小学语文三年级下学期期末复习试卷测试题(答案)(部编版).doc
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1、小学语文三年级下学期期末复习试卷测试题(答案)(部编版)1根据拼音写出正确的词语。初夏,台州市民广场风景如画。你看,花坛中鲜花zhngqduyn( ),湖中荷花sufngwdo( ),岸边chuli( )依依。jx( )往前走,广场空地上jj( )着许多小朋友,有的喂鸽子,有的吹泡泡,有的xnshng( )美景。我心中不禁gntn( ):“我jioo( ),我是台州人!”2请用“”选出正确的读音或字。档(dng dng)期闲散(sn sn)颤(chn zhn)抖笔(杆竿)吹(拂佛)天(崖涯)3下列句子中加点词语运用不恰当的是()A小蝴蝶张开轻盈的翅膀,在花间飞舞。B小燕子看见一棵大树,尾巴轻轻
2、一摆,便轻巧地躲开了。C小狗的鼻子十分灵巧,老远就能闻到肉骨头的味道。D这本童话书写得真好,越看越有味道。4下列各句中使用修辞手法与其他选项不同的一项是()A只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。B借着扇子的风,把她们一个个送上天去送过海去。C黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。D碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。5用“_”画出句子中合适的词语。(1)(眺望 仰望)星空,我总能看到调皮的星星在对我眨眼。(2)那些(奇妙 奇怪)的知识和精美的图案,使我懂得了世界的博大和(精巧 精彩)。(3)鹿的腿(果然 虽然)不好看,但却能快速地奔跑,让鹿逃离危险。6下列加点词语运用不恰
3、当的一项是()A清风徐来,湖面上荡漾着飘鄰的波光。B鹿欣赏着自己均匀的身材,骄做极了。C全班齐背课文时,总有同学滥竽充数,蒙混过关。7与“海底的动物常常在窃窃私语”所用表达手法相同的选项是()A太阳就像一个大火球一样升起来了。B荷花在微风中翩翩起舞。C这些小虾,有的身体透明,有的稍带灰黑,有的略显青黑D我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。8照样子,把句子描写具体。自然界太美妙了,花儿在悄悄开放,蜜蜂在窃窃私语。这儿真是个快乐的王国,_,_。9根据所学内容填空。(1)、传统文化是深厚的。“_,春风送暖入屠苏。”写的是_节;“_,路上行人欲断魂。”写的是_节;“独在异乡为异客,_
4、”写的是_节。我知道我国的传统节日还有_节、_节等;我还知道我国传统的文房四宝是_,雅人四好是_。(2)、多彩童年是快乐的。溪边所见是一种快乐:垂柳把溪水当作梳妆的镜子,_。_,_。忽然扑腾一声人影碎了,_。知错就改也是一种快乐:人谁无过?_,_。(3)、寓言故事是深刻的。读了陶罐和铁罐,我明白了_。读了鹿角和鹿腿,我明白了_。一些八字成语中也含有深刻的道理:不入虎穴,_。近朱者赤,_。阅读下面文章,完成问题。仙人掌和小芽儿慈琪仙人掌自出生起,就一直认为自己是黄颜色的。是呀,天是黄色的,沙子地是黄色的,连一阵一阵吹过的风,也是黄澄澄的,自己当然也不例外。然而有一天,仙人掌的面前长出了一个奇迹。
5、一株努力张开两片叶子的小芽儿从地里钻出来了。仙人掌低头瞅着它,这株幼芽也抬起头,眨巴眨巴眼睛瞅着仙人掌,忽然露出一个嫩绿色的可爱笑容。仙人掌很喜欢这个嫩绿的小芽儿。有小芽儿的陪伴,仙人掌觉得日子过得飞快而欢喜。风沙来了,它给小芽儿遮挡风沙,夜晚又抖落身上的露水,浇灌小芽儿。小芽儿长得很快,没多少日子,它竟长得超过了仙人掌,于是仙人掌仰着头看它,充满了骄做:瞧,它长得这么高。后来,小芽儿长成了大树。大树茂密的叶子聚集了更多的露珠。不久,它们俩的周围冒出了更多小草小芽。第三年春天时,这里已经变成了一小块稀稀疏疏的草地。随着周围的植物越来越茂密,仙人掌发出赞叹与自卑的声音;它们都那么活泼,那么鲜绿,
6、哪里像自己啊,黄黄的,和沙子一样普通。又不知过了多少年,仙人掌已经成了老爷爷,而它周固的沙漠早已被一片绿洲所取代。它不知道这都是它呵护那株小芽儿的结果,当然它也不知道,自己其实也是绿色的。(选文有删改)10、照样子,写词语。黄澄澄(ABB式)_11、“然而有一天,仙人掌的面前长出了一个奇迹。”这个“奇迹”是什么?_12、仙人掌是怎样阿护小芽儿的?请用“”在文中画出来。13、仙人掌和小芽儿的周围一开始是什么样子?最后发生了哪些变化?_14、假如你是那棵被仙人掌呵护长大的树,请你给仙人掌说几句话,让它不要自卑。_阅读下面文章,完成问题。第一次坐飞机每当看到天空中翱翔的飞机时,我心里总是痒痒的,特别
7、想坐飞机,想感受一下在天上自由飞翔的感觉。今年暑假,我终于如愿以偿地跟着妈妈坐了一次飞机。上了飞机,很快飞机就起飞了。刚开始,飞机只是慢慢地跑着,正在我着急纳闷的时候,飞机突然像离弦的箭一样呼啸着冲上了天空,我心里既高兴又害怕。透过小小的窗户,我看到路变窄了,像一条条细线;楼房变矮了,像一支支手电筒;车变小了,像一颗颗芝麻粒;_一会儿,飞机穿过乌云冲上云霄。这下,下面的东西全都被云挡住了。飞机越飞越高,很快冲到了云层的上面。我立刻被眼前的美丽的景色迷住了:一碧如洗的天空上飘着一望无际的白云,云变化多端,千姿百态,美不胜收。时间过得真快!我还没有坐够呢,飞机就落到了跟树差不多的低空中,妈妈说:“
8、飞机快要降落了。”我想:飞机真是神速啊! 我真感谢妈妈,让我实现了飞上了蓝天的梦想,我不但领略了天上的美景,也享受了高科技给人们带来的方便。15、联系上下文,解释下列词语。如愿以偿:_一望无际:_16、文中多处运用比喻的修辞手法,用“像离弦的箭”比喻_;用“一条条细线”比喻_。请你展开想象,在文中横线上写出恰当的语句。17、请用简要的语言概括第二自然段的段意。_18、文中哪句话概括地写出作者第一次坐飞机的感受,请抄写下来。_19、“我不但领略了天上的美景,也享受了高科技给人们带来的方便。”请联系生活实际,举例说明高科技给我们的生活带来了哪些方便呢?(至少两例)_20、习作展示。在你的班级里肯定
9、有很多很有特点的人,他们有的爱看书,有的爱运动,有的爱唱歌,有的爱跳舞让你印象最深的是谁呢?请选择一个你印象最深的同学写一写,题目自拟。要求:(1)围绕一个人,紧扣特点来写。(2)语句通顺,正确使用标点符号,书写工整。(3)不少于300字。【参考答案】1 争奇斗艳 随风舞蹈 垂柳 继续 聚集 欣赏 感叹 骄傲【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“奇、舞、垂、聚、傲”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2dn sn chn杆 拂 涯【
10、详解】此题考查学生辨析字音的能力和选词填空。正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。档期 ,读音dng q;闲散,读音xin sn;颤抖,读音chn du;笔杆:指文人的笔。吹拂:(微风)掠过;拂拭。天涯:指极远的地方。3C【解析】C【详解】本题考查学生词语搭配的能力,在理解词语意思的基础上,结合具体的语境,判断搭配是否得当。C项词语搭配不恰当,“灵巧”的意思是灵活巧妙,在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏。在此处形容狗的嗅觉不恰当,可改为“灵敏”。4B【解析】B【详解】本题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、
11、拟人、夸张、排比、设问、反问等,然后通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞方法。A把“蘑菇”比作“斗笠”,运用了比喻的修辞手法;B没有运用修辞手法;C把“群星”比作蜡烛,运用了比喻的修辞手法;D把“柳条”比作“绿色丝带”,运用了比喻的修辞手法。5(1)仰望(2)奇妙精彩(3)虽然【详解】本题考查选词填空和近义词辨析。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。(1)眺望:从高处往远处看。仰望:抬着头向上看;敬仰而有所期望。(2)奇妙:稀奇巧妙(多用来形容令人感兴趣的新奇
12、事物)。奇怪:跟平常的不一样;感到出乎意料,难以理解。精巧:(技术、器物构造等)精细巧妙。精彩:(表演、展览、言论、文章等)优美;出色。(3)果然:表示事情的结果与所料所说相符。虽然:连词。用在上半句,表示让步,下半句说出正面意思,常用“可是”“但是”“却是”等词呼应。6B【解析】B本题考查的是词语的辨析搭配能力。结合整句话的语境进行辨析和理解,本题中词语运用不恰当的是B项。A项:荡漾:意思是指飘荡;起伏不定;水面等起伏波动;形容起伏动荡。B项:均匀:意思指事物各部分数量分布相同;大小粗细、时间的间隔相等。这里用来形容身材不合适,可以改为“匀称”C项:滥竽充数:比喻没有本领的人冒充有本领,占着
13、位置,或拿次的东西混在好的里面充数。有时也用作自谦的话。7B【解析】B本题考查的是修辞手法的分析,在本题中,例句所使用的修辞手法是拟人。在四个选项中,A项:比喻,把太阳比做火球。B项:拟人,把荷花当成人来写。C项:排比,三句极其以上的相同句式。D项:没有修辞。8 蝴蝶翩翩起舞开着舞会 鸟儿叽叽喳喳唱着歌【解析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,所仿写的句子定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。例句划线部分采用的是拟人修辞,仿写时需注意。9 爆竹声中一岁除 春 清明时节雨纷纷 清明 每逢佳节倍思亲 重阳 端午节 元宵节 笔墨纸砚 琴棋书
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