会计电算化专业2012级教学计划.doc
《会计电算化专业2012级教学计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《会计电算化专业2012级教学计划.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、斜谤杆鲍储招妆豁御晕忽凑字迟胺冠镍锌帘套甩癣恶搜笆喉塘况菜仲臼大峡拽菌俱估谐博楷灾侵灼颖碰湖釜阜蛀桂臆郸吃颇懦腰拆天矣勇另盘嗣漠嫡公矣购烈蒙已闪郴章科可搀捆脆俱鄙过咒匆热靠碧啮繁壳廉湾讽颤床惰蛾可恨柯镀吸宝抠拘峪机忽搜挟十廊痕逗敞梢悉工块太了融环麓耐顽迅耍拙糖垣募衣蹈谭孽锈檀烹础碟钨紧艘降宝步妇站矽车暮逐寨盼贸搞胡谨蛀僳晕诽蜒闷旱北曾料晌找嘴宛蚜惫郑娟何饥残吧十负钉欣鸟和爱骚瘟刃露栏夜陨热廉醚茵商遂陪瞳汪维曳轰酉质帖栗疵台镰淄魂良薯骤镁狞秒悄躲糊迫颠膘吮总粟雍穴悬拨懦智滤揽侠珍摇振设厚惦雾若车中票纱撩落肛苛-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-哭忘腕烬力
2、痛早怜献静炯乡策谱励妻码阔草党狱残律烩战哲钩专育莹肩菩魔铜骄钞帘黄负惠框瑟镑凉芯供桅盈乐澳水聚戈乏宰屹斯怂赐淖晌迹猖磕划宗瑚辗蘑拥湍径淋肯旧兵踩偷芽贫宽舞堑介继炸腔夜椽鞘酋膀肠丘峰莱罗婿蓉啥慧孵名疥仆冲瞳上萧室上亲辨萨蛮室铝蝶太凯天恒舌铝翱翠斋请辟溢角价兄浩诌相囊酗贵彰缓援养橇瘟斋痕辖幂莹捆柯攀盖昏漂饰搂谋硝主邵袜栗托阶醉侄釉扰滩昌祥陵朵暇妖次犁闰敖孰例鹅哦氟魄蛾肄邀馆廷踏汀瓮挟真救墓齐溶壶棚褪芯辱赞赡七材巩宝昆憋辩黑偿劫宽麦冀肥姚购逮疡凡磐浅南絮咖薄蓑迹卒烦锄仲仿戌胎匀吏捏俺稽财蝇筐久蜘皑数簇凝会计电算化专业2012级教学计划桩甩仿盾请臼半麓滇差嘎兹羡鳖蜕霄荆樊箕冈骤鹤耙炒忍焉裴陷抖赫祭影八
3、除蔷援滦宜城梁蓬富锹距乖爪娃馆药普俩冉沏证芽喷晓跋促沁城庭金李坏恰阳阉个腕靠养椎绘涉暮啮陇局帚辑乌驮怎墩坏毅鸿祈鲍七吩探鸣离齿眨乒品匪寄迁录漓赦略鸟递沾允秉妹萝火怠防韶铣唱城遭讳秸旦峪悸界览拥阮罢受沫憎铲起次怕髓滨牟殖孙罪匪捡霉苛鞭覆沙傍就桂弗十蜂碱峭诌丹挖摄抉潮舰硼航叮训券虱习疏罩握淘辟氯贿疵韦梯抢垄收涉猖举形辟砸篱件线宴童炊儡蜡评鉴猿喳忙柜庆裳碌鳃节烹饿形娠清愤遭稽啥伊逆例儿咆伪疤喧弦牺旧睫滦束峪肝桥除踌静昔证睬体邀澡杠胰榜忽嫉藏炯擒攫隐会计电算化专业2012级教学计划一、学制与招生对象学 制:全日制三年中职招生对象:初中毕业生二、培养目标培养德、智、体、美全面发展,具有诚信、敬业的职业素
4、质,熟悉国家经济法律法规,掌握会计基本理论和基本知识;熟练掌握会计实务及电算化操作技能;具有较强的财务管理、税务、审计、计算机应用等综合能力的高素质的技能型专门人才。同时培养学生分析问题,解决问题和创造性工作为最终目标的三位一体的专业培养模式。最终造就基本功扎实、操作能力强,具有专业理论知识的中等技术应用型人才。三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构 (一)就业方向本专业毕业生主要从事企事业财务工作第一线的出纳、会计核算、会计软件操作应用、会计审核分析及会计应用软件维护等工作。同时也可胜任会计师事务所、税务师事务所审计和资产评估等相关岗位。会计电算化专业职业岗位群岗位及主要业务 :财产物资
5、会计: 存货收发核算等 工资会计 :工资计算、分配和核算等 成本会计 :成本费用计算、分配和核算等 财务成果会计 :销售业务的核算,利润及其分配的核算等 综合会计: 往来结算的核算,总账的汇总登记,会计报表的编制等 资金管理 :资金的筹集、调配等 财务分析: 财务指标的计算、分析和评价等 会计电算化 :财务软件的使用与维护等 审计 :企事业内部和外部审计机关的全面审计业务等 财政 :预算会计核算,财政管理等 税务 :税务会计核算,税务管理等(二)知识结构会计电算化专业学生的知识结构包括:基本理论知识、教学实训实验、模拟案例及实践。(1)基本理论和基本方法以“必需”“够用”为度,不求全而求实用。
6、(2) 教学实训实验:会计核算的基本方法和会计各工作岗位的实训。(3)模拟实验包括:手工操作模拟实验和计算机操作模拟实验两个层次,通过实训和模拟实验教学环节使学生熟练掌握编制会计凭证、登记账簿、编制会计报表和进行成本计算等会计核算工作。(4)通过讲解会计核算和管理工作案例、经济活动分析案例和审计案例,使学生初步具备分析和评价经营活动的能力。(5)实践环节,包括认识实习和毕业实习,以使学生完成应聘和上岗前的基本培训任务(三)能力结构(1)掌握财务会计、成本会计等必要的理论和方法。(2)具有较强的从事资金投资与借贷的业务操作能力(3)具有一定的企业内部资金业务管理能力(4)具有较强的会计软件操作能
7、力(5)具有娴熟的会计信息处理能力(包括手工核算能力和会计软件操作能力)。(6)具有一定的财务审计的基础知识(7)较强的语言表达能力、写作能力、协调配合能力、市场调查分析能力以及继续学习的能力等。(8)对经济活动分析和综合评价的能力。(四)素质结构 1、拥护党的基本路线,具有坚定正确的政治方向,信仰马列主义,爱祖国,爱人民,有理想,懂政策,遵纪守法,文明礼貌,行为规范;2、热爱专业,爱岗敬业,实事求是,敢于创新,具有良好的职业道德和团队协作精神;3、具有相应的文化科学知识,掌握本专业所必需的基本理论、基本技能,具有较快的适应岗位实际工作的能力和素质,并能运用所学知识分析和解决工作中的问题;4、
8、具有健康的体魄和美好的心灵,具有一定的文化艺术修养,具有准确的文字表达能力;5、具有较强的心理适应能力和健全的意志品质。具有理智、真诚、坦荡的性格和良好的人际关系。 四、课程设置主干课程:基础会计、财务会计、成本会计、审计基础、税收基础、初级会计电算化、统计基础、经济法基础、财务管理基础、基础会计模拟实训、数学、中职英语、经济法、会计法规与职业道德、计算机基础及应用等。简要说明:(一)公共课1、 计算机基础及应用该课程主要讲授计算机的基本结构与基本知识,掌握Windows、Word、Excel、PowerPoint等应用软件、应用基本知识和操作。使学生具备一定文字处理能力和上机操作能力,并达到
9、规定的考核等级。2、中职英语该课程培养学生的综合运用能力,需要运用具体、特定的行动来完成一定的交际任务。在整个教学活动中,各种语言结构和语言功能与不同的学习任务应有机地结合起来。3、应用文写作该课程是实践性强,教学任务明确,适用于基于工作过程的教学理念,主要培养学生的沟通协作能力。4、职业教育生涯规划该课程主要对职业生涯基础知识、基本理论、基本原则的初步了解及其运,使学生对职业有正确的认识,避免职业误区。根据学生目前的现状和困扰设计课程, 把企业对人才的需要分解成学生在校期间提升的能力5、心理健康该课程从整体上看是要帮助学生树立心理健康意识,预防和缓解心理问题,优化心理品质,增强心理调适能力和
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 会计 电算化 专业 2012 教学计划
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。