实验室安全管理考试题.doc

1.中国病原微生物风险分级，由低到高目前是
A .4级
B .3级
C .1-2-3-4级
D .4-3-2-1级
E .1-2级
2.实验室生物安全防护水平分为4级，下列说法正确的是
A .1级最低，4级最高
B .1级最高，4级最低
C .1-4级水平一致
D .1-3级平行，4级最高
E .1级最高，2-4级平行
3.实验室分区
A.清洁区、污染区
B．清洁区、半污染区、污染区
C.清洁区、半污染区、污染区、缓冲区
D.清洁区、非清洁区
E.清洁区、非清洁区、缓冲区
4.二级生物安全实验室在结构设计上要求
A .放置生物安全柜
B .眼睛冲洗装置
C .窗户装有纱窗
D .实验室排出的气体不能再循环到实验区
E .以上都是
5.二级生物安全实验室个人防护装备
A .口罩 B .眼罩
C .高压灭菌器 D .生物安全柜
E .以上都是
6.使用生物安全柜前应
A .关闭紫外灯，打开荧光灯
B .用适当的消毒剂消毒工作台面
C .工作前需用开风机5-15分钟
D .生物安全柜需经过认证
E .以上都是
7.实验室生物安全管理控制目标应为
A .人员感染发生率＜5%
B .环境污染率＜10%
C .人员培训合格率＞90%
D .废弃物处理合格率100%
E .以上都是
8.实验室生物风险评估要素应包括
A .病原微生物特征
B .病原微生物相关实验活动
C .实验活动的设施、环境
D .实验活动人员
E .除以上还包括风险评估结论
9.卫生部制定的人间致病性病原微生物分为四类，下列说法不正确的是
A .病毒共160种，分为四类
B .特殊病原体6种
C .细菌155种
D .真菌59种
E .病原微生物的分类依据是其各自属性不同
10.实验室主要生物危害来自于下列因素
A .微生物气溶胶吸入 B .刺伤、割伤
C .皮肤、黏膜污染 D .食入
E .以上都是
11.关于实验室消毒，下列说法不正确的是
A .耐热和耐湿物品消毒首选压力蒸汽灭菌
B .不耐热和耐湿物品可采用擦拭、薰蒸、喷雾等方法消毒
C .常用84消毒液原液含氯浓度为99%，可依据含氯浓度进行稀释配比
D .实验室常用消毒剂有84消毒液、过氧乙酸、戊二醛、75%酒精等
E .含氯纸片也可配制不同浓度的消毒液
12.手清洁与消毒，下列哪项不正确
A .常规洗手通常应用六步洗衣手方法
B .手消毒方法不可取待洗手过程
C .酒精喷雾可作为手消毒方法
D .采集病人血液样本时应每次注意手消毒
E .使用手消剂应注意其使用效期
13.生物安全柜消毒，说法不正确的是
A .日常清洁可用0.2%洗洁精的水擦洗
B .安全柜内表面应采用75%酒精擦拭
C .意外污染时应使用甲醛薰蒸
D .甲醛薰蒸时间不可过长，应＜2小时
E .消毒处理时，生物安全柜应处于停机状态
14.实验室消毒，说法不正确的是
A .空气消毒常规采用紫外线照射，也可用甲醛薰蒸
B .污水应采用二氧化氯消毒器处理后集中排放
C .压力蒸汽灭菌器按国家规定应每半年开展一次生物指示剂监测
D .污水处理消毒效果监测，按国家规定应每天开展化学监测，每半年开展一次生物监测
E .仪器消毒通常采用75%酒精或戊二醛消毒液擦拭
15.生物性废物处置，下列说法不正确的是
A .装有锐利物品的容器在任何时候都应有生物危害标志
B .固体性废物应放于黄色包装袋或不锈钢容器高压灭菌后再放入废物收集桶内
C .液体废物也应高压灭菌后再放入废物收集桶内
D .废弃的注射器、针关应放入锐器盒中，玻片可另行消毒处理
E .实验室内不应积存垃圾和医疗废物
16.关于生物安全实验室备案管理，说法不正确的是
A .湖北省病原微生物实验室生物安全管理办法规定目前的一、二级生物安全实验室采用属地备案管理，省卫生厅负责组织、监督、管理工作
B .备案管理要求以功能分区来申报备案
C .病原微生物实验室和爱滋病实验室均要求备案
D .新建、改建、扩建的一、二级生物安全实验室须在60日内向卫生主管行政部门申请备案
E .备案管理须提供单位法人的资格证明
17.下列关于实验室安全管理，说法不正确的是
A .在取用腐蚀类、刺激性物品时，应戴上橡皮手套和防护眼镜
B .残渣、废物、废酸、废碱、废毒等物品，严禁倒入水槽和下水管。废弃的化学品容器集中统一处理
C .一切有毒物品及化学药品,要严格按类存放保管、发放、使用,剧毒试剂要双人双锁保管并妥善处理剩余物品和残毒物品
D .易燃液体不能储存在冰箱中,如异戊烷、2-甲基丙烷等, 常用乙醚不属于该项
E .苯酚是能透过皮肤组织导致严重损伤甚至死亡的化学试剂
18.实验室发生标本溢洒时处理，不正确的是
A .对细菌繁殖体污染物品的消毒：用含有效氯500mg/L的消毒液作用﹥10min
B .对经血传播病原体、分支杆菌和细菌芽孢污染物品的消毒：用含有效氯2000mg/L-——5000mg/L消毒液，作用﹥30min后清洁处理
C .当朊病毒、气性坏疽和突发不明原因传染病的病原体污染物品和环境表面时，先用5000-10000mg/L有效氯消毒液作用30-60分钟后擦拭，工作服浸泡消毒或焚烧处理
D .如有伤口，冲洗后，用75%的酒精或者0.5%的碘伏等进行消
E .在发生感染性或潜在感染性物质溢出时, 在吸收完溢出物质后，向纸巾上倾倒适量的消毒剂（2000g/L有效氯消毒液） 倾倒时从溢出区域的中心向外围进行处理
19.实验室消防安全很重要，下列说法不正确的是
A .医院法人代表是科室的消防安全责任人
B .员工应进行消防知识、技能的宣传教育和培训，组织灭火和应急预案的实施和演练；
C .防火检查内容包括用火、用电有无违章情况；安全出口、疏散通道是否畅通灭火器材配置情况
D .遮挡，锁闭安全出口，占用、堆放物品影响疏散通道的要进行火险隐患整改
E .科室每年至少一次组织人员积极参与应急疏散和实战灭火演练
20、易燃易爆物品安全管理，说法错误的是
A .易燃液体是指闪点小于或等于45℃的液体
B .闪点是指 液体挥发出的蒸气与空气形成混合物，遇火源能够闪燃的最低温度
C .易燃易爆物品的包装、容器应完好无损，如发现破损、渗漏，必须立即进行安全处理
D .比水轻、不溶于水的易燃和可燃液体，须采用泡沫灭火，若不够时可用喷雾水和二氧化碳及干粉灭火
E .对粉尘状固体着火，可用密集水流灭火，也可用二氧化碳、氮气或雾水灭火，铝粉用细砂灭火

试题答案：
1. C 2.A 3.B 4.E 5.E 6.E 7.D 8.E 9.E 10.E 11.C 12.B 13.D
14.C 15.D 16.D 17.D 18.E 19.A 20.E2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：