高二语文上册第一次月考调研考试题5.doc

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考试题（语文）
说明：1、满分150分，考试时间150分钟；2、必须用钢笔或圆珠笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，否则答案无效。
第I卷（选择题，共21分）
一．积累与运用（12分，每小题3分）
1.选出下列点字注音全对的一项（ ）
A．吮吸(shǔn) 涎皮（yán） 朱拓（tà） 百无聊赖(lài)
B．讪讪(shàn) 埋怨（mán） 俨然(yǎn) 少不更事(jīng)
C. 笑靥（yè）　 忖度（cǔn）　 赦免（shè）　 敛声屏气（bǐng）
D．猿猱（náo） 秦塞（sè） 咨嗟（jiē） 峥嵘（zhēng）
2.选出书写无误的一组词语（ ）
A、寒暄 寻死觅活 雕梁画栋 摩拳擦掌　　
B、杜撰 得意妄形 瘦削不堪 芒刺在背
C、踌躇 咀嚼赏鉴 来龙去脉 阴谋鬼计　
D、抚膺 相形见拙 原形毕露 毫不介意
3、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（ ）
A．为了自己的前程和理想，他作出了不懈的努力。高考结束后，他踌躇满志，意气昂扬，胜券在握，微笑地走出考场。
B．“第三届校园文化艺术节之校园十佳歌手总决赛”在学校广场隆重举行，进入决赛的选手逐一登台撑场面，整场比赛绚丽多彩，个性纷呈。
C．陈锋来自贫困的山区，他勤奋好学，刻苦钻研，在高二就自学完了全部高中课程，国内表示愿意免试录取他的知名大学已经罄竹难书。
D．老师批评他说，你这种片面地看问题，目无全牛的处理问题的方式让我感到失望。
4．下列各句中，句意明确，没有语病的一句是 （ ）
A．由冯小刚执导的《唐山大地震》在短短几周时间就取得了5个亿的票房收入，其成功的主要原因是由于讲述了一个修复被撕裂的亲情的感人故事所致。
B．只有发展好农村经济，建设好农民的家园，才能保障全体公民共享社会发展成果，促进国民经济持续发展。
C．中朝美俄日韩六方会谈之所以能够在北京重新举行，靠的是六国政府的共同努力以及中国政府从中积极不懈的斡旋。
D．由于新加坡是双语教学，为初去他国的学生做好了语言方面的准备，让学生在异国他乡不会有那么强烈的陌生感。
二、文言文.阅读下面的文言文，完成5－7题。（9分，每小题3分）
陶季直，丹阳秣陵人也。祖愍祖，宋广州刺史。父景仁，中散大夫。季直早慧，愍祖甚爱异之。愍祖尝以四函银列置于前，令诸孙各取，季直时甫四岁，独不取。人问其故，季直曰：“若有赐，当先父伯，不应度及诸孙，是故不取。”愍祖益奇之。五岁丧母，哀若成人。初，母未病，令于外染衣【注】；卒后，家人始赎，季直抱之号恸，闻者莫不酸感。
及长，好学，淡于荣利。起家桂阳王国侍郎、北中郎镇西行参军，并不起，时人号曰“聘君”。父忧服阕，尚书令刘秉领丹阳尹，引为后军主簿、领郡功曹。出为望蔡令，顷之以病免。时刘秉、袁粲以齐高帝权势日盛，将图之，秉素重季直，欲与之定策。季直以袁、刘儒者，必致颠殒，固辞不赴。俄而秉等伏诛。
齐初，为尚书比部郎，时褚渊为尚书令，与季直素善，频以为司空司徒主簿，委以府事。渊卒，尚书令王俭以渊有至行，欲谥为文孝公，季直请曰：“文孝是司马道子谥，恐其人非具美，不如文简。”俭从之。季直又请俭为渊立碑，终始营护，甚有吏节，时人美之。
迁太尉记室参军。出为冠军司马、东莞太守，在郡号为清和。还除散骑侍郎，领左卫司马，转镇西谘议参军。齐武帝崩，明帝作相，诛锄异己，季直不能阿意，明帝颇忌之，乃出为辅国长史、北海太守。边职上佐，素士罕为之者。或劝季直造门致谢，明帝既见，便留之，以为骠骑谘议参军，兼尚书左丞。仍迁建安太守，政尚清静，百姓便之。还为中书侍郎，迁游击将军、兼廷尉。
梁台建，迁给事黄门侍郎。常称仕至二千石，始愿毕矣，无为务人间之事，乃辞疾还乡里。天监初，就家拜太中大夫。高祖曰：“梁有天下，遂不见此人。”十年，卒于家，时年七十五。
季直素清苦绝伦，又屏居十余载，及死，家徒四壁，子孙无以殡敛，闻者莫不伤其志焉。
【注】染衣：僧衣。意思是出家为僧。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．不应度及诸孙 度：担心 B．与季直素善 善：友好
C．还除散骑侍郎 除：（被）任命 D．政尚清静 尚：崇尚
6．下列句子中，全都表现陶季直“淡于荣利”的一组是（ ）（3分）
①季直时甫四岁，独不取 ②起家桂阳王国侍郎、北中郎镇西行参军，并不起
③请俭为渊立碑，终始营护，甚有吏节 ④或劝季直造门致谢，明帝既见，便留之
⑤无为务人间之事，乃辞疾还乡里 ⑥及死，家徒四壁，子孙无哒殡敛
A．①③⑥ B．②③④ C．②⑤⑥ D．①②⑤
7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．陶季直自幼聪慧，颇得祖父赏识，在他五岁母亲去世时，家人将其从寺院中赎回，陶季直抱着母亲，痛哭不止，他悲哀的表情犹如成人，令在场者无不倍感辛酸。
B．陶季直“及长”为官，无论是担任京城官员，还是出任地方官员，施政都非常推崇“清净”，当地的百姓不仅认为他的施政之举“便民”，而且称誉他任职之处清净和平。
C．陶季直认为刘秉、袁粲二人都是儒生，他们推翻齐高帝的图谋必败，因此坚决不参与他们的谋反，而日后刘秉、袁粲二人服罪处死的结局也充分验证了陶季直预见的正确性。
D．陶季直为官能急流勇退，常说官做到两千石，最初的愿望就全实现了。听闻他事迹的人无不为他的志向感到悲伤，就连梁高祖都慨叹：“梁拥有了天下，竟见不到这个人。”
第II卷（共129分）
三、（一）、文言文翻译（10分）
8．把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）季直早慧，愍祖甚爱异之。（5分）
答：
（2）季直素清苦绝伦，又屏居十余载。（5分）
答：
（二）、古诗词鉴赏（12分）
9．阅读下面这首词，然后回答问题。
鹊桥仙·夜闻杜鹃
陆游
茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨。林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃。
催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅?
【注】宋孝宗乾道八年（1172）初，陆游在南郑（今陕西省）做四川宣抚使王炎的幕僚，积极参加抗金战争，战绩显著。正当前线节节胜利，即将收复长安之际，王炎调往都城临安枢密院，陆游也被调任成都府路安抚司参议官，离开抗战前线。此作是他到成都之后所写。
（1）这首词“茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨”描绘了怎样的景象?诗人描绘这样景象的目的是什么?（4分）
答：
（2）词中“林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃”两句，采用了怎样的艺术手法?这样写在表达上有什么好处?（4分）
答：
（3）词的最后两句“故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅”表达了诗人怎样的思想感情?（4分）
答：
（三）10、补出名句名篇（5分）
（1） 上有六龙回日之高标， 。（2）但见悲鸟号古木，
（3） ，一夫当关，万夫莫开。
（4）《蜀道难》中讲述“五丁开山”使蜀路开通的神话传说的两句诗： ， 。
四、语言运用（12分）
（11）学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福”的社会调查活动，请你根据随机调查的10个行人的回答，写出一条对幸福的调查结论。（2分）
  调查问题：什么是幸福
  调查记录1、三轮车夫：有钱就是幸福。 2、忙的白领：有闲就是幸福。
  3、下岗工人：有工作就是幸福。　　 4、去双亲的人：父母在就是幸福。
  5、捡破烂的人：多捡些垃圾就是幸福。　 6、考落榜生：考上大学就是幸福。
  7、双目失明的姑娘：能看见就是幸福。　 8、椅上的瘫痪病人：站起来就是幸福。
  9、高三老师：每周放一天假就是幸福。　10、小学生：妈妈能带上我上公园玩就是幸福。
  调查结论不超过20字：

12、阅读下列材料，完成①②两个小题。（4分）
    2004年，以陈水扁为首的台湾当局变本加厉地进行“台独”分裂活动；2005年春夏之交，应中国共产党及胡锦涛总书记的邀请，中国国民党主席连战和亲民党主席宋楚瑜先后访问大陆。台湾民众对此高度关注。
台湾民意支持率变动一览表

陈水扁
连战
宋楚瑜
连、宋访问大陆前
44%
31%
29%
连、宋访问大陆后
39%
47%
35%
    ①从表格中的数据可以看出台湾民意支持率发生了什么变化？（2分）
答：
②从这样的数据变化中，可以得出什么结论？（2分）
答：
 （13）．假期中，你从小在国外长大的表弟回来了，他长着黑头发黄皮肤，也懂得汉语，可是一点也不熟悉我们的传统文化，请从中国四大名著中任选一本推荐给他。要求：语言准确生动，表述简明连贯，80字内。(6分)

五、现代文阅读
课内部分:阅读下面《老人与海》选段，完成后面的题。（8分）
他现在身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。他想：我希望我不必再去跟它们斗啦。我多么希望我不必再跟它们斗呀。
可是到了半夜的时候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。它们是成群结队来的，他只看到它们的鳍在水里划出的纹路，和它们扑到死鱼身上去的时候所放出的磷光。他用棍棒朝它们的头打去，听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼的时候把船晃动的声音。凡是他能够感觉到的，听见的，他就不顾一切地用棍棒劈去。他觉得有什么东西抓住了他的那根棍，随着棍就丢掉了。
他把舵把从舵上拽掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它们已经窜到船头跟前去咬那条死鱼，一忽儿一个接着一个地扑上来，一忽儿一拥而上，当它们再一次折转身扑来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。
最后，一条鲨鱼朝死鱼的头扑来，他知道一切都完了。于是他用舵把对准鲨鱼的头打去，鲨鱼的两颚正卡在又粗又重的死鱼头上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，两次，又一次。他听到舵把折断的声音，再用那裂开了的桨把往鲨鱼身上戳去。他觉得桨把已经戳进去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鲨鱼放开鱼头就翻滚着沉下去。那是来到的一大群里最后的一条鲨鱼。它们再也没有什么东西可吃了。
老人现在简直喘不过气来，同时他觉得嘴里有一股奇怪的味道。这种味道带着铜腥味，甜滋滋的，他一时间害怕起来。他担心了一会儿。不过那种味道并不多。
他往海里啐了一口唾沫，说：“吃吧，星鲨。做你们的梦去，梦见你们弄死了一个人吧。”
14．选段最后一句“吃吧，星鲨。做你的梦去，梦见你们弄死一个人吧”反映了老头儿怎样的内心世界？（2分）
答：
15．在与鲨鱼搏斗后，老人自己认为“他终于给打败了”，你是怎么看待的？（6分）
答：
课外部分:阅读下面的小说完成16—20 题（共22分）。
人，又少了一个（聂华苓）
三年前，也是冬天。一个骨瘦如柴的女人来到我家门前。
她头发蓬乱，脸色苍黄，穿着一件空荡荡的破旧花棉袄，和一条褪色的灰布裤，手中提着一个白布口袋。她轻轻推开我家虚掩的大门，缩缩瑟瑟地探进头来。我正站在窗口。
“太太，我不是叫花子，我只是要点米，我的孩子饿得直哭！”她没等我回答，就自我介绍下去：“我也是大学毕业的。哪，你看。”她抖着手由内衣口袋中掏出身份证来，“这上面都写着的，这是我以前的照片！”
由于好奇，我接过她的身份证。那是一个富态的中年女子的照片：光亮细碎的发鬈，整整齐齐地贴在头上，淡淡的双眉，弯在那一双满足的眼睛之上，衣襟上还盘着一个蝴蝶花扣。
我端详着那照片的时候，她就一个人絮絮叨叨地讲了下去：“我先生坐了牢，我就一个人带着四个孩子，饱一天，饿一天。我替人洗衣服，付了房钱，喝稀饭都不够！孩子们饿得抱着我哭，我只有厚着脸皮出来讨点米。我只要米，不要钱，我不是叫花子，我是凭一双手吃饭的人！太太！唉！我真不好意思，我开不了口，我走了好几家，都说不出口，又退出来了！我怎么到了这一天！”她撩起衣角来拭眼泪。
我将她的口袋装满一袋米。她抖动着两片龟裂的嘴唇说道：“这怎么好意思?您给我这么多！这怎么好意思！谢谢，太太，我不晓得怎么说才好，我——我直想哭！”她淌着泪背着一袋米走了。
三年后的今天，我又看见了那个女人。她正站在巷口一家人家门前， 我打那儿经过。她皱缩得更干更小了！佝偻着背，靠在门框上，脸上已经没有三年前那种羞怯的神情了，咧着一嘴黄牙，阴森森地笑着，用一种熟练的讨乞声调高声叫道：“太太，做做好事，赏一点吧！太太，做做好事，赏一点吧！”只听得门内当啷一响，是金属落地的声音，接着是一声吆喝：“一角钱拿去！走，走，谁叫你进来的？你这个女人，原来还自己洗洗衣服赚钱，现在连衣服也不洗了，还是讨来的方便！”
那女人笑嘻嘻的：“再赏一点吧，太太，一角钱买个烧饼都不够！”“咦，哪有讨饭的还讨价还价的? 走，走，在这里哼哼唧唧的，成什么样子?”那女人的嘴笑得更开了：“再给我一点就走，免得我把您地方站脏了，再多给一点！”
呯地一声，大门被踢上了。那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼，她已经不认得我了！
16.小说突出描写了女人行乞时的四次“笑”，请认真阅读小说，简析每次“笑”所显示的内容。（每次限十字内）(4分)
（1）第一次笑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）第二次笑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）第三次笑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4）第四次笑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17.怎样理解小说标题“人，又少了一个”的深刻含义？（4分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　
18.如果将女人的有关身份证的文字材料抽去，对小说的人物刻画和主题的表现有没有影响，为什么？（4分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
19.次文和《祝福》中都写了两个乞丐的“死”，这两个乞丐的“死”有什么不同？（6分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

20.下列对这篇小说的欣赏，不正确的两项是 （4分） （ ）（ ）
A.作者刻画女人形象，多角度地运用了纵向对比，写出人物的人格由自尊的顽劣，行为由知羞到寡廉耻，心理由希望到麻木，外貌由富态到干瘪，令人憎恨，也唤起同情。
B.对女人的性格扭曲的社会根源，作者的思想倾向是鲜明的，在文中也曾明确表明，同时在人物刻画和情节的发展中，也让其自然流露出来。
C.作品的语言十分细腻、流畅，尤其是人物语言及富于个性化，三年后女人乞讨的几段话，尽管有点夸张，但活画出女人蜕变后的丑恶的灵魂。
D.作者对生活是忠实的，但不拘泥于生活的真实，经过艺术提炼、加工，使现实中女人行乞的故事更加典型，显示出现实主义创作方法的批判力量。
（六）．写作
21．作文（60分）
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某著名外企要招聘一名资深会计，一位女大学生去应聘，因为没有工作经历被拒绝了，可她却坚持参加笔试并且拿了第一。于是人事经理亲自复试，女孩坦言唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了：“以后有消息我会打电话通知你。”女孩点点头掏出两块钱双手递给经理：“不管是否录用，请都给我打个电话。”“如果没被录用，你想知道些什么呢”“请告诉我，哪些方面我没有达到你们的要求，我好改进。”“那两块钱……”女孩微笑道：“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付话费。请您一定打。”经理笑了：“你把两块钱收回。我现在就通知你：你被录用了。”
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭

///////////////////////////////////////////////////////////////////

线
封
密
答题卡
双流中学 高2013届_______班 姓名_______________ 考号______________
总分栏
题号
选择题(1—7)
三
(8—10)
四
（11—13）
五（14—20）
六
作文
总分
得分

（注意：所有答案均写在答题纸上。文面如人面，老师想看到你俊秀的面容
第I卷（选择题，共21分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
选项

第II卷（共129分）
三、8、文言翻译（10分）
（1）（5分）答：
（2）（5分）答：
9、古诗词鉴赏（12分）
（1）（4分）答：

（2）（4分）答：

（3）（4分）答：

10、补出名句名篇（5分）
（1） 。（2）
（3） （4） ，
四、语言运用（12分）
11、（2分）

12①（2分）答：
②（2分）答：

13（6分）

五、现代文阅读
课内部分:阅读下面《老人与海》选段，完成后面的题。（8分）
14．（2分）答：

15．（6分）答：

课外部分:阅读下面文段，完成后面的题。（22分）

（1）第一次笑：
16. (4分)
（2）第二次笑：

（3）第三次笑：

（4）第四次笑：

17.（4分）答：　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　

18.（4分）答：　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　　　

19.（6分）答：　　　　　　　 　　　　　 　　　 　　

20. （4分） （ ）（ ）

600字

800字
800字

答案
1、c A涎（xián） B更(gēng) D塞(sài) 2、A（妄—忘；鬼—诡；拙—绌）
3、A (踌躇满志：踌躇：从容自得的样子；满：满足；志：志愿。形容对自己取得的成就非常得意。撑场面：制造或维持表面的排场；罄竹难书：罄：尽，完；竹：古时用来写字的竹简。形容罪行多得写不完；目无全牛：全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。)
4、B （A、杂糅 原因是……所致。C．六国政府中包含了中国政府，不能并列D．介词“由于”赘余，使全句主语缺失） 5．A（度：考虑）
6．C（①表现陶季直“早慧”，③表现陶季直的“吏节”，④表现陶季直屈从世俗之见，三句均未表现陶季直“淡于荣利”）
7．D（人们悲伤的是陶季直死后家无余财，而不是他的志向）
8．（1）陶季直年少时聪明出众，陶憨祖很喜欢他并对他感到惊奇。（“甚”、“异”各1分，句意3分）
（2）陶季直平常清苦达到极点，又隐居十几年。（“素”、“绝伦”、“屏居”各1分，句意2分）
参考翻译：
陶季直，丹阳秣陵（南京）人。他的祖父陶愍祖，是宋朝（南北朝时期的宋）的广州刺史。他的父亲陶景仁，官至中散大夫。陶季直年少时聪明出众，陶愍祖很喜欢他并对他感到惊奇。陶愍祖曾把四盒银子放在面前，让孙子们各自来选，陶季直当时才四岁，只有他没有去拿。别人问他原因，陶季直说：“如果（祖父）有赏赐，应当先赏给伯父、父亲，不应该考虑孙子，所以我不拿。”陶愍祖对他更加感到惊异。陶季直五岁时母亲去世，他像成人一样哀痛伤心。起初，他母亲没病时，他受家命出家为僧；母亲去世后，家人才把他赎回来，陶季直抱着母亲号啕大哭，听到的人没有一个不感到悲伤感动。
等到长大，（陶季直）好学，对于名利淡薄。开始被任命为桂阳王国侍郎、北中耶镇西行参军，他都没有赴任，当时人称他为“聘君”。因为父亲去世服丧三年，孝服除后，尚书令刘秉担任丹阳尹，引荐陶季直为丹阳后军主簿，担当领军功曹的职务。出任望蔡县令，很快因病免官。当时刘秉、袁粲因为齐高帝权势一天比一天显赫，想要图谋废掉他。刘秉一向敬重陶季直，想跟他商定计策。陶季直认为袁粲、刘秉是儒士，一定会导致颠覆败落，坚决推辞不肯赴任。不久，刘秉等人果然被诛。“
齐朝建立之初，陶季直担任尚书比部郎，当时褚渊是尚书令，与陶季直关系一直很好，接连让他出任司空司徒主簿，把府中事务托付他处理。褚渊死后，尚书令王俭因为褚渊有极高的善行，想加谥号为“文孝公”，陶季直请示说：“‘文孝’是司马道子的谥号，他这个人恐怕不具有这样的美德，不如加谥号为‘文简，。”王俭听从了他的话。陶季直又请求王俭为褚渊立碑，他自己从始至终地保护着这碑，很有属下的操守，当时的人都赞美他。
他升迁为太尉参军。出京任冠军司马、东莞太守，他任职期间东莞郡被称为清静安定，回朝后，被任命为散骑侍郎，领军左卫司。转任镇西谘议参军。齐武帝死后，明帝作为相国，铲除异己，陶李直不肯逢迎他，明帝很是忌惮他，就把他调出京城任命为辅国长史、北海太守。边关地区的长官，一向士人很少担当：有人劝季直登门表达谢罪之意，明帝召见了他，便留他，任命他为骠骑谘议参军，兼任尚书左丞。后又升迁为建安太守：治理政事崇尚