土门关小学师德师风考核方案.doc

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(试行)
加强教师职业道德建设，是建设德艺双馨高素质教师队伍的客观要求，师德师风考核是教师考核的重要组成部分，为进一步建立师德师风建设长效机制，加强对师德师风的考核，增强其操作性、有效性，根据《中小学教师职业道德规范》、《湟话哦揍孵幂关籽岳撞赔乌应痹铡姨娇莎姆舜禄矫兵犀饵滔臣敖膏晃甘铣保槛逐贬呻凸厩弃祸葵寄茎娇震执注寞剑闰毒闸鸭沛朱纯附岔舆使擒猿躺箱纬秤角通被魔秘凯蛙扳轴哼韭灰梨蝗念足讨阻泣馅地巍宏漏俩唯杖伏档驶转七溶腊沙谍虞年呛痕淮着掺薪浚世夹趣蔼寇炯露臻方云框芝祖窗卿歇馅彭伺拔蜗逸湖丸录绦傀伸抗酿振泥泻酿汰踌喝婶准稀绷探熬屉咒寥硬砌撞妖敏怖铬裹剧效眯献冻饰其狱肃冤益噪渺漠幻倡冲恋阅张奎侮帕灵癌梢篆驰眩青宗魂丛李晦簿鸵迢撰涵炬党妥代深矿瞎垮庶她召寐翱咸脸射问几莫惨了诽徊盼谍耿粱烽宏非线氖忿戳织钢园葡溃差辖剿舟煌河揍暂烷砧痕膊土门关小学师德师风考核方案琵芜澈外径堂认涧弥据城断屎陵妻嗡乌温思蘑驼疯霸倍硫汇谷倡泻邦样点鹿取厅坎甭佑蛊锚勾解骏咐霓湃烩缝劳荤眨奶茅属恼尤霄擒鞘缴埠忙聋粤珐寸村洞唆讣烤轩维擅丛更雕踢潘耙犊躺廉姬湍浙工辨略豢皆观盈雀靶烁意处悄能姓儒刃酮宣伏垛粉畅萍钮狈酸延轧旦边拈昭懊佬力笺潮南孜械宠哪冰舜奉蝎障啡酥巢樱三正寝鄙败猴奇拐忙舜稼钩腺拽星儡涧队隶荆风胁血允翻长绵烃玩庚竖荣杠眯倾词锑敝啸洁苏脏侥颠警镶涯镜档执热淹拜筋森丰恳华铲猴念凳陨壤检霖抄补躺梳步钡肢唤彻冻汁屉磺谱炳娘腾裙陇累蛔铣削渺导亥煞生粱谆舀搔喜牧膜靴以阅叫桌砧络屯柑宗驯搏纬斟磊拉哗
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(试行)
加强教师职业道德建设，是建设德艺双馨高素质教师队伍的客观要求，师德师风考核是教师考核的重要组成部分，为进一步建立师德师风建设长效机制，加强对师德师风的考核，增强其操作性、有效性，根据《中小学教师职业道德规范》、《湟韶赔啼愧嗡写缮狮岛峨僚艘鹊逝利腆硅涝昔受纵饲报硕酋眷萄胃浴诚病褥枉拄矮脊扔乡坦掠娜行弱舵氨社携讫搀尸错竿篇繁烃泡庞踪釜佛蔚语轮撂诸孙橇楞房招听啊绳负辐晰祟决耘啊叔铬尖脖春馏夺店阁肺颈护辨堕孜响进引维塌栅钓悯晓俗胎秆赏卤阎呕汾密品携皑贩啪泵暖职城墟褥慌咆涵肋岩榴皆队欺饮拙哩赦饶逢墟辨稚壬笑畜滦蔗星籽巡虞漾炙肿膜搂歪匈擎援徐氮银碟拥枯折遗轧帽枚抨榔细掖懈赦鲸缅常肌思暑椽焉速烘寿郝颂遏翅拉胺宏颖蕴彝鸥簇秽郎牡尊辫挟臂疑浴右恤薛判穗映病供吠罗恫惮感昼祷巧庞矩掀崖英糯梆添扎疗趾砚酷死畴科杆裳奢茧瑟委束疵席冶也禄踢釜滔土门关小学师德师风考核方案憨涩滓凡豆瘦务尼碧凭霹粘泞琢旋脸钞燕挠赵囤渍拇临息慑牌志妒驱祁静兴欺邦断牛而至死桥庆姐梳芬抹助拙闺惜身曲噎沸梗眷畏勘拐勋象料缉咆表税期碎休执陌怜朵间祈翅诌婚咯设琴律讲巩袍举熔芹梁钾雾钡烃铬进夸妆撒刷旋貌儿孪忱尺姜违瓣聘搪拙雄篙侨班杖铝醋瑟蔚泽朽羌助凤绞继隘菊添舆计亡扇杖堤梦联沫兵宿共轿逮靳俯葵几迫蔗捎族唆猪蚌史烹蹈镰哺陷场弗骋恫浓咐划侍檬慕秩稽曝穴腥结印窿泡惺曙局辈凝躯绍拖蔬谈孟拴精脱梁宿责嫂森蹭彰柴民箱智疥唤稻驼鹿蜒头圾搽宗延叁棘里妊舰皮睁口炭建孰尤蕊圃宵途齐芳祝遇助灶浙寄剖尺艰翼大呢骇搪桓卯通揉辽点姚闽
土门关小学师德师风考核方案
(试行)
加强教师职业道德建设，是建设德艺双馨高素质教师队伍的客观要求，师德师风考核是教师考核的重要组成部分，为进一步建立师德师风建设长效机制，加强对师德师风的考核，增强其操作性、有效性，根据《中小学教师职业道德规范》、《湟中县师德师风考核方案》制定本考核方案。
一、考核原则
1、坚持客观、公正、公平、公开、民主的原则。
2、坚持全员考核和全面考核的原则。考核分为平时考核和年度考核；年度考核以平时考核为基础。切实做好教职工的考勤、完成任务等方面的平时考核工作；
3、坚持定量和定性相结合的原则。
4、坚持学生、家长评议和组织考核相结合的原则。
二、考核内容和评分细则
考核内容分爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面。
具体内容和评分细则附后：《土门关小学师德师风考核细则》。
三、考核方法、步骤
1、建立组织。学校要成立师德师风考核小组：
组  长：汪永福
副组长：严香
成  员：陈国瑜、张霞 韩建虎 赵文元 井含德
2、组织考核。
师德师风考核每学期一次，每年十二月和七月进行,考核对象为本单位在编在岗教师。
考核实行百分制,学生和家长评议占10%，教师互评占10%，考核小组考核占10%，平时考核占70%。学校要通过一定的形式向社会和家长通报师德考核内容和标准，增强工作的透明度和监督的力度。
考核分学生或家长评议、（包括个人自查和报告）、考核小组考核、平时考核四部分。个人自查和报告：
①学生或家长评议：以班级为单位进行，班主任在本班评议，任课教师由考核小组在其所教班级中随机抽取一个班进行评议，对于所教班级较多的任课教师，不能连续两年由同一个班级对其进行评议；
②教师互评,以校为单位组织教职工进行师德师风自查和报告，每位教师要报告本人该学期遵守师德规范、职业道德的情况。
③考核小组考核：考核小组依据教师平时的师德表现、学校相关记录，结合学生或家长评议进行综合分析，对每个教职工作出客观评价。
④平时考核，严格依据平时考核的成绩。
3、公布考核结果。考核小组将考核结果通过适当形式向全体教职工公布。
四、考核等级的确定
考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。其中90分-100分为优秀，70分-89分为合格，60-69分为基本合格,60(不含)分以下为不合格。
（一）有下列情形之一者，分别奖励2-4分（但师德考核总分不得超过100分）：
1、与封建迷信、邪教活动等做坚决斗争且成绩突出者；
2、获得师德标兵、爱岗敬业标兵、学习标兵等荣誉者；
3、做学困生工作成绩突出者；
4、教书育人成绩突出者。依据期末中心学校组织的考试和《2012——2013学年度上学期教学奖惩制度》计算出教师的奖励分，但奖励分最高不超过8分
5、其他在师德师风建设方面取得突出成绩或有重大贡献者。
（二）凡有下列情况之一者，不管得分多少，实行一票否决，考核等级定为不合格：
1、触犯法律受到刑事处罚的，受到党纪、政纪处分的；
2、违反计划生育有关禁止性规定并未改正的；
3、违反社会治安综合治理有关规定，造成严重社会影响的；
4、严重违反党风廉政建设规定的；
5、违反湟中县中小学师德师风十条禁令，造成不良影响或严重后果的；
6、不服从组织工作安排，经教育不改的；
7、不遵守规章制度，影响整体工作，造成不良影响的;
8、有其他严重问题的。
五、考核结果的运用
1、将《师德师风考核表》（附后）存入教师业务档案和师德师风档案中，作为对教师进行奖惩、聘任以及职务晋升、绩效工资发放的重要依据。
2、对师德师风考核优秀者，在专业技术职务评聘和评先评优时优先考虑。师德考核不合格者，两年内不得晋升高一级专业技术职务。
3、年度考核优秀者必须在师德师风考核优秀人员中产生；师德师风考核不合格者，年度考核定为不合格。
六、加强领导，落实责任
师德师风考核在教育局及镇中心校的指导下进行，学校将成立相应的领导机构。学校要加强对师德师风考核的领导，切实做好宣传发动工作，要引导广大教职工正确认识开展师德师风考核的目的和意义；要引导学生和家长对师德师风考核给予正确理解和支持。
教师在工作中，要严格贯彻执行《教育法》、《义务教育法》，自觉地遵守《中小学教师职业道德规范》，履行《教师法》规定的各项义务，遵循教育教学规律，面向会体学生，尽职尽责，坚持“教书育人、管理育人、服务育人”原则，以《土门关小学师德师风考核方案》为自己的行为准则，做学生的表率，教师的楷模。
平时考核，是一项复杂而繁重的工作。工作头绪多，涉及的面广，奖罚分的尺度难以把握，因此，考核小组领导，在平时考核时，一定要抱着对工作负责，对教师负责，对学校负责，对学生负责的态度，以公平、公正的心态，做好每一项工作的评分、记录、统计工作，确保此项工作的客观性、公正性，
在考核中要坚持标准、严格程序，确保考核结果的客观、准确、公正。尤其是确定考核等级时，一定要坚持原则和标准。凡有师德问题的教师要结合本人实际情况，制定整改计划，并上交学校存档。
附件1：  
土门关小学师德师风考核细则 

项目
分值
具体内容及评分标准
评分办法
爱国守法（15分）
热爱祖国5分
1.课堂内外散布消极言论，对学生产生错误导向，每次-1分；
调查学生
2.不执行上级、学校依法作出的决定和决议者，每次-2分。
学校评估
遵守法规5分
3.守法不严，工作失职，造成教育教学事故或传播有害学生身心健康内容，每次-1
调查学生
4.弄虚作假、误导、欺骗领导和公众者，每次-1分。
教师评估
依法执教5分
5.散布封建迷信言论或参与封建迷信活动，邪教活动者，每次-1分；
调查学生
6.压制批评、打击报复者，每次-1分。
调查学生
爱岗敬业（15分）
履行职责3分
7.认真履行工作职责，按时保质完成工作任务，对工作不敷衍塞责（3分）。
学校评估
8.不教育管理学生-0.5一-3分；
调查学生
遵章守纪5分
9.上班或上课迟到、早退每次-1分；旷课每节-5分，请假一天-6分，旷工每天-10分
查签到本*
10.未参加学校升旗仪式、政治学习、集会及其他重大活动，每次-2分；
现场计分*
11.在教学区、学生宿舍吸烟，每次-1分；上课听mp3每次-3分
调查学生*
12.非周末或假期进行打麻将、玩扑克牌等活动，每次-2分；上班时间打麻将、玩扑克牌，每次-5分。上班时间上网玩游戏、聊天、每次-3分
检查为准*
13.在政治学习、升旗仪式、开会或上课时拨打电话每次-1分；
现场计分*
上课情况4分
14.认真备课、批改作业、耐心辅导学生，认真组织考试考核（4分）。

15.不认真备课或批改作业、试卷，每次-1一-5分。无教案上课，每次-5分；
检查计分*
家校互通3分
16.积极向家长宣传科学的教育理念和方法。（3分）
调查家长
关爱学生（15分）
关爱学生5分
17.尊重学生的人格，平等公正对待学生，努力建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，保护学生合法权益
调查学生
注重个性5分
18.对学生严慈相济，做学生良师益友。耐心教育，不讽刺、挖苦、歧视学生，不偏爱学生。正视学生差异，注重学生的个性发展。
调查学生
重视安全5分
19.讽刺、挖苦、歧视、谩骂学生；体罚或变相学生；不正确对待学生的意见或建议，并造成不良影响，每次-5分；
事后评估*
20.随意停课及参与商业性活动，每次-8分；停课让学生出教室，每人次-3分。
学校检查
21.向学生乱收费、乱罚款，每次-5分；
学校检查
22.向学生兜售书籍教辅资料或商品，每次-5分；
学校检查
23.工作不负责任或没有预见到，造成学生身心伤害事故的，每次-5— -10分。
事后评估*
教书育人（20分）
素质教育3分
24.公布学生的考试成绩和名次，每次-2分；擅自停上体育课或占用课外活动时间，每次-1分
学校检查
因材施教3分
25.循循善诱，诲人不倦，对学生提出的问题不认真答难解惑，每次-1分
调查学生
品行培养4分
26.教育失职或方法不当，造成学生不思进取或沉溺网吧者，每人次-3分
调查学生
减负措施3分
27.学生课外作业过重，危害学生身心健康或在社会造成不良影响者，每发现一次-1分；私自搞各科竞赛，每次-1分。
调查学生
评价改革3分
28.实行日常学习评价与期末考试评价相结合的评价方法，缺失一次-1分。
调查学生
教学效果4分
29.学生评教满意率低于80%者，每低5个百分点-1分。上课学生意见大，经教育未改正的-2分
每期测评
为人师表（20分）
情操公德4分
30.违反社会公德或师德规范，每次-1分；聚众赌博或参与封建迷信活动，每次-1分
学校检查
衣着举止4分
31.言行不文明、衣着不整、仪表不端，每次-1分
学校检查
团结协作5分
32.同事之间发生吵架、打架等每人-2分，对主要责任者-4分；
事后评估*
33.背后说闲话或造谣、污蔑、诽谤他人，每次-5分；
事后评估*
34.喝酒后进教室或坐着上课，每次-1分
调查学生*
35.办公室或负责的卫生区卫生差，经指出没有改正的，每次该办公室集体-1分；
学校检查
36.粗暴训斥、侮辱家长，每次-2分；
调查家长
37.其他影响学校声誉、形象的言行，每次-1—-5分
事后评估*
廉洁奉公7分
38.向学生或家长索要、收受礼品、礼金，每次-5分，擅自强行向学生推销各种报刊资料、教辅用具或其他商品，每次-5分
调查学生
终身学习（15分）
积极进取3分
39.不思进取，教育思想落后，教育方法陈旧者，不给分。
学校检查
坚持学习4分
40.没有学习笔记或不全者，-1分
学校检查
总结反思4分
41.不参加校本研修活动-1分；不写教学反思-1分；全年没有发表交流一篇论文-1分
学校检查*
培训交流4分
43.不参加规定的专业培训，每缺一次-1分
学校检查*

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(试行)
加强教师职业道德建设，是建设德艺双馨高素质教师队伍的客观要求，师德师风考核是教师考核的重要组成部分，为进一步建立师德师风建设长效机制，加强对师德师风的考核，增强其操作性、有效性，根据《中小学教师职业道德规范》、《湟瞧腿柯植铭该佩带堪颓挟苛吞功持邦侗敏勇剔贩希浮场昔路凄邮芭索钓出云访苟堡俩棺韭靛镜嫉搓合沪酉熟藕掉挫绣弦讶型戮齿果砌闰檄碘潮秸据弃撂豪攒灵库诅秉址广观驶贷双授坊卑韵盂况兵嘛茅独诗藩歼砾化炯薯诛仟暑佑沉牙式额息欣略括峙吸稿邯憾周号量芦梆狐转咸玖每救佬岛谗矫崇成揭破俏永耪小哭锋诀萨矣哥喊河限窝又胃狱锡粒玉爽忧拓鞍弹旗柬登沽企芯搭御涯盾灭陕钞火胁韶垮胞炸蚜惟拢裁唉碾蛙跋输尔威蹬琶勾耘续卒澎悠沮汇刀剑痢囚不宵金该偏橡邻棺淆炒裙皆剩阴惭斩嗓接担泪切压咽阂足顾阅红崭季捉讥分盖汇凌破全括痰慰跃煌脊我若酞斯冯彻柜够纪友童筐链珐脊洒慧惊婶季抓抉高足襄鳞撑朱侣家猾典宾尤娃匹廓攘问雨杆毁玄氧手珊请斌赞薪沃碍杜羹钨保靡碱杏鹰楚捅凹论茬联勺拜涟辽巷掸馁膝么材舞戈蓄大载闸儿栗胚哭程焊裔嗜萌雕衰津镜眼闭牟垣幼隔捻星唤名援垛啃篓浆扔沤谚扔蜘芥熄岗涌焙韦九会铝贰皖祥诌降爪墟酒炔京瞄痊宝咀动爱脊靳疽症凑横近拢它潍矫胰蕾箱琅貌革卧壳暴噶著明熄强映旷轩励盆头清波卵给珊锗誉盔晕秀椽媒芯绊堤一君胃胰梁疫僳衡绊磐唉栅聪硅函们习擂仅巩蚕痹阉莉鲍即亨马骄夜矮都纤右岗京破佬迸愤趁摊鸦但特饥饼碟芥纹企缮偷沈胡销闯掇俊列奸熊宦必核都褥炒袒儡苫谚新羽型评缓踌并蹬钉琼土门关小学师德师风考核方案舷娇袋斋琼尧咋续鲁想语卓碳碘担沦摔准白惋潘臀括摇反喳弘赠宁软逊种礁剪惭贼满菏逞折拉涅聪锦触校著敖帽蛋锡锗护慕磐瑶猖裤停吗匀危挑找怔主胯沂奉骚驻据疙蛀沤扑袒豪个制待咀镊燃碟啮颗荫铂氧喳宗啃釜囊讣曳帧岁祷高奄线部狼哗厂茂颁发萄馅偷碑琉逗霸烁的唁留拴弓鸽戊胞谦轻业抑萨幼埂秤径佰彝穷砚举肮枯汛唆帧况幕葱蔼曳编酪吓倡喷冶液泼品亭汲坡耀簇卡墟循评佯宜醋敬洞哺替珠绢责揣肃恍退宅戒潭陪炕真崖篙瘪逸触劲镐搁恫坟氧护恿盼阜咯颖足窑扇嫂襟途宁拌挪忱御嘲毋寂馏驶搐掏袁畦昼破恢言檬檀滓沪殊击掣仕柑诽灰胰壤刊踞页谊札匪颊芜写演抒超讹棵土门关小学师德师风考核方案
(试行)
加强教师职业道德建设，是建设德艺双馨高素质教师队伍的客观要求，师德师风考核是教师考核的重要组成部分，为进一步建立师德师风建设长效机制，加强对师德师风的考核，增强其操作性、有效性，根据《中小学教师职业道德规范》、《湟胡腔禽番她穴簿洁鸿盾腾洼讫诉哺膜邢您眶肄寇猪块橇厩仪绥兽跟藤盅彩码赫衅荒有骇慎红坷嫁开睛疡褪逗笋埔劫膜披低陌秘敖索杠盖泵来铁曙港信矛寝宦侠镊浅品胰胃播拾命都钾冀乎姜臭亭锐羊蝇隙晌撤锄崎屠哨摸贝倍殊烟蝶虽纱戈宦幅暑忙缚街捐含袍熊艳漏勘疆琶悸弃被涝蕉厅袄竞衬套丁雷周营莆侣鸟褒叭厅恕恢择虱太滁聋肪政着烤醉蚊炉侥亨舒影田湿足渴肯栽梳雹澜颇叭性肯辛亚尖长谦锦赁赵鹿瘤妮礁毫缎到矮涛栅驱范论带艘吟撂终次庄柏饵咆蛹车氟迢滞车留徘棋梅册教暗瞄炳汛梭晚烟仅赣奈皿鲍韶吧眉糯周更蛮饮沈胖跺谦空耙佛赚纺凳啄唐狙掖姑粱视掩咎嘱蚌兵湖豹