是用动词描述的,操作某事情的过程。要证明拥有某种S,必须要: ·A、能清楚说明步骤 ·B、现场展示并达到目标 ·C、拿出相关的成果 ·D、做事情坚韧 正确答案: BC 我的答案:BC 3 大量参加社会实践,是否就可以锻炼出丰富的S? ·A、不一定,证明S要有成果 ·B、可以,S就是实践磨炼出来的 ·C、可以,前提是实践取得了必要的成果 ·D、完全不行 正确答案: AC 我的答案:AC 4 作为一个大学生最重要的是: ·A、毕业时工作技能 ·B、本专业的体系认知 ·C、可以尽快找到工作 ·D、学有所用 正确答案: B 我的答案:B 4.1.9作业题已完成 1 T就相当于一个人的品牌,可以产生许多放大效应。 ·A、好的“品牌”就有积极的传播性 ·B、不同的T都会产生自强化性 ·C、T是一个比较稳定的要素 ·D、T一旦被认定,很难改变 正确答案: A 我的答案:A 2 T是由形容词/副词描述的关于一个人的特征(质),那么以下描述正确的是: ·A、要随时弥补自己的不足 ·B、要逐步变成一个完善的人 ·C、核心素质具备,可以有效合作即可 ·D、个别T可以忽略不计 正确答案: C 我的答案:C 3 T的证明是: ·A、被重要(专业人员)他人认可 ·B、周围人的反馈 ·C、自己的陈述 ·D、能够顺利完成既定目标 正确答案: ABD 我的答案:ABD 4.1.10作业题已完成 1 提升T就需要用T的方法,那么: ·A、T往往是非常难以由教育提升的 ·B、T更多是遗传而来的 ·C、环境可以改造人的T特征 ·D、T只能通过内省、慎独的方式提升 正确答案: D 我的答案:D 2 T是一个比较持久的特征展现,所以建立T: ·A、需要一段时间的行为积累 ·B、是一个比较容易的事情 ·C、可以是一刹那间完成的事 ·D、是特别难以实现的 正确答案: A 我的答案:A 3 企业评估“最关注的毕业生素质”时,往往忽略K的部分,因为: ·A、K只在大学受到关注 ·B、评估时以业绩为导向,K不直接呈现 ·C、K是比较内隐的技能部分 ·D、K的确用处不是很大 正确答案: BC 我的答案:BC 4 所谓“必慎其独也”是什么意思? ·A、没有“评价”场景时亦表现出期望的样子 ·B、就是一个人的时候,也要维护自己的操守 ·C、能够以“稳定”的特征呈现自我状态 ·D、T是一个必须自己独立修行的特质 正确答案: ABC 我的答案:ABC 4.1.12作业题已完成 1 S的提升需要通过不断的练习,还需要什么? ·A、有人监督以促进事情进展 ·B、本领域更专业人员的督导 ·C、失败后的自我激励与坚持 ·D、以结果为导向的行动 正确答案: B 我的答案:B 2 求职是一个S的过程,所以: ·A、需要通过演练来提升求职技能 ·B、只要学历背景足够厉害即可 ·C、求职需要一一次去试错以提升 ·D、求职技能是一个很难提升的事 正确答案: A 我的答案:A 3 KST技能呈现的方式是STAR,具体指: ·A、S指的是曾经做成某事的情境 ·B、T指例证事件中自己的角色与任务 ·C、A是的指做那件事里最重要的部分 ·D、R指所做的事情最终的结果 正确答案: ABD 我的答案:ABD 4 以下描述哪个是正确的? ·A、大学阶段K的体系建立是最重要的 ·B、求职的时候,单位更关注S ·C、找工作就是一个拼爹的过程 ·D、对人一生的发展T最重要 正确答案: ABD 我的答案:ABD 5.1 决策的意义 1 职业决策就是让你找到目标的过程。 正确答案:√ 我的答案:√ 2 字母记忆游戏体现出( ) ·A、决策的重要性 ·B、记忆的重要性 ·C、语言的重要性 ·D、游戏的重要性 正确答案: A 我的答案:A 3 简述树立职业目标的五种方法。 正确答案: 理论:就是在饱览众多职业后,根据自己的想法树立一个职业目标。 想象:指以你在生活中对所接触、听闻的职业的不完全了解来确定一个职业目标。 情境:指你在参加具体的职业活动、行业活动、公司活动、社会活动中所形成的职业目标。 实践:在实习、实践中真实地体验到职业之后的感想,从而因为喜欢、刺激、感悟等来确定一个职业目标。 榜样:以哪位商业精英为榜样,就也想成为像他一样的人,那这个期望就是职业目标。 我的答案: 树立职业目标五种方法:理论、想象、情境、实践、榜样。 理论,就是在饱览众多职业后,根据自己的想法树立一个职业目标。 具体了解职位,在察看了职位描述和职位工作内容之后就可以初步确定目标了。此种方式只是在理论上确定了,其树立的目标并不一定是所想要的,所以要大 量阅读职位信息、与职位对照自身。 想象,这里的想象是指以你在生活中对所接触、听闻的职业的不完全了解来确定一个职业目标。具有很大的随意性和局限性。 情景,是指在参加具体的职业活动、行业活动、公司活动、社会活动中所形成的职业目标。在现实活动下,可能会因为自己的一时冲动或受其启发,或颇有感受等,确定一个职业目标。多去参加各种活动,以增加见识和阅历。 实践,是指在实习、实践中真实地体验到职业之后的感想,从而因为喜欢、刺激、感悟等来确定一个职业目标。 榜样,可能因为以那位商业精英为榜样,就也想成为像他一样的人,那这个期望就是职业目标。 批语 5.2 理解决策 1 职业决策这一概念最早源自英国经济学家( )的理论 ·A、凯恩 ·B、凯恩斯 ·C、亚当斯密 ·D、达尔文 正确答案: A 我的答案:A 2 下面哪项不是职业决策的特点?() ·A、职业选项非常多 ·B、每一个选项都需要深入了解内容庞杂有大量的信息 ·C、重要的他人会职业选择产生影响 ·D、正确的职业决策一定能带来成功的人生 正确答案: D 我的答案:D 3 有些梦想会让人不断的前行,而有些不切实际的梦想会让人止步不前。() 正确答案:× 我的答案:√ 4 决策意味着机会,也意味着风险。() 正确答案:√ 我的答案:√ 5 选项多少对决策没有影响。 正确答案:× 我的答案:× 6 选项越多,人的选择越困难。 正确答案:× 我的答案:√ 7 认知复杂性指一个人在做判断时不同考虑层面的相对数目。 正确答案:× 我的答案:√ 8 简述职业决策的定义 正确答案: 指一个人选择目标或职业时,会选择使用一种使个人获得最高报酬,而将损失降至最低所用的方法。当个人面对多方面的职业的选择时,每一项选择对其而言都有不同程度的价值,职业决策就是个人在多项选择之间权衡利弊,以达成最大价值的过程。 我的答案: 在众多的职业选项中,选择对个人价值最大,损失最小的选项 批语 5.3 决策风格 1 在做选择的过程中,最优型的人追求最优解,满意型的人则依照满意则止的原则。() 正确答案:√ 我的答案:√ 2 1决策风格的分类包括( ) ·A、随意者 ·B、最优化者 ·C、任意者 ·D、满意者 正确答案: BD 我的答案:BD 3 在最优化决策量表中,分数越低,越倾向于满意型决策风格,分数越高,越倾向于最优化型决策风格。 正确答案:√ 我的答案:√ 5.4 信息加工金字塔—沟通(C)、分析(A)、综合(S) 1 沟通(Communication)在CASVE循环中代表什么意思?() ·A、交流沟通 ·B、认识到现状和理想的差距 ·C、交谈 ·D、解决理想和现实的差距 正确答案: B 我的答案:B 2 沟通在CASVE循环中指认识到现状和理想状况的差距,并引发相应的情绪。 正确答案:√ 我的答案:√ 3 决策金字塔一共有()层 ·A、1 ·B、2 ·C、3 ·D、4 正确答案: C 我的答案:C 4 决策金字塔的构成中不包括() ·A、元认知 ·B、CASVE循环 ·C、自我知识 ·D、他人知识 正确答案: D 我的答案:D 5 决策金字塔中的自我知识由什么构成 ·A、兴趣 ·B、能力 ·C、价值观 ·D、性格 正确答案: ABCD 我的答案:ABCD 6 元认知在职业决策中的作用。 正确答案: 元认知能对整个职业决策过程进行监控,认识到何时要决策,决策的质量如何,检测自身的行为并预期行为的后果。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 尔雅 职业规划 试题 答案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文