上海市杨浦区控江二村小学小学六年级小升初期末语文试卷(含答案).docx

上海市杨浦区控江二村小学小学六年级小升初期末语文试卷（含答案）
1．看拼音，写词语。
làng màn     qīng cuì     kū jié     wēi fēng lǐng lǐng

2．下列带点字的读音完全正确的一组是（       ）
A．饺（jiǎo）子       寂（jì）寞             恐惧（jù）             腊（lá）八粥
B．荒芜（wú）             屏幕（mù）             倒霉（mēi）             元宵（xiāo）节
C．哀（ài）思             耽（dān）搁             燃（rán）放             娱（yù）乐场
D．叹（tàn）息       军阀（fá）             彻（chè）底             奄（yǎn）奄一息
3．下面词语书写无误的一组是（ ）
A．宽蔚       困境       无独有隅 B．执行     压迫     见微知著
C．无聊       姿格       心平气和 D．刎合     丑恶     焉知非福
4．依次选择修辞手法，正确的选项是（    ）。 
①在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。_____
②马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。______
③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也是在表白着自己的心。________
④风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。__________
A．拟人、拟人、设问、比喻                   B．比喻、拟人、疑问、拟人
C．比喻、比喻、疑问、比喻                   D．拟人、比喻、设问、拟人
5．下面句子正确的是（）
A．面对这突如其来的情况，我们要保持冷清的头脑。
B．孙爷爷是我们的校外辅导员，他德高望重，受到我们的衷心爱抚。
C．桑那沉静着，久久地坐在床前。
D．虽然自己做的书有些粗糙，但是同学们对这些书格外珍爱
6．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（               ）
A．卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
B．第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？
C．快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”
D．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
7．下列各项表述不正确的一项是（       ）
A．《白雪公主》和《皇帝的新装》都是《安徒生童话》里的故事。
B．我国古代书法史上“二王”指的是王羲之和王献之父子。
C．宋江、林冲是名著《水浒传》中的人物。
D．《论语》是我国第一部语录体著作。
8．按季节排列下列诗句，正确的顺序是（       ）
①清明时节雨纷纷                 ②可怜九月初三夜
③二月春风似剪刀               ④小荷才露尖尖角
⑤遥知兄弟登高处               ⑥天津桥下冰初结
A．①④③⑤②⑥ B．③①④⑤②⑥
C．①③④②⑤⑥. D．③①④②⑤⑥
9．按要求写句子。
（1）从下面的词语中任选一个，把你想到的用一段话写下来。
五颜六色的野花               五颜六色的雨伞             五颜六色的贝壳
______________
（2）这次半期考试小明考了100分，请你用一两句话写一写他拿到试卷时高兴的样子。
______________
10．根据语境填空。
（1）什么是春夏秋冬？古人用诗歌告诉我们：春，就是高鼎笔下描绘的“___________，拂堤杨柳醉春烟”的生机；夏，就是令辛弃疾惊喜的“__________，听取蛙声一片”的热闹；秋，就是杜牧吟诵的“停车坐爱枫林晚，___________”的唯美；冬，就是柳宗元眼里的“孤舟蓑笠翁，___________”的孤寂。一年四季就是这样充满这诗情画意。
（2）中华民族自古就不乏满腔报国热情的有志之士，“黄沙百战穿金甲，__________”，这是身经百战的将士铿锵有力的誓言；“死去元知万事空，_______”，这是陆游永远的遗憾；“剑外忽传收蓟北，_________”，这是杜甫初听到叛军平定、国土收复的消息时的喜极而泣；“________，死亦为鬼雄。”这是李清照的铮铮铁骨。
11．口语交际。
（1）、现在好多人认为电脑打字方便快捷，打印的字漂亮、整齐、美观，写不好字没有关系。至于书法，那都已经过时了，没必要去练习，你是怎么认为的？请发表你的看法
_______________
（2）、我们身边每天都发生着许多令人感到温暖的“小事”，说说你对其中一件“小事”的看法。
_______________
文言文阅读。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒（lěi）而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
12、下列句子中加点的“走”与“兔走触株”中的“走”意思相同的一项是（       ）
A．车刚开走 B．奔走相告 C．说走了嘴
13、翻译下列句子。
（1）兔走触株，折颈而死。
____________________________________________________________________
（2）兔不可复得，而身为宋国笑。
__________________________________________________________________
14、为什么宋人没有再得到兔子？
___________________________________________________________
15、这个故事告诉我们一个什么道理？
_______________________________________________________________
阅读下面的非连续性文本，完成练习。
材料一：
下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新检测结果。（箭头代表升降趋势）
检测项目
升降趋势
检测项目
升降趋势
身高
↑
肺活量
↓
体重
↑
视力
↓
胸围
↑
男子1000米女子800米
↓
材料二：广州儿童中心、中国儿童中心联手舒肤佳共同发布《中国城市儿童户外活动状况调查报告》：参与调查的5000余名儿童中，周一到周五每天户外活动时间平均约1小时，约有27.5%的儿童不足1小时。12.45%的儿童每天看电视或玩电子游戏的时间超过2小时，到了寒暑假这一比例骤增至61.4%。
材料三：
据《河南日报》报道：为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、操场上、大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。
16、读了材料一，你发现我国青少年体质状况呈现什么特点？
__________________________
17、在材料二中，作者搜集了很多数据。透过这些数据，你看到了什么？
______________________________
18、请就如何开展有效的体育训练活动，向你身边的同学提几点建议。（不少于3条）
_______________________________
19、“全国亿万青少年学生阳光体育运动”已在全国各地广泛开展，请为此活动拟一条宣传语。（不超过20字）
_______________________
阅读下面文章，完成问题。
老阳儿
肖复兴
童年住的大院里，都是一些引车卖浆者，生活不大富裕，日子各有各的过法。
冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里冰凉如铁，那时家里连个暖水袋都没有。母亲有主意，中午的时候，她把被子抱到院子里，搭在绳子上让太阳晒。其实，这样的法子很古老，几乎家家都会这样做。有意思的是，母亲把被子从绳子上 下来， 回屋里，赶紧就把被子 好，          成被窝状，晚上睡觉我 进去时，被子里还是暖乎乎的，连被套里的棉花味道都烤了出来，很香的感觉。母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。”母亲一直用老家话，把太阳叫“老阳儿”。
从母亲那里，我总能够听到好多新词儿。“把老阳儿叠起来”，让我觉得新鲜。太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？在母亲那里，可以。阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。
街坊毕大妈，靠摆摊儿养活一家老小。家门口有一口半人多高的大水缸，冬天用它来储存大白菜，夏天它还有特殊的用途。夏天到来时，每天中午，毕大妈都要接满一缸自来水，骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。水能够溶解糖，溶解盐，水还能够溶解阳光，这大概是童年时候我最大的发现了。溶解糖的水变甜，溶解盐的水变咸，溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。
毕大妈的孩子多。黄昏时，她家的孩子放学了，她把孩子们都叫过来，一个个排队洗澡。毕大妈用盆舀的就是缸里的水，正温乎，孩子们连玩带洗，大呼小叫，噼里啪啦的，溅起一盆的水花，个个演出一场“哪吒闹海”。
那时候，各家都没有现在普及的热水器，洗澡一般都是用火烧热水，像毕大妈这样给孩子洗澡，在我们大院是独一份。母亲对我说：“看人家毕大妈，把老阳儿煮在水里面了！”
我非常佩服母亲用词儿的准确和生动，一个“煮”字，让太阳成了居家过日子必备的一种物件，“柴米油盐酱醋茶”，这开门七件事之后，还得加上一件，即母亲说的“老阳儿”。
真的，谁家都离不开“柴米油盐酱醋茶”，但是，谁家又能离得开“老阳儿”呢？如同清风朗月不用一文钱一样，“老阳儿”也不用花一分钱，对所有人都大方且一视同仁，而“柴米油盐酱醋茶”却样样都得花钱买才行。不过，如母亲和毕大妈这样将阳光派上如此用法的，也不多。这样的用法，需要一点儿智慧和温暖的心，更需要在艰苦的日子里磨炼出的一点儿本事，这叫做“少花钱能办事，不花钱也能办事”。
20、依次填入文章第2自然段横线上的动词，正确的一项是（       ）
A．抱 取 铺 叠 钻 B．取 抱 叠 铺 钻 C．取 抱 叠 钻 铺
21、文章围绕“老阳儿”写了两件事，请简要概括。
①______________________________________________
②______________________________________________
22、文中画横线的句子，作者巧妙地抓住了孩子们的___________和_________进行描写，并联想到“哪吒闹海”的故事，表现了他们洗澡时的欢乐。
23、根据短文内容选一选。
（1）第6自然段中对“独一份”的理解最恰当的一项是( )
A．毕大妈的孩子比较多，洗澡的时候需要排队一个个接着洗。
B．毕大妈接满一缸水，像溶解盐、糖一样，把阳光溶解在水里。
C．毕大妈不用烧热水，就解决了一大家人洗澡的问题。
D．毕大妈的孩子多，洗澡时连玩带洗，噼里啪啦，与众不同。
（2）对把老阳儿叠起来的被窝比暖水袋温馨许多，理解正确的一项是( )
A．因为阳光从中午最热烈的时候，一直储存到晚上“我”钻进被窝时。
B．因为那个时候暖水袋里不能装很多热水，而且冷得快。
C．因为被窝里温暖的气息和味道包含着母亲对“我”的爱。
D．因为晒过阳光的被子比没晒过阳光的被子温度更高。
24、“母亲对我说：‘看人家毕大妈，把老阳儿煮在水里面了！’”有人说“煮”字可以换成“溶”字。我觉得____________表达效果更好，原因是_______________________________。
25、第1自然段和最后一个自然段都写了“日子的过法”，这样的写法叫___________，作用是___________
25．习作
（1）、题目：在课堂上
文章的开头情节：在上语文课的时候，学生李刚把一只刚出生几天的小仓鼠带进教室，放在抽屉里，小仓鼠吱吱吱的叫声引起了老师的注意……
要求：根据材料展开合理想象，写一篇完整的记叙文，注意语句通顺，不写错别字。不少于400 字。
（2）、题目：那次，我得到了_________
要求：横线上可填“表扬”“批评”“理解”“原谅”“宽恕”等。中心要突出，条理清晰，不少于450字。
【参考答案】
1．
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“脆、竭、凛”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．D
解析：D
【详解】本题考查字音的辨析。错误的更正如下：
A．腊八粥（là）
B．倒霉（méi）
C．哀思（āi）娱乐场（yú）
3．B
解析：B
【详解】本题考查字形易错字。
A项：错误。“宽蔚”的“蔚”改为“慰” ；“无独有隅”的“隅”改为“偶”。
B项：正确。故本题选B。
C项：错误。“姿格”的“姿”改为“资”。
D项：错误。“刎合”的“刎”改为“吻”。
4．D
解析：D
【详解】略
5．C
解析：C
【详解】考查修改病句。
①认真读原句，弄清句子要表达的意思。
②找出有毛病的地方，根据病因修改。
③修改病句不能改变原句的意思。
④检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A．用词不当。选项中的“冷清”应改为“冷静”。
B．用词不当。选项中的“爱抚”应改为“爱戴”。
C．正确。
D．用词不当。选项中的“珍爱”应改为“珍惜”。
6．C
解析：C
【详解】考查标点符号的使用。
C选项错误，如果所引用的名言很短，而且属于句子的一部分，引号就放在句号的前边。应改为：快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。
7．A
解析：A
【详解】本题考查的是对相关文学常识的积累和识记，注意平时的积累。在本题中，表述不正确的是A项。《白雪公主》是格林童话。
8．D
解析：D
【详解】本题主要考查学生对诗句的理解和积累。
出自杜牧的《清明》，是写清明节的；
出自白居易的《暮江吟》，是写秋季的，点明了九月初三夜；
出自贺知章的《咏柳》，是写春季的，点明了二月；
出自杨万里的《小池》，是写夏季的；
出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，是写重阳节的；
出自孟郊的《洛桥晚望》，是写冬季的。
根据以上分析便可得出答案。
9．     五颜六色的野花，红的、白的、粉的、蓝的、紫的，还有一半粉一半白，一般蓝一半红的。你简直数不清它们有多少种颜色！这些花在微风中摇动着，带着孩子似的娇羞。     试卷发到后，小明高兴的跳起来，他真不敢相信，自己竟然得了满分。
【详解】本题考查按要求写句子。
（1）本题要求选择一个词语，写出一段自己想到的话，对词组进行扩写,，句子和词组要相关联,合情合理，不要写错别字。本题中“五颜六色”的意思是形容色彩复杂或花样繁多。无论选择哪一个词语写话，都可以将事物五颜六色的样子具体地描写出来，表达自己的喜爱之情。
（2）本题考查情境写话。
本题要写出小明拿到试卷时高兴的样子，可通过对人物的动作、神态、心理等描写，突出人物非常高兴的情感即可。
10．     草长莺飞二月天      稻花香里说丰年      霜叶红于二月花      独钓寒江雪      不破楼兰终不还      但悲不见九州同      初闻涕泪满衣裳      生当作人杰
【详解】本题考查了诗歌默写。
回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。
（1）“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”出自清代高鼎的《村居》。意思是农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。写出春的生机。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。意思是田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。写出夏的热闹。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”出自唐代杜牧的《山行》。意思是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。写出秋的唯美。
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”出自唐代柳宗元的《江雪》。意思是江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在漫天风雪中垂钓。写出冬的诗情画意。
（2）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》。意思是守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。这是身经百战的将士铿锵有力的誓言。
“死去元知万事空，但悲不见九州同。”出自宋代陆游的《示儿》。意思是原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。这是陆游永远的遗憾。
“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》。意思是剑外忽然传来收蓟北的消息，刚刚听到时涕泪满衣裳。这是杜甫初听到叛军平定、国土收复的消息时的喜极而泣。
“生当作人杰，死亦为鬼雄。”出自宋代李清照的《夏日绝句》。意思是活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。这是李清照的铮铮铁骨。
11．     我认为即使在科技发达、电脑普及的时代，仍然要练习书法，要写好字。一是写字的用途仍很“广阔”。诚然，随着电脑的普及应用，写字的场合的确少了，但并不是没有“用武之地”。正如交通工具发达了，汽车多了，但乘车绝不会全部代替“走路”，作为一个人还是要走路、走好路的。电脑打字也是这样，能代替一部分手工“写字”，但不可能全部替代。写字的用途还是很广，如签名、签字、留言、题字、记录、写信等等。二是写字的意义仍不可忽视。“字如其人”，书法是一门历史悠久、博大精深的艺术。电脑打字有它整齐划一、美观大方的特点，写字也有它千姿百态、龙飞凤舞的“风韵”，更何况，练字还可以陶冶情操，我们不要求人人都成为书法家，但努力把字写得正确、工整、美观一些，总不是苛求吧！     今天在小区里，看到一个三、四岁的小朋友捡起路上的果皮，放入垃圾桶里。让我心底里感到一阵温暖。虽然事小，但是我们人人都能像这位小朋友一样，那么我们的环境一定会更加干净整洁。
B
解析：12、B
13、     一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。     兔子没再等到，他自己却成了宋国人的笑柄。
14、得到兔子只是偶然发生的一件事。
15、要想有收获，就应该自己去努力，去创造机会，而不是心存侥幸，傻傻地等待。
【分析】译文：
宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。而今居然想用过去的治国方略来治理当今的百姓，这都是在犯守株待兔一样的错误呀！
12、本题考查的是字词的解释和分析，在本题中，“兔走触株”中的“走”意思是跑，所以意思相同的是“奔走相告”中的“走”也是跑的意思。
13、本题考查的是句子的翻译，要结合重点字词进行整句话的翻译即可。可结合译文进行分析。
14、本题考查的是对文章内容的理解和分析，结合文章的主要内容可以得出，宋人没有再得到兔子是因为得到兔子只是偶然发生的一件事。
15、本题考查的是文章告诉我们的道理，结合文章的主要内容进行分析，可以得出这个故事告诉我们的道理是要想有收获，就应该自己去努力，去创造机会，而不是心存侥幸，傻傻地等待。
16、身高、体重等在增加，体质却在下降。
17、我看到了现在城市的孩子长期待在家里，户外活动严重不足。
18、①利用可以锻炼身体的器材和场所，进行锻炼。②和同学们开展各项体育比赛。③经常去郊游踏青。④和家长一起跑步。
19、积极参加体育运动，人人争做阳光少年。
【解析】
16、本题考查材料内容的理解与分析。
材料一是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新检测结果。由材料内容可知，学生的身高、体重、胸围都在增加；肺活量、肺活量、运动能力都在下降。说明我国青少年体质特点是身高、体重等在增加，体质却在下降。
17、本题考查材料内容的理解与分析。
由材料二中“参与调查的5000余名儿童中，周一到周五每天户外活动时间平均约1小时，约有27.5%的儿童不足1小时。12.45%的儿童每天看电视或玩电子游戏的时间超过2小时，到了寒暑假这一比例骤增至61.4%。”可知中国城市儿童户外活动严重不足，还有一部分儿童每天看电视或玩电子游戏的时间很长，到了寒暑假这一现象更严重。
18、本题考查材料内容的理解与分析。
材料三说了为了引导学生到阳光下、操场上、大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。说明青少年要开展有效的体育训练活动，要多到阳光下、操场上、大自然中积极参加体育锻炼。
联系实际生活，提出几条合理的建议即可。
19、本题考查宣传语的运用。
宣传标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的。本题中可采用对偶句式，用有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳的简短句子来宣传“全国亿万青少年学生阳光体育运动”这项运动的开展。
20、B
21、     冬天，母亲把老阳儿叠在被子里。     夏天，毕大妈把老阳儿煮在水里面。
22、     动作     声音
23、     B     C
24、     “
解析：20、B
21、     冬天，母亲把老阳儿叠在被子里。     夏天，毕大妈把老阳儿煮在水里面。
22、     动作     声音
23、     B     C
24、     “煮”     因为一个“煮”字，让太阳成了我们居家过日子必备的一种物件，准确而生动，体现了母亲的智慧。而“溶”是指包糖、盐等物质放在水中或其他液体中化开的一种现象，没有这种表达效果。
25、     首尾呼应     使文章结构完整，严谨，深化主题，加深读者印象
【解析】
20、考查了选词填空。
结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
从“有意思的是，母亲把被子从绳子上（ ）下来，（ ） 回屋里，赶紧就把被子（ ）好， （ ）成被窝状，晚上睡觉我 （ ）进去时，被子里还是暖乎乎的，连被套里的棉花味道都烤了出来，很香的感觉。”可知，要填写的词语都是的动词，故为：取下来，抱被子，铺好被子，叠成被窝状，钻进去。因此答案选B。
21、考查了短文内容概括。
阅读短文，从文章第1-2自然段可知，抓住第一个关键字“叠”字写了冬天，母亲把老阳儿“叠”起来，让“我”晚上睡觉时被窝更暖和。
阅读短文，从文中第3-7自然段可知，抓住第二个关键字“煮”字写了夏天，毕妈妈把老阳儿“煮”在水里，让孩子们能洗一个温水澡。
因此文章写了①冬天，母亲把老阳儿“叠”在被子里②夏天，毕大妈把老阳儿“煮”在水里两件事。
22、考查了句子理解。
阅读短文，从句子“毕大妈用盆舀的就是缸里的水，正温乎，孩子们连玩带洗，大呼小叫，噼里啪啦的，溅起一盆的水花，个个演出一场‘哪吒闹海’。”中的“舀”“洗”“溅”等词是孩子们洗澡时候动作的描写，“大呼小叫、噼里啪啦的”是对孩子洗澡时候声音的描写，并联想到“哪吒闹海”的故事，表现了他们洗澡时的欢乐。
23、考查了内容理解。
阅读短文，从句子“那时候，各家都没有现在普及的热水器，洗澡一般都是用火烧热水，像毕大妈这样给孩子洗澡，在我们大院是独一份。”可知，各家洗澡一般都是用火烧热水，只有毕大妈把老阳儿“煮”在水里，让孩子们能洗一个温水澡。故答案为B。
24、考查了内容理解。
阅读短文，从“我非常佩服母亲用词儿的准确和生动，一个‘煮’字，让太阳成了居家过日子必备的一种物件”等句子可知，“煮”的字面意思是把东西放在水里，用火把水烧开，与本文中用太阳煮水，把水变热，有异曲同工之妙。“溶”是指把糖或盐等物质放在水中或其他液体中化开的一种现象。我认为“煮”字用得更好，让太阳成了我们居家过日子必备的一种物件，准确而生动，体现了母亲的智慧。而“溶”是指包糖、盐等物质放在水中或其他液体中化开的一种现象，没有这种表达效果。
25、考查了文章写法。
阅读短文第1自然段“童年住的大院里，都是一些引车卖浆者，生活不大富裕，日子各有各的过法。”和最后一个自然段“这样的用法，需要一点儿智慧和温暖的心，更需要在艰苦的日子里磨炼出的一点儿本事，这叫做“少花钱能办事，不花钱也能办事”可知，第1自然段和最后一个自然段都写了“日子的过法”，开头和结尾互相接应，使文章结构完整，严谨，深化主题，加深了读者印象。
25．范文：
那一次，我得到了表扬
生活中的点点滴滴仿佛是一个个美妙的音符，连起来就是一首永远也奏不完“金乐曲”。
那是第一次我得到了表扬。
那天，阳光明媚，微风徐徐。随着清脆的上课铃声响，语文课
解析：范文：
那一次，我得到了表扬
生活中的点点滴滴仿佛是一个个美妙的音符，连起来就是一首永远也奏不完“金乐曲”。
那是第一次我得到了表扬。
那天，阳光明媚，微风徐徐。随着清脆的上课铃声响，语文课开始了。“这篇列夫·托尔斯泰写的文章主要内容是什么呢？谁来回答？”一大批语文迷齐刷刷地举手踊跃发言，教室仿佛是一个战场，自己是战士，答对一个问题就成功轰敌方一炮。
平时安静的我，自然就不去参加这“血腥的战斗”。可老师就像在鸡蛋里头挑骨头，偏偏让平时不爱发言的我。“小芳，请你来回答这个问题吧。”我慢悠悠地站起来，手不知放在哪里好，只是不停地搓着衣角。“怎么办，怎么办，好害怕啊！”我低着头向左右看了看，同学们都在等着我回答的答案。我尴尬极了，脸滚烫滚烫的，通红通红的，我不敢抬头看老师，心里做着斗争“鼓起勇气回答吧！”“不行，不行，要是回答错了可是会挨骂的啊！”我愣了愣神，抬头看了老师一眼，只见老师满脸笑容，眼睛里满满的都是鼓励：“小芳，加油啊！老师相信你的实力，你一定会回答正确的！”
我深呼吸，为了不让老师失望，为了不在同学们面前丢脸，为了让老师和同学们对我刮目相看，我一鼓作气回答完了问题，只听见班上响起了雷鸣般的掌声。我回答对了？耶！我回答对了！“小芳，你果然没让老师失望！回答很正确，值得表扬，不过下次回答问题时要说话大方，不要怕，不管你回答的对不对，老师都不会批评你的。”我不好意思地挠了挠头，坐了下来。
那堂课我得到了表扬，那表扬像一道光，指引着我继续努力，不断进步。
【详解】本次习作为二选一题目，作答时可以选择一个自己擅长的题目进行写作。
（1）、本题为命题作文，写作时不能改变作文题目。写作时要注意：
①根据给出的开头展开想象，进行文章的写作。
②写作时要合理发挥想象力，想一想老师发现李刚把小仓鼠带进教室后有什么反应，他（她）是如何处理这个事件的，同学们对此又有着怎样的反应。注意运用一些人物描写，把事件的过程详细具体地写出来。
③文章结尾要总结全文，点明中心。
（2）、本题为半命题作文，要先把题目补充完整再进行写作。写作时应注意：
①要选择自己印象深刻的、能突出中心的事件进行描写。
②要把事情发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果交代清楚。
③可以按事情的发展顺序描写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果，将事情写完整。
④要突出重点，把事情发生时的场面或过程详细具体地写出来，并适当加入人物的语言、动作、心理等描写。
⑤文章结尾要总结全文，点明中心或表达某种情感。
此外，还要注意文章要语言通顺，条理清晰，中心突出，字数符合要求。